人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

優(yōu)等生與差生歧視 優(yōu)等生與差等生的區(qū)別篇一

初中時(shí)，在同學(xué)眼里，我曾經(jīng)是一個(gè)優(yōu)等生,。一個(gè)奇跡般的優(yōu)等生,，一個(gè)成天搗亂、不聽(tīng)課,，卻在班里名列前茅的學(xué)生,。當(dāng)時(shí)很多人問(wèn)我：“你是怎么學(xué)習(xí)的？”

我總是灑然笑笑,，帶著玩世不恭的表情，回答道：“天賦,?！壁A取一片贊嘆。

我的心里卻是不然,，在我不羈的笑容后面,，我總是有另外兩個(gè)字回答自己：“作弊?！?/p>

可能是我手法高超,，抑或是運(yùn)氣使然。在我初中的生涯中,，我從未被老師發(fā)現(xiàn)過(guò),，唯有一次，一個(gè)女生看到正在準(zhǔn)備小抄時(shí)的我,。

“作弊是不對(duì)的,。”她天真的說(shuō),，臉龐上還帶著一絲稚氣,，那表情就像是看到壞人的小孩，似乎想要我放棄,。

“不及格也是不對(duì)的,。”我淡淡的笑著,，仰起頭,，直視她的雙目，手里還不停的記著公式,，沒(méi)有絲毫悔改的意思,。

“可是……”她不知道該說(shuō)些什么。

“沒(méi)什么的話(huà)請(qǐng)讓開(kāi),，你擋住陽(yáng)光了,。”我不耐煩的揮揮手，示意她離開(kāi),，好讓我繼續(xù)進(jìn)行我的“準(zhǔn)備”活動(dòng),。

她聽(tīng)了退開(kāi)一步，低頭想了想,，又走了回來(lái),。

看到重新覆蓋到我桌子上的陰影，我這次頭也不抬,，冷冷的,，一字一頓的道：“你、擋,、住,、陽(yáng)、光,、了,，請(qǐng)讓開(kāi)?！?/p>

“不讓,。”她好像在一瞬間變成了另一個(gè)女孩,，沒(méi)有任何的猶豫,，也沒(méi)有任何膽怯。

“小姐,，我沒(méi)招你吧,，你怎么只跟我一個(gè)人過(guò)不去呢？”我好奇地問(wèn),，實(shí)在是不明白她從什么地方來(lái)的耐心,。

“把小抄給我！”她用命令的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō),，卻激起了我的不爽,。

“不給?！?/p>

啪

她的兩只手拍在桌子上,，似乎是想威脅我一下。卻引來(lái)周?chē)说淖⒛俊?/p>

“很疼吧,?！蔽摇瓣P(guān)切”的問(wèn)，心底卻是笑翻了,，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么“可愛(ài)”的小女生,。

“要你管,。”她呲牙咧嘴的樣子讓我忍不住笑了出來(lái),。

“笑什么,。”她等了我一眼,，把手收到背后,，想來(lái)是真的拍疼了。

“笑笨蛋,?！?/p>

“你才小笨蛋呢，你是大笨蛋,，大笨蛋,！”她朝我吐了吐舌頭，做了個(gè)鬼臉,。

“笑,、笨蛋,?！蔽壹m正道。

“你,，真的不交出來(lái),？”她又一次將手拄在桌子上，但看到她小心翼翼的樣子,，實(shí)在是……

“不交,！”我直視她的雙眸，卻用余光瞄見(jiàn)她不安分的雙手在桌子上尋找著什么,。無(wú)奈之下,，我只好幫了她一把，遞給她一張白紙,。

“那就算了,。”她以為找到了小抄,，臉上露出一個(gè)陰謀得的笑容,，然后又瞪了我一眼，偷偷藏起那張白的不能再白的草稿紙,，心滿(mǎn)意足的直起身子,。

“你可以走了吧？”我“無(wú)奈”的說(shuō),。

“拜拜,，祝你好運(yùn)。”她揮揮手,，走回自己的座位,。

正在她離開(kāi)的同時(shí)。

“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好考試,?！?/p>

“準(zhǔn)備好了?！蔽夜室獾南蛑莻€(gè)女生地方向說(shuō),，看到她回過(guò)頭，才亮出那張超滿(mǎn)公式的紙,，在她眼前晃了晃,。

“你！”感覺(jué)到不對(duì)的她只來(lái)得及說(shuō)出一個(gè)字,。

“那邊的同學(xué),，請(qǐng)不要說(shuō)話(huà)?！崩蠋煵粷M(mǎn)的說(shuō)道,。

相信我，事情沒(méi)有結(jié)束,。