作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇一

對學(xué)生進行用電、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。

一,、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,，不能自行下河,、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力,。

四,、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。

六,、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

4.小學(xué)生防電案例

案 例：

北京某校學(xué)生王某買了一個吹風(fēng)機，帶到學(xué)校來,，引起了同學(xué)的興趣,，大家爭先恐后地用著，三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷,。一月十六日下午,，幾位同學(xué)如同往日一樣，先后吹起風(fēng)來,。王某很快地吹完了,，滿意地走了。趙某接著料理自己,，還沒有幾分鐘,，就停了電。趙某十分喪氣,，自己真倒霉,。他估計沒有幾分鐘電就會來，也就沒有拔插頭,，和幾位同學(xué)閑聊著,。然而等了很長時間，電還是沒有來,，隨著時間的流逝,，吹風(fēng)機早被趙某忘得一干二凈。晚上9:30電來了,，吹風(fēng)機接通電源,，燒紅了……火焰從窗口竄了出來，情況處于危急之中……,。

安全用電小常識：

1,、使用安全電器，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座,、臺燈,，認準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗合格證,。

2,、不使用熱得快、電爐,、電炒鍋,、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器,；及時制止或舉報其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器,。

3、離開教室前關(guān)掉所有電器電源,。

4,、電源接線板電線不要與金屬物接觸。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇二

安全優(yōu)秀教案中脫穎而出! 校園安全與每個師生,、家長和社會有著切身的關(guān)系,，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全,、健康地成長,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。廣大學(xué)生作為一個特殊的群體,，他們的健康成長涉及千家萬戶,，保護廣大學(xué)生的安全是我們?nèi)鐣墓餐?zé)任。校園安全已成為當(dāng)今社會各界關(guān)注的熱點問題,，保護好每一個孩子,，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為學(xué)校教育和管理的重要內(nèi)容,。這本主要包括交通安全,、用電安全、防火安全,、運動安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、災(zāi)害危險自救,、自衛(wèi)防護,、預(yù)防黃賭毒等內(nèi)容，具有很強的系統(tǒng)性,、實用性,、實踐性和指導(dǎo)性。

(交通安全,、防火,、電、食品等)

課 題：防火自護,、自救安全教育教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居防火自護,。自救知識教學(xué)目標(biāo)：

①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。

教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強安全意識,。

教學(xué)時數(shù)：1課時,。

教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了,。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

(2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

a特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭,。

b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c,，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時,，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機,。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi),。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機,。

㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識,。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶,。

2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生,。

3高層建筑火災(zāi)逃生。

4公共場所火災(zāi)逃生,。

5安全出口火災(zāi)逃生,。

㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：

1,、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

xx市xx村xx路xx號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是xx)

3,、要派人來主要路口迎接消防車,。

㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火,。不貪物品、蒙鼻匍匐,?；鹨鸭吧恚形痼@跑,，跳樓有術(shù),，雖損求生。

㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū),。

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長,。

防火自護 自救安全教育↓↓

用電，煤氣 ,，雷電 貼上卡紙上的小結(jié)

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇三

1,、初步認識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。

2,、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

一,、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,，增強交通公德意識。

二,、新課

1,、認識交通警察。

（1）學(xué)生自讀書,。

（2）出示圖片,。

（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象,？

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量,，他們是交通安全的維護者，不論嚴(yán)寒酷暑,，他們都堅守崗位,，指揮著來往的車輛和行人,。僅有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序,，才能保證車輛和行人的安全,。

2、認識交通標(biāo)志,。

（1）課前,，教師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎,？

（2）出示掛圖,，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線,，并說出它的作用。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)當(dāng)怎樣做,？

（4）教師歸納

其實,，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志,。

3,、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外,。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯,，為什么,？

（2）說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的,？

（用具體事例,、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的資料,，說一句贊揚或警示的話。

（4）怎樣把我們今日認識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白,？

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報,，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

三、課堂小結(jié)

1,、說說你記住了哪幾種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線？

2,、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號,、標(biāo)志后，檢查自我,，并寫一條警示句,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇四

