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幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇一

1、初步了解自己的性別，學(xué)會(huì)正確入廁的方法,。

2、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，知道自己的座位,。

3、知道白開水的用處,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

4、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，知道其重要性,，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。

5,、學(xué)習(xí)正確洗手,、擦鼻子的方法。

6,、能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為,，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。

7,、知道牙齒的用處,，了解正確的刷牙方法。

8,、認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu),，知道封面上有書的名字,。

9.有初步的安全意識(shí)，知道一些自我保護(hù)的方法,。

10.了解攜物與人們的關(guān)系,，有愛護(hù)攜物的情感。

1,、愿意參與體育鍛煉,，能聽指令向指定方向走。

2,、能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作,，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走,。

3,、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物,。

4,、掌握滾接球、拍皮球的基本方法,。

5、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑,、手膝著地向前爬,、行進(jìn)向前跳、鉆等技能,。

6,、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力,。

1,、認(rèn)識(shí)同伴和老師，知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心,；體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂,。

2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí),，敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商,。

3、在和同伴合作游戲的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅,；能與同伴按一定規(guī)則游戲,。

4、活動(dòng)中能夠耐心等待他人,，知道做事情要堅(jiān)持到底,。

5,、知道尊敬爺爺、奶奶,，關(guān)心爸爸,、媽媽。

6,、認(rèn)識(shí)紅綠燈,，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

7,、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們,。

8、了解怎樣過生日及生日的意義,，體驗(yàn)為他人過生日的快樂,。

9、知道不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣,，好孩子要講道理。

1,、知道常用的`禮貌用語(yǔ),，在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語(yǔ)。

2,、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望,，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容,，喜歡念兒歌,。

3、初步學(xué)習(xí)講不通話,，能運(yùn)用不通話和老師,、小朋友交流。

4,、喜歡閱讀圖書,，能認(rèn)真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面,。

5,、能認(rèn)識(shí)自己的身體器官，會(huì)用簡(jiǎn)單的句型講述自己身體上的器官名稱,。

6,、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法，能一頁(yè)一頁(yè)的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

7,、喜歡聽故事,，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子，及故事中的對(duì)話,。

8,、嘗試用口頭語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象。

9,、初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌,。

1、認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，體驗(yàn)感知耳,、鼻、嘴及手的作用,。

2,、認(rèn)識(shí)自己的同伴，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴,。

3,、認(rèn)識(shí)梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗(yàn)大自然的美,。

4,、知道秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識(shí)秋天的水果,，運(yùn)用多種感官感知不同的水果,。

1、知道一和許多的之間的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口一致的點(diǎn)數(shù)。

2,、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記,，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講述,。

3,、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征,。

4,、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀察,，判斷物體的特征,。

5、通過一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多,。

1,、感受音樂喜歡唱歌,，能用自然、連貫的聲音唱歌,。

2,、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動(dòng)作。

3,、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束,。

4、感受音樂旋律,，能按節(jié)奏唱歌,、做動(dòng)作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇二

1,、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名,，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半,。

2,、幼兒情況：

①通過近期的觀察、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,，適應(yīng)能力較強(qiáng),，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,，相處融洽,。

②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格,，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動(dòng)作發(fā)展良好,，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí),、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己特別是董時(shí)敏,、潘亮昕,、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步，有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動(dòng),；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足,。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體,。

二班級(jí)經(jīng)營(yíng)：經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

①營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

①形成互愛互助,、尊重他人,、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié),；教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主,，并將兩件樂器合作演奏,。三教育教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑,，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳,。能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆爬、平衡,。喜歡參加體育活動(dòng),。用多種方法玩圈、球,、棍,。小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆,。能用紙、泥,，拆捏出簡(jiǎn)單的物品,。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀,。自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物,。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物,。

學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī),。認(rèn)知發(fā)展智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通,。數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短、粗細(xì),、寬窄,、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10,、理解序數(shù),。

會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認(rèn)5-7種圖形,。自然概念：學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征,。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng),。語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去,，并能口齒清楚地說出自己的意見,。社會(huì)性發(fā)展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語(yǔ)。不打人,、不罵人,，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng),，不影響別人休息,。個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演,。四保教內(nèi)容及措施：一保育工作幼兒健康安全教師才會(huì)快樂,，所以我們要組織好幼兒的.一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī),，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),，從以下方面開展。

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺整理

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序,、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食,，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

④開始安排值日生,，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育,，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢,，并做好反饋。

③邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂,，教幼兒掌握自我防范的方法,，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。

3,、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,，把安全工作放在第一位。

③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí),、小故事,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與,。

5,、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲,，并利用晨間,、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能,，并開展階段性比賽,，爭(zhēng)取人人過拍球關(guān)。

