在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

同上一堂國家安全教育課心得篇一

4月15日是全民國家安全教育日,，早在2015年7月1日，全國人大常委會通過了《國家安全法》,，國家安全方面的法律法規(guī),，還有網(wǎng)絡(luò)安全法、反恐怖主義法,、反間諜法,、核安全法、突發(fā)事件應(yīng)對法,、野生動物保護(hù)法,、國境衛(wèi)生檢疫法等等。

細(xì)看這些法律法規(guī)，變得熟悉起來?，F(xiàn)在小學(xué)生大多會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課,、查資料,，網(wǎng)絡(luò)安全格外重要?！毒W(wǎng)絡(luò)安全法》第一章,，第十三條，保障了未成年人安全,、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

20_年新冠疫情突然爆發(fā)，我國在疫情防控上取得了重大戰(zhàn)略成果,。但疫情發(fā)生初期的應(yīng)對,，暴露了我國公共衛(wèi)生安全法律體系尚有一些缺陷與不足。今年,，進(jìn)口食品攜帶病毒,，車?yán)遄哟蠼祪r等事件，一時間人心惶惶,。3月8日,，第十三屆全國人大第四次會議，完成了修訂動物防疫法等6項(xiàng)任務(wù),，其他11項(xiàng)任務(wù)將在今年年底前完成,。聽到這樣的消息，我們不禁為自己的祖國點(diǎn)贊,。想到正處在水深火熱中的疫情高發(fā)國家,，我們真是太幸福了。

“居安思危,，大國長安”,，國家安全，小家安寧,，我們的幸福生活背后有多少人在負(fù)重前行,。同學(xué)們，讓我們從小樹立國家安全的意識,，學(xué)習(xí)國家安全的法規(guī),，將來為國家安全做貢獻(xiàn)。國家安全從我做起,。

同上一堂國家安全教育課心得篇二

新形勢下的國家安全不僅是過去意義上的以軍事安全為主,，還涉及到今天包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化,、外交等多領(lǐng)域的安全,。由于國家利益的拓展、國家安全邊界的擴(kuò)大,，國家安全戰(zhàn)略籌劃也站在了新的歷史起點(diǎn)之上,。因此，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,、提升戰(zhàn)略素養(yǎng),，是做出正確戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵。一起群體性事件處理不好就可能給政府的形象抹黑,，而國際問題如果沒有超前的戰(zhàn)略思維就會在危機(jī)與沖突中陷入被動,。

許多國家的軍事院校，都很注意吸收地方官員與現(xiàn)役軍官一起學(xué)習(xí)和研究國防問題,。美國國防大學(xué),、泰國國防學(xué)院、瑞典國防學(xué)院,、印尼國防學(xué)院和尼日利亞國防學(xué)院,，每年不僅招收高級軍官，還招收一定數(shù)量的政府高級官員和企業(yè)家,。美國國防大學(xué)所轄的武裝部隊(duì)工業(yè)學(xué)院和國家戰(zhàn)爭學(xué)院,，地方學(xué)員占到學(xué)員總數(shù)的四分之一。泰國國防學(xué)院的國防研究班,，軍方和非軍方人員各占一半,。軍地雙方人員從不同角度共同探討國家安全、軍事戰(zhàn)略等有關(guān)問題,。尤其值得關(guān)注的是,，經(jīng)過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，這些國家高級軍官和文職高級官員之間職務(wù)互換能力很強(qiáng),。

當(dāng)今中國和世界都發(fā)生了巨大變化,。如何在全方位、多層次,、寬領(lǐng)域?qū)ν忾_放格局中,，在經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、安全等方面同國際社會形成前所未有密切聯(lián)系條件下提高駕馭國內(nèi)國際兩個大局的能力，已經(jīng)成為關(guān)系執(zhí)政黨執(zhí)政能力的重大戰(zhàn)略性課題,。

就國家安全戰(zhàn)略而言,，地方領(lǐng)導(dǎo)干部思慮和謀劃工作不僅要胸懷經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局,，還要關(guān)注國防和國家安全的全局;對軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，思慮和謀劃工作不僅要胸懷國防和國家安全的全局,，還要關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局,。沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家安全是不穩(wěn)定的安全，沒有國家安全的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不完全的發(fā)展,。從實(shí)踐的效果看,，軍地干部交叉培訓(xùn)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略理論與參觀考察,學(xué)員們開闊了視野,提升了思維能力,在走軍民融合式發(fā)展道路寓軍于民的過程中,樹立了以國家利益為重的全局觀念,從而形成一支具有戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略前瞻能力的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,。

天下雖安，忘戰(zhàn)必危,。過去一講國家安全,，就是指邊境疆土，現(xiàn)在看,，還要圍繞國家利益這一更高層次來認(rèn)識國家安全,。當(dāng)今世界，國家安全所涉及的并不僅僅是軍事問題,。過去傳統(tǒng)意義上的國防和國家安全觀念,，已不能完全滿足科學(xué)技術(shù)含量急劇增加的信息化戰(zhàn)爭的需要。因此,，順應(yīng)時代變革,、更新國家安全觀念成為時代所需。