1、貫徹《自治區(qū)教育廳進一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神,，進一步加強我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力,，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害,。

2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3,、掌握緊急情況下的逃生策略,。

知識方面：了解有關(guān)知識;明確危害安全的行為。

通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護能力,。

認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責(zé)任感,。

危害安全的行為,，及自救措施。

講座

一課時,。

教育部20xx年6月30日頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,，20xx年2月25日國務(wù)院辦公廳又轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等十部委頒布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對中小學(xué)幼兒園公共安全做了全面的部署和要求,。為進一步加強我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學(xué)生造成的傷害。我校也制定了公共安全教育課程計劃,，已逐步實施,。并且于9月18日進行了兩次全校性的緊急疏散演練，學(xué)生公寓也于當(dāng)晚8：10進行了緊急疏散演練,，今天我主要就我校實際情況進行安全教育

一,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1,、當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負,，甚至有人被殺害,，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢,。因此,，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。 “害人之心不可有,，防人之心不可無?！辈牧弦唬簱?jù)《報刊文摘》報道：四川某學(xué)校的低年級學(xué)生張某,，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢,，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽,，被老師查出后，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚,。材料二：據(jù)《羊子晚報》報道，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年，該青年常以向家長,、向老師通報他上網(wǎng)吧為由,，向該中學(xué)生勒索香煙,、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵,，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下,，開始了立案偵查,。有少數(shù)學(xué)生被欺負，一直不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，終于釀成了流氓斗毆。我校前兩個學(xué)期在原高一,、高二,、高三、初三的個別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時報告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,，致使學(xué)生受傷,，造成嚴(yán)重的惡果。給學(xué)校,、家庭帶來了很大的負面影響。

2.在這我重申一下我校制定了《70中管制刀具管理工作的補充規(guī)定》和《住宿生關(guān)于管制刀具管理工作的補充規(guī)定》,，規(guī)定指出：《教育部辦公廳關(guān)于近期幾起中小學(xué)安全事故的緊急通報【教基廳(20xx)2號】》指出：“20xx年3月11日18時云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初中學(xué)生邵聰府在教室內(nèi)與本班學(xué)生丁楠發(fā)生口角,，被丁楠持刀刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡”,，“各地中小學(xué)校要將管制刀具收繳制度化,、日常化制定具體的實施辦法認真開展日常收繳工作”,。根據(jù)上述文件精神學(xué)校特做如下規(guī)定：

(一),、管制刀具包括如下：

(1)匕首,、三棱刀,、三棱刮刀、半圓刮刀,、侵刀,、扒皮刀,、羊骨刀、獵刀,、彈簧刀;

(2)刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀;

(3)武術(shù)用刀(能開刃的)、劍等器械;

(4)少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀,、靴刀;(5)其它可能危害社會治安的刀具;

(二)、學(xué)生處要求如下：堅決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃,、易爆等危險物品到學(xué)校及宿舍中。

對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時報告的意識。特別是個子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時,，要及時報告家長、老師,，請求其出面解決,。

第三、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫助,。

第四,、要謹慎交友。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇五

樹立幼兒初步的防范意識,。

引導(dǎo)幼兒了解如何與陌生人交往,，如何保護自己。

培養(yǎng)幼兒思考能力和應(yīng)變能力,。

能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

①多媒體課件

②"×"和"√"號的標(biāo)記牌

活動重難點：

①重點：初步樹立防范意識,，學(xué)習(xí)自我保護的方法,。

②難點：培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力。

1,、歌曲導(dǎo)入,，激趣引題

播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞,。

2,、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀,？現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人,，他們是怎么哄騙小朋友呢？小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》,。

（1）組織幼兒討論

①丟丟跟誰走了,？②什么是陌生人？③他為什么跟陌生人走的呢,？④結(jié)果怎么樣,？⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話？

（2）教師小結(jié)：陌生人里面有壞人,，壞人會用好吃的食物,、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走,，使小孩再也回不了自己的家了,，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走,。