1,、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。1預(yù)設(shè)主題：成長(zhǎng)快樂二月份,，種子的秘密三月份,，交通工具博覽會(huì)四月份，奇妙的蛋五月份,，頑皮一夏六月份,。

2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性,。

3主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng),。※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容,?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者,。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，給予幼兒充分的感受和滿足。

1教師收集音樂藝術(shù)家圖片,，裝飾在走廊墻上,，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。

2注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

3創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。

3、多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng),，開展種植園地的活動(dòng),，日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。五月份：開展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng),。布置節(jié)日的班級(jí),，感受節(jié)日的歡愉。

5,、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒,、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng),。

1,、每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),。

2,、每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳,。

3,、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

4,、聽取家長(zhǎng)意見和建議,，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5,、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇三

我班現(xiàn)有幼兒22名,，其中男孩12名，女孩10名,，大部分幼兒的來離園由老人負(fù)責(zé),，教育方面家長(zhǎng)親自管理的比較多。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1,、幼兒們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，知道要為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)能干的哥哥姐姐,。

2,、喜歡幼兒園，喜歡同伴,，愿意與同伴交往,，有關(guān)心幫助他人的意識(shí)，愿意與同伴分享,，比較大方,。

3、大部分幼兒有開朗向上的性格,，有禮貌,，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和老師及同伴交流。

4,、喜歡戶外活動(dòng),，愿意參加各類體育活動(dòng)。

弱勢(shì)情況與因素分析：

1.部分幼兒的生活自理能力較弱,，還不習(xí)慣在園吃飯,、睡覺，有畏難情緒,。

2.部分幼兒的注意力時(shí)間較短,，有40%的幼兒注意力集中時(shí)間為5分鐘以下，50%的幼兒的傾聽能力及理解能力有待提高,。

3.部分幼兒比較嬌氣與任性,，喜歡用哭來表達(dá)自己的.意思，有事還不習(xí)慣與老師及同伴交流,。

1,、大部分家長(zhǎng)能做到及時(shí)和老師溝通,，了解孩子在幼兒園的發(fā)展，并樂意積極配合幼兒園的工作需要,。對(duì)于幼兒園,、班級(jí)中組織的各種活動(dòng)能參與，積極給予配合,。但部分家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的發(fā)展水平評(píng)價(jià)不是很客觀,。

2、部分家長(zhǎng)的教育觀念還比較陳舊,，對(duì)孩子的身體照顧比對(duì)精神照顧多,，對(duì)老師的要求很高，認(rèn)為教育是學(xué)校的工作,，在家中比較放任自己的孩子。

九月份

1,、以交流,、溝通為前提，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒的集體生活并喜歡幼兒園,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)和講座,，交流信息,、開闊視野。如：新生入園適應(yīng),；如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力等

3,、尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往,。

十月份

1,、多組織領(lǐng)幼兒參觀校園,認(rèn)識(shí)幾種易于接觸的動(dòng)物、植物,。

2,、定時(shí)安排一些戶外活動(dòng)。

3,、收集秋天的果實(shí),，感受豐收的喜悅

十一月份

1、幼兒利用各生活活動(dòng)進(jìn)行游戲,，知道自己動(dòng)手本領(lǐng)大,。

2、學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能,，對(duì)克服困難有信心,。

十二月份

1,、幼兒共同分享自己帶來的糖果或玩具。

2,、進(jìn)行禮貌培養(yǎng),，會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，玩別人的玩具時(shí)要得到同意,，游戲時(shí)知道要等等大家,。

3、在生活活動(dòng)中會(huì)：前面有人我不急,，小點(diǎn)點(diǎn)上等一等,。

一月份

1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好能力與習(xí)慣,。

2、根據(jù)活動(dòng)材料創(chuàng)設(shè)相應(yīng)活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，投入到活動(dòng)中去。

7,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與鞏固,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇四

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

本班現(xiàn)有幼兒29名,，男小朋友17名,，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒,；我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做,，并能幫助老師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí),，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好,。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。

1,、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng)。

4,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師間密切配合,、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案,。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話,。

2、培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,。傾聽時(shí),，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了,，再發(fā)表自己的意見或看法,。學(xué)會(huì)理解別人的意思，

3,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說再見。

（二）加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)1,、在教學(xué)活動(dòng)方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力,，而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，平等的與孩子去交流,。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。2、同時(shí),，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，我們重點(diǎn)開設(shè)識(shí)字區(qū),，在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)。

平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位,。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。對(duì)班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,，使他們的體質(zhì)有一定的提高,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，防患于未然。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計(jì)劃,，并及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自己學(xué)歷水平,，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念,。

