作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇一

1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違安全原則的行為的辨別能力,。

4、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,、課件活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？什么季節(jié)我們可以穿短袖,、短褲了？

師：天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。（出示課件）2、防溺水教育師：小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？

教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘,、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳。

（2）教育幼兒在來(lái)園,、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù),、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

3,、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？

4,、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，你懂得了什么？

人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在自己的手里,，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性,；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴,！

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇二

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

6.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

7.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

一、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一),、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河,、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫(kù),、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”,。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三),、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇三

1,、使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷,。

3,、積極的參與活動(dòng)，膽的說(shuō)出自己的想法,。

安全活動(dòng)圖片,。

一、讓幼兒知道十月一日國(guó)慶節(jié),，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

1、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題,。

2,、十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié),。

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過(guò)好假期,。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2,、有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容,。

3、創(chuàng)設(shè)情境,，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢？

三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng),。

1,、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān),、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),，要牽著人的手,，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西,。

3,、自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái),、門(mén)窗或其他高處,，把門(mén)關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén),。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,；

6,、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

8、多喝白開(kāi)水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

四,、活動(dòng)延伸,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

“千般照顧，不如自護(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師,、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇四

提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

1、錄像機(jī),，錄像帶,，電話機(jī)

2、幼兒操作卡片三

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么,？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服,，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體,，鍛煉,。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大家都需要它,。

2、觀看錄像,，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的。

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū),、折紙,。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩,，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,，怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò),，為什么,？應(yīng)該怎樣做？

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄,，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上,，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙,。

3,、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,？

4、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因,。

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解,。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn)，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,，會(huì)砸到下面的行人",，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等,，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí),。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由,！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用,！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇五

1.了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí),，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法,。

3.初步樹(shù)立安全警覺(jué)性，加強(qiáng)自我安全意識(shí),。

一,、引進(jìn)新課，切入正題,。

同學(xué)們,，日新日異，人們的生活到了21世紀(jì)的今天,，我們已經(jīng)自豪地告別了刀耕火種,，用草取暖，燒柴煮飯,。目下,，已進(jìn)入了半自動(dòng)化，甚至是全自動(dòng)化,，電器,、燃?xì)獾哪甏銈兩钤谛腋?、溫馨,、和諧、富足的港灣之中,，倍受慈父賢母的關(guān)懷,、呵護(hù)。俗話說(shuō)：生活中仍然有許許多多出乎意料的事,，小心行事,，否則,，容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故（板書(shū)課題）,。

二,、案例引入

案例一：今年1月3日，有個(gè)母子兩人由于白天玩得太累,，用

熱水器洗完澡就倒在床上休息,，不料,，忘記關(guān)煤氣,，做媽媽的被一個(gè)電話吵醒，一看身邊10歲的`兒子,，已中毒昏迷,。于是，打電話報(bào)警,。

案例二：學(xué)生黃芳說(shuō),，我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，在一個(gè)好朋友在家取暖

打火鍋,，誰(shuí)知,，一個(gè)多小時(shí)后，3個(gè)人出現(xiàn)頭昏,、胸悶,，經(jīng)送醫(yī)院檢查，均為一氧化碳中毒,。

案例三：學(xué)生張麗容說(shuō)：去年冬天,，我阿姨洗澡，忘記開(kāi)抽風(fēng)機(jī),，

一家在津津有葉地聚精會(huì)神看球賽,，后來(lái)，外婆從房間出來(lái),，一看阿姨不在,，就問(wèn)舅舅，舅舅指了指沖涼間,，那里還亮著燈,，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，外婆敲了敲門(mén),，設(shè)人回答,，推開(kāi)門(mén)一看，“呀!”,，外婆尖叫一聲,，阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......