3,、觀看情景片斷，展開討論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

①不亂吃陌生人給的東西

②一個人在家,，有陌生人敲門怎么辦？

③和大人走失怎么辦,？

通過三個情景的展示,，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導(dǎo),，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓(xùn)練,，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。

4,、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人,，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松,、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對陌生人的方法,，提高了整個活動的趣味性,、綜合性。

5,、游戲――小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力,，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌,，判斷哪種行為是對的,、哪種行為是錯的。

6,、結(jié)束――欣賞兒歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走

陌生人的東西我不吃

陌生人的禮物我不要

陌生人敲門我不開

活動總結(jié)

本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力,，同時讓幼兒之間相互傳授經(jīng)驗，讓幼兒了解爸爸,、媽媽或老師不在身邊時,，有陌生人給好吃的、好玩的,，都不能接受,，更不能跟陌生人走。

"安全"是人生命中最重要的兩個字,，要教會孩子如何保護自己,，就要對他們進行一系列的安全教育。因此,，我將安全工作放在首位,，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們,、健康,、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望,，也是我不斷努力和奮斗的方向,。

活動反思：

對于孩子來說，安全教育很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子,，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家,，對于孩子在家的安全就格外重要,。如不動電、不動氣等,。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦,？有陌生人來接怎么辦等,。在活動中,，幼兒知道求救老師、家長,。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播、打電話等,。幼兒都能掌握,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇六

活動目標(biāo)：

1、初步知道在生活,、活動中容易發(fā)生危險的事,，懂得避免的危險的簡單方法。

2,、知道不做危險的事情,，有初步的安全知識。

3,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力,。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

中班安全教育教案《十只小貓咪》

活動準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2,、36k卡紙,，水彩筆若干。

活動過程：

1,、聽《十只小貓咪》的故事,，初步知道在生活、活動中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事,。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2、說說自己在生活,、活動中發(fā)生或遇到過的危險的事情,，討論避免這些危險事情的簡單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會怎么樣呢?跑的時候鞋帶散了會怎么樣呢?等等,。

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區(qū)存在危險的東西,，如插座,、電源開關(guān),。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷,。

4,、為危險的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點,、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志,。

教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標(biāo)志。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊,，幼兒在輕松的環(huán)境下享受,，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位,，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面,。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇七

1、初步認識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,。

2、知道防火的重要性,，要愛護生命愛護森林樹木。

3,、嘗試了解森林防火一系列措施,。

初步認識各類標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）,、有關(guān)消防滅火短片

1,、出示各類標(biāo)志圖案,。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志,。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

1,、出示圖片：標(biāo)志分類

（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等,。

（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口,、疏散通道方向等。

（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器,、消防栓等,。

（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等,。

（5）其他類型：禁止帶火種,、當(dāng)心觸電等。

2,、投影標(biāo)志

說說你認識什么標(biāo)志,？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義,？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報器；火警電話,；緊急出口,；地上消火栓；當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒,；安全通道；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）

3,、講解幼兒園的消防栓,。

大家認真觀看后討論：

1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？

打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況

2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？

發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？怎樣防火,？打什么電話求救？

1,、分組討論：森林里能否點火,？為什么不能？,。

2,、小結(jié)歸納森林著火的危害性

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇八

結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節(jié),、享受快樂生活”為主題,，讓學(xué)生體驗生活、享受生活,，在融合,、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解,。

參與美食節(jié),，享受快樂生活

20xx年12月31日中午

各班教室

全體師生

1、1,、2年級的隊員協(xié)助父母做菜,，做好父母的小助手；

2,、4年級的隊員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,，盡量自己多動手。

3、6年級的隊員盡量自己動手做菜,，請父母協(xié)助指導(dǎo),。教師親手制作拿手菜?；顒赢?dāng)天帶上自己親手烹制的小菜,。于中午午飯時間，和同學(xué)老師共同分享,。

4,、活動當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學(xué)校統(tǒng)一安排（平時午餐回家的同學(xué)餐具自帶）,。

