每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

為中華崛起而讀書作文100字 為中華崛起而讀書作文600字篇一

地震過(guò)后，很多老師和學(xué)生被壓在廢墟下,。這時(shí)黃校長(zhǎng)匆匆趕到救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),，拿起大喇叭向廢墟下的師生喊話：“同學(xué)們你們要堅(jiān)持住，我們很快就會(huì)把你們救出來(lái)的,。我們要用知識(shí)驅(qū)逐恐懼,！廢墟下的老師，請(qǐng)組織好各班同學(xué)上自習(xí),?！?/p>

營(yíng)救工作緊張的進(jìn)行著。校長(zhǎng)帶領(lǐng)外面的老師在拼命的挖著,，雙手鮮血淋漓,，嘴里喃喃自語(yǔ)：“能多救出一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)生，就多救出一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)生,，多就出一個(gè)重點(diǎn)班學(xué)生,，就多一個(gè)考上大學(xué)的……”

這時(shí)余震發(fā)生，文補(bǔ)班,。理補(bǔ)班,。教室再次有倒塌的危險(xiǎn),。一名教師還要沖進(jìn)廢墟，被其他老師死死抱住,，“里面還有很多重點(diǎn)學(xué)生,，里面還有很多重點(diǎn)學(xué)生，讓我再救一個(gè),，讓我再救一個(gè),。”

在救災(zāi)過(guò)程中,，有很多畫面,，讓人淚流滿面。有一個(gè)同學(xué)身體被厚厚的水泥壓住,，當(dāng)救援人員移開(kāi)她的身體時(shí),，竟發(fā)現(xiàn)她用身體緊緊護(hù)住了一摞試卷；一名被壓在廢墟下的同學(xué),，在臨死前,，用手機(jī)短信留下了這樣的話：“老師，對(duì)不起,，我把手機(jī)帶到教學(xué)區(qū)來(lái)了,，您能原諒我嗎？”

有很多同學(xué)從地震中跑出來(lái)后,，發(fā)現(xiàn)書包還在教室和寢室中,，又紛紛沖進(jìn)余震不斷的廢墟中……這些畫面和事跡被各大媒體紛紛。

有的網(wǎng)友在網(wǎng)上深情的寫下了這樣的話：從他們的身上,，我們看到了中國(guó)的希望,。誰(shuí)說(shuō)我們的應(yīng)試教育教育出的不是高分低能的一代！

地震已經(jīng)過(guò)了72個(gè)小時(shí),，營(yíng)救的黃金時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,。但救援部隊(duì)仍然沒(méi)有放棄，當(dāng)救援部隊(duì)挖開(kāi)一處廢墟后,，被里面的場(chǎng)景驚呆了,，驚呼“奇跡”“奇跡”！

廢墟中的幸存者不僅戰(zhàn)勝了死神,，而且還一個(gè)一個(gè)都精神飽滿,。

當(dāng)問(wèn)道，他們是怎么在沒(méi)水,，沒(méi)食物的情況下度過(guò)72個(gè)小時(shí)的,？

他們大聲的告訴：“我們一遍一遍的默念校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話，背誦老師教的公式，溫習(xí)新概念英語(yǔ)的課文,，有手機(jī)的同學(xué)打開(kāi)手機(jī)照亮《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,，翻開(kāi)《世紀(jì)金榜》，拿出《教材解析》,，從廢墟下抽出《同步導(dǎo)學(xué)》,，一遍一遍地不顧生命危險(xiǎn)做著題目,，頓時(shí)熱血沸騰,，無(wú)所畏懼！”第五天后,，救援工作結(jié)束,。

在這天晚上，學(xué)校老師都收到了這樣一條短信：明天照常上課,，請(qǐng)各班科任老師及班主任做好備課工作,，請(qǐng)各班主任迅速通知全體學(xué)生——總務(wù)處。

接著各班班主任迅速行動(dòng)起來(lái),。第二天全校同學(xué)均提前10分鐘到校,，并及時(shí)交上5天前的家庭作業(yè)。德育處的人仍守時(shí)的出現(xiàn)在大門口檢查發(fā)型及儀表問(wèn)題,。

來(lái)校的家長(zhǎng)都被眼前的景象感動(dòng)的哽咽了,。

只見(jiàn)校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，都站在廢墟上,，他們身后是一排排整齊的桌椅，和一本本在廢墟中挖出的殘破不全的教科書,。-