三,、同學(xué)們，大家聽(tīng)到?jīng)]有,？面對(duì)這些煤氣中毒事故,，我們討論，是什么原因造成,？

學(xué)生討論,，歸納（板書(shū)）。

1,、原因一：使用煤氣時(shí),，空氣不流通，緊閉窗戶(hù),，造成煤氣中毒,，一氧化碳中毒。

2,、原因二：停止使脾煤氣時(shí),，沒(méi)有關(guān)閉煤氣閥。

教者插問(wèn)：煤氣閥如何開(kāi)關(guān),？請(qǐng)學(xué)生回答,，并作演示。

一個(gè)學(xué)生抓住煤氣閥,，用力往下,，慢慢地按順

3.教師小結(jié)：如果不安全使用煤氣，會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的事故,。我們燒東西時(shí)候,，水溢出來(lái)了，如果不及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān),，火就會(huì)自己滅了,，而煤氣開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)，煤氣就會(huì)跑出來(lái),；使用過(guò)煤氣后不及時(shí)關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān),，或煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)系，或皮管破裂了都會(huì)造成漏氣現(xiàn)象,，從而產(chǎn)生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件,。時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)――開(kāi)，然后又反過(guò)過(guò),，慢慢地按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),，直到不能扭轉(zhuǎn)為止――關(guān)。

四、預(yù)防和處理

同學(xué)們,，既然大家都找出了一些原因,，那么我們應(yīng)如何做足防范措施呢？

請(qǐng)同學(xué)們討論,，舉手發(fā)表意見(jiàn),。歸納，板書(shū)演示,。

措施一：經(jīng)常檢查,，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。

措施二：洗澡時(shí),，特別是冬天,，要開(kāi)抽風(fēng)機(jī)，不要洗得過(guò)久,。

措施三：每天晚上睡覺(jué)前,，應(yīng)檢查放煤氣的地方是否通風(fēng),，總開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉,。

措施四：應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員安裝各種煤氣熱水器，燃?xì)庠罹摺?/p>

措施五：冬天打火鍋,，取暖應(yīng)特別注意打開(kāi)門(mén)窗,，室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防一氧化碳中毒,。

措施六：一經(jīng)發(fā)生中毒,，應(yīng)盡快打開(kāi)窗戶(hù)，做足通風(fēng)措施,，輕者解開(kāi)中毒者衣扣,，讓其吸收新鮮空氣，較重的,，立即撥打120.

五.如果家里發(fā)生煤氣漏氣了怎么辦,？我們?nèi)绾谓饩茸约耗兀拷處熃Y(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題：

1.當(dāng)成人正在廚房使用煤氣烹飪時(shí),，小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中,，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的`開(kāi)關(guān),。

3.如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽,。首先是開(kāi)窗通氣,，然后，關(guān)閉煤氣總閥,，離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

4.如果大人不在家,，小朋友要立即開(kāi)門(mén)離家,。如果無(wú)法開(kāi)門(mén)，小朋友要立即開(kāi)窗通氣,，并在窗口向外呼救,，還可以用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，還可以通過(guò)報(bào)警請(qǐng)求救助,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇六

1,、知道安全乘車(chē)的道理。

2,、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3、喜歡幫助別人,，與同伴友好相處,。

4、初步了解乘車(chē)的小常識(shí),。

教學(xué)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理,。

教學(xué)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。

安全掛圖,、公共汽車(chē)圖片,。

一、出示汽車(chē)圖片,，談話引出內(nèi)容,。

你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么,？

二,、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

三、總結(jié),，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全,。

問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí),，怎樣做才是安全的,？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法,。

2,、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手,，伸出車(chē)窗,，不在車(chē)上亂跑動(dòng),、不吃帶棍狀的食物等,。

今天下午我們班開(kāi)展安全教學(xué)――《安全乘車(chē)》。在這個(gè)教學(xué)中,，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全,？由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開(kāi)討論,，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了,，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí),。借此契機(jī),，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲,，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅,，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全,，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái),。游戲中,，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全,，整個(gè)教學(xué)效果非常好,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇七

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停,、綠燈行"的交通規(guī)則,。

2、理解"紅燈停,，綠燈行"的重要性,，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

3,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè),。

4、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決。

5、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍

1,、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等,。

2,、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌,。

3,、課件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口。

4,、擬人化的紅燈,、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙,，畫(huà)上眼睛),。

5、音樂(lè)"我是小司機(jī)",、方向盤(pán)若干,。

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲"我是小司機(jī)"

師：今天,，我們來(lái)做個(gè)游戲--扮小司機(jī),，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè),，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē),，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束,。請(qǐng)幼兒到座位上坐好,。

2、討論：(1),、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞,。(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞,。

(二),、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈提問(wèn)："這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?"引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停,、綠燈行的交通規(guī)則,。討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故,。

2,、放課件,，看視頻-----汽車(chē)過(guò)十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

"紅燈亮了，汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了,，汽車(chē)又會(huì)怎樣?"

