當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

適合高中生讀的名人傳記 名人傳記讀后感高中篇一

《名人傳》是法國小說家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的,，這本書不僅讓我得到了知識,，同時也得到了心靈的升華,，讓我的精神家園得到充實,，讓我受到啟迪,。

最愛的是書中的貝多芬，貝多芬作為一個音樂大師,，他最需要的是敏銳的聽覺,，但他還不到30歲時，耳朵就開始變聾,，而且一天比一天嚴重,。這在別人眼里似乎覺得貝多芬的生命太不幸了，都對他持有同情與憐憫之心,。但是,，在我的眼中，貝多芬的人生之路上雖然被上帝關(guān)掉了一扇大門,，但是也為你打開了另外一扇窗,。貝多芬頑強的毅力讓他創(chuàng)作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方,，因為看了貝多芬傳,，所以受益匪淺。

通過《名人傳》,，我從貝多芬身上看到了另一個人的影子,，這兩個人都給了我啟發(fā)，讓我明白人生道路上并不是一帆風(fēng)順的,，有太多的坎坷和困難,，不要氣餒放棄，即使上帝關(guān)了一扇門,，但他會在另一扇窗前讓你看到生活的希望,，成功的光芒，人生的終點,。她就是海倫凱勒,。

羅曼·羅蘭通過《名人傳》向全世界人民的心靈進行培養(yǎng)，使人民感到生命的烈火,。我從這中間深受感觸,。我要向貝多芬學(xué)習(xí)不屈不撓,，高昂的精神，任何時候都不向命運屈服低頭;從米開朗琪羅身上知道了精神力量的重要,。

“問渠那得清如許?為有源頭活水來,。”看來想要有知識,，就必須讀書,，《名人傳》真是一本令人深受啟發(fā)的名著。

適合高中生讀的名人傳記 名人傳記讀后感高中篇二

在《名人傳》中,，令我印象最為深刻的是《貝多芬傳》,，貝多芬一生苦難，痛苦不堪,。

貝多芬的父親想開拓貝多芬的音樂天賦,，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時,，他被整天釘在洋琴面前,，或是一架小提琴一起關(guān)在家里，他的童年生活幾乎被繁重的工作壓死,。他的童年盡管如此悲催,，但他還是有著永不放棄與堅持不懈的信念。當(dāng)他20歲的時候,，更大的痛苦來臨了,。聽力開始衰退，這算是對音樂家的折磨了吧!這對他不僅僅是身體上的折磨,，更是心靈上的痛苦,。他甚至已經(jīng)寫下了遺囑。

令我驚訝的是,，在寫下遺囑之后,，貝多芬并沒有自尋短見，相反,，恰是這份遺書激發(fā)了他尚未爆發(fā)的潛能,。也許我應(yīng)該好好想想，在如此大的壓力下,，我能像他一樣“扼住命運的咽喉”嗎?

“一個世界不給他歡樂的人,，盡創(chuàng)造了歡樂帶給人間!正像他用一句豪言壯語所說的那樣，他以自己的痛苦鑄就歡樂,。在那句豪言壯語中,，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢者的心靈的箴言：‘用痛苦換來歡樂’”

這應(yīng)該就是對貝多芬的生命進行的一個的解釋,。

我們都渴望成功,，但我們卻缺乏拼搏的精神,。我們總想一蹴而就地取得成功，或是在取得了微薄的成績之后就停滯不前,。貝多芬恰好是給我們提供了一面鏡子,，他照出了我們內(nèi)心的那份卑微與渺小，給我們的心靈以良好的啟迪,。貝多芬是一位不朽的英雄，他讓我們呼吸到了強烈的“英雄氣息”!

羅曼羅蘭以音樂評論家的獨特視角描繪音樂家的內(nèi)心世界,，羅曼羅蘭細致入微地寫出了貝多芬在從事音樂中的心理活動,。

貝多芬不得不說是一名偉大的音樂家。

適合高中生讀的名人傳記 名人傳記讀后感高中篇三

名人傳分為三個部分——貝多芬傳,、米開朗琪羅傳,、列夫托爾斯泰傳，記錄了這幾位名人的生活經(jīng)歷,，體現(xiàn)了偉人與平凡人之間的不同,，這些偉人對藝術(shù)的執(zhí)著和追求。他們?yōu)樗囆g(shù)所獻身的精神,、所付出的代價不是我們所能輕易體會到的,。名人傳將我們帶入偉人的生活經(jīng)歷中，體會他們的想法,。

