印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：愛(ài)是亙古長(zhǎng)明下的燈塔,，他定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！稅?ài)的教育》是80年代出版的刊物，于我來(lái)說(shuō),，可以算是“年代久遠(yuǎn)”了?？僧?dāng)我翻起這本書時(shí),，我與它的間隔便消失了。在書中,，作者用“愛(ài)”的鑰匙,，打開(kāi)了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故,，這部作品的名字在意大利文中就叫做“心”,。

《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，從一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生的視角,，寫他在一學(xué)年里的故事,，愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨，就在最平實(shí)的字里行間,，融入了人世間最偉大,、最平凡、最樸實(shí)的愛(ài)：學(xué)生之愛(ài),、老師之愛(ài),、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地,，但卻感人肺腑，引人深思,，作者通過(guò)一件件平凡,、細(xì)微的事情，展現(xiàn)了人性的善良與純潔,，歌頌了愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)的精神。

要尊重每個(gè)人,，不論他是何等的卑微與可笑,，要記住活在每個(gè)人身上的是你和相同的性靈。在叔本華說(shuō)這句話時(shí),，他已經(jīng)在做了,。在《愛(ài)的教育》這部書中，也有一篇這樣的小故事：

紳士的兒子諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧,，無(wú)法辯解,，就沖著倍梯氣急敗壞地罵道：“你父親是乞丐!”倍梯頓時(shí)面紅耳赤，默不作聲,，熱淚奪眶而出,，回到家里，便一五一十的告訴了他的父親,。之后,，全身黑糊糊，個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著兒子來(lái)到學(xué)校向老師抱怨,，恰巧諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,，聽(tīng)到有人叫自己的名字，便走進(jìn)教室,，得知事情的原委,，紳士拉著諾比斯說(shuō);“照我的話這樣說(shuō)：‘我說(shuō)了愚昧無(wú)知的話，侮辱了你的父親,，請(qǐng)你原諒,。如果我的父親能緊握你父親的手，那將是非常榮幸,?！敝Z比斯不情愿地按照父親的話給倍梯道歉，紳士向燒炭工伸過(guò)手去,，燒炭工用力緊握著,。然后，燒炭工捅了兒子一把,，兒子心神領(lǐng)會(huì),，撲倒在諾比斯懷里，倆人緊緊擁抱……

在我們生活中,，時(shí)時(shí)刻刻都需要尊重,。然而，它卻是來(lái)自對(duì)他人的愛(ài),，對(duì)社會(huì)和世界的愛(ài),，因?yàn)橛袗?ài)，這世界才精彩;因?yàn)橛袗?ài),，人們的胸懷才寬廣,。一舉足，一投足,，一個(gè)眼神,，一個(gè)微笑……處處灑滿了尊重的種子,，愛(ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋,，這個(gè)海洋就叫做“尊重”,。

合上這本書，我思緒萬(wàn)千,，回想起生活中的我,，在遇到向我乞討的小孩子時(shí)，我冷眼相待,，而卡羅納卻愿意把自己的零花錢給一個(gè)丟失了買筆記本的錢的同學(xué),。和他一比，我感到自己是多么殘忍,，多么渺小。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)得教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水,，就不稱其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！?/p>

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切。

愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西,，就像誠(chéng)信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情，世界上有很多愛(ài),，如果你想了解愛(ài),，就可以去看一本書《愛(ài)的教育》。

我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》,。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅拉,，可是，就在這時(shí),，卡羅拉的母親因病而死,，卡羅拉悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的前一天,，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來(lái)學(xué)校,，你們不可以跟他開(kāi)玩笑，不可以在他面前開(kāi)懷大笑!第二天,，卡羅拉來(lái)學(xué)校,，不僅受到了老師的安慰,，還得到了同學(xué)的幫助?？_拉就這樣漸漸好了起來(lái),。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候，我讓我感受很深,，我這才明白,，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài),，讓他漸漸走出自卑的世界,。

讀了這個(gè)故事，我想說(shuō)對(duì)卡羅拉說(shuō)：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來(lái),，我只想再啰嗦一句話，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,。

讀了愛(ài)的教育,，我想到了一個(gè)故事，在故事書上看到的：有一個(gè)婆婆,，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋,，孫子也每天讓婆婆喂。有一天,，婆婆起晚了,，眼看時(shí)間來(lái)不及了，就煮了一個(gè)雞蛋,，讓孫子帶到學(xué)校吃,。下課了，那個(gè)孫子拿出雞蛋,，喊了一聲：“太不可思議了,，雞蛋是硬的?！蓖瑢W(xué)圍了過(guò)來(lái),，議論紛紛，“我的天,，他不會(huì)撥雞蛋,。”那個(gè)孫子回到家,，罵了婆婆一頓：“婆婆,，你整么搞的呀，雞蛋沒(méi)有撥皮就給我了,，你害我成了全班的笑柄了,?！蔽蚁脒@個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛(ài)的教育》，婆婆是愛(ài)你的,，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀,。

愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西，就像誠(chéng)信一樣,。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情,，世界上有很多愛(ài)，如果你想了解愛(ài),，就可以去看一本書《愛(ài)的教育》,。