"紅燈亮了,，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?"

3,、教師小結(jié)：馬路上有很多的車(chē)和行人,，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車(chē)還是行人,，看見(jiàn)紅燈都要停下,，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故,。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停,，看見(jiàn)綠燈向前行。

(三),、玩開(kāi)汽車(chē)游戲,，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客,，乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上,。教師用紅綠燈指揮交通。

1,、開(kāi)始游戲：紅燈亮了,，汽車(chē)停下;綠燈亮了，汽車(chē)前行,?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2,、變換角色,，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車(chē)數(shù)量,，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四),、活動(dòng)延伸：

1,、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2,、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的,。

幼兒對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，通過(guò)活動(dòng),，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒要遵守交通規(guī)則,，知道不能亂穿馬路，增強(qiáng)了幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。在活動(dòng)中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,，語(yǔ)言條理性較強(qiáng),。由此可見(jiàn)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維,、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。

對(duì)有趣的游戲幼兒非常喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高,，特別是第三環(huán)節(jié)“幼兒熟悉歌詞后,，與教師一起玩游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑,。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,，讓他看清紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿(mǎn)著自然流暢,、輕松溫馨的情感氛圍,。同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒與同伴合作游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇八

在日常生活中,，幼兒經(jīng)常會(huì)接觸到交通標(biāo)志，對(duì)此,，產(chǎn)生了的感興趣,；行走安全馬路上、外出活動(dòng)時(shí)也需要注意遵守安全規(guī)則,。由此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了該活動(dòng)，希望通過(guò)情景化游戲,，鞏固幼兒對(duì)常見(jiàn)交通標(biāo)志含義的認(rèn)識(shí)并能正確運(yùn)用,，從而提高交通安全意識(shí)。

1,、學(xué)習(xí)看地圖按路線行走,，懂得仔細(xì)觀察，積極思考,。

2,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行,、注意信號(hào)燈,、注意安全,、禁止行人通行、禁止攀爬,，了解其含義,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,、積極參加安全游戲活動(dòng),，在游戲中能膽交流、敢于表現(xiàn),，有初步的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道、步行,、注意信號(hào)燈,、注意安全、禁止行人通行,、禁止攀爬”等安全標(biāo)志,，了解其含義。

難點(diǎn)：能看地圖在實(shí)景中按路線行走,。

1,、材料準(zhǔn)備：安全路線地圖，黑板（2塊）,，磁鐵小孩（1個(gè)）“機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道”,、“步行”、“注意信號(hào)燈”,、“注意安全”,、“禁止行人通行”、“禁止攀爬”等安全標(biāo)志（,、小各1個(gè)）,，輪胎（1個(gè)），拱門(mén)（4個(gè)）,，紙皮箱（4個(gè)）,，腳踏車(chē)（2部），安全小博士獎(jiǎng)牌（幼兒每人1個(gè)）,，放安全標(biāo)志的鐵架（7個(gè)）,，錦囊（4個(gè)），警察拼圖（分為3份）,，警察帽（1頂），音樂(lè)《逛公園》

2,、環(huán)境準(zhǔn)備：實(shí)地安全路線情景,，內(nèi)設(shè)斑馬線,、交通信號(hào)燈、

3,、知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中看見(jiàn)過(guò)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,；認(rèn)識(shí)地圖，初步了解地圖的作用,。

1,、情景導(dǎo)入：去公園。

今天天氣真好,，小朋友,，我們一起去花倡園玩，好嗎,？

在花倡園里,，有一位神秘的客人在等著和我們一起玩，平常我們會(huì)在一些特殊的地方看到他,，他有特別的本領(lǐng),，今天他還給我們帶來(lái)特別的禮物呢！想知道他是誰(shuí)嗎,？

