“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇一

1,、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料,。

2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力。

3,、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，策劃相關(guān)的流程、安排,。

4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

1,、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場地,。

2,、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場地。

3,、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場,。

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的`脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,，三人一起返回,。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。

游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀,，站在孩子對(duì)面,，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,，家長可移動(dòng)兜兜來接水果,，但不超過平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝,。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線,。

游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,，連成一條路,，先跳到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn),。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2,、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回,。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子,，幼兒站在指定的位子雙手抱桶,，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝,。 游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇二

1,、探索竹竿的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí),。

2,、在玩竹竿的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。

3,、在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心,。

1、金箍棒人手一根,，“樹樁”四個(gè),，小紅旗四面，皇冠四個(gè),。

2,、幼兒會(huì)做竹竿操，練習(xí)過雙腳立定跳遠(yuǎn),，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn),。

1、準(zhǔn)備活動(dòng),。

四路縱隊(duì)走到四根長竹竿處,，以組為單位，右手持竹竿,，集體練習(xí)竹竿操,。

t：猴兒們，我們一起出去玩吧!

舉一舉呀,，走一走;走一走呀,，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀,，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀,，搖一搖;搖一搖呀，真快樂,，天天做操身體好!

2,、探索竹竿的不同玩法。

t：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?

我來給你們變出來,。

(1)自由玩竹竿,，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望,。

t：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒,，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好,，還能注意安全!

(學(xué)耍金箍棒,、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎……)

(2)幼兒自由站成面對(duì)面的.兩排,，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法,，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。

(3)幼兒合作玩竹竿,，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法,。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

t：剛才是你一個(gè)人玩的,，現(xiàn)在請(qǐng)你自己找一個(gè)朋友一起玩，想想有沒有什么新的玩法,。

①兩手握住竹竿的兩頭,，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進(jìn)行對(duì)抗練習(xí);

②多人把竹竿放在地上跳房子;

③雙腳立定跳“小河”

……

(教師針對(duì)跳“小河”,，移動(dòng)其中一根竹竿,。)

t：小河變寬了，誰有辦法跳過去,。

(直接在原地跳,、跑了跳、等)

(4)幼兒自由站成面對(duì)面的兩排,，請(qǐng)2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間,，結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué),。

t：他們是怎么過小河的?

(要先跑再跳,、跳的時(shí)候兩只腳要分開,、還要用力跳……)

t：猴兒們真聰明，誰來教教老師,，怎樣才能跳過小河?

教師示范跨跳動(dòng)作,，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”,、“蹲一蹲”概括動(dòng)作要領(lǐng),。

(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳,。

t：請(qǐng)你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河,，然后跨跳過小河。

要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳,。

3、綜合游戲,。

結(jié)合游戲場地,，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好,，排成四路縱隊(duì),。

t：猴兒們，我們一起來玩一個(gè)游戲,。做游戲的時(shí)候,，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”,、鉆過“山洞”,、繞過大樹樁，拔下紅旗,，跑回原地,。

比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗,。

(根據(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù))

t：今天,，我們都很出色，勝利完成了任務(wù),，現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)!(幼兒歡呼)

4,、放松、整理活動(dòng),。

t：今天,，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇三

1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

1、人手一只球2,、籮筐四只3,、螃蟹頭飾一個(gè)

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1,、教師提問：我是螃蟹媽媽,，那你們是誰啊,？此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做

運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行,，雙手平舉、快行,、踢腿等）,。那螃蟹是怎樣走路的？

2,、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,，好，此刻加快速度側(cè)行,，回到原點(diǎn),，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二,、探索練習(xí)：

1,、教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,，你想怎樣樣來運(yùn)？想好之后,，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手）,，然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2,、集合,，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的,？

3,、教師：此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣,。

三,、合作運(yùn)瓜

1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,，我們的鉗子還是不能碰到瓜,，想想看，能夠怎樣運(yùn),？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,，大家要一齊走，不能讓瓜掉下來）,。