5,、本次活動具體負責(zé)人為各班主任，請各班主任根據(jù)自己班級的實際情況,，合理安排,，充分準(zhǔn)備。務(wù)必保證活動開展安全,、有序,、保潔。

6,、其他教師分配到各個班級,，和該班同學(xué)共同享用美食并協(xié)助班主任做好管理工作。

7,、活動結(jié)束,，各班根據(jù)總務(wù)處的`安排做好餐具的整理工作。

各班負責(zé)人：各班班主任和配班教師

職責(zé)：負責(zé)本班美食活動的策劃,，組織學(xué)生的活動,，尤其注意學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，及時作好調(diào)控,。

行政負責(zé)人：xxx

職責(zé)：了解各班準(zhǔn)備情況,，及時處理突發(fā)事情，尤其注意學(xué)生安全,。

后勤負責(zé)人：xxx

職責(zé)：準(zhǔn)備好餐具,、米飯，及善后工作,，協(xié)助行政處理突發(fā)事情,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇九

我不跟陌生人走

我不跟陌生人走

1、通過情境活動,，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能吃陌生人的.東西,，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走,。

2,、教育幼兒學(xué)會保護自己。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生。

布置兩個場景,，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

一,、營造情景，真情體驗,。

(一)幼兒園里的陌生人

1,、真情講述，故事導(dǎo)入,。在“幼兒園”場景中,，xx幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人,，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)

2,、互動表演，真實流露,。請幼兒參與,，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走,。

(二)社區(qū)里的陌生人

1,、轉(zhuǎn)換場景，擴展感知,。教師在“花園小區(qū)”場景中,，再次講述故事：xx小朋友搬了新家，在樓下玩完后,，找不到自己的家了,，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎?

2,、利用資源,，真情表演,。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒,，觀察幼兒的反應(yīng),。

二、經(jīng)驗分析,，情感升華

小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問?

1,、什么是陌生人?

2、能不能跟陌生人走?為什么?

3,、“陌生人”要帶你們走,，你們應(yīng)該怎么辦?

三、游戲鞏固,，行為強化,。

1、游戲《不跟陌生人走》

幼兒隨著音樂走在小路上,，突然遇到陌生人,，小朋友是怎么辦的?(集體表演)

2、表演后,，繼續(xù)在小路上走,，自然結(jié)束。

本周是安全周,，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育,。

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險,。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬,，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,，怎么保護自己,。

最后老師進行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的,，進一步加深幼兒對這一意識的了解,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇十

(一)班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,，有必須應(yīng)變本事,。

(二)活動地點：

教室

(三)教育重點：

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個,、電視模型一個,、電插頭一個，一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條,。

(四)、班會流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救?

(五)鞏固總結(jié)

1,、匪警,、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120。

2,、遇到火情,，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自我不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話,。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征,、不把貴重、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢

(六),、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七),、班會后記,。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇十一

1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命,，開展“小手牽大手”的活動,，從而形成人人遵紀(jì)守法的社會風(fēng)尚。

2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂,，發(fā)揮潛移默化的作用,。

1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題,、小品,、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施,。

2.會中由班干部做主持人,，按照事先安排進行各項活動。

3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處,。

1.由于這是學(xué)生們自編,、自導(dǎo)、自演的活動,，故積極性較高,，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,，起到了一定的法制教育效果,。

2.又由于是初中的學(xué)生,，經(jīng)驗缺乏，考慮不周,，有些節(jié)目明顯粗糙,、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處,，這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導(dǎo),。

交通安全教育

班會目標(biāo)：

1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2.通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，懂得保護自己，就是幸福大家,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

班會重難點：

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

班會準(zhǔn)備：

1.黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術(shù)字,。

2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

3.準(zhǔn)備10道測試交通規(guī)則的搶答題目,。

4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》,。

5.學(xué)生自制安全宣傳卡,。

6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件,。

以逼真的畫面，真實的講述,，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家,。

1. 導(dǎo)入 ：

主持人(合)：老師們,、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。

女：我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機的新一代,。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

女：我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗,。

男：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請看小品《踢球》――劇1(人物：a,、b。時間：放學(xué)路上,。準(zhǔn)備：足球,、書包、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面……)

(男、女主持人上場)

男：瞧,，這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!