2,、問(wèn)路，引出地圖,。

但是,，要找到這位神秘的客人，我們首先得找到花倡園,，可是花倡園該怎么走呢,？……我們?nèi)?wèn)問(wèn)路吧。

客人老師出現(xiàn)：您好,！請(qǐng)問(wèn),，花倡園怎么走呢？

（指示地圖擺放的方向,，從這邊走就可以找到了,，這里有地圖，你們可以先去看看,。）

好的,，謝謝！

地圖有什么用,？我們得仔細(xì)觀察地圖,，才能知道我們?cè)撟叩穆肪€，才能找到花倡園哦,。地圖上還有一些特別的標(biāo)志,，家得仔細(xì)看看這些標(biāo)志代表什么意思,？

3、查看地圖,，了解行走路線,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。

1）（帶領(lǐng)幼兒走到地圖前）觀察地圖,，查看入口,。

我們?cè)搹哪睦镞M(jìn)去呢？（指示觀察箭頭方向）箭頭指向哪里,？代表我們從這里進(jìn)去,，這里就是入口。

2）（出示磁鐵小人,，放在入口箭挺）查看行走路線,，認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標(biāo)志。

從入口進(jìn)去后,，我們?cè)撟吣臈l路呢,？為什么？（觀察機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道和步行標(biāo)志） 3）認(rèn)識(shí)斑馬線和注意信號(hào)燈標(biāo)志,。

（磁鐵小人走到斑馬線前）我們走到這里后,，該往哪邊走呢？（左邊,，走到斑馬線上）為什么）（人過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走斑馬線）現(xiàn)在就可以走了嗎,？為什么？（得先看交通信號(hào)燈）什么時(shí)候才能過(guò)馬路呢,？（配合老師翻燈的顏色）

4）認(rèn)識(shí)注意安全（注意危險(xiǎn)）標(biāo)志,。

（磁鐵小人走過(guò)斑馬線后停下）現(xiàn)在我們?cè)撏倪呑吣兀繛槭裁矗?/p>

（移動(dòng)磁鐵小人到注意安全標(biāo)志前）這條路可以走嗎,？為什么,？這是什么標(biāo)志？代表什么意思,？（這里可能有個(gè)地洞,，有危險(xiǎn)哦，不能靠近,，不能走,。）

5）認(rèn)識(shí)禁止攀爬標(biāo)志。

接下來(lái)我們?cè)撛趺醋?？（隨幼兒的回答移動(dòng)磁鐵小人）

這里發(fā)現(xiàn)什么了,？（禁止攀爬標(biāo)志，梯子）這個(gè)標(biāo)志代表什么意思？我們能爬上去嗎,？為什么,？（可能是梯子爛了,，或是有什么危險(xiǎn),，不能爬上去）

不能爬上梯子，但是這條路可以走嗎,？（可以）（繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人） 6）認(rèn)識(shí)禁止行人通行標(biāo)志,。

（磁鐵小人移動(dòng)到兩條路的中間）現(xiàn)在我們?cè)撟吣倪吥兀繛槭裁?？這里有什么標(biāo)志,？代表什么意思？

我們走有“步行”標(biāo)志的路就安全了,。這條路上還會(huì)經(jīng)過(guò)山洞,，家等會(huì)兒走的時(shí)候可要當(dāng)心哦！（不要碰頭,，一個(gè)一個(gè)跟好,，不能擁擠）

7）認(rèn)識(shí)出口，到達(dá)花倡園,，就可以找到神秘客人了,。

（根據(jù)幼兒回答繼續(xù)移動(dòng)磁鐵小人到出口的箭挺）我們從哪里出去呢？（指示箭頭方向）我們終于找到花倡園啦,。神秘客人就藏在公園里,。

4、進(jìn)入實(shí)地情景探索行走,，注意觀察地形與安全標(biāo)志和收集小錦囊,。

1）提出行走要求：注意觀察地形和安全標(biāo)志，尋找小錦囊,。

等會(huì)兒我們就要去找花倡園了,，在走的路上我們一定要相互照應(yīng)，不能自走開(kāi)了,。每走過(guò)一段路,，前面的人要先停下來(lái)等一下，等后面的人都來(lái)了才能繼續(xù)走哦,。我們還要留心觀察路上的安全標(biāo)志,，按標(biāo)志的指示來(lái)走路才能安全地到達(dá)花倡園。