2,、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

3,、再次練習(xí),，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的.又快有穩(wěn),。

四,、游戲運(yùn)瓜比賽

1、教師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,，此刻請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì),，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候,，惡魔的大鉗子不能碰瓜,，也不能讓瓜掉下來,，必須要沿著線側(cè)行,，明白了嗎？

2,、再次比賽,。

此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇四

游戲名稱：鉆電網(wǎng)

游戲目標(biāo)：

1,、用雙肘,、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度;

2,、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制,、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試、探索,，提高身體的自控能力,，逐步掌握匍匐爬的基本動(dòng)作;

3、堅(jiān)持鉆過電網(wǎng),，完成任務(wù),，體驗(yàn)游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備：

1,、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng),，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實(shí)際而定)的'凳子上,，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景，電網(wǎng)上拴些小鈴,、小椅子四張,、沙袋(多于幼兒人數(shù));

2、游戲背景及放松音樂,。

游戲過程：

小解放軍駕飛機(jī)去邊防：幼兒做小解放軍,，教師做指揮官

玩法：在進(jìn)行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機(jī)動(dòng)作,，如起飛(原地自轉(zhuǎn)),、飛行(快、慢跑),、俯沖(屈腿跑)等等,。

小解放軍偵察敵情。

1,、嘗試鉆電網(wǎng)

師："小解放軍要去偵察敵情,，途中要鉆過一段電網(wǎng)，如果碰到電網(wǎng)就會(huì)觸電和被發(fā)現(xiàn),。"

教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"

幼兒自主嘗試探索,，師幼共同討論、小結(jié)動(dòng)作(匍匐爬)及動(dòng)作要點(diǎn)

幼兒再次進(jìn)行嘗試,、教師仔細(xì)觀察,，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行小結(jié)

2、小解放軍偵察敵情(游戲一次)

幼兒分為四隊(duì),，排頭四名小解放軍同時(shí)出發(fā),，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以不碰到小鈴者為勝。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵(lì)他們用匍匐爬的動(dòng)作堅(jiān)持鉆爬過一定長度的電網(wǎng),。

3,、炸敵軍

幼兒分為四隊(duì)，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋),，匍匐爬過電網(wǎng),，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回,，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。

小解放軍隨指揮官駕飛機(jī)回營地

游戲建議：

游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂,，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機(jī)可無隊(duì)形,，自由開,，也可排成一定隊(duì)形開;可一個(gè)人開，也可協(xié)同開(兩-三個(gè)人)

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇五

1,、通過游戲,，讓幼兒理解1和許多的關(guān)系。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，學(xué)會(huì)分享，懂得感謝,。

許多禮物的圖片,、一大袋巧克力、每人一枝花,，一根長帶子

理解1和許多的關(guān)系,。學(xué)會(huì)分享，懂得感謝,。

師：昨天,，其他是老師的生日，我收到了許多的禮物,，（出示圖片）看,！一大堆禮物呢。

師：咦,？還有沒來得及拆開的呢,，你們猜里面會(huì)是什么呢？現(xiàn)在就和我一起拆開看看吧,。

師：原來是一大袋巧克力,。

1,、分享禮物

師：今天,，我想和小朋友們分享我的'禮物，我從一大袋巧克力中拿出一塊給你,，拿出一塊給你,，在拿出一塊給你……

小結(jié)：原來一大袋巧克力可以分成許多

2、回贈(zèng)禮物

師：老師過生日,，你們也送一樣禮物給我好不好,？

師：在你們每個(gè)人的椅子下面都有一枝花，現(xiàn)在請(qǐng)你們拿起來一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)走上來送給我好嗎,？

老師舉起手中的一束花,，小結(jié)：哇！現(xiàn)在我手里有一大束花,，許多枝花可以變成一大束花

1,、師：小朋友,，現(xiàn)在老師給你們變一個(gè)魔術(shù)（老師將椅子稍作調(diào)整，變成一個(gè)圓形）看,！現(xiàn)在小朋友們圍成了一個(gè),？（圓形）像不像一個(gè)大蛋糕呀？

