范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老鷹捉小雞的專題實用篇一

下課了,，同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。孫濤當(dāng)老鷹,，當(dāng)母雞,，其他小雞。

游戲開始了,。

老母雞眨了眨眼睛說：“只要你在太陽下山前捉到的,，就全歸你,。”

“好,，說話算數(shù),！”說著，老鷹就張開雙爪,，向老母雞身后的小雞撲去,，但被母雞那強勁的翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然,，毫不亂跑,。老鷹不死心，彎下脖子沖,，想從老母雞翅膀下穿過去,。只見老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無策了,。母雞剛想喘一口氣,，沒想到老鷹直飛過來，左右猛攻,。小雞躲閃不及,，被虜俘了一只。正在老鷹得意時,，老母雞一把搶過小雞,。這時太陽下山了，老鷹無奈,，只好拍著翅膀飛走了,。

游戲結(jié)束了，大家余興未盡,。

老鷹捉小雞的專題實用篇二

叮叮叮下課了,，我們來到操場玩游戲。我們一致決定玩“老鷹捉小雞”的游戲,。

我當(dāng)老鷹,，田子恒當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)都當(dāng)雞寶寶,?！半u寶寶”們一個拉一個衣服背后的一角，站在“雞媽媽”的身后,。游戲開始了,，“老鷹”伸出鋒利的爪子向可愛的“雞寶寶”們撲去，“雞媽媽”趕緊展開大大的翅膀保護著身后害怕的寶寶們,，我沒有捉到小雞,。

“老鷹”又張牙舞爪地沖了過去,，“雞寶寶”們都被嚇得瑟瑟發(fā)抖了，“雞媽媽”急忙上前揮動著大大的翅膀,，阻擋了“老鷹”的進攻,，我又沒有捉到小雞。

我開始想辦法了,，趁“雞媽媽”不注意,，飛快地向右面撲去，小雞們尖叫了起來,，被“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)了,，它連忙往右擋去，我又沒有捉到小雞,。我裝著很沮喪的樣子,，讓“雞媽媽”和“雞寶寶”們都放松了警惕，小雞們還一個個探出頭來,。突然,，我來了個偷襲，可惜“雞媽媽”沒有上當(dāng),，穩(wěn)穩(wěn)地保護了小雞,，我又沒有捉到小雞。

叮叮叮上課鈴聲響了,，我們的“老鷹捉小雞”的游戲也結(jié)束了,，雖然我一只小雞也沒有捉到，但是我們很開心,。

老鷹捉小雞的專題實用篇三

童年像一首歌,，唱出我們的幸福快樂;生活是無憂無慮的,，學(xué)習(xí)是輕松快樂的,。在快樂中成長，讓我們經(jīng)歷懷念的是與小伙伴們玩“老鷹捉小雞”的游戲,。

游戲規(guī)則是這樣的：先分角色——“雞爸爸”“雞媽媽”“小雞”與“老鷹”,。游戲開始了，“雞爸爸”“雞媽媽”的任務(wù)是不讓小雞被“老鷹”捉住,，“老鷹”只要把“小雞”全部捉住就贏了,。

星期六，我來到鄉(xiāng)下,。在伙伴中,，我的年齡最大,，“老鷹”當(dāng)然是我的角色,，其它的都由我來分配。一個年齡大的當(dāng)“雞媽媽”,。一個身體肥胖的當(dāng)“雞爸爸”,，剩下的當(dāng)“小雞”,。

這時他們?nèi)歼^來了，扶的扶,，拉的拉,。我成功地捉到了小雞。小伙伴們個個叫起來：“不行!不行!”“誰讓你們上當(dāng)呀?”我爭論道,。

“老鷹捉小雞”這個游戲給我的童年帶來了無窮的快樂,，希望這個游戲一直延續(xù)到下個世紀，給更多的小朋友帶來歡樂!