無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

父母要注意自己的言行篇一

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父母在教育孩子時會有很多老一輩流傳下來的經(jīng)驗,，有的是適合時代發(fā)展的,，有的則是應(yīng)該被淘汰的,。這里面又有哪些教育禁忌是需要父母們注意的呢？

1,、居高臨下

這個就屬于傳統(tǒng)遺留下的問題,，許多父母在面對孩子的時候，總會不經(jīng)意的表現(xiàn)出居高臨下的氣勢,。氣勢在人格上父母和孩子是平等的,，如果父母總以家長自居，即使批評又是百分之百是正確的,，孩子也會不那么服氣,。所以父母應(yīng)該蹲下來跟孩子好好說話，這樣感覺才是最好的,。

2,、求全責(zé)備

孩子的年齡畢竟還是很小的，當(dāng)他沒有整理好自己事情的時候,，父母不應(yīng)該太苛刻的對待他們的表現(xiàn),。如果總是特別的苛刻，就可能會傷害到孩子們的自尊心,。

3,、頻頻夸獎

不要以為賞識就一定要不停地夸獎，其實這是錯誤的理解,，真正的賞識教育應(yīng)該是更大程度的理解和鼓勵孩子,。過度的夸獎只會讓孩子變得驕傲和自滿，甚至是在步入社會之后聽不到反面意見,，易遭受挫折,。

4,、貶損他人

偶爾把自己的孩子和其他的同齡小朋友進行橫向比較是很自然的，但是父母更應(yīng)該看到其他孩子的優(yōu)點,，這樣才能讓教育起到更好的效果,。

5、事事代替

很多父母會事事不讓孩子干,，甚至是不讓孩子有自己作決定的權(quán)利,，這么做的原因究竟是怕孩子做不好還是怕孩子遇到挫折后傷心。但是,，對于孩子來說,，不經(jīng)歷失敗又怎么能夠?qū)W到東西呢？

我們常說,，父母是孩子的第一任老師,，只要父母首先做好榜樣，孩子自然會向著好的方向去發(fā)展,。言傳身教,，沒有身教，言傳也是無從談起的,。

家庭是孩子最早接觸的成長環(huán)境,，父母則是幼兒的第一位啟蒙老師，其教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用,。因此,，應(yīng)形成科學(xué)的早教觀念是很有必要的，在這里學(xué)之源右腦開發(fā)教育機構(gòu)創(chuàng)始人賴曉強提醒家長,，在家庭教育中家長需要注意：

要蹲下來跟孩子說話,。

“蹲下來跟孩子說話”，實際上就是要求家長,，應(yīng)尊重孩子，尊重他們的興趣,，尊重他們的好奇心,，將孩子的權(quán)利擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙稀,！捌鋵?，孩子再小，也有自己的需求,，成人的一廂情愿往往事與愿違,。”因此,，作為家長應(yīng)充分認識并在教育孩子的過程中充分貫徹這一點,。如孩子十八個月的時候,，喜歡拿諸如筷子之類棒狀的東西，不放心的家長擔(dān)心寶寶受傷,，總會呵斥孩子,。其實，孩子的.種種行為正是他們探索性,、創(chuàng)造性的表現(xiàn),，家長應(yīng)該將自己放在與孩子平視的角度上，給孩子充分的自由空間,，讓孩子做他們喜歡做的事情,。

要用游戲的方式與孩子互動。

從某種意義說,，嬰幼兒的早教實際上是一種游戲教育,。嬰幼兒是在游戲中實現(xiàn)智力開發(fā)、提高能力,、增長知識的,。作為家長，應(yīng)和孩子一起游戲,，在大自然中,，在房間里，在書籍中,，在對話里,，在一切可以找到快樂因子的地方。那么,，家長應(yīng)怎樣用游戲的方式與孩子互動呢,？第一，孩子的玩耍帶有很大的盲目性和隨意性,。日常生活中,，我們有時看不到看似隨意的玩耍中所蘊藏著的教育內(nèi)容。如果成人能有意地引導(dǎo),，讓孩子專注地觀察,，學(xué)會思考，將有利于思維能力的培養(yǎng),。第二,，幼兒的興趣不長久不穩(wěn)定，容易轉(zhuǎn)移,，這是由于幼兒的注意保持時間短暫這一特點決定的,。對于孩子所專注的某項事物，時間一長便容易失去興趣,。那么,，如果此時父母能夠隨機應(yīng)變,，讓游戲以另一種方式出現(xiàn)，孩子的興趣火花又會被重新點燃,。

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