2,、游戲：切蛋糕

師：那我們來玩切蛋糕的游戲好不好,？

（1）講解玩法：請(qǐng)兩個(gè)小朋友拉著這根帶子，然后同時(shí)往一個(gè)方向走,，一邊走一邊念兒歌：切,，切，切蛋糕,。我把蛋糕切開來,。1！2,！3,！切！

（2）玩游戲

師：小朋友跟這我一起念兒歌：切,，切,，切蛋糕。我把蛋糕切開來,。1,！2！3,！切?。ɡ蠋煂ё优赃叺乃奈恍∨笥训囊巫酉騼蛇叿珠_一點(diǎn)）哇，蛋糕分成了兩份（反復(fù)進(jìn)行游戲四次）

小結(jié)：原來一個(gè)大蛋糕可以切成許多塊,，而許多塊小蛋糕合起來就是一個(gè)大蛋糕,。

師：切蛋糕的游戲好玩嗎？現(xiàn)在我們就回教室去切更多的小蛋糕,，快走吧,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇六

：捕魚

1、通過游戲,，體驗(yàn)捕捉到魚的快樂,。

2、練習(xí)快跑,、快躲閃,，提高幼兒動(dòng)作敏捷性。

3,、又互相協(xié)作的意識(shí),。

幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈),、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

1、做游戲前熱身準(zhǔn)備,。

2,、觀察"池塘"，說一說,，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

3,、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

讓三分之二的`小朋友圍成一個(gè)圓圈做"池塘",，兩名幼兒各拿紗巾一端,，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立,。

游戲開始,，大魚在池塘內(nèi)四處游動(dòng)，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的信號(hào)時(shí),，"漁夫"立即向池塘跑,，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住,，就要離開池塘到岸上去,，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒?？筛鶕?jù)時(shí)間替換"漁夫",，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來,。

(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住,。"漁夫"要行動(dòng)一致、配合得好,，要用漁網(wǎng)捕魚,，不能用手抓。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃,，不能跑出圈外,，若跑出圈外就算被捕到,。

4,、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫",、"小魚兒"鼓勵(lì)幼兒遵守規(guī)則

5,、放松小結(jié)，結(jié)束游戲,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇七

卷報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)

1,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，在折、卷游戲中感知報(bào)紙承受力的變化,。

2,、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng),。

1,、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊?4條小河)

2、報(bào)紙足量,，玩具小動(dòng)物若干,。

一、師提出問題,，引發(fā)幼兒游戲興趣,。師：小動(dòng)物到了河邊沒法過河，哎,，有張報(bào)紙,，我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過河吧!觀察：立即有幼兒提出：“報(bào)紙那么軟那么輕，小動(dòng)物怎么過河呢?師：那你們想想辦法吧!

二,、幼兒操作探索：如何幫助小動(dòng)物過河,。觀察：幼兒兩人一組積極地行動(dòng)了起來。大部分幼兒都能很快地將報(bào)紙進(jìn)行折疊,，讓其變得牢固,，讓小動(dòng)物安全過河，并激動(dòng)地跳起來：“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近,，不用折報(bào)紙就能讓小動(dòng)物安全過橋,，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。

三,、為了讓幼兒折疊報(bào)紙的方法更多些(如瓦楞狀),，教師進(jìn)一步提出問題：“獨(dú)木橋小動(dòng)物很害怕，怎樣才能讓橋變寬一些,，更安全一些呢?”幼兒再度探索操作,。觀察：經(jīng)過反復(fù)的'嘗試、引導(dǎo),，有幼兒折出了瓦楞狀的橋,、有欄桿的橋。

四,、嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動(dòng),。

1、師提議：“不如我們用報(bào)紙來做操吧!”觀察：拿著又大又輕的報(bào)紙做操，幼兒有些不滿意,，很快有幼兒將報(bào)紙卷成棒,，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操,。

2,、師又提議：“既然報(bào)紙又可折又可卷，我們用它做材料,，開個(gè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!觀察：孩子們很興奮,，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報(bào)紙玩起了這些項(xiàng)目：1,、用報(bào)紙卷成棒,，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個(gè),，當(dāng)成跨欄的欄桿,，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄,。2,、簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴，學(xué)石智勇練舉重,。

