演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

主題為讀書的演講稿篇一

大家下午好！書籍,，可以凈化靈魂,、升華人格,。于是有人說，讀書會改變?nèi)说臍赓|(zhì),，讀書會讓人脫俗……

讀一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師,，可以和亞歷山大大帝一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘,，與孔子對話《論語》……你能說這不是一筆永恒的財富嗎,？不了解這份喜悅,，是多么可惜啊,！而一旦體驗過這種喜悅，人就會不由自主地去主動地品味和汲取人類的精神遺產(chǎn),，并且逐漸內(nèi)化,，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”,，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來比喻的話,，就像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少,。

們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財富”：“我私人的圖書館，在幾間房子和走廊里,，從地板直到天花板都擺上了書架……有成千上萬的書……每天不讀上幾頁，有時不讀上幾行,，我是無法活下去的……”

令人遺憾的.是，我們目前的社會并沒有養(yǎng)成讀書的習慣的,。根據(jù)一次聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計,，我國國民一年的閱讀書量是0,。7本，而臨近的韓國是7本,，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》,。韓國還以書柜代替酒柜。去年聯(lián)合國在500強企業(yè)家的讀書調(diào)查中,，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國企業(yè)家讀0,。5本,。難道外國人就不忙,？就沒有壓力？不是的,，關鍵是讀書的心態(tài),。推動全社會讀書,，尤其是推動和引領教師讀書至關重要。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,。”這是我們再清楚不過的事實了,，但是我們憑借的基礎是什么呢？只有讀書,。

學生熱愛讀書的程度,，取決于教師讀書的興趣。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌,，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎,，對人亦語言無味,。”教師就應以書為友,，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀發(fā)展的要求,。

當讀書的涓涓細流涌動不息，與自己的生活融為一體,，教學,，便不會再是那單調(diào)乏味的重復過程,，我們會站在風光無限的頂峰，放眼長天,，一覽眾山小,！

就這樣,，累土成丘,，積微成大,，學生課上所需的，與教師本身所擁有的相比,，也不過是滄海之一粟。這樣的教師站在講臺上,，怎能不底氣十足？這樣的教師教出來的學生,，怎能不學有所長？

所以,，工作再忙也要讀書,，工資再低也要買書，交情再淺也要送書,，屋子再小也要藏書。

一卷在手,，萬慮皆忘，何不快哉,？以“教書”為榮的教師,，更要以“讀書”為榮，要有“讀書好”境界,，“好讀書”的責任，“讀好書”的興味,。我們要胸懷虔誠，靜下心來讀書,，讓我們在書的世界里做一次心靈的長途旅行，來一番靜態(tài)的靈魂對話,，享受一回書中世界的精彩，讓我們和學生一起陶醉在書香的長河,，掬一捧淡淡書香，與書本對話,！讓讀書,，點亮我們?nèi)松闹黝},！

主題為讀書的演講稿篇二

xxx：

大家好!

“書,，是人類進步的階梯,，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話……”如果我可以選擇,，那我一定會做一尾游魚,，帶著一顆好奇的心,，求知的心在書海中自由自在的遨游。因為對與我來說,，讀書是一生中最大的享受，讀書可以洗滌人的靈魂,，使人變的高尚,，讀書可以進化人的心靈，使人變的純潔,。我愛讀書，愛讀每一本不同種類的書籍,，我愛“黃蓓佳”的《我要做好孩子》,，因為金鈴的純真,，我愛楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》因為馬小跳的.頑皮，我愛“黑柳徹子”的,，因為小豆豆的善良，我喜歡司馬遷的《史記》,，喜歡它帶我去感受中華上下五千年歷史的那一份悠久與沉重，我喜歡“曹文軒”的《青銅葵花》喜歡被葵花和青銅那份深厚的親情所感動……讀書讓我付出了淚水,，收獲了感動,。

曾經(jīng),，我?guī)椭餐缴捓锏哪莻€賣火柴的小女孩賣掉了所有的火柴,，我曾經(jīng)因為青銅和葵花比親兄妹還深厚的親情流下感動的淚，為他們最終命運的天各一方流下傷心的淚,。

讀書讓我付出了歡笑，收獲了快樂,。我曾經(jīng)為了看完一本漫畫書徹夜不眠,，最后還因為至身于書中的情節(jié),，在被窩里咯咯的笑出了聲，結(jié)果被媽媽繳械了所有的漫畫書,，但,，我不后悔,，書籍讓我成長，讓我快樂,，讓我變的充滿智慧。

