每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的成長由我來管理實用篇一

1．理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2．認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的,。

3、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5,、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

具體措施：

1,、提高專業(yè)水平,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。

2,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3,、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡筆畫,、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力,。每周練習(xí)一^v^筆字,，不斷臨摹,、揣摩字的寫法；盡量每周臨摹簡筆畫,，多向美術(shù)老師請教,，提高繪畫水平；每天晚上上床后用15分鐘時間大聲朗讀一篇課文練習(xí)普通話,，訓(xùn)練自己的朗讀水準(zhǔn),，不斷提高朗讀水平。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

我的成長由我來管理實用篇二

1、發(fā)展優(yōu)勢

（1）我熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實,，肯吃苦，不怕累,，從不計較個人得失,，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，能夠勝任高一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,，具備一定的的教育科研能力,。

（3）能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事,、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類教育教學(xué)書籍,。

2、存在的問題

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,。

（2）對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠,。

二,、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標(biāo)

1、根據(jù)學(xué)校的校本研究,，積極投身教育科研的改革與實踐,，逐步形成適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念,。關(guān)注學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。

3,、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見,，平時多聽他們的課,，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,，上出自己獨特的風(fēng)格,。

4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),，做好課后反思和案例研究,。

三、主要措施

1,、科學(xué)備好教案：針對班級學(xué)生情況,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法,，備出自己的風(fēng)格,。了解每一位學(xué)生,，針對他們的特點進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果達(dá)到最佳,。

2,、糾正學(xué)生上課習(xí)慣,。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,，不能集中注意力,，或者發(fā)言時插嘴等,，容易導(dǎo)致上課的內(nèi)容不能完全掌握,。所以,，教師首要抓的就是上課習(xí)慣,，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，努力抓牢例題,，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯,，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方,，認(rèn)真總結(jié),。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫,，通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時俱進(jìn)”的新型教師。

四,、具體實施方案

1,、20xx年階段的達(dá)成目標(biāo)：學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師、班主任,。

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的知識殿堂。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

2,、20xx年階段的實施措施

（1）提升個人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,，在工作中“多做”,、“多想”、“多聽”,。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高,。

（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課,、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。 總之,，面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。做一個讓家長滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

我的成長由我來管理實用篇三

在我的成長中,，有許多美好的故事,，但最讓我難忘的，還是那次的古詩比賽,。

那是一個風(fēng)和日麗的下午,，同學(xué)們正在報告廳表演。很快就到我們上場了,。

我們排著整齊的隊伍上了臺,。過了一會兒，音樂響起,，我們用嘹亮的嗓子背了起來,。只見臺下幾千雙眼睛正望著我們。我看著老師們正在紙上給我們打分,，心不由自主地怦怦直跳,，但還是完整地把古詩背了下來。演出完成了,，我們下了場,。

所有的節(jié)目完成了，開始公布分?jǐn)?shù)了,。只見主任走了上去大聲說：“第一名,，三年級……”我們頭上出了冷汗，“三年級二班,！”我們?nèi)嗔⒖虤g呼起來,。

大家擁抱在一起，高興地跳來跳去，眼中閃爍著光芒,，“我們是第一名,！”

那件事至今還浮現(xiàn)在我腦中，我絕不會忘記的,。

我的成長由我來管理實用篇四

時光如流水,，一去不復(fù)返，望著沙灘上的足跡,，我已經(jīng)走過了12年,。

慢慢長大，然后自己出去闖蕩一番,?？吹絼e人一個個都想停留在童年而自己卻想快點長大，干自己想做的事情,。

等長大再看看童年,，會不會笑呢。希望把每一天都過得很充實,，過得有意思,。

長大后希望去法國留學(xué)，一直很喜歡法國,，這樣的前提呢就是必須要好好學(xué)習(xí),。夢想，還是一個藏在我心底的秘密,，心里想著這個夢想,，然后奮斗奮斗，直到成功,，無論付出多少,。在此之前呢，一定要讓自己健健康地成長,。成長中爸爸媽媽的支持一定是不可缺少的,，從小到大在他們的呵護(hù)下成長，以后呢,，長大了,，一定要好好孝順?biāo)麄儭?/p>