救災(zāi)過(guò)后,，國(guó)家要評(píng)選抗震救災(zāi)的少年英雄，入選者高考降三百分錄取,。

消息剛一公布,，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任大會(huì)迅速召開(kāi)，校長(zhǎng)講話的要點(diǎn)各班主任要及時(shí)收集整理本班的英雄事跡,，以班級(jí)為單位,，加以潤(rùn)色后上報(bào)；名額分配向重點(diǎn)的同學(xué)傾斜,；教師子女適當(dāng)照顧,；領(lǐng)導(dǎo)子女必須照顧……

之后云天化中學(xué)直接升到一級(jí)一等學(xué)生們?cè)趶U墟上聽(tīng)到廣播里何光華那熟悉的聲音“通知通知喜訊的通知……”

為中華崛起而讀書作文100字 為中華崛起而讀書作文600字篇二

兵荒馬亂，動(dòng)蕩不安,。已成過(guò)去式,。

那年，年僅十三、十四的少年是不是早已奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，手握寒刀,，憤憤不平地望著遠(yuǎn)方，稚氣的臉龐透著幾分的不甘,。又是誰(shuí)在那個(gè)書院為中華崛起而讀書,？

罷了，罷了,。那是多久沒(méi)提起的舊事,。如今，這個(gè)世界好像和平了很多,。時(shí)代在改變著什么,。風(fēng)沙沙而過(guò)的又是什么？鳥兒不鳴了,，孩童的讀書聲又跑哪去了,？唯獨(dú)風(fēng)在人的耳畔喚個(gè)不停。

很多人都希望自己能有一個(gè)美好且長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。為此,，他們年輕的時(shí)候不顧一切地去努力，去索取,。足蹬著自行車,，或是步行，都在趕著每一分,，每一秒,。一片“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”之境,。每個(gè)人都揚(yáng)言要干出一件大事情,，結(jié)果其實(shí)并沒(méi)那么重要。你曾為你的夢(mèng)想揮霍過(guò),，那便值了,。

那是90年代的讀書人吧？那么朝氣蓬勃,。剛經(jīng)歷過(guò)不堪和挫折,，他們立即鼓足勇氣去與世界交戰(zhàn)。肩并肩的精神在那個(gè)時(shí)代影響最久遠(yuǎn)了,。那時(shí)中國(guó)剛剛結(jié)束一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),，迎來(lái)的曙光也是那么的柔和。

你說(shuō)你有夢(mèng)要去追,，卻撲騰著翅膀在原地飛翔,。還怪著別人，怪著這個(gè)世界?！坝袎?mèng)就去追?。　蹦闶桥履菞l路太坎坷淹沒(méi)自己?jiǎn)?？還是沒(méi)有規(guī)定好自己的計(jì)劃,？這些都不急的，只要有一天你想明白了,，這些都為時(shí)不晚,。

聽(tīng)過(guò)太多激勵(lì)的話，反而有點(diǎn)兒頹唐,，有點(diǎn)兒迷茫,?！澳敲催b遠(yuǎn)的距離,，我都看不到啊”，我好累啊,，不想追那夢(mèng)了,。

現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)很繁盛了,，各個(gè)領(lǐng)域都人才濟(jì)濟(jì),。如果你要尋的夢(mèng)就這樣泄了氣，你不妨學(xué)學(xué)那些90后的,，多讀幾本書,，看看那些名人傳記，他們的不堪和挫折比你多得多,。

或許,，現(xiàn)在只不過(guò)是個(gè)微渺的夢(mèng)想，你只要努力一下下,，它就像一團(tuán)火,，燃燒著周圍的一切。蔓延著,，不久后,，你的夢(mèng)便是大家的夢(mèng)。

讀書,，修的是一身的正氣,。唐宋元明清的得與失，君王的敗與驕,，都是我們所參考的,。書，可以讓你透過(guò)那層冰冷的文字，感受當(dāng)時(shí)的紛紛擾擾,。一本書,，就這樣，穿越著,?？催^(guò)燈火通明，也有過(guò)萬(wàn)籟俱寂,。從一個(gè)人的情感轉(zhuǎn)移到另一個(gè)主人公身上,。那便是讀書之趣，綿長(zhǎng),。

“周恩來(lái),，你讀書為了什么呢？”

他望向窗外的敵軍,，堅(jiān)定地回答“為中華崛起而讀書,。”

魏校長(zhǎng)猛然一震,。那時(shí)候,，他也許便知道，周恩來(lái),，未來(lái),，必是個(gè)有用之人。

小小的夢(mèng)也可以變成大大的輝煌,。我,，在這，等你成功,。為我們的中華而崛起,！

不論這個(gè)時(shí)代怎么變幻，都別忘了,，我們是炎黃子孫,，這片土地上的讀書人。

為中華崛起而讀書作文100字 為中華崛起而讀書作文600字篇三

放眼以前,，中國(guó)是很弱小的,，不但在國(guó)際上面說(shuō)不上話，在保衛(wèi)自己領(lǐng)土方面也是無(wú)能為力,。我們的'祖國(guó)歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息,，千百年來(lái)，她一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍,，渡過(guò)了急流險(xiǎn)灘,，昂首挺胸地走到今天,。深重的災(zāi)難，鑄就了她百折不撓,、自強(qiáng)不息的品格,。中國(guó)的歷史證明了一個(gè)真理：一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，必將從民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償,。