我的童年因書籍而精彩,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

主題為讀書的演講稿篇三

親愛的老師和同學們：

大家好,！

書籍是人類進步的階梯。

有句古話：“書自有金屋,，書自有顏如玉?！?/p>

書籍是人類精神的食糧,。

在書中,，我曾經(jīng)和詩人李白斗過幾百首詩；與范仲淹等,?！疤煜聭n而憂,，天下樂而樂,。”

讀書不僅讓我快樂,，也讓我體會到了“驀然回首，那人卻在昏黃的燈光下”的意境,。所以,，書就像是我生命中不可缺少的老師和朋友,。

我在閱讀中享受著藝術美和無盡的樂趣。我可以在書的海洋里游泳,，可以乘獨木舟在三峽里勇敢前行，可以感受到李白“海峽兩岸的猿猴不會哭,，獨木舟已經(jīng)過了萬重山”的喜悅,。也可以走在塞外遼闊的草原上，欣賞王維點燃的'孤煙,，欣賞動人難忘的“長河落日圓”，享受“取遠山吞長江,，浩瀚無邊”

主題為讀書的演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

早上好,！

我今天演講的題目是《讀書,，打好人生底色》。

可是,，他卻被書籍強烈地吸引著,。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天,。從那時起,，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母,。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復閱讀《伊索寓言》,。

十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《本杰明弗蘭克林自傳》,、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。吃完飯后,，他又很快拿起書本。

9歲時,，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈,。

當他父親再婚時,，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時,，他決定外出,。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來,。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們允許他隨時借閱他們的書籍,。

在此后的7年,，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作,。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學,、科技,、宗教,、文學、法律和政治學方面的書籍,。事實上，通過閱讀,，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。

1861年,，他通過參加競選,，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，亞伯拉罕林肯

聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟,、有所啟迪吧,。

在人類歷史上,，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家、民族的命運,，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的`故事影響著,、激勵著一代又一代的人，而要認識他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書,。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師，但通過讀書,，就有可能,。歌德說："讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書人是同時生活在三個時代--過去,、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

文字,、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧,，枉到人世一遭。

讀書就意味著教育,，甚至意味著學校,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍",。沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,，不能算是一所真正的學校，可以說只是一間"制造,、生產(chǎn)勞動力的工廠",。

主題為讀書的演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長

如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一條小魚,，那么書就是清清的溪流,，它滋潤著我，讓我快樂的成長;如果我是一只小鳥,，那么書就是碧藍的天空,，它支撐著我,，讓我快樂的成長!……

從小，我就很喜歡看書,。記得還在幼兒園時,，我便早早地學起了a,、o、e,。為什么?只是為了能早點捧起我心愛的書本,，在書的世界中翱翔,。那時,，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返,。在書中，我和小鳥一起飛上藍天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶們一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝,，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事,，捧起了科幻小說,，捧起了百科全書,，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁,，時而深思，時而幻想,，時而快樂,，時而憂傷。

在《水滸傳》里,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江;

在《三國演義》里，我認識了足智多謀的.諸葛亮;

在《魯濱遜漂流記》里,，我懂得了遇事要堅強;

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!

讀《中華國寶》和《中華國恨》,，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過的輝煌歷史,，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來一樣的志愿――為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書猶如冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書又似沙漠里的綠洲,，給予我新的希望!就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長!

花朵離不開陽光的呵護,，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名小學生,，我更離不開書的滋養(yǎng)。

今天,，我已成長為一名四年級的小學生,，這與我天天讀書是分不開的：因為讀書我掌握了許多知識,，老師都對我豎起了大拇指，還因為讀書,，我學會了做人，成了老師和同學們都喜愛的學生……

今天,，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書!我讀書,，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書,，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨,，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長!

我的演講完了,，謝謝大家!