貝多芬是一個對音樂有著無限熱愛和追求的人,，可命運卻一直和他作對。對于一個音樂家來說,，最重要的就是他們的雙手和聽覺,，喪失了聽覺，代表以后聽不見聲音,、分不清音調(diào)……這一切表示貝多芬的音樂生涯就在此葬送,。可貝多芬依然堅持創(chuàng)作,，與命運斗爭,，成了最偉大的音樂家這一，這算不算上天對他的一種補償呢?不是,，這是他自己爭取來的結(jié)果,。

路德維希·凡·貝多芬,，于一七七零年十二月十六日出生,。貝多芬的童年非常艱苦，不同于莫扎特那樣溫暖的童年,。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才,，讓自己享盡榮華富貴,。從貝多芬四歲起，貝多芬就被迫的一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起,，為了促使貝多芬學(xué)習(xí),，他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性,，但他的母親卻在一七八七年去世了,，這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上，這對他來說實在太早了,。

喪失聽覺對音樂家來說已經(jīng)是的懲罰了,，可命運好像并不想就這樣放過他，肺病,、關(guān)節(jié)炎,、黃熱病、結(jié)膜炎等疾病相繼而來,。他的愛情因為他的殘缺流走了,，在心靈和身體的雙重摧殘下，他的身體一天不如一天,，音樂也起了實質(zhì)性的變化,。在一八二七年三月二十六日，他咽了最后一口氣,，這位“樂圣”就這樣閉上雙眼永遠的沉睡了,。

貝多芬那不屈不撓與命運作斗爭、并不認命于現(xiàn)實的精神值得我們學(xué)習(xí),。遇到困難不退縮,、勇敢向前。世界沒有給予他快樂,，只有悲傷和孤獨,，可他卻給予世界莫大的快樂，這種精神真的值得我們學(xué)習(xí),。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出,，成功需要付出很大的代價，有了堅持到底的信念才有真正的成功,。

適合高中生讀的名人傳記 名人傳記讀后感高中篇四

一口氣,，讀完貝多芬傳，不免長噓一口氣,。

為貝多芬的困苦而嗟嘆!為貝多芬的抗?fàn)幎潎@!為貝多芬的才華而驚嘆!

貝多芬的一生是困苦的,。三歲失去教導(dǎo)自己的祖父，七歲失去疼愛自己的母親，兒時經(jīng)常被酗酒的父親毒打,，三十歲失去聽力,，曾經(jīng)心愛的二個女人都離他而去，他的身體也“背叛”了他,，先后得了肺病,、關(guān)節(jié)炎、黃熱病,、結(jié)膜炎……在生命的最后,，依然沒有擺脫窮苦的命運。

貝多芬的悲劇一生似乎沒有快樂可言,，但他畢生都在為藝術(shù)獻聲,。他說：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。當(dāng)我接近這地步時,，我該多么幸福啊!”相信正是因為這種追求，貝多芬才能忘記命運的不濟以及生活的艱辛,。他完全沉醉于音樂,，他的快樂來自音樂，他的幸福來自音樂,，這種快樂和幸福只有他一個人能享受,，這或許也是他創(chuàng)作的靈感和源泉。他說：“我要扼住命運的喉嚨”,，在與命運的搏斗中,，貝多芬無疑是勝利者。他的拼搏與他的作品都贏得了后人無限的敬仰和愛戴!

貝多芬的一生是偉大的,，最然他的作品不算最多,，但是被公認為世界上最偉大的音樂家，沒有之一,。我們熟悉的作品有《歡樂頌》,、《命運交響曲》、《英雄交響曲》等,，最為難得的是他秀的作品都是在他失聰后最為困苦時創(chuàng)作出的,。這也應(yīng)了古人那句話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。

看完全書,，久久不能平靜,，上帝不會因為誰是天才而眷顧誰，更不用說我們這些“凡夫俗子”了,。有句玩笑話這樣說：“點背不能怪社會,，命苦不可怨政府”，話糙理不糙,。每個人一生當(dāng)中都會經(jīng)歷挫折和痛苦,，當(dāng)我們面對病痛或困難的時候，就應(yīng)該以這些名人,、偉人為榜樣,，不再怨天尤人，唉聲嘆氣,，要揚起生活的風(fēng)帆,，堅定生命的信念，為了理想而努力奮斗!

道路是曲折的,，前途是光明的!