不過(guò)到了現(xiàn)在的20xx年,，我們古老而又年輕的祖國(guó)不僅在許多領(lǐng)域上都是世界第一，對(duì)人類發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),，這一切的原因是什么呢,？答案毋庸置疑，是國(guó)家擁有了杰出的人才,。

他們?cè)谀贻p的時(shí)候寒窗苦讀,，抱著對(duì)祖國(guó)無(wú)比的敬意，在1949年到20xx年這些艱苦的日子里,，經(jīng)歷了60余年對(duì)新道路的開(kāi)辟,，30余年的改革開(kāi)放，終于讓我們的中華古國(guó)煥發(fā)出年輕的活力,。滄桑巨變讓中國(guó)迅速成長(zhǎng),，成長(zhǎng)為一個(gè)不怕困難不怕再難的強(qiáng)大國(guó)家。

“少壯不努力,，老大徒傷悲?！碧热舨怀弥蠛媚耆A精進(jìn)學(xué)業(yè),，想必到了老年便會(huì)分外后悔?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！彼找氤删鸵环聵I(yè),，就須吃苦耐勞，在未知的崎嶇幽徑上奮勇前進(jìn),?！翱毡校琢松倌觐^,?！币步虒?dǎo)著我們不要玩物喪志。

很多學(xué)生不想讀書,，認(rèn)為讀書毫無(wú)意義,，反正現(xiàn)在吃喝不愁,，衣食住行樣樣不缺。那我們的這些是從那里得到的呢,？還不是要靠我們讀書嗎,？不讀書，何以閱覽天下,！

看著祖國(guó)翻天覆地的變化,，看著祖國(guó)以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我驕傲,，我是中國(guó)人,！身為中國(guó)的未來(lái)一份子，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng),，讓我們從自身做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更加努力學(xué)習(xí),，發(fā)憤圖強(qiáng),，不斷完善自己，將來(lái)做一名為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的中國(guó)人,。

我驕傲,，我是中國(guó)人！

為中華崛起而讀書作文100字 為中華崛起而讀書作文600字篇四

“為中華崛起而讀書”這句家喻戶曉的話常常能在學(xué)校的重要場(chǎng)合響起,，它是我們的偉人周恩來(lái)所說(shuō)過(guò)的話,，這是他人生的座右銘，也激勵(lì)了他人生的推進(jìn),，致使他成為了我們中國(guó)的大英雄,！

每當(dāng)校長(zhǎng)在國(guó)旗下慷慨激昂的說(shuō)出那句“讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書”我的心中都波濤澎湃的，我也不知道為什么,？可能這就是這句話的魅力所在吧,！當(dāng)年，年僅12歲的周恩來(lái)只身一人來(lái)到了帝國(guó)主義列強(qiáng)的爭(zhēng)奪地東北,，他因誤入了租界而看見(jiàn)了洋人的車軋死了中國(guó)婦女的親人,，而那位洋人卻得意洋洋似乎做了什么好事一樣，當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)巡警最終卻選擇了支持那位毫無(wú)人性的洋人,，這讓年幼的周恩來(lái)深刻理解什么叫“中華不振”,，那時(shí)的他常常思考著什么，一天,，在老師的提問(wèn)為什么讀書時(shí),，他堅(jiān)定的說(shuō)出了“為中華崛起而讀書”這句名留千史的話，這句鏗鏘有力的話贏得了所有人的喝彩,，聽(tīng)完了周恩來(lái)的故事,，問(wèn)問(wèn)自己你還在為中華崛起而讀書嗎,？

也許那個(gè)年代無(wú)數(shù)人都有這個(gè)想法和做法，只是我們知道的不多,，他們也沒(méi)有像周恩來(lái)那樣成為了我們知道的人,，但他們同樣的偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的,。