主題為讀書的演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

讀書,，是一種幸福。人的一生是有關讀書的一生,，只有讀書一生，才能幸福一生,。當我們“呱,、呱”落地，睜著一雙好奇的大眼睛,，“撲閃、撲閃”地打量著周圍的世界時,，我們開始閱讀父親、母親――這兩本永遠也讀不透的無字之書,；當我們背上小書包興高采烈地走進小學學堂時，我們開始了真正的讀書身涯――閱讀這些浩瀚的有字之書,；當我們在學校讀書十年、初中學習生活即將結(jié)束之時,，我才深深地意識到：讀書,，是我成長的催化劑,；讀書，一刻也沒有離開過我,。我每一天都在內(nèi)心不由自主地吶喊：讀書，真好,！

讀書，它充實著我的精神生活,，豐富著我的內(nèi)心世界，鑄造了我良好的性格,，奠定了我的人生基礎。從《安徒生童話》里的《丑小鴨》,，我讀出了夢想的實現(xiàn)要靠腳踏實地,，永不放棄,；從《老人與?！分?，我讀出了生命的含義――只有勇敢地面對一切,，生命就有價值，生命就有意義,；從《上下五千年》里，我讀出了歷史的博大精深,、復雜多變，它讓我懂得珍惜,，教我走好自己人生的每一步，書寫好自己的每一段歷史,；從《我有一個夢想》中,，我讀出了“天下興亡,、人人有責”的使命感和責任感,；從朱自清的.《匆匆》中，我讀出了流失的時間一去不復返,，它促使我只爭朝夕,、每一天和太陽賽跑,。

有人說：“讀書足以怡情,，足以傅彩,，足以長才?！笔前?！我讀書,，所以我怡情；我讀書,，所以我傅彩；我讀書,，所以我長才。我怡情,，所以我快樂,；我傅彩,，所以我成長,；我長才，所以我幸福,。同學們！朋友們,！熱愛讀書吧,！只有讀書,，才能讓我們健康茁壯成長；只有讀書,，才能豐富我們的精神生活和內(nèi)心世界；也只有讀書,，我們才能感受的幸福。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

主題為讀書的演講稿篇七

尊敬的各位領導,、老師：

大家下午好！

“閱讀”這個名詞在學生年代常常提起，而我早已告別了學生時代,，成為了一名普通的人民教師。從此以后,，我也閱讀,，只不過閱讀的是教科書,，以及與教科書有關的教學參考書,，其次就是閱讀學生的作業(yè)了。而其他的書籍早已被我淡忘了,。記得20xx年初，我冒著嚴寒去參加中心校組織的閱讀年的集中培訓,，通過那次培訓，讓我認識到了閱讀的重要性,。教師不光要教書育人,，還要不斷地學習,，更新知識,、觀念，順應時代的要求,。“活到老學到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切,。

也就在那時,，撒局長的講話激發(fā)了我的讀書熱情,，那一天回家后,，我翻箱倒柜，去找我從教后訂購的各種書籍,，費了不少的功夫,，終于把那些書找出來了,，哇！我的書還真不少,，有《賞識你的學生》、《如何幫助害羞的孩子》,、《現(xiàn)代教育技術》、《新課程的教學策略與方法》,、《告訴你的孩子，你真棒,！》等等。每一本書都很新,，沒有翻動過的痕跡,，每一本書又很“舊”,，都沾滿了灰塵?？戳丝催@些又新又舊的書，都覺得自己太不懂得珍惜了,。于是我下定決心：一定要好好地讀書，堅持讀書,，讀好書。

每天,，我都抽出一點時間來看看書，做做筆記,，寫寫感想,。就這樣堅持了下來,。那一本本新書變成了舊書，里面多了一些符號和閱讀的痕跡,，也不再沾滿灰塵，我也頗有收獲,。

通過閱讀，讓我掌握了大量的教育教學理論知識,，為我的教學工作起到指導的作用。閱讀了一些關于課改新理念的書籍后,，掌握了大量關于新課改的知識，讓我更新了觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，順應時代的要求,；閱讀了一些優(yōu)秀教師的`課堂實例和論著，讓我看到了他人的成功之處,，汲取他人成功的經(jīng)驗，內(nèi)化成自己的知識,，指導我的教育教學，讓我的教學少走了很多的彎路,；閱讀了《賞識你的學生》，讓我懂得了去賞識,、去寬容、去理解,、去信任我的學生；閱讀了《新時期班主任工作創(chuàng)新》,，讓我對班主任工作有了一個全新的認識,，做一個好的班主任,、建設一個好的班集體，成為了我的工作動力,；閱讀了20xx年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，更堅定了我的信念：愛學生就是愛自己的事業(yè),，愛學生就是忠于黨的教育事業(yè),？只要是好書,，我就讀,；只要讀好書，我就會有收獲,。

