總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

1。常規(guī)工作

本學(xué)期,，我校面臨的一項(xiàng)重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作,。圍繞達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我組開(kāi)展了一系列的常規(guī)檢查活動(dòng)：1,。期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查,。2,。期中的備課、作業(yè)檢查,。3,。期末的全面檢查。

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān),，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

2,。教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生,，老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松,。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選交流中,，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。

1,、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)隨堂課,、公共課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們有2位新教師,，期初兩位教師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng),，還有2位老師各上了一節(jié)公開(kāi)課,。

2。這次的同課異構(gòu)活動(dòng),，嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)是一次課例研討,，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后，組內(nèi)老師積極參加評(píng)課活動(dòng),，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問(wèn)題,，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。

2,、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取,，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的.評(píng)比,，林婷如老師在自己的深入鉆研,、精心設(shè)計(jì)下，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下,，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎,，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊(duì)賽課”的評(píng)比中嚴(yán)夢(mèng)凡老師的說(shuō)課獲得一等獎(jiǎng)、方娜老師的評(píng)課獲得二等獎(jiǎng),、并獲得團(tuán)隊(duì)賽課團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng),。

在本次“團(tuán)隊(duì)賽課”活動(dòng)中，通過(guò)集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，使我們數(shù)學(xué)組教師對(duì)試卷講評(píng)課有了新的認(rèn)識(shí)：不再是以往簡(jiǎn)單的答案的交流,，教師通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，梳理典型的錯(cuò)誤，建立錯(cuò)題資源包,，講解時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充變式練習(xí),，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,，老師們受益匪淺,，啟迪深刻。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、組織開(kāi)展了全組的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開(kāi)課,，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開(kāi)課。

3,、進(jìn)行了期初,、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí),，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些,，但無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展還是教師們的工作及成績(jī)上來(lái)看,，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng),。今后,，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來(lái)越出色,！

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

一學(xué)期又匆匆而過(guò)，在我們還沒(méi)來(lái)得及閑下來(lái)靜坐思索的時(shí)候,，一下子就到了期末,。這學(xué)期我們年級(jí)的工作是緊張的、充實(shí)的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們年級(jí)全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校,，順利的展開(kāi)各項(xiàng)工作在大家的共同努力下,，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

1,、目標(biāo)一致齊發(fā)展

我們五年級(jí)組的教師個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)能力都很強(qiáng),，彭梅珍、戴愛(ài)新,、嚴(yán)素芬等老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作效率高;肖華,、高良琴等青年教師兩位教師教育理念新，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);黃中一,、汪芬,、王友珍等年輕教師充滿活力、謙虛努力;高良琴,、劉厚銀等老師工作更是兢兢業(yè)業(yè),。每一位教師都有自己的教學(xué)特色，組成了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的隊(duì)伍,。這一學(xué)期，每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)科組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

2、緊密配合爭(zhēng)先進(jìn)

本學(xué)期,，五年級(jí)組正副班主任密切協(xié)作,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，圍繞每個(gè)主題活動(dòng)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，收到了良好的效果,。各具個(gè)性的班集體正在形成。如五(4)班學(xué)生參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)特別積極,，學(xué)生的活動(dòng)能力和自我管理能力很強(qiáng),，中午或自習(xí)課時(shí)基本由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;五(2)班本學(xué)期確立了“狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)”的`奮斗目標(biāo),，全班學(xué)生不僅養(yǎng)成了遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，而且后進(jìn)生進(jìn)步很大,，班風(fēng)班貌有很大改觀，任課教師都紛紛稱頌。五(7)班個(gè)性學(xué)生比較多,，班主任王老師在轉(zhuǎn)化個(gè)性化學(xué)生方面不斷反思,，講究方法，在問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作上卓有成效;而且還在輔差上狠下功夫,，后進(jìn)生生轉(zhuǎn)化效果明顯,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，堅(jiān)持自學(xué)新課程改革的理念，堅(jiān)持認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高自身修養(yǎng),。聽(tīng)課也比較積極，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，教育教學(xué)的能力都得到了很大的提高。各位老師積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)展示,。他們工作勤勤懇懇,、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2,、取長(zhǎng)補(bǔ)短

大家還利用平時(shí)在辦公室沒(méi)有課的時(shí)間,，同組教師相互交流、討教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集體備課，資源共享,。踴躍觀摩優(yōu)秀老師及本校教師的公開(kāi)課，學(xué)習(xí),，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法，形成自己鮮明的教育教學(xué)特色,。本學(xué)期肖華,、王友珍、高良琴等老師都代表學(xué)校參加校外教學(xué)交流活動(dòng),，取的好成績(jī),。

3、認(rèn)真反思

在教學(xué)實(shí)踐后,，各位教師堅(jiān)持寫教學(xué)后記,，及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)得失，大家理論結(jié)合實(shí)踐，深刻地剖析自己的教育教學(xué)行為,，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用,。

