時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

初中年度工作計劃篇一

配合學校教學工作,，繼續(xù)完善“有效教學與自主學習”的研究與實踐,，向課堂教學及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性,，充分調(diào)動教師的積極性,。搞好教研組的建設(shè)工作。

1,、“教學計劃早知道”工作的,。

2、教研組課件制作的建設(shè),，備課組的校本研究,。

3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學工作,。

4,、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色,。

1,、“教學計劃早知道”工作。

帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論,，借鑒其他組的好的做法,，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學生,，并真正起到作用,。

2、文綜專題討論研討

加強文綜交叉,，以史,、地、政三科教學內(nèi)容為依據(jù),，找出交叉點,，請老師分別從自己學科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹，了解,、補充其他兩科的背景知識,，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去,。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,，做到三次備課，一備是備課組集體備課,，探討一周的教學內(nèi)容,，把握重點，突破難點,。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,，確定教法，撰寫個性教案,。三備,，就是教師撰寫課后反思。

3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地,，各備課組根據(jù)自己學科的特點,，找方法,，添措施,，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習,，探究學習,，增加課堂教學的含金量。

4,、熱點專題研討

配合高考,，由高三教師列出熱點問題，從三個學科角度討論熱點內(nèi)容,，推出系列專題,，增強教師和學生的文綜意識，培養(yǎng)學生用文綜的觀點全面看問題的能力,。以熱點問題為切入點,，史、地,、政三科教師跨學科聽課,，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通,，開拓知識視野,，形成綜合、全面分析問題的思維習慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。

5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討,。

組織全組教師聽課,，課后評課、研討,，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復習課,、講評課的模式、方法及有效性,，形成良好的教研風氣,。

6、做好課程改革的準備工作

按照學校要求進行學習,，學習師大的教學經(jīng)驗,，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進行交流和研討,，從學科和個人方面做好準備工作,。

1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題,，大家集思廣益,，爭取做出自己的特色。

2、備課組學科教學資源建設(shè)

以備課組為單位,，形成組內(nèi)的教學資源建設(shè)框架,、內(nèi)容、形式,，把組內(nèi)的教學資源固化下來,，并不斷完善。

3,、認真開展教研活動,，做到有的放矢、切實有效,、人人參與,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

初中年度工作計劃篇二

2,、學生主體,，尊重個體差異；

3,、采用任務型的教學模式,，讓學生感知、體驗,、實踐,、合作；

4,、注重過程評價,，關(guān)注學生發(fā)展，激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累贅,，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂,。

（2）上課時精力不,，對英語有的抵觸心理；

（3）學生自覺性很差,。

（4）學生在情感,，學習策略還諸多需要解決的問題。例如：學生學習英語的目的不明確,，學習習慣有待進一步養(yǎng)成,，課前預習課后復習有待加強。

本冊書共有十個教學單元,，每個單元都列出了明確的語言目標,，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),，需要掌握的基本詞匯，并分為sectiona和sectionb,、reading三部分。sectiona部分是基本的語言內(nèi)容,，sectionb部分是知識的擴展和綜合的語言運用,。每個單元還附有selfcheck部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識,。在本書主要安排了一般將來時,，過去進行時，句子的成分,，情態(tài)動詞,，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,，并增加了任務型學習成份和語篇輸入,。

1）充分運用多媒體課件等，引導學生進行自主學習,，提高他們學習英語的興趣,。采取集體備課等形式，對教材認真研究,，讓學生充分思考,、討論，注重學生綜合能力的培養(yǎng),。

2）針對教材整合的實際,，在具體的英語教學中，為學生積極創(chuàng)設(shè)情景,，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,，了解文化，設(shè)置任務,，完成任務,。