再看看我們的身邊,，有多少人只是嘴里喊著這個(gè)口號(hào)而并沒(méi)有做出真正有意義的事，學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望,，是核心骨,，可多少人抄作業(yè)的抄作業(yè)，打游戲的打游戲,，荒廢自己,，我想你們對(duì)不起你們學(xué)生的身份。又有多少國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,，你們是我們偉大祖國(guó)的骨干,，你們應(yīng)該為所有的中國(guó)人做出好的榜樣，可多少新聞報(bào)道了你們貪污,，損害國(guó)家利益,，只為一己之利，我想你們對(duì)不起你們領(lǐng)導(dǎo)的身份,。這個(gè)有著新科技的21世紀(jì),，也許的確我們不能守舊，應(yīng)該創(chuàng)新,，但不是所有東西都能改變,，有一些東西是一輩子都會(huì)影響著我們世世代代的，它是古董,，只會(huì)越來(lái)越有價(jià)值。

作為學(xué)生,，我們的本分是學(xué)習(xí),，小的是可以考上大學(xué)，有個(gè)好的工作,，大的是成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,，為我們的國(guó)家付出一份微薄的力量，但是成功真的很容易嗎,？在鮮為人知的背后,，我們的周恩來(lái)付出了多少努力和認(rèn)真，也許只有他自己知道,，但我們知道他所堅(jiān)持的最重要的就是實(shí)事求是,，冷靜分析的態(tài)度和方法,，我們要學(xué)的東西很多，要腳踏實(shí)地,，可能我們不能成為周恩來(lái)那樣的人,，但至少我們要成為我們滿意的人！

請(qǐng)你舉起你的手,，驕傲的說(shuō)出：“我們要為中華崛起而讀書,！”

為中華崛起而讀書作文100字 為中華崛起而讀書作文600字篇五

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。書,，對(duì)一個(gè)人乃至國(guó)家來(lái)說(shuō)，有著無(wú)與倫比的地位,。高爾基曾說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的泉源,！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng),、忠誠(chéng)和有理智的人,，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng),、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人,。

人們常說(shuō)書到用時(shí)方恨少，這是因?yàn)樽x書讀的少,，但這并不是表示書讀的多就有用,，讀書要選讀，精讀,，英國(guó)作家阿瑟,？柯南道爾就說(shuō)過(guò)：漫無(wú)目的，無(wú)書不讀的人,，他們的知識(shí)是很難精湛的,。

而選讀，就是要讀自己所需要的書,，而不是讀雜書,，沒(méi)有用處的書，我們要讀好書,，好書能夠洗滌靈魂,，使人們擁有更廣闊的見(jiàn)識(shí)。

當(dāng)然,，讀書也不是死讀書,，周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：為中華民族崛起而讀書，說(shuō)明我們要將書本知識(shí)與現(xiàn)代國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起,，為中華民族而奮斗,。

新中國(guó)成立后,，錢學(xué)森毅然決然的辭去了在加利福尼亞的工作，決心回到中國(guó),，可是卻被美國(guó)威脅,，最后竟被關(guān)進(jìn)了拘留所里，在拘留所中,，錢學(xué)森的體重下降了三十磅,，而且精神處于一種緊繃狀態(tài)，但是他并沒(méi)有屈服,，他在心中默念著祖國(guó),，終于經(jīng)過(guò)了美國(guó)友好人士和中國(guó)人民的努力，錢學(xué)森回到了祖國(guó),，為祖國(guó)做出了不菲的貢獻(xiàn),。

南宋的文天祥，滿腹詩(shī)書,，一心報(bào)效國(guó)家,，但后來(lái)南宋沒(méi)落，文天祥十分憤懣,，罄家財(cái)為軍資,，招勤王兵至5萬(wàn)人，入衛(wèi)臨安,，不久到了浙西,，后來(lái)元軍入侵，文天祥赴元軍議和,，但卻因?yàn)槿枇R元朝宰相而被扣留,，后來(lái)文天祥在北上時(shí)逃走，卻在攻打元軍時(shí)被俘,，文天祥不愿投降,，寫下了《過(guò)零丁洋》，英勇就義,，志在為祖國(guó)而獻(xiàn)身,。

孔子曾說(shuō)過(guò)，弟子入則孝,，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾而親仁,，行有余力，則以學(xué)文,，仕而優(yōu)則學(xué),，學(xué)而優(yōu)則仕,，孔子認(rèn)為，讀書人,，該出頭時(shí)一定要出頭,，國(guó)家有道要直言直行。而如今,，國(guó)家已經(jīng)走上了正軌,，我們更要為國(guó)家奉獻(xiàn)，報(bào)答國(guó)家,。

讀書,，與社會(huì)進(jìn)步密不可分，讀書,，使我們的思想更完整,，使我們更加愛(ài)國(guó)，書,，將人們的思想與愛(ài)國(guó)情懷結(jié)合在一起,，發(fā)揚(yáng)光大，讓我們?yōu)橹腥A民族崛起而讀書,。