現(xiàn)在我需要做的就是好好學(xué)習(xí)，一切輝煌的成就全部要從這里起步,。

雖然時間改變了我們的摸樣,，可是夢想還在。

一直微笑著,，面對困難,，一步步的實現(xiàn)自己的夢想,。

我的成長由我來管理實用篇五

我在思考成長的定義了,。不是年齡的正比例增長,，不是的。

時間可真是個好東西,。如果你敘事不知道用什么順序的話,。

4歲之前，對,！我并沒有記憶,，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕的訓(xùn)斥罷了,。

但是我并不在乎,，雖然它只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶,。

漸漸的我開始懂事了,，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常惹大人們生氣,，也會去爭辯自己的想法,。

現(xiàn)在的我，雖然有時惹大人們生氣,，但是會體諒他們,，而不是沒有證據(jù)的爭辯。我覺得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母,，想想父母為自己所做的每一件事,，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候,，一杯適宜的白開水,，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動得流淚,。

這就是我的成長,，一個調(diào)皮的我，變成了一個善解人意的我,。我會繼續(xù)往前走,，因為我還有更多的路要走！

我的成長由我來管理實用篇六

1,、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理論認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)證閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《教學(xué)教育法》等有關(guān)資料,，鉆研新教材、新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素質(zhì),。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在學(xué)習(xí)中充實自我,。

勤聽課,，勇于在實踐中創(chuàng)造教學(xué)改革。提出自己的觀點,，與同事探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,，上號每一堂課,，關(guān)注后進(jìn)生，愛護(hù)學(xué)生,，采用“一幫一”,、以優(yōu)帶差、競賽等方式,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、勤于反思,，完善自我,。

積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等。從反思中提升教學(xué)研究水平,。課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。

4,、練好基本功,。

我的成長由我來管理實用篇七

暑假里，我報名參加了軍事夏令營,，到北京少年軍?？傂＝邮転槠谌斓男〗坦佘娛掠?xùn)練，為我的“將軍夢”提前做好準(zhǔn)備,。

八月二日晚上,，我們這群“新兵蛋子”抵達(dá)了向往已久的夢中勝地——北京少年軍?？傂?。第二天早上五點左右，我們被一陣刺耳的哨聲驚醒,。這哨聲就像在雞群里放了一個響炮,，搞得大家亂作一團(tuán)，穿鞋的穿鞋,，疊被子的疊被子,，拉床單的拉床單……可我們做夢也沒想到，后面,，魔鬼般的訓(xùn)練早已“恭候多時”了,。

當(dāng)我們急急忙忙趕到樓下后，教官讓我們干的第一件事不是去吃早飯,，而是站軍姿,。“雙手緊貼褲縫,，昂首挺胸,，收腹，雙腳成六十度,，兩腿挺直,，肩膀放松，站好,！”教官眉頭緊鎖,，嚴(yán)厲地重復(fù)著這句話。大家都被鎮(zhèn)住了,，一動也不敢動,，如同一尊尊蠟像。北京的天氣真熱,，一會兒,，我就滿頭大汗，豆大的汗珠像斷了線的珠子,，直往下掉,。這時候是最難忍的,，因為汗珠從臉上滑過，癢癢的,，使我想笑,，可教官又不許動，我只好咬緊牙關(guān),，強(qiáng)忍著,，用眼角觀察其他同學(xué)。有的人身子一抖一抖的,，好像在篩糠,；有的人觀察著教官，乘他不注意,，擦一下汗,；有的人滿臉通紅，胸脯一起一伏,，仿佛要爆炸似的,。

我死命控制自己的雙手，不讓它們動,。渾身上下仿佛有千萬只螞蟻在爬,，再加上頭頂上那毒辣的太陽，我開始搖擺,，衣服緊緊貼在身上,，活像一只“落湯雞”。太陽越發(fā)厲害,，我似乎能聞到大地發(fā)出的焦味,，能聽到我身上在“嗞啦嗞啦”地冒油，能感覺到腳下著了火,。這一刻,，我真想尖叫著跑回宿舍吹空調(diào)?？山坦俚哪抗馊缤话谚F鎖,，把我們牢牢鎖住。我無可奈何,，只好硬撐著,。又過了一會兒，我的脖子酸了,，腰疼了,，手腳麻木了，如同被施了“定身法”一般一動不動,。