3,、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報(bào)紙團(tuán)成球,，用報(bào)紙小棒擊球玩棒球游戲,。

4、還有幼兒將報(bào)紙折成一個(gè)面當(dāng)成羽毛球拍,、乒乓球拍玩球類游戲,，另有幼兒玩起了擊劍、跳高,、跳水等項(xiàng)目,。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了,。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎?”戶外游戲時(shí)他們又把紙棒帶了去,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇八

游戲名稱：學(xué)習(xí)跳繩

1、學(xué)習(xí)跳繩的方法,，嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲,。

2、探索繩子的多種玩法,，通過思考跳繩的其他玩法,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力,。

3,、與同伴合作,，和同伴共享空間。

1,、繩子人手一根,。

2、《朋友舞》音樂磁帶,，錄音機(jī),。

1、隊(duì)列練習(xí)：

(1)教師鼓勵(lì)幼兒跟著老師一起喊口令"1,、2,、3、4-123,、4!"

(2)練習(xí)：六路縱隊(duì)--一個(gè)大圓走--走小圓--開花走--一路縱隊(duì)走--六路縱隊(duì)走

2,、玩繩子游戲。

(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子,，鼓勵(lì)幼兒自主地探索各種玩繩游戲,，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習(xí)模仿,。

(2)學(xué)習(xí)跳繩,。

(3)幼兒分散練習(xí)跳繩。

(4)教師再次示范,，講解跳繩的.要領(lǐng)以后,，幼兒再分散練習(xí)跳繩。

(5)教師引導(dǎo)幼兒三人一組玩跳繩的游戲,。

①教師：除了一個(gè)人跳繩,，還可以幾個(gè)人跳呢?

②三個(gè)教師示范練習(xí)三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣,。

③幼兒嘗試練習(xí),。

3、集體舞《快樂的阿依古麗》,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇九

1,、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,，同伴間要互相幫助,。

2、練習(xí)表演能力,，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,。

1,、場景布置：小羊家，家附近有大樹,，有條小河,，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,，小河用粉筆畫出來,。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替,。

2,、小羊、老狼,、小貓,、小狗、白馬,、大象的.圖片或頭飾若干個(gè),。

1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎,？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話,。

2,、示范表演

（1）出示小羊、老狼,、小貓,、小狗、白馬,、大象的圖片或頭飾,，讓孩子們了解故事中的角色。

（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊,，小動(dòng)物們來安慰小羊,，掌握故事中角色的對(duì)話。

3,、幼兒自由試演,，教師指導(dǎo)

（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊、小貓,、小狗,、白馬、大象）,，然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演,，就由老師來演）,。

（2）幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來,，在表演過程中老師加以指導(dǎo),。

4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演,，其他小朋友欣賞他們的表演,，分響他們的快樂,。

5,、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,，沒有讓他被老狼吃掉,，小朋友是不是很高興。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十

a,、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類,。

b、在體育活動(dòng)中,，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征(大小,、顏色或形狀)分類。

c,、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。

a,、三角形,、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干,。

b,、三角形、方形,、圓形的圖形紙板若干,。

c、紅,、黃,、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干,。

d,、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動(dòng)過程：

一,、開始部分,，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,，媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師：呀,，今天天氣真好,，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

b,、放音樂《天天做操身體好》,，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。

二,、玩一玩 分一分--游戲：鋪路a,、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚,，想請(qǐng)你們來鋪三條路,。(出示紙板圖形)c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚,，拿好了趕快坐到媽媽身邊,。

問：你拿的.是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起,，再把它鋪到路上,。)e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f,、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j,、教師：呀，這些路還沒鋪完,，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪,。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)

2幼兒園小班親子游戲方案：鉆紙箱游戲

提醒：游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)沿曲線走,、爬,、鉆,。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力,。

幼兒每人帶一個(gè)紙箱,。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱,，將洞口與洞口對(duì)接,。

教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條,，長度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇,。

彎彎走。

--地上有兩條彎彎曲曲的線,，讓我們一起在線條上走一走吧!