4）每周做1—2次聽力練習。

5）關(guān)注學生的情感,，營造寬松,、民主、的教學,。

初中年度工作計劃篇三

本學期我校初中語文教師6人,，英語教師6人，政治教師3人,，歷史教師3人,。文科教師大都具備多年教學經(jīng)驗,，專業(yè)知識過硬，具備自己的獨特教學風格;在每年的鎮(zhèn)統(tǒng)考和縣抽考中均取得優(yōu)異的成績,。本學期將以課程改革為中心,，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本,，質(zhì)量第一,，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想,，從而促進金城學校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。

1、加強教育理論學習,，提高教師理論素質(zhì);

2,、在教導處的領(lǐng)導下開展好常規(guī)教研工作;

3、要求人人參與教研活動,，人人均參與聽,、上公開課活動;

4、培養(yǎng)青年骨干教師兩名;

5,、推行理論服務于教學的方針,，讓新課改思想來改變我校的課堂。

1,、加強教育理論學習,，提高教師理論素質(zhì)

(1)積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍、報刊,、雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記,，寫好教學反思。

(2)理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式,。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行,，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思,。

(3)組織本組教師認真撰寫教學論文,，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思;積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

2,、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

(1)加強集體備課,，每學期上交一份精品教案或教學設(shè)計和一份說課材料,。

(2)做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生,，厚愛特困生,，積極投入到愛心幫扶活動中去,。

(3)認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析,。

(4)加強信息技術(shù)培訓,，學科教學與信息技術(shù)整合;建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆,，實行網(wǎng)絡(luò)教研,。

(5)加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié);每人有一篇有質(zhì)量的評課稿,。

3、優(yōu)化課堂教學,，促進三維目標的達成

①認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教材;

②改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念;

③改變傳統(tǒng)的復習,、講授,、鞏固模式

④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫,。

初中年度工作計劃篇四

1,、進一步更新教育觀念

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學模式

新的物理課程標準由二大部分組成，一是科學探究,，二是科學內(nèi)容,。而科學探究則包括以下要素：1、提出問題;2,、猜想與假設(shè);3,、制定計劃與設(shè)計實驗;4、進行實驗與收集證據(jù);5,、分析與論證;6,、評估;7,、交流與合作。把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一,，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的,。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學,。我們必須對課堂教學模式進行改革,。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，都能在教學實踐中使用這一模式,。

只有這樣，新的課程標準才能得以落實,。否則,，必然是舊瓶裝新酒，無法適應課程改革的要求,。

3,、落實物理實踐活動

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定,，每學期必須至少進行一次物理實踐活動,，中考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高。學生的學習也越來越受到家長的重視,。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化,。又將實行間斷了二年的單科考試，我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復習措施,，把握中考動態(tài)，提高復習效率,，爭取在今年的中考中取得好成績,。

一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研,。也就是要努力成為學者型的教師。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期我將進行論文及教案評比上下功夫,。教學離不開研究,，研究更離不開教學，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益,，才能使我們物理教師騰飛的翅膀。

1.教研組活動是搞好學科教學,，深化課堂教學改革的保證,。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃,?；顒右?jīng)常化,，要保證至少二星期1次,，每次2課時以上。為此我做到不遲到不早退,，按時完成任務,。

2.要加強理論學習,，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵,。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習。當然,，還要加強物理專業(yè)知識的學習,，特別是近代物理的學習。

3.要加強教學實踐探索,。提倡集體備課,，備教案，更要多備學案,，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力。上課要少講,、精講,。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識,，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題,，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索。要多互相聽課,。聽了課以后最好當場評課,。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實事求是，有一說一,，有二說二,，不要一味說好話。那樣的話,，對開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課,。

初中年度工作計劃篇五

第二單元讓學生學習有關(guān)人生的課文,，了解、體會人生;

第三單元讓學生品味多姿多彩的大自然,，陶冶愛美的心靈;

第四單元讓學生了解科學,，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神;

第五單元抒寫濃濃的親情,，引起學生的共鳴;