（出示錦囊袋子）我們?cè)鯓硬胖郎衩乜腿耸钦l(shuí)呢,？

家還要注意,，在一些安全標(biāo)志背后會(huì)藏著一些小錦囊，我們要在路上收集齊這三個(gè)小錦囊到達(dá)出口后，打開(kāi)錦囊我們就能知道今天的神秘客人是誰(shuí)了,！神秘客人會(huì)給我們帶來(lái)特別的禮物,。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi)?？凑l(shuí)的眼睛觀察得最仔細(xì),，最懂得注意安全！

2）進(jìn)入實(shí)景探索行走,。

指導(dǎo)：重點(diǎn)學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志和觀察地形走路線,，還需要尋找3個(gè)小錦囊。注意發(fā)現(xiàn)錦囊時(shí)不要爭(zhēng)搶?zhuān)冉唤o老師留到在出口時(shí)才能打開(kāi),。在碰到困難時(shí)注意觀察和思考,，能融入游戲情節(jié)，膽回答各種問(wèn)題,。

每過(guò)一關(guān),，提示帶頭的幼兒要在前面等齊所有的人員才能繼續(xù)向前走。

6,、走出實(shí)地情景,，找到“神秘客人”。

走出出口,，數(shù)數(shù)收集到的錦囊數(shù)量,，看收集齊3個(gè)了沒(méi)有？ ye,！我們勝利了,，我們一起來(lái)給自己加油！（一二三,，加油,！一二三，加油?。┙K于出來(lái)啦,！我們手上有多少個(gè)錦囊啦？

打開(kāi)3個(gè)錦囊,，在黑板上進(jìn)行拼圖,，拼出“警察”圖像。

（“警察”出現(xiàn)）我們一起用掌聲歡迎我們的神秘客人：“警察”歡迎你,！ 7,、頒發(fā)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

由“警察”阿姨給家頒獎(jiǎng)：“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆熬臁卑⒁叹炊Y：小朋友們好！家剛才在來(lái)花倡園的路上都能注意觀察安

全標(biāo)志,，注意安全,，相互照應(yīng)，相互助，都是能干的“安全小博士”,。所以,，今天警察阿姨給家來(lái)和來(lái)的禮物就是每人一個(gè)“安全小博士”獎(jiǎng)?wù)隆ＯＭ乙院笤谌粘Ｉ钪心苷J(rèn)識(shí)更多的安全標(biāo)志,，注意安全,，還能提醒身邊的朋友、老師,、爸爸媽媽等注意生活中的各種安全,，做個(gè)真正的“安全小博士”！（頒獎(jiǎng)）

8,、律動(dòng)：《小司機(jī)》。

謝謝警察阿姨,！我們會(huì)記住,，真正做個(gè)生活中的“安全小博士”！ “安全小博士”們,，我們一起開(kāi)起小汽車(chē),，去繼續(xù)旅游吧！路上要注意交通安全哦,！

活動(dòng)總結(jié)

該活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā),，設(shè)置了有趣的游戲情境和地圖模擬現(xiàn)場(chǎng)，讓幼兒在生動(dòng),、真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中進(jìn)行探索和游戲,。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒興趣盎然,，積極思考,，膽探索。幼兒玩中學(xué),，學(xué)中樂(lè),，在獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)，提高了幼兒在

生活中運(yùn)用安全知識(shí)的能力和交通安全意識(shí),。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇九

1,、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí),。

2,、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車(chē)的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè),。

2,、教學(xué)圖片。

（一）激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么,。

1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游,。乘什么車(chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的,。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?

3,、小結(jié),。

我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē),，不能擁擠,；上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車(chē)時(shí)不能哄鬧,，不能將頭,、手伸出窗外；在車(chē)上不能吃帶殼,、核,、小顆粒的或棒狀食品；車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē),。

（二）組織幼兒在設(shè)置的汽車(chē)情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。

1,、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇十

中班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,。通過(guò)此次活動(dòng),，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力,。

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則,。

2,、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

ppt《交通安全伴我行》

（一）展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

1,、出示ppt：你會(huì)走路嗎?走路，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí),，如果我們不注意交通安全隨意的行走,，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@,、回家的路上,、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!