--幼兒和教師排好隊(duì),，一起沿著地上的線條行走,。

--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍,、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走,，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。

--幼兒分成兩組,，在線條的兩端分別站好,。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬,。要求沿著線條的彎曲形狀爬行,，最先爬完的一組為勝者。

--讓我們比一比,，看哪一組最先爬到終點(diǎn),。

彎彎洞里繞繞鉆,。

--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前,，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。

--你在紙箱中鉆來鉆去,，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗,，好像山洞一樣，在里面東拐西彎,、鉆來鉆去很有趣,，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十一

：勇敢的解放軍

1,、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作,，投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度。

2,、積極主動(dòng)地參與投擲游戲,，樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。

沙包紙球若干,、紙箱筑成的碉堡,、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂,。

一,、游戲?qū)耄何沂切⌒〗夥跑?-播放《學(xué)做解放軍》音樂入場。

--帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：踏步走等,。

二,、好好練本領(lǐng)--談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣:小解放軍們,，我們要打敗敵人,，必須先練好本領(lǐng),。今天我們要來練習(xí)投炸彈的本領(lǐng)。你們覺得投炸彈的動(dòng)作是怎么樣的?

--老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作:小小腳,，分分開,，小小手，放耳邊,，小胳膊,，架起來，退一步,，側(cè)轉(zhuǎn)身,，炸藥包，用力往前扔,。(幼兒跟隨教師空手練習(xí))--幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,。

--游戲"哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)"：站在線后，聽口令用力將沙包投出去,。

三,、勇敢執(zhí)行任務(wù)--小解放軍，我們已練好了本領(lǐng),，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了,。

--我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲。

--集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎?怎么樣才能投得更準(zhǔn)?(再投一次)--組織幼兒再次游戲：小解放軍們,，你們真能干,，現(xiàn)在又接到了上級(jí)的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的.不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡,。我們要分組去炸掉它,。我們要爬過敵人的封鎖線，到達(dá)炸點(diǎn)后,，投擲炸藥包,，看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。(組織分組游戲)四,、慶祝勝利--放松運(yùn)動(dòng)：我們終于成功消滅了敵人,，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號(hào)角,，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦!

--小解放軍,，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》,，邁著有力的步伐回到我們的駐營地,。

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十二

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗(yàn)于老師,、同伴共慶的快樂情緒

3、讓幼兒在表演活動(dòng)游戲中學(xué)習(xí)展示英語,，提高孩子的`學(xué)習(xí)興趣

活動(dòng)地點(diǎn)：

一,、環(huán)境：

1、幼兒園大環(huán)境的布置,。

2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳

二,、音樂：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《decemberlove》。,。,。。,。,。

三、家長可以在家中準(zhǔn)備小禮物讓孩子送給好朋友

四,、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來,。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險(xiǎn)游戲

五、編一段舞蹈老師學(xué)會(huì)熏陶孩子

六,、小一班和大班圣誕帽,、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關(guān)的就行)

活動(dòng)過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園,，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說merrychristmas學(xué)校廣播里一直播放《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關(guān)卡片

環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關(guān)成功的才能把仙女姐姐救出來,。,。。冒險(xiǎn)游戲(一樓教室),、驚險(xiǎn)翻山越嶺(小小一班),、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班),、成功后給他們蓋上小印章(3個(gè))

環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治,、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請(qǐng)出仙女姐姐,，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪,，圣誕老人。,。)大家一起跳舞

環(huán)節(jié)五：各個(gè)班級(jí)的表演(跟圣誕節(jié)有關(guān)的)每個(gè)孩子的站點(diǎn)規(guī)定好(家長站在孩子后面)

環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞,，之后園長致詞和小朋友一起請(qǐng)出圣誕老人

環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個(gè)孩子禮物

環(huán)節(jié)八：把自己準(zhǔn)備的禮物與好朋友交換結(jié)束活動(dòng)

(被安排的班級(jí)由本班老師負(fù)責(zé)除了圣誕大餐)