第六單元要激發(fā)學生的想像力,，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入了解課文,。

二,、教學任務

本期語文教學的主要任務有六個單元，共三十節(jié)課,，其中講讀課文十六篇,，自讀課文十四篇，以及十篇古詩詞和名著導讀,。

三,、教學重點

本期教學重點是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎(chǔ)知識，及讓學生聽,、說,、讀、寫能力的逐步提高及培養(yǎng),。

四,、教學難點

語文教學的難點主要是一些句子的賞析，以及一些文言文中的重點詞,，句的理解,。

五、教學方法

1,、本期語文教學我將貫徹"大語文"的教學觀念,，穿插新課改的理念，讓學生真正走進課堂，成為課堂的主體,，讓學生課前質(zhì)疑,，上課逐點解析，分析得出結(jié)論,，教師講解,，并結(jié)合磁帶、音樂,、光盤等教學設(shè)施,，提高課堂教學的效果。

2,、采用課內(nèi)課外的結(jié)合,，讓學生在課堂上聯(lián)系生活實際，把課文引向生活,。

3,、采用"兵教兵"的形式，小組內(nèi)討論,、領(lǐng)讀,、背誦等形式。

4,、把上課與寫作業(yè)聯(lián)系起來,，讓學生隨時把自己的感受寫出來。

六,、教學效果

經(jīng)過努力,，我將使學生的成績逐步提高,，力爭使學生的語文水平在小學的基礎(chǔ)上更進一步,，并提高學生的聽、說,、讀,、寫能力，培養(yǎng)學生分析問題,，解決問題的能力,。

初中年度工作計劃篇六

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質(zhì)量為重點，解放思想,、更新觀念,、提高體育課堂教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設(shè),，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標

概括為“一堅持,，兩改革，四加強”,?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸荆】档谝弧钡恼n程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念,，推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式,。“四加強”一是要加強政治素質(zhì),、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

三、工作重點和舉措

3.1,、強化常規(guī)教學管理,，做好體育課常規(guī)教學安排。

3.1.1,、認真制定各項教學計劃,。

根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃,、教學進度計劃、教學進度安排表,、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌,、初二年級負責人林恒志,、初一年級負責人李小冬)。有計劃,、高標準的做好《學生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實，完善體育資料庫,、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫,。

3.1.2,、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材，明確教學目的,、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃,，提前兩周寫出設(shè)計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時,，改在每周三上午),，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認真檢查教學設(shè)計方案、課時計劃,。查看課后小結(jié),，促進各教師學習和提高,。

3.1.3,、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，初三年級教師,，根據(jù)學生實際情況,，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質(zhì)量，提高學生身體素質(zhì)和運動技能，力爭20__級中考體育成績平均分達到48分,。

3.1.4,、加強校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽,，全面提高學生的做操質(zhì)量,，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽,、教工拔河比賽,、初一年級選修課、校運動會,、參加區(qū)運動會,、廣播操、自編操比賽,、武術(shù)比賽,。加強各項活動的宣傳、制定活動方案,。積極開展校代表隊的訓練,，體育教師要精心準備、嚴格要求,、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

3.2,、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作和學習成績,。

四,、積極開展教研、教改活動,，提高教師的業(yè)務理論水平

建立健全責任目標,，團結(jié)協(xié)作，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì),。認真總結(jié)教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課,、賽課活動,。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,，促進交流,，提高見識，豐富經(jīng)驗,。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質(zhì)量評價指標體系的研究》的結(jié)題任務,，要積極參與并以的努力使其順利結(jié)題。

五,、開好選修課,，打造特色

積極開設(shè)選修課，開辦各類社團(健美操社團,、羽毛球社團,，乒乓球社團，籃球社團等),。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針,，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺。

樹立一個理念：堅持特色興校,，走體育特色學校的發(fā)展之路,。

明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標,。

堅持兩個結(jié)合：普及與提高相結(jié)合,，課堂教學與課外活動相結(jié)合。

六,、加強體育教學設(shè)施的檢查和維護

對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的'建議。