女：是啊,，交通安全，我們可得隨時注意,。

2.真實的講述 (顯示課件)：

男：的確,。交通安全，一個永恒的話題;交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

女： 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

女：――一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計算,，死者牽連到的親屬約100萬人。

――一年經(jīng)濟損失33億多元,，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

3.逼真的畫面：

請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面,。(顯示課件)

4.真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故,，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!――希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時刻牢記遵守交通規(guī)則

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇十二

1、經(jīng)過對乘車知識的了解,，提高學(xué)生的陸地交通安全意識,。

2、經(jīng)過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí),，掌握一些基本的自救方法,，學(xué)會自救、互救,，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施,。

一,、談話導(dǎo)入：

師：同學(xué)們,，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行,，帶來了便捷的條件,，節(jié)省了很多時間。騎車,、乘車也是一門學(xué)問,，下頭我們就一齊來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定

1,、請有騎自行車經(jīng)驗的學(xué)生交流,。

2、看書上的插圖,，確定對錯,。

3、教師小結(jié)：

（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車,。

（2）自行車的鈴,、閘齊全并有效。

（3）騎車時應(yīng)靠右邊慢行道行駛,，人行道上不準(zhǔn)騎自行車,。

（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行,；不準(zhǔn)雙手離把,，不準(zhǔn)追逐打鬧。

三,、乘汽車的安全

學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法,。

生：上下車要有秩序,；上車后要抓牢、扶穩(wěn),；乘車時頭,、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn),，不急于跳車,；要到站時，提前到車門旁邊等候,；不能和司機說話,，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧,；不乘坐酒后駕駛司機的車輛,。

生：下車后，如果想到馬路對面去,，不要在車前,、車后突然橫穿馬路，車子開走以后,，看清有無車輛行駛,，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶,；乘坐摩托車時,，要戴好頭盔等。

師：同學(xué)們概括的比較全面,，此刻自我再結(jié)合課本,，看看課本上還有什么補充。

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺,，慌忙上車,，容易乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉，或被車門軋住,。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手,，頭、手,、身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。

四,、遇到交通事故時怎樣辦

1、觀看相關(guān)的錄象,，學(xué)習(xí)正確及時的處理方式,。

2、布置場景,，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救,。

五、小結(jié)：

1,、總結(jié)騎車、乘車是的交通規(guī)則。

2,、遇到緊急事故不要慌張,，運用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇十三

今年清明節(jié)的是4月4日,，放假日期從4月2日―4月4日共計三天,。一年一度的清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日,。

但是,，在這個節(jié)日中安全問題不容忽視，清明節(jié)期間,，正是森林火災(zāi),、交通事故多發(fā)時段。

清明假期即將到來,，為使大家過一個文明有意義的節(jié)日,，要求同學(xué)們努力做到 “緬懷祖先、感恩家人,、快樂安全”,，必須做到以下幾點：

上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹、獻鮮花,、花圈等文明祭祀方式悼念逝者,；上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾,，不要遺留廢棄物在山上,，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié),，到處都在燒紙錢,，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境,，尤其是很多市民在路邊燒紙錢

碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi),，特別是有些墳?zāi)乖谏缴系模ｋU更大,，燒完后處理不好,，引起火燒山，損失更嚴(yán)重,。如果用送花代替燒紙錢,，既環(huán)保又能表達自己對先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟,，因為這樣也會引起火災(zāi),。

學(xué)生掃墓時要安全用火,，不玩火、不亂放火,，做好防火措施,，以免引起森林火災(zāi)。如果發(fā)生森林火災(zāi),，要及時通知有關(guān)部門或撥打火災(zāi)報警電話,，火災(zāi)報警電話是119。嚴(yán)禁動員組織學(xué)生參加森林火災(zāi)