舞臺(tái)(到時(shí)候每個(gè)班不用的東西靠墻放地方留大點(diǎn))

小一(現(xiàn)在開始著手準(zhǔn)備需要幫忙就召集美女們)

小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能廳的位置)

***幼兒園

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十三

1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng),，在游戲中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、初步學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法,，懂得合作的重要性,。

3、喜歡民間游戲,，體驗(yàn)游戲過程中的快樂,。

1、游戲材料若干,，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張,。

2、糧倉兩個(gè),，糧食12袋,，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。

一,、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲

1,、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機(jī)參與,。

2,、簡單交流對(duì)民間游戲的認(rèn)識(shí)，說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?

二,、學(xué)習(xí)游戲“手推車”

1,、借助圖片導(dǎo)入：他們?cè)诟墒裁?這個(gè)游戲你玩過嗎?怎么玩的?

2、幼兒分組嘗試,，探索游戲的玩法,，教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。

3,、互相交流游戲后的感受,，懂得游戲需要三人一起合作，堅(jiān)持進(jìn)行,。

4,、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因,，重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的.方法,。

5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí),，結(jié)束后交流感受,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

三、游戲：“運(yùn)糧食”

1,、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了,，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!

2、探討規(guī)則：要想運(yùn)得快,，三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?

3,、師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。

4,、幼兒分紅,、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。

5,、交流第一次運(yùn)糧食的感受,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

6,、幼兒再次進(jìn)行游戲,，教師為幼兒加油。

四,、放松游戲,，結(jié)束游戲

1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等),。

2,、小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么?

幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃書篇十四

：小小摔跤手

1、初步掌握摔跤的基本方法,。

2,、訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈敏，手腳協(xié)調(diào)的能力,。

3,、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。

1,、幼兒對(duì)蒙古習(xí)俗有一定的了解。

2,、軟墊子,、彩帶，平衡木,，路障,，輪胎，花環(huán)若干,。

3,、音樂磁帶、錄音機(jī)等。

一,、開始部分

1,、激發(fā)幼兒對(duì)摔跤的興趣

(請(qǐng)出一名蒙古族的小朋友)師：小朋友們，今天我請(qǐng)來了一個(gè)神秘的小客人,，你們看他來了,。他是哪個(gè)民族的.小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞，他還會(huì)摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧,。

2,、聽音樂，做準(zhǔn)備游戲,。

二,、基本部分

1、教師講解摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

兩腳分開,，比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),，膝蓋微彎曲，然后,，兩手放在對(duì)方的大手臂上,，緊緊抓牢。

2,、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動(dòng)作

3,、講解摔跤比賽規(guī)則

兩人為一對(duì)，以墊子中間線為界,，雙手互握對(duì)方大手臂,，用力把多方對(duì)方推出墊子獲摔倒為勝。

安全教育：此游戲只能在墊上進(jìn)行,，當(dāng)對(duì)方被推出墊子后不能把他摔倒,。

4、幼兒4人為一組自由練習(xí)

5,、幼兒分享提高

教師請(qǐng)出動(dòng)作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及安全要求。

6,、競技比賽："小小摔跤手"

比賽規(guī)則：幼兒4人為一組,，每組請(qǐng)一位老師當(dāng)裁判，以三盤兩勝的形式輪賽,，最后2名獲勝的幼兒比賽,，決出第一名，并獲得裁判贈(zèng)予勇士頭冠,。

三,、游戲"大闖關(guān)"

方法：把獲勝的勇士請(qǐng)出來,，每個(gè)人站在一個(gè)墊子上。其余的幼兒分成四組,，從起點(diǎn)開始,，第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈，第二關(guān)舉起輪胎二下,，第三關(guān)走過平衡木,，第四關(guān)跟勇士決斗，勝利到達(dá)目的地的幼兒,，教師獎(jiǎng)勵(lì)勝利的花環(huán),。

規(guī)則：

1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后，從左邊回來,。

2.勇士可以使用推,、摔闖關(guān)者，闖關(guān)者不可以用手打防守人,。

四,、結(jié)束部分

1、放松活動(dòng),。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒回教室。