（二）行走時(shí)要注意交通安全

1、外出行走時(shí),，要在人行道內(nèi)行走,，如果沒(méi)有人行道的,，要靠邊行走。

2,、馬路上車(chē)輛密集,，我們不能穿越、攀爬,、倚坐道口護(hù)攔,。

（三）橫穿馬路應(yīng)該注意什么

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,，應(yīng)特別注意安全,。

1、穿越馬路,，要聽(tīng)從交通民警的指揮,；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、穿越馬路,，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道,。

（四）不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)

我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快,，就算立即停車(chē),，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑,、玩耍的小朋友們,。

提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球,、滑旱冰,，橫沖直撞!

（五）乘車(chē)怎樣注意交通安全

1、乘坐公共汽車(chē)：排隊(duì)上車(chē),，先下后上,，做懂事的小孩；在車(chē)子里,，不要把頭手伸出窗外,，這樣容易被別的車(chē)刮傷；不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū),；沒(méi)有座位時(shí),，要拉好身邊的扶手,；不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西；不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑,，容易摔跤,；車(chē)?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒,。

2,、乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn),；下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人,；下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西,，不要把東西忘在出租車(chē)上了；如果下車(chē)要穿過(guò)馬路,，走到出租車(chē)后面比前面更安全,。

3、乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌,，不要去開(kāi)車(chē)門(mén),，乖乖地在后排坐好，系好安全帶,，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了；如果坐前排,，不要扳動(dòng)方向盤(pán),、排檔桿,，很容易造成事故；更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具,，容易造成傷害,。

（六）不要扒車(chē)、追車(chē),、拋物擊車(chē)

不要因?yàn)楹猛?，就去追趕行駛中的車(chē)輛,，要是撞上行人,、電線桿或電話亭等物體,，會(huì)傷的不輕。如果扒著車(chē),，跟著車(chē)跑,，車(chē)輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車(chē)輛撞倒,。另外,，汽車(chē)在高速行駛時(shí)，撞上飛來(lái)的物體,，沖擊力非常大,，往往會(huì)造成非常可怕的后果,。

總結(jié)：小朋友們,，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有,，交通安全從我做起,，做一個(gè)小小的”交通文明人”!

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示,，直觀形象,，孩子們易于接受。游戲的參與,，孩子們有了親身體會(huì),，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂(lè)體驗(yàn)中,，學(xué)到了交通安全知識(shí),。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇十一

1.愿意看、聽(tīng),、保視頻,，了解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí),。

2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)火的理解和玩火可能帶來(lái)的后果,。

增強(qiáng)防火意識(shí),，談?wù)剬?duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能帶來(lái)的后果。

1.圖片《火娃》,、兒童安全視頻《難忘的火》,、音樂(lè)《楊》等。

2.笑臉和哭臉標(biāo)志,，安全和不安全用火,，玩火的圖片,。

1.我身邊的火寶貝

老師:這是什么？(展示“火娃”的圖片),，你身邊有火娃嗎,？火娃能幫我們做什么？

老師:是的,，火娃娃的技術(shù)很棒,。他們可以幫助我們做飯，給我們帶來(lái)溫暖,。我們不能沒(méi)有火娃娃,。但是，你知道如果人們不正確用火或者孩子玩火會(huì)發(fā)生什么嗎,？

2.無(wú)情的大火

老師:是的,，烈火無(wú)情。讓我們看一看,，聽(tīng)聽(tīng)《無(wú)情的火》這個(gè)故事吧

老師:誰(shuí)來(lái)告訴我們故事里發(fā)生了什么,？

老師:是的，如果人們用火不正確,，孩子玩火,，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！

3.安全進(jìn)入,，對(duì)與錯(cuò)

老師逐一展示安全用火,、不安全用火、玩火的圖片,。要求孩子區(qū)分行為的對(duì)錯(cuò),，同時(shí)表現(xiàn)出笑臉和哭臉的跡象。如果他們認(rèn)為是正確的,，他們會(huì)站在笑臉面前,，如果他們認(rèn)為是錯(cuò)誤的，他們會(huì)站在哭臉面前,。

4.游戲:我是一個(gè)小消防員。

老師:如果真的發(fā)生火災(zāi),，我們會(huì)打“119”來(lái)請(qǐng)消防員,。來(lái)玩?zhèn)€“小消防員”的游戲吧！聽(tīng)著-消防員已經(jīng)集合了,！

教師播放音樂(lè),，要求幼兒感受聲音和強(qiáng)有力的音樂(lè)風(fēng)格，并帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè),，做消防員的模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,，穿上消防服和膠靴,，集合，開(kāi)消防車(chē),，用水槍滅火,，救援，等等),。)

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇十二

1,、了解不同的交通工具行駛的不同地方.

