作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
初中綜合實踐活動教案七年級篇一
1、了解火災(zāi)的危害,。
2,、懂得最基本的防火常識，學(xué)會一定的逃生自救知識，樹立消防意識,。
一,、導(dǎo)入新課
1、師：火象征著溫暖,、吉祥,，象征著喜慶?；馂槿祟悗砹斯饷?，推動了社會的`進步。但是,，火一旦失去控制,，它可以毀壞物質(zhì)財富，危害環(huán)境,，使人傷殘甚至奪人生命,，給人帶來巨大的災(zāi)難。
2,、火災(zāi)是無情的,，火災(zāi)的危害是驚人的。我們必須時刻提高警惕,，珍愛生命,，學(xué)會一定的逃生自救知識，樹立消防意識,，才能遠離火災(zāi),。
二、教學(xué)內(nèi)容
1,、了解火災(zāi)的引起,。
火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi)；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi),；違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi),。
2、火災(zāi)雖然可怕,，但有的火災(zāi)是可以避免的,。在生活中只要我們從小事中注意，就可以做到：
分別從家庭防火,、校園防火,、公共場所防火、森林防火四個方面和學(xué)生具體探討,。先由學(xué)生以小組為單位進行討論,，再在全班進行交流,。
（1）家庭防火要做到：正確使用液化灶、煤球爐,；小孩在家不準玩火,；正確燃放煙花炮竹；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患 ,。
（2）校園防火要做到：不帶任何容易燃容易爆品到校園,；不隨便亂動學(xué)校的電源和防火設(shè)備；做完實驗要及時清理藥品,，清洗儀器,，離開實驗室不忘關(guān)掉電源。
（3）公共場所要做到：不帶任何容易燃容易爆品和火種,；不隨便亂動公共場所的電源和防火設(shè)備,；做到講文明、懂禮貌,。
（4）森林防火要做到：不帶火種進入森林，不在森林里野炊,；看到有人在森林里吸煙要及時制止,。
3、學(xué)會火災(zāi)報警
議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做,？
a,、立即離開火災(zāi)現(xiàn)場
b、撥打火警電話：119,。報清地址,、起火原因、火勢及報警人和聯(lián)系電話,。
4,、逃生與自救常識：
如果你困于火海，你該怎樣進行自救與逃生呢,？
a,、學(xué)生先主動說一說自己知道的逃生與自救知識。
b,、師小結(jié)逃生與自救常識,。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們,，通過本節(jié)課的學(xué),，你有哪些收獲？你學(xué)到了什么,？
初中綜合實踐活動教案七年級篇二
1,、了解火災(zāi)的危害。
2、懂得最基本的防火常識,，學(xué)會一定的逃生自救知識,，樹立消防意識。
一,、導(dǎo)入新課
1,、師：火象征著溫暖、吉祥,，象征著喜慶,。火為人類帶來了光明,，推動了社會的進步,。但是，火一旦失去控制,，它可以毀壞物質(zhì)財富,，危害環(huán)境，使人傷殘甚至奪人生命,，給人帶來巨大的災(zāi)難,。
2、火災(zāi)是無情的,，火災(zāi)的危害是驚人的,。我們必須時刻提高警惕，珍愛生命,，學(xué)會一定的逃生自救知識,，樹立消防意識，才能遠離火災(zāi),。
二,、教學(xué)內(nèi)容
1、了解火災(zāi)的引起,。
火災(zāi)的引起一般可以分為：生產(chǎn)和生活違章引起的火災(zāi),；物質(zhì)自然和雷擊引起的火災(zāi)；違法犯罪和人為故意縱火引起的火災(zāi),。
2,、火災(zāi)雖然可怕，但有的火災(zāi)是可以避免的,。在生活中只要我們從小事中注意,，就可以做到：
分別從家庭防火、校園防火,、公共場所防火,、森林防火四個方面和學(xué)生具體探討,。先由學(xué)生以小組為單位進行討論，再在全班進行交流,。
（1）家庭防火要做到：正確使用液化灶,、煤球爐；小孩在家不準玩火,；正確燃放煙花炮竹,；吸煙也是引發(fā)火災(zāi)的一大隱患 。
（2）校園防火要做到：不帶任何容易燃容易爆品到校園,；不隨便亂動學(xué)校的電源和防火設(shè)備,；做完實驗要及時清理藥品，清洗儀器,，離開實驗室不忘關(guān)掉電源,。
（3）公共場所要做到：不帶任何容易燃容易爆品和火種；不隨便亂動公共場所的電源和防火設(shè)備,；做到講文明,、懂禮貌。
（4）森林防火要做到：不帶火種進入森林,，不在森林里野炊,；看到有人在森林里吸煙要及時制止。
3,、學(xué)會火災(zāi)報警
議一議：如果你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)該怎么做？
a,、立即離開火災(zāi)現(xiàn)場
b,、撥打火警電話：119。報清地址,、起火原因,、火勢及報警人和聯(lián)系電話。