閱讀能提高自身的文化修養(yǎng)和文化水平，滿足教學的需要?，F(xiàn)代科學文化知識浩如煙海，僅憑我原來在學校和從教后所學到專業(yè)的知識是遠遠不夠的,。怎么辦,，唯一的途徑就是去讀書,。我行動,，我收獲,。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學中輕松地滿足學生的好奇心,；閱讀了《三國演義》,，在教學《三顧茅廬》時談起三國里的故事來滔滔不絕,；閱讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《猜謎語》,、《成語故事》,？與學生打成一片不難,，讓我成了孩子們的良師益友？閱讀能拓寬知識視野,，能擁有淵博的知識，才在教學中滲透天文地理,、滲透中外，滲透古今,，才能激發(fā)學生的興趣，更能讓我教學起來游刃有余,。

閱讀能提高自身的修養(yǎng)，讓自己的心靈得到凈化,?；叵肫疬^去,，放學的鈴聲一響,，我也和學生一樣匆忙的離開學校，回到家,，顧不上休息，馬上支起麻將桌,，“嘩嘩啦啦”的聲音響起來了，或與村民打起六人千分,，蹲腳盆,、貼白條,？不亦樂乎,。美好的業(yè)余時間就這樣流逝,。自從我愛上閱讀后,，摸麻將手生了，打千分沒興趣了,。有時間就去書店逛逛,，去舊書攤看看，遇到好書就買下來,，沒幾年我的書柜竟然裝滿了書,，有空的時候翻翻看看,，睡前瞄上幾眼，樂在其中,。

閱讀能提高我的寫作能力。以前一提要寫什么總結(jié),、反思、論文之類的,，就頭疼。如今,，通過閱讀,，積累知識,，寫起文章來就簡單多了,，要理論去找找筆記，要事例去看看教學隨筆,，真應驗古人說的一句話――“讀書破萬卷，下筆如有神”

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”,，讀好書，堅持讀書,，能讓你終身受益。從現(xiàn)在開始,，拿起書，去書的海洋里遨游,，會有更多的驚喜！會有更多的收獲,！

主題為讀書的演講稿篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

我是胡紹涵,，今天我演講的題目是讀書的快樂。

其實生活中的樂趣無處不在,，只要你細心觀察生活，樂于欣賞美好,，并時常懷著一顆快樂的心,，就會發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情。我愛讀書,，它豐富了我的所見所聞，我愛讀書,，它開啟了我的心靈之門,，我愛讀書,，他讓我領略了世界的偉大。讀一本好書,，就像是與一位高尚的人談話，如《做優(yōu)秀的自己》這本書里有一篇文章就深深感動了我,，里面講了媽媽只把魚頭給自己吃,，魚肉都給了自己的兒女,，這雖然是件微不足道的小事，卻觸動了我柔軟的內(nèi)心,，讓我從中明白了父母的辛苦與無私。

同時讀書也要有方法,，如此才能離快樂更進一步，讀書的時候,，我們要學會邊讀邊標出自己喜歡的.地方,，寫上自己的感想,，再積累一些好詞好句,，這樣不僅對我們的習作有很大的幫助，還會給我們的交談帶來很多益處,，所以同學們快拿起一本書，與她交個朋友吧,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

主題為讀書的演講稿篇九

尊敬的領導，老師們：

大家好,！今天我演講的題目是“讓讀書點亮我的人生,！”

有人說：“讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但是可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但是可以改變?nèi)松慕K點?！蔽蚁嘈抛x書對一個人的影響是終生的,。在知識的時代里,，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分,！

后悔的是我以前沒讀過太多的書，不過現(xiàn)在我真正喜歡上了讀書,。童年時代我看過一些小人書，那時我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以,，內(nèi)容全不在意，那時不會讀,。