2、知道候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)

3,、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。

1,、《候車(chē)小常識(shí)》掛圖及幼兒用書(shū)

2、有關(guān)汽車(chē),、火車(chē)站,、機(jī)場(chǎng)、碼頭等場(chǎng)所的圖片

1,、拿出各種交通工具及其?？繄?chǎng)所(如汽車(chē)、火車(chē)站,、機(jī)場(chǎng),、碼頭等)的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):

有沒(méi)有到過(guò)這些地方?

為什么去這些地方?

在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢?

火車(chē)是在什么地方行駛呢?

輪船在哪里行駛呢?

2、指導(dǎo)幼兒觀察掛圖或幼兒用書(shū)《候車(chē)小常識(shí)》的畫(huà)面,請(qǐng)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):

你有沒(méi)有等過(guò)車(chē)?

你知道等車(chē)時(shí)要注意什么嗎?

在路邊站臺(tái)等公交車(chē)時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.

去候車(chē)大廳等車(chē),不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.

坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車(chē)大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來(lái),給急著上車(chē)的人快行.

不要亂摸亂玩候車(chē)大廳里的設(shè)備和按鈕.

坐在大廳里等車(chē)時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里,以免給其他的乘客帶來(lái)不便.

不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔.

在火車(chē)地鐵站臺(tái)等車(chē)時(shí),不要站到黃色安全線外面,以免發(fā)生危險(xiǎn).

3,、請(qǐng)幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車(chē)小常識(shí),注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.

作為一名中班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇十三

20xx年6月21日

：各班活動(dòng)室,、大操場(chǎng)

：小,、中班幼兒

暑期即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒的安全警覺(jué)性,，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，我們中班年級(jí)組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

1,、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食,，新穎的玩具去“誘拐”孩子們,。

從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走,，這說(shuō)明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的,。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程,，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況,，各班再有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”,、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”,、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案,。

系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)

活動(dòng)結(jié)束后,，班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過(guò)這次的演練活動(dòng),，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須向孩子描述可能遇到的情況,，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范,，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園,，家長(zhǎng)委托別人接孩子,，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知,。

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,，更起到了警醒和呼吁的作用,。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中,，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全,。

中班安全教育教案下學(xué)期 中班安全教育教案篇十四

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力,。

3,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù),。

1,、一幼兒扮“火大王”。（頭戴火頭飾,，身穿紅衣服,，披著紅披肩）

2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根,；玩具電話每人一部,；濕手絹放于盆里。

3,、幼兒操作材料：硬紙板,、一瓶水若干、

4,、課件,；消防車(chē)的聲音。

一幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣,，導(dǎo)入活動(dòng)。

“我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋,、燒壞樹(shù)木，我誰(shuí)也不怕,，哈哈哈,！”

1、放火災(zāi)課件,，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友，剛才火大王說(shuō)它那么厲害,，咱們看看它有多厲害,？”

2、引導(dǎo)幼兒分析,、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因,。

師：“大火這么可怕，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的,？（幼兒討論）那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢,？（幼兒討論）師簡(jiǎn)單小結(jié)。

3,、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法,。

師：“假如，著大火了你會(huì)怎么辦呢,？（個(gè)別講述,、表演）

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生,；大聲呼救,；如果衣服著火了，在地上打滾滅火,；撥打119火警電話等,。

4、教幼兒撥打火警電話,。

師：“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話,，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢？（請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示）撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),，叔叔,，你好！我叫什么,，我家住在哪里,？請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

放課件,，出示消防隊(duì)員滅火情景,。（大家看,，撥打火警電話后，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了,。小朋友,，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢,？對(duì)，不能隨便撥打火警電話,。

5,、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢,？老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭，它就代表小火,，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢,？（請(qǐng)幼兒講述）

教師小結(jié)：小朋友,，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火,。

出示著火圖片和消防聲音,，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

師：“假如,，我們教室里著火了,，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧,！”