撲救工作,，以免發(fā)生不必要的人身傷亡事故,。

清明放假期間人多、車多,，要注意遵守相關(guān)交通法規(guī),，過馬路注意來往車輛，走路要走人行道,，靠右行,，注意行路文明，到戶外掃墓時,，騎車,、乘車或走路都要遵守交通規(guī)則，放學(xué)上學(xué)不要乘坐超載車輛,、非載客車輛,。

嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙出游，對于家長組織的春游活動,，一定要加強自我防范,、自我保護意識，沒有家長陪同不準(zhǔn)單獨到溪邊,、水庫和池塘,、工地等危險處所玩耍，回家,、返?；蚺c家長出外旅游，應(yīng)注意個人財產(chǎn)及人身安全,。防止發(fā)生財物遺失,、人身傷亡事故。

假期認真完成各科作業(yè),，一切活動聽家長的安排,，不私自外出游逛，不參加黃,、賭,、毒,、非法傳*和封建迷信活動，嚴(yán)禁任何學(xué)生參與打架斗毆和危害社會的活動,，嚴(yán)禁任何學(xué)生進營業(yè)性網(wǎng)吧,、歌廳,、迪廳,、游戲廳。

大班安全教育教案 安全教育教案高中篇十四

我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨,，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應(yīng)該讓學(xué)生注意以下兩點：第一，冬季干燥是容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),，孩子們要有較強的防火意識,。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓學(xué)生知道燃放煙花爆竹的安全常識,，做到能夠自我保護,。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。

一：讓學(xué)生了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，也是表達人們喜悅的心情,，營造歡樂的氛圍。一般是在慶典,，歡迎關(guān)注公眾號：幼教課件,，重大喜事，節(jié)日時然飯煙花爆竹,。

二：讓學(xué)生知道燃放煙花爆竹的安全常識,，增強自我保護的能力。

重點難點

在教學(xué)過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹,，知道燃放煙花爆竹的安全常識,。

活動準(zhǔn)備

一：畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖

二：錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

三：煙花鞭炮

一：引導(dǎo)學(xué)生觀察熱鬧慶典,，節(jié)日的`錄像,。

教師引導(dǎo)：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項很有特色的娛樂活動,。人們除了辭舊迎新在春節(jié),，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典,，比如國慶節(jié),，元宵節(jié)和婚嫁，,，建房開業(yè)等,，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀,。”引導(dǎo)學(xué)生說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景,，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷,。

二：教師引導(dǎo)：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹,?？墒牵绻蛔⒁獍踩?，快樂就會變成痛苦,。”

請學(xué)生觀察燃放煙花爆竹的掛圖,，說說掛圖中的小朋友在做什么,，圖中的小朋友為什么會受傷；火災(zāi)是怎么引發(fā)的,，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷,。

三：在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的,，并說出簡單的理由,。

四：教師以“健康博士”的身份，與學(xué)生共同交流燃放煙花爆竹時應(yīng)該怎樣做才能保證安全,。

五：教師帶領(lǐng)學(xué)生到戶外做游戲“放鞭炮”,。

通過學(xué)習(xí)，讓孩子們有所認知,?！盁熁ū窭镉谢鹚帲鹚幣c火就會爆炸,。因此,，我們在購買和燃放煙花爆竹的時候一定要注意安全。購買煙花爆竹一定要去正規(guī)的專營店,，最好只選購藥量相對少的煙花爆竹,。要在指點的地點燃放煙花爆竹。在燃放煙花爆竹時要同爸爸媽媽一起,，千萬不要自己一個人燃放,。要把煙花爆竹放置妥當(dāng)后早燃放。點燃煙花爆竹的引線后,，立即要轉(zhuǎn)移到安全的地方去,。千萬不要在不安全的場所如室內(nèi)，樓梯口,，加油站,，棚戶區(qū),，公共場所，有電線的地方燃放煙花爆竹,。燃放后還要仔細檢查,，有沒有余火，發(fā)現(xiàn)有余火的殘片碎紙要及時清理,，方可離開”