五年級(jí)的各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍,。我們五年級(jí)的每個(gè)班主任工作熱情高,，細(xì)致周到，有極強(qiáng)的責(zé)任心和豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn),。幫助學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級(jí)班主任的每日必做的事;做好學(xué)生及家長(zhǎng)的工作,，建設(shè)好班集體，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī),，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。尤其是本學(xué)期學(xué)校組織的集體舞比賽和學(xué)生空間創(chuàng)辦工作中，我們年級(jí)的老師既各顯神通,，又相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，成績(jī)特別突出，得到學(xué)校高度贊揚(yáng),。每個(gè)班主任都立足于本班實(shí)際,，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作。劉克貴,、黃中一等老師工作踏實(shí),，裴婭、劉厚銀,、肖華等老師善于創(chuàng)新,。他們?cè)谄綍r(shí)工作中，總是相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各班間開(kāi)展健康而有序的競(jìng)爭(zhēng),。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實(shí)和艱辛,，成功和汗水;“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H要上好自己的課,，還要搞好學(xué)生工作,。同時(shí)還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科老師的工作成了班級(jí)真正的領(lǐng)頭人。每天早出晚歸,，工作的壓力和勞累并沒(méi)有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作，整個(gè)年級(jí)一直都很出色的完成各項(xiàng)工作,。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

五年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，因此,，我們五年級(jí)的全體班主任一開(kāi)學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,。利用班隊(duì)課、午會(huì)課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。各學(xué)科的老師也毫不松懈，充分利用開(kāi)學(xué)一星期的時(shí)間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實(shí)落實(shí)在每一堂課上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,，我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無(wú)重大事故發(fā)生,，對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開(kāi)學(xué),，五年級(jí)的所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，老師們特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向40分鐘要效率。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,，這方面戴愛(ài)新老師,、王友珍老師做的尤其到位,。

1、學(xué)習(xí)方面：優(yōu)生面還不夠廣,，成績(jī)也不夠穩(wěn)定,，成績(jī)也不夠優(yōu)異。優(yōu)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性有待于進(jìn)一步提高;差生面有所增加,，補(bǔ)差難度也越來(lái)越大,。

2、常規(guī)方面：一日常規(guī)離自覺(jué)的要求還有不少差距,。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，逆反心理也有所抬頭，教育難度將越來(lái)越大,。

3,、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心,、快樂(lè),，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

在此衷心的感謝所有的老師給予我們?nèi)昙?jí)組的幫助和支持,。雖然我們年輕,，但我們擁有朝氣;雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，但我們擁有智慧;雖然我們不夠成熟,，但我們擁有熱情,。希望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

一學(xué)期在不知不覺(jué)中又悄然而之,。回顧這一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及低年段各位老師的支持配合之下,，低年段的各項(xiàng)工作有條不紊，順利進(jìn)行,。

在學(xué)校這個(gè)大集體中,，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是,，從這微不足道的工作中,，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理,。團(tuán)結(jié),、理解、支持,、配合是年級(jí)工作順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育處工作計(jì)劃,，制定了本年段的思想教育工作計(jì)劃，并組織本年段班主任,、科任教師貫徹實(shí)施,。低年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年段的工作，德育,、教育兩頭抓,。我結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí),，并協(xié)助學(xué)校德育處檢查,、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求,。具體工作小結(jié)如下：

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,，也是組織和開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提,。因此，落實(shí)學(xué)生日常管理,，促成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵,。

由于低年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小,，自覺(jué)能力較差，需要老師們花更多的時(shí)間和精力來(lái)提醒他們,、要求他們,，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。

而這也并非一朝一夕能夠做到的,，需要長(zhǎng)抓不懈,。因此開(kāi)學(xué)伊始，便提醒班主任,、科任老師能夠時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生的巡視,、監(jiān)督,、檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反饋問(wèn)題,、解決問(wèn)題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范,。

在這一學(xué)期的時(shí)間里，整個(gè)低年段的教師隊(duì)伍顯示出了良好的精神風(fēng)貌,，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力,。從學(xué)期的工作中，我體會(huì)到了,，要當(dāng)好管理者,，就要先做好服務(wù)者。因此在本學(xué)期初,，我將自己定位在“服務(wù)第一位”上,，團(tuán)結(jié)段內(nèi)全體教師，認(rèn)真聽(tīng)取段內(nèi)教師的意見(jiàn),，關(guān)心每一位同事,，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做好對(duì)年段老師的服務(wù)工作,。

本年段的老師們?cè)谌穗H關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與科任教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學(xué)管理上,，各班老師也更能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教育學(xué)生時(shí),，也能互相交流經(jīng)驗(yàn),，暢談得與失。

回顧一個(gè)學(xué)期里,，雖然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jī),，如低年級(jí)小朋友的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高,，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱情不斷高漲等,。但是,，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如,，在年段團(tuán)結(jié)協(xié)作,、為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長(zhǎng)溝通的方式,、方法也還有所欠缺,，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),。

另外，在多組織,、多開(kāi)展學(xué)生,、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)出年段特色,，組建特色年級(jí)、班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力,。希望本年段的全體老師能更加齊心協(xié)力,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色,、創(chuàng)精品,，把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,。

總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn),，一個(gè)充滿希望的未來(lái)值得我們共同期待,，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取;我們將在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新;我們將積極前進(jìn),，迎接挑戰(zhàn)。