4,、逃生與自救常識：
如果你困于火海,，你該怎樣進行自救與逃生呢？
a,、學(xué)生先主動說一說自己知道的逃生與自救知識,。
b、師小結(jié)逃生與自救常識,。
三,、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué),，你有哪些收獲,？你學(xué)到了什么,？
初中綜合實踐活動教案七年級篇三
我省今年經(jīng)歷嚴重的干旱，在這種情況下,，讓學(xué)生觀察身邊的環(huán)境,，認識保護環(huán)境的重要。
1,、知識與技能：通過活動,，使學(xué)生認識環(huán)境的重要性，樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動,。
2、過程與方法：讓學(xué)生在實際生活中去觀察,、發(fā)現(xiàn)生活中人類對自然的破壞情況,，了解都有那些行會使環(huán)境遭到破壞，我們又應(yīng)該怎樣去做,。
3,、情感態(tài)度與價值觀：通過這次活動使學(xué)生認識到人類對地球的破壞，我們應(yīng)該去保護地球,，熱愛自己的家園,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命熱愛自然的高尚情操。
1）收集有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料,、圖片,。
2）考察本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況,。
3）調(diào)查農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因,。按自然村分成幾組。
（一）引出主題
1,、導(dǎo)入
2,、確定主題
3、提出問題
4,、分組討論
5,、匯報方案
運用多媒體向?qū)W生展示美麗壯觀的星球――地球，并用深情的語言向同學(xué)們描述,，激發(fā)學(xué)生對地球的熱愛之情,。
談話：但是這個美麗的星球當今正為環(huán)境問題所困擾。提出活動的主題：保護地球,，愛護家園,。本次活動主要有兩個方面
1、為什么要保護地球,？
2,、制定“拯救家園計劃”,，本次活動采用小組討論，將全班分成四組,，小組內(nèi)研討,，最后由每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。
（一）活動準備
各小組展示有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料,、圖片,。說說本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀，被污染情況,。,，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因。
（二）過程整合
1,、各小組展示有關(guān)自然資源被人類破壞而導(dǎo)致一系列災(zāi)難的資料,、圖片。說說本地區(qū)周圍環(huán)境的現(xiàn)狀,，被污染情況,。，以及農(nóng)民今年的收成以及造成這種狀況的原因,。使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性,，激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境，愛護家園的意識,。
2,、根據(jù)收集到的資料及成功經(jīng)驗，各小組制定“拯救家園計劃”,。
（三）擬定匯報方式
1,、各小組成員分別介紹自己收集到的相關(guān)信息。
2,、每組推舉一人介紹本組制定的“拯救家園計劃”。
（一）成果展示
（1）,、各組展示自己收集到的生態(tài)環(huán)境憂患的資料
（2） ,、展示“拯救家園計劃”
（二）活動拓展
讓學(xué)生親身體驗實施“拯救家園計劃”，不能“只動口,，不動手”保護環(huán)境人人有責(zé),，要從身邊做起，從小事做起,，保護地球,，就是保護自己的家園。
（三）活動反思
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生的實際確立的,，我認為選材比較合理：它從學(xué)生的生活實際著手,，貼近學(xué)生生活,，讓學(xué)生產(chǎn)生憂患意識，制定切實可行的實施方案,，來愛護家園,。整節(jié)課學(xué)生通過調(diào)查分析、討論,、交流,，懂得保護地球的重要性。討論中讓學(xué)生“動”起來,，從嘴,、眼、手,、腦都一起參與到課堂中,。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主題，放手讓學(xué)生主動探索的課改新思想,。在交流與總結(jié)中學(xué)生的情感得到升華,。
就這次活動來說，還存在著主要的問題是：
1,、如何調(diào)動,、保持每一位學(xué)生持久的參與熱情。
2,、在最后的一個活動中,，對于學(xué)生設(shè)計的方案進行評價時，過多地注重了方案的提出,，而忽略了可執(zhí)行性的評價,。這是教學(xué)活動的美中不足。