過了許久,，仿佛有一個世紀(jì)那么長,，教官終于喊道：“稍息！立正,！”我長長地舒了一口氣,，努力活動四肢，總算恢復(fù)正常了,。接著,，教官帶著快餓扁的我們走向食堂?？墒怯捎谖覀冏叩闷叩拱送?，活像一群鴨子上岸，使得教官火冒三丈,，猛吼一聲：“立定,！蹲下！”……過了好一陣子我們才起立,、齊步走。大伙兒雙腿像灌滿了鉛,，又酸又重,。終于到了食堂，教官一聲令下,，我們好似一群餓狼,，猛地?fù)湎虿妥溃峭袒⒀势饋怼?/p>

我的“將軍夢”的前奏曲就這樣在北京的烈日下奏響了,。

軍事訓(xùn)練雖然很苦很累,，但大家不是常說“苦中有樂”，“先苦后甜”嘛,！接下來的兩天,，我們快樂體驗了攀巖、格斗散打,、軍歌大賽,、觀看露天電影等等豐富多彩的活動。

三天的軍事夏令營活動很快就結(jié)束了,，當(dāng)我們回來見到爸爸媽媽時,，大人們都說我們曬黑了，變瘦了,，可我倒覺得這些并不遺憾,。在北京烈日下的軍事訓(xùn)練更使我懂得了學(xué)會堅持，讓我離“將軍夢”更進(jìn)一步了,。我會永遠(yuǎn)銘記這一次讓我受益匪淺的軍事夏令營活動,！

我的成長由我來管理實用篇八

1,、總目標(biāo)

教師的天職是教書育人，肩負(fù)著祖國的繁榮與發(fā)展的重任,。所以,，作為一名教師，我時刻注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。因此,，必須努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識、教育理論知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),。

2,、具體目標(biāo)

①師德目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生，教書育人,；不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；敬業(yè)愛崗，誨人不倦,，以身作則,，謙虛謹(jǐn)慎；作風(fēng)正派,，正直誠實,、為人師表、舉止端莊,、語言文明,；講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,，廉潔從教,，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,；熱愛學(xué)生,、尊重家長，不以任何理由歧視,、諷刺,、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,；服從學(xué)校安排,，工作積極主動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù),。

②教學(xué)方面的目標(biāo)

踐行課改,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想,，勇于創(chuàng)新的教師。

③教研方面的目標(biāo)

積極投身教學(xué)研究,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平,，爭取有科研課題的研究和實施,，并取得一定的成果。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的.觀念,，抓住平時的點滴時間多讀書、讀好書,，進(jìn)行長期有效的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊。用心思考,，凡事多思多想,，多用理論聯(lián)系實際，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),，不斷提升教研水平,。關(guān)注學(xué)生，在創(chuàng)新中構(gòu)建和諧,、有效課堂,，在摸索和發(fā)展中形成自己的教學(xué)特色，希望通過自己的努力,，成為一名學(xué)習(xí)型,、研究型教師。

我的成長由我來管理實用篇九

本人任教小學(xué)教師2年,，始終能保持一種飽滿的激情,，不斷地學(xué)習(xí)和反思，積累了一定的教育,、教學(xué)工作經(jīng)驗,。為了自己能夠更好的工作，在學(xué)習(xí),、工作中得到成長,。特制定個人成長計劃，并在實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名特色教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、階段成長目標(biāo)：

在學(xué)習(xí)中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善

二,、成長途徑：

1,、讀書學(xué)習(xí)。

2,、同伴互助,。

3、自我反思,。

二,、分項成長計劃：

（一）、加強(qiáng)自身的師德教育

（二）自身的完善：

1,、專家引領(lǐng),，注重實效

（1）、樹立正確的專家觀念,。專家的許多見解,，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點，能夠很好地促進(jìn)教育教學(xué)工作,。而是否能夠走的更遠(yuǎn),，關(guān)鍵不是我們的專家有多少，關(guān)鍵是看教師能將專家教給的東西吸收多少,。