同上一堂國家安全教育課心得篇三

今天上午,，湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂廳開講,，全省153萬在校大學(xué)生通過長江云等平臺直播收看。現(xiàn)場火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員,、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課,。

這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個安全,，這實(shí)際上就是“總體國家安全觀”,，包含14個領(lǐng)域。

4月15日,，中央國家安全委員會第一次會議召開,。“總體國家安全觀”的概念也正是在這一次會議上首次提出,。

堅(jiān)持“總體國家安全觀”,，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本,，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),，以軍事,、文化、社會安全為保障,，以促進(jìn)國際安全為依托,，走出一條中國特色的國家安全道路。

同時,，堅(jiān)持“總體國家安全觀”,，還需要理順五對關(guān)系，堅(jiān)持10個重視,，也就是既重視外部安全,，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全,，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題,，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全,。

具體來說,，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全,、國土安全,、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全,、文化安全,、社會安全、科技安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、生態(tài)安全、資源安全,、核安全,、海外利益安全等多個方面。

這不僅囊括了國內(nèi)社會生活的方方面面,，又包含了在全球化背景下,，中國應(yīng)對國際安全問題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時代的宏觀安全思路,。

同上一堂國家安全教育課心得篇四

所謂國家安全,，是指國家政權(quán)、主權(quán),、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整,、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力,。全國人大的常委會表決通過國家安全法,，明確了政治安全、國土安全,、軍事安全,、文化安全、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù),，并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日,。

現(xiàn)代社會中，人民是國家的基石,，國家是人民的屏障,，在國家安全領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國家安全教育,，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和干部教育培訓(xùn)體系,，更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國家安全的新動向，與時俱進(jìn),，讓國家安全意識深入人心。

新國家安全法頒布的本身就意味著,，對國家安全教育要與時代同步,，直面新形勢下的新問題?！吨袊鴩野踩芯繄?bào)告》主編劉慧曾指出,，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步，近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視,。就議題而言,，相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán),、軍事等三大領(lǐng)域安全,，恐怖主義、核安全,、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,，“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn)，表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢,。網(wǎng)絡(luò)空間安全,，不僅關(guān)系到個人的信息安全，同時讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí),，同樣需要引起重視,。

國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國人民的利益上來,。一方面,，對人民安全的保障,，能夠增強(qiáng)個體對國家的認(rèn)同感，深化國家安全意識,。另一方面,，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性,。

只有每個人都視國家安全如自己安全,，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境,。

盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,，但無論于國家的管理者還是公民個體，在維護(hù)國家安全上都不能掉以輕心,。國家的總體安全,，既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂業(yè),、社會的長治久安密切相連,。面對新的形勢，不僅呼喚新的發(fā)展觀,、改革觀,，還需要新的安全觀，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全,、國土安全和國民安全,、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全,。加強(qiáng)國家安全體系建設(shè),，增強(qiáng)人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐,，話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要,，方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)，以完善的國家安全工作機(jī)制,，更好地適應(yīng)維護(hù)國家安全的需要,。

同上一堂國家安全教育課心得篇五

為深入貫徹落實(shí)總體國家安全觀，提高社會公眾維護(hù)國家安全的法律意識,，突出“以人民安全為宗旨”主題,，向全體師生宣傳當(dāng)前我國國家安全總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務(wù),、國家安全法律體系等,，進(jìn)一步提高依法履行維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益義務(wù)的自覺性,，營造維護(hù)國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍,。__中心小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,，開展全民國家安全教育日宣傳系列活動。

4月_日,，我校利用升旗儀式的時間,，由少先隊(duì)開展了“以人民安全為宗旨”為主題的國旗下講話，開展全民國家安全教育日宣傳教育系列活動啟動儀式,。隨后,，全校各班利用班會課時間，開展了以“提高國家安全意識,，增強(qiáng)國家安全責(zé)任”為主題的班會,。

內(nèi)容是讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解什么是國家安全，作為學(xué)生該如何做,，向全體學(xué)生及家長發(fā)出倡議等內(nèi)容,。班會上，學(xué)生們積極發(fā)言,，大膽質(zhì)疑,，達(dá)到了很好的教育和宣傳的效果。學(xué)校要求每班上交至少5張繪制精美,，主題突出的手抄報(bào),，供評比及展示。對于優(yōu)秀作品的作者,，頒發(fā)獎狀進(jìn)行表彰。

本次活動還包括在學(xué)校門廳醒目位置張貼大幅的宣傳海報(bào),，利用主樓前的電子屏顯示宣傳標(biāo)語,，以及通過校園廣播的形式，對全體師生進(jìn)行宣傳教育,。還通過微信,、陪育等媒介，派發(fā)宣傳單等形式,，對全校500多名學(xué)生的家長進(jìn)行宣傳,、倡議，共發(fā)出200多張宣傳材料,。

我校高度重視本次“全民國家安全教育日”宣傳活動,。重點(diǎn)突出，形式多樣,。為達(dá)到切實(shí)增強(qiáng)師生國家安全意識,，營造良好的社會氛圍，緊緊圍繞“以人民安全為宗旨”主題,，開展了系統(tǒng),、全方位,、多途徑、多渠道的宣傳教育活動,，確保了活動的質(zhì)量和實(shí)效,，并取得了圓滿成功。