家園共育是幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長(zhǎng),，也是老師和家長(zhǎng)的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,，其效果直接影響班級(jí)工作的成效,。具體工作如下：

1、每周及時(shí)更新周計(jì)劃,、讓家長(zhǎng)了解孩子一周上課的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)在教育孩子方面得到解惑。

2,、要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇五

因?yàn)楸敬胃蓽想p語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生,，所以他們?cè)谏畹淖岳砟芰Γ咀晕曳?wù),，學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣,，文明有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處等問題上仍存在一些問題,，此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí)。我們中一,，中二班的教師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識(shí),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。（因?yàn)槿巧贁?shù)民族幼兒,，所以要學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)表達(dá)基本禮貌用語(yǔ)和基本句式如：老師好,，你好，老師再見,，謝謝老師,，我要上廁所，我要吃飯,，喝水,，老師我來說，我喜歡干什么,，我喜歡吃什么及日常蔬菜,，水果，動(dòng)物及生活用品的正確說法和使用等）,。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。（此外，充分利用家園合作的條件,，讓家長(zhǎng)為自己的幼兒提供廢棄品,，裝飾品和教材用具）。

7保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服,，圖書等物品,。嚴(yán)格做好班級(jí)消毒記錄。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性,；運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣,；學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點(diǎn)戶外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展,。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能,；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的.重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù),；知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng)，交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人打招呼和溝通,，自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣,；學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對(duì)植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語(yǔ)言————1,、在我們農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園,，幼兒的漢語(yǔ)言表達(dá)能力及故事講述，情景表演,，看圖講述,，看圖認(rèn)物等至關(guān)重要，所以我們老師要嚴(yán)格要求自己,，在多說,，多聽，多表演的基礎(chǔ)上,，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ),，句式和會(huì)話。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語(yǔ)言區(qū),，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué),。2,、還有,，充分的利用教學(xué)光盤，暢言機(jī)等珍貴的學(xué)習(xí)資源,，讓幼兒適應(yīng)多聽,，多說的環(huán)境，從而得到良好的語(yǔ)言提升,，進(jìn)步,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能；培養(yǎng)使用幼兒園有的簡(jiǎn)單樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情,；培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)

創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲,；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作,；在音樂游戲中,，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，并可用漢語(yǔ)表達(dá),。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量；培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力,；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10,，和書寫,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響,；認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計(jì)劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震,、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng),，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作,，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單,，,。

3、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1,、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談,，電談與書信的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊(cè),，以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,，

我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng),，使幼兒園,，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3,、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議,，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，并支持。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)自己多學(xué)習(xí)育兒知識(shí),。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇六

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的`孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

（二）認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

（三）社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心,。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，朱予彤,、馮天佑、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

2,、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間,。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信,。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班篇七

新學(xué)期開始了,。到目前為止,，已經(jīng)有34個(gè)孩子加入了我們的小班。我們的目標(biāo)是一致的：讓每一個(gè)孩子健康快樂地生活,，發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造的新一代孩子,。以“尊重兒童、尊重父母,、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項(xiàng)工作。根據(jù)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃,，制定以下班級(jí)教學(xué)保護(hù)工作計(jì)劃：

這學(xué)期34個(gè)孩子,，其中男生19個(gè),，女生13個(gè)。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所,，在自理能力、語(yǔ)言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大部分孩子在日常習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展等方面比較薄弱。針對(duì)以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力和自理能力,，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別兒童的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合，使兒童得到全面發(fā)展,。

3、懂簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，懂五官,，懂得保護(hù),。

4、愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會(huì)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)會(huì)安靜地聽別人說話，理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,，按照指令行動(dòng)。

3,、我喜歡讀兒歌,，聽故事,，看表演，看書等,。并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的理解和感受。

(3)社會(huì)領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動(dòng),，愿意接近老師或熟悉的成年人。

2,、愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會(huì)分享和等待,，體驗(yàn)快樂。

3,、受大人啟發(fā),，學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會(huì)求助和感謝,。

4,、學(xué)會(huì)在性別、外貌等外在特征上與他人比較,。

5、學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示,，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西,。

2、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象,，并了解顏色,、大小,、形狀等明顯的特征。

3,、我喜歡操作和玩。

4,、親近自然,，熱愛并學(xué)會(huì)愛護(hù)周圍的植物,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成年人的引導(dǎo)下,，可以逐漸關(guān)注和接近周圍環(huán)境中熟悉的美好事物，比如花,、樹、小動(dòng)物等,。并產(chǎn)生愉快的情緒,。

2、我喜歡聽音樂,，可以通過動(dòng)作和語(yǔ)言來表達(dá)我對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、美術(shù)活動(dòng)盡量使用自己喜歡的`顏色,、材料,、工具,，學(xué)習(xí)繪畫、剪貼,、撕扯,、升降等技巧,。

