范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

回憶我的老師作文800字初一篇一

回憶起小學(xué)的時(shí)光,，給我印象深刻的兩位老師,，一位是教語文，一位是教數(shù)學(xué),。

教語文的老師姓閔,，短頭發(fā)，她教我們時(shí),，正好是她第一年當(dāng)教師,。

她講課很生動(dòng)，說話幽默,，課上能讓我們專注聽課,，課下也與我們打成一片。我們?nèi)嗳硕己芟矚g她,，沒有討厭她的,。

可我那時(shí)有些自卑，總是不喜歡說話,，甚至覺得老師是一種可怕的“生物”,，不敢與老師對(duì)視。我的成績也一直在中等,。閔老師與別的老師不太一樣,，有同學(xué)表現(xiàn)好的時(shí)候，她除了鼓勵(lì)還會(huì)與他握手,，這對(duì)那時(shí)的我們,，可以稱得上是大大的榮耀吧。

連與老師對(duì)視都不敢的我,，一定不會(huì)得到這樣的榮耀吧,。我當(dāng)時(shí)這樣想著。

可有一次,，在我交作業(yè)時(shí),，閔老師讓我伸出手,，之后，輕輕地握住我的手,。掌心的暖暖溫度與其他同學(xué)羨慕的目光使我的大腦一片空白……閔老師說的話我都沒記往,，我只記得我們握手的時(shí)間似乎很長，最終我只是輕聲說了句“謝謝”,，便倉惶逃離,。回到座位,，我滿臉滾燙,，內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)無法言表。

之后我開始嘗試著在課上發(fā)言,，從一聲不吭到小聲回答,，從不知所措到鎮(zhèn)定自若，我開始變得不像以前那么膽小了,。

另一位姓韋,，是個(gè)男老師，當(dāng)老師有三十多年了,，有點(diǎn)發(fā)福,。班里人都挺怕他的，因?yàn)樗麜?huì)拿軟尺打粗心寫錯(cuò)題的人,，我也沒少被打過,，到現(xiàn)在還有些怕他。

韋老師雖然嚴(yán)厲,，但他很注重班級(jí)榮譽(yù),。

一次學(xué)校組織籃球比賽，裁判有意針對(duì)我們班,。最后我們終是忍不了了,，滿操場都是嘈雜聲，但是裁判在勉強(qiáng)鎮(zhèn)住場面后,，就準(zhǔn)備直接繼續(xù)比賽了,。

就當(dāng)我們要認(rèn)命時(shí)，韋老師卻當(dāng)場與裁判對(duì)峙,。雖然已經(jīng)過了幾年,，但我到現(xiàn)在仍然記得那時(shí)的情景——韋老師漲紅了臉，比看到我們考砸了還生氣,，他眼睛瞪著裁判,，手揮舞著，好像在努力把不公平的情景還原,。場地上突然安靜,，只剩下韋老師大聲的質(zhì)問與裁判無力解釋的聲音,。我們班同學(xué)看得那叫一個(gè)痛決，可同時(shí)又在擔(dān)心,。

之后比賽仍然繼續(xù)，雖然是我們贏了,，但我們回去后,，卻并不開心，只是對(duì)韋老師更加敬重了幾分,。

“你們可以把我當(dāng)成你們的爺爺,！"韋老師這樣說過。

一位讓我溫暖,，一位令我敬重,。如果沒有這兩位恩師，我可能現(xiàn)在對(duì)老師還很畏懼吧,。

如果能回到過去,，我多想再與閔老師握一次手，再與韋老師說句"謝謝”……