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幼兒園籃球教學(xué)計(jì)劃中班篇一

玩球是幼兒與生俱來(lái)的天性，但由于幼兒年齡小,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與精確性還未完善,，這在一定的程度上限制了他們對(duì)球類的特性及其基本動(dòng)作和技能的掌握。

幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)是指教師有計(jì)劃,、有目的,、有組織的通過(guò)游戲形式教授幼兒籃球活動(dòng)的基本動(dòng)作，在幫助幼兒掌握各種基本動(dòng)作的同時(shí),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)與社會(huì)性發(fā)展的教學(xué)活動(dòng),。籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是體育教學(xué)的重要內(nèi)容,，對(duì)孩子們還有規(guī)范良好行為的教育作用，能夠積極促進(jìn)幼兒健康陽(yáng)光的成長(zhǎng),，發(fā)展幼兒的身心健康,，樹(shù)立終身體育鍛煉的理念。

我簡(jiǎn)化籃球的教法入手,，積極地尋找著適合孩子們年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,。讓孩子們喜歡并愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使他們不但學(xué)會(huì)籃球技能還鍛煉了身體,，提高了身體素質(zhì),，提高了運(yùn)動(dòng)能力，充分享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

我院以籃球?yàn)樘厣顒?dòng),，作為一名體育老師，我以熟悉籃球的球性練習(xí)來(lái)引導(dǎo)幼兒的興趣,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。在幼兒園，孩子們年齡小,，手部力量和腿部力量不是很到位,，對(duì)抗性的比賽是有一定的難度的，結(jié)合幼兒的年齡及生理運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),，立足于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的“以幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作”的精神,，我做了些嘗試性的探索。

1,、籃球教學(xué)的總目標(biāo)有三點(diǎn),。第一、讓每名孩子能夠積極主動(dòng)地與同伴一起投入籃球活動(dòng)中,，對(duì)籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,；第二,、積極探索與同伴運(yùn)球的各種方法，具備良好的協(xié)調(diào),、靈敏等身體素質(zhì),、形成團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性心理品質(zhì),；第三、豐富籃球動(dòng)作的技能,，提高玩球的多樣性,。

了解籃球比賽規(guī)則，學(xué)習(xí)靈活的運(yùn)球的方法,，能一對(duì)一的對(duì)抗,，在練習(xí)中獲取得競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓幼兒在掌握運(yùn)動(dòng)技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的各種樂(lè)趣,，產(chǎn)生對(duì)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的體驗(yàn),，并逐步形成終身參加實(shí)踐的志向和習(xí)慣。

2,、籃球教學(xué)的方法策略,。在教學(xué)過(guò)程中教師先示范，幼兒整體認(rèn)識(shí),，然后分解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),，上肢和下肢的局部學(xué)習(xí)。讓幼兒整體練習(xí),，老師在巡回個(gè)別指導(dǎo),、熟練鞏固后，在集體練習(xí)運(yùn)用提高,。

再配上兒歌輔導(dǎo)法,，就是把籃球類動(dòng)作的要領(lǐng)、規(guī)則編成朗朗上口的兒歌,，在學(xué)習(xí)打籃球的基本動(dòng)作和技能時(shí)結(jié)合兒歌的朗誦,，使幼兒在理解兒歌的同時(shí)記憶了動(dòng)作要領(lǐng)或游戲規(guī)則。這種形象地方法能引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，提高幼兒學(xué)習(xí)的效果,，在幼兒練習(xí)過(guò)程中，還可采用靈活多樣的方式如單獨(dú)練習(xí),、對(duì)練,、小組練習(xí)等，幫助幼兒掌握相關(guān)知識(shí)和技能。促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,，另外我還加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教師的籃球培訓(xùn),，寫(xiě)好每一次培訓(xùn)的計(jì)劃，嚴(yán)格要求老師學(xué)會(huì)并掌握籃球的基本知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng),，調(diào)動(dòng)老師們的參與意識(shí)和積極性,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為形成院本特色的球類活動(dòng)課程奠定基礎(chǔ),。教師在教學(xué)實(shí)踐——反思,、分析——尋找解決方法——教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，知識(shí)和能力得到了同步提高,。

第一,、兒歌輔導(dǎo)法。我用兒歌的形式簡(jiǎn)化了籃球基本動(dòng)作要領(lǐng),，讓孩子們有趣地掌握基本動(dòng)作和方法,。

持球手心空空不觸球、兩臂彎彎成八字,；雙腳肩寬稍微屈,、指瑞控球于胸前。

拍球手當(dāng)帽子蓋住球,、手位協(xié)調(diào)很重要；一上一下膝稍屈,、指根掌沿拍拍樂(lè),。

運(yùn)球手推按球前后方、眼睛平視不看球,；落點(diǎn)身體側(cè)前方,、手身前傾保護(hù)球；低運(yùn)球：兩腿彎曲膝以下,。

高運(yùn)球：兩腿微屈腰腹間,。

傳接球雙手持球于胸前、兩眼注視接球人,；后腳蹬地前臂伸,、翻掌傳球給對(duì)方。

接球兩腳前后稍屈站,、兩眼注視傳球人,；伸直雙臂接準(zhǔn)球、掌心相對(duì)收住球,。