4、學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,，用肢體動(dòng)作自由地表演歌曲和節(jié)奏,，享受打擊樂活動(dòng),，學(xué)會(huì)與老師和同伴一起玩音樂游戲。

1,、做好新生入園的情感安慰工作,。因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子第一次在公園,，他們會(huì)哭,，不想來公園,。我們的老師應(yīng)該做好以下工作：

(1)做好開學(xué)前的家庭聯(lián)系，接孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份孩子家庭生活的問卷,，讓家長(zhǎng),、老師、孩子盡快熟悉,，減少孩子來園的負(fù)面情緒,。

(2)為孩子提供一個(gè)溫暖、舒適,、有趣的課堂環(huán)境

(3)老師對(duì)待孩子的態(tài)度是親切溫和的,，消除孩子的陌生感,。

2、培養(yǎng)孩子良好的作息規(guī)律,，提高自理能力,，讓生活井然有序,。

(1)知道你的標(biāo)記；

(2)學(xué)會(huì)正確洗手,；

(3)可以安靜的午睡，不吵醒別人,；

(4)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己吃飯,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)套路,。

(1)愿意參加各種集體活動(dòng)，重視,；

(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁,；

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,；能把玩具分類收集；

(4)學(xué)會(huì)正確的讀書方式,，培養(yǎng)孩子良好的預(yù)讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，從孩子的興趣出發(fā),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5,、注意活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)計(jì)劃，這樣才能有條不紊的學(xué)習(xí),。活動(dòng)中,，老師會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，了解孩子。

6,、豐富孩子的日常生活,，充分利用日常音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng),，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

小班的保健工作很重要,。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，所有的醫(yī)療保健工作都要嚴(yán)格按照?qǐng)@區(qū)的要求進(jìn)行,。在工作中，要加強(qiáng)對(duì)孩子生活的關(guān)心,，把孩子的身心健康放在首位。為兒童活動(dòng)提供干凈舒適的環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，愛護(hù)患病兒童,，定期定量給兒童喂藥,，保證兒童上課出勤率,。同時(shí)堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，給汗?jié)竦囊路痛笮”愕暮⒆訐Q衣服,，邊換邊洗,。為孩子創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，結(jié)合孩子的生理和心理,，促進(jìn)孩子的身心健康。

在這一學(xué)期的保健工作中,，要增強(qiáng)護(hù)士的教育意識(shí)，提高他們?cè)谟變喝粘,；顒?dòng)中的參與意識(shí)和班級(jí)匹配意識(shí),，真正實(shí)現(xiàn)教育與保護(hù)的統(tǒng)一,。

在這學(xué)期的家長(zhǎng)工作中，我們班的重點(diǎn)是“尊重家長(zhǎng)”的原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我們班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過填寫問卷,、家訪,、約見、電話,、接送期間的交談，了解每個(gè)孩子的興趣愛好,，以及家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)的需求和意愿。

(2)按時(shí)改變家長(zhǎng)園的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本堂課的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的支持與配合,，不斷為家長(zhǎng)提供新的學(xué)前教育信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)作用,。

八月：

(1)新聘教師入職培訓(xùn),。

(2)組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,，《規(guī)程》，安徽省一類園評(píng)價(jià)規(guī)則,，少兒讀物教學(xué)光盤。

(3)邀請(qǐng)專家在游戲區(qū)角落培訓(xùn)老師,。

(4)做好開學(xué)前的班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接準(zhǔn)備工作。

(5)歡迎小朋友報(bào)名,。

9月：

(1)歡迎新老同學(xué)入園，做好穩(wěn)定情緒工作,。

(2)興趣班開展活動(dòng)。

(3)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

(4)安排和學(xué)習(xí)新的練習(xí)。

(5)制定新學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

(6)參與班級(jí)角落和公共游戲區(qū)布局的競(jìng)賽,。

十月：

(1)開展一系列國(guó)慶慶?；顒?dòng)。

(2)參與班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng),。

(3)組織兒童秋季游,。

(4)參加教具制作比賽,。

(5)歡迎專家、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)一流園林標(biāo)準(zhǔn),。

11月：

(1)開展社區(qū)活動(dòng)。

(2)為家長(zhǎng)開設(shè)半天活動(dòng),。

(3)開展以“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的小型晨間體育比賽,。

12月：

(1)參與教學(xué)活動(dòng)的教師互相注視。

(2)開展元旦迎新活動(dòng),。

1月：

(1)填寫幼兒發(fā)展評(píng)估,。

(2)收集整理各種資料歸檔,。

(3)做好課堂總結(jié)。