上初中,，師范后,，我除了讀好學校開設的幾門科目外，課余我就讀一些金庸的武打小說,，瓊瑤的言情小說,，這些不太管用,，那時沒讀到好書。

96年參加工作了,，我曾想：面對一群孩童，憑我已有的知識應綽綽有余了吧,！于是，我雄心勃勃,，滿懷激情地投入工作中,。誰知一站上講臺,，方知自己知識的貧乏。盡管上課前自己精心準備,，教學環(huán)節(jié)可謂設計得天衣無縫，但是在課堂上卻往往顯得捉襟見肘,，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏,。而在聽課時,，看到一些教師能在課堂上得心應手,、出口成章,、游刃有余，讓人覺得聽課是一種美的享受,。我感到了自己的渺小與無知，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的書籍,。讀了這些教學書籍,，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對我教學實踐中分析教材是很有幫助的,，也讓我在教學過程中能更加的應用自如，還使我課后常常會驚嘆“原來還可以這樣上”,，“我怎么沒想到呢？”讀了這些書,，我在教學實踐中思路會更寬,，更具有創(chuàng)新性,，課堂也變得更精彩。

隨著工作時間的增長,，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了,。于是以后的三兩年中，特別是結(jié)婚育子之后,，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我?guī)缀醭闪四奥?。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課,，雖然自我感覺還深得學生喜愛,，但是現(xiàn)在想來,，那是自己的個性和愛心贏得的學生的認可與尊重而已，真正給予學生的,，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了。如果在這里要我說真心話,，那時真是對不起學生。

生活往往便是這樣,，到處充滿了機遇或是挑戰(zhàn),。近幾年的教育改革如火如荼,，素質(zhì)教育的大力提倡，使我在教學上有點舉步維艱了,。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育,，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給沖跨,。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學管理有關的書,，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》,、《走進學生心靈》等讓我受益頗多,，自己的班主任管理能力也有了質(zhì)的提高,。感謝這及時的教育改革。

我真正的喜歡讀書是在調(diào)到龍美希望小學之后,，領導、老師們的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知,，不甘落后的我感到了應當珍惜并利用好自己的生命,，不能用貧乏的學識誤人子弟,。唯有通過讀書充實自己，提升自己的專業(yè)水平,。于是，我除了讀自己喜愛的文學書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外,，更是如饑似渴地讀有關教育教學專業(yè)方面的書,。比如：李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,、朱永新《新教育之夢》,、竇桂梅的`《教育隨想》等等一系列有關教育等方面的書刊,。從這些書中,，我吸取到了先進的教育理念；從這些書中,，我學到了教學名師的課堂教學藝術：從這些書中，我感受到了時代對我們教師的要求；從這些書中,，我領悟到了作為一個教育工作者的責任與使命；當然,，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通交流,，平等相處,。讀名家的書，我受益匪淺,。我為對所讀的書作徹底的思考，進一步梳理思緒,，從而深化和豐富認識。讀書后我還要堅持寫作,。再把讀書與實際工作相聯(lián)系，因為“所有的教育改革最終都要回到課堂”,、“所有的課堂最終都要回到細節(jié)”,，我在讀書中去體會怎樣備課,，怎樣上課，怎樣評課,，做到讀教相長。在實踐后,，我勤于反思，堅持寫教育教學反思和隨筆,，教育敘事，撰寫論文,，很好地促使了自己的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高。當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候,，我頓感“讀”有所獲,，“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友,，感覺生命突然又充實起來，那滋味真好：與書為伴,，活著不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖,，菜根香,，讀書滋味長,。”往后,，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學生，為了自己的工作更出色,，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們，讓讀書點亮我們的人生,，在工作之余多讀書吧，給學生做個榜樣,，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲,！

主題為讀書的演講稿篇十

各位老師,，各位同學：

大家好,。

每當走入校園，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香,，耳畔不時回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲。作為學生,，很多同學總希望自己成績能名列前茅,，特別是在語文方面。都非常羨慕那些作文寫得好的同學,，你若問他們有什么秘訣時,，他們幾乎都會不約而同地歸功于多讀課外書,。的確，不少語文教育方面的專家如葉圣陶,、張?zhí)锶簦谟勒?。都積極鼓勵中小學生多讀書，讀好書,，讀整本的'書,。

那讀書到底有什么好處,，為什么要同學們多讀課外書呢？

培根說：知識就是力量,。人類要發(fā)展，必然離開知識,，21世紀是知識經(jīng)濟時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書,，沒有知識，文化底蘊不足,，長大以后就很難立足于這個時代,。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。” “書籍讓人們成為宇宙的主人,。”

讀書對改變一個人的精神氣質(zhì)具有重要意義,。書籍也可以改變一個人的人生。毛澤東,、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家正因為有了進步書籍的引導才走上革命道路。

讀書其實是一種享受,。讀書也是一種休息。一種解脫,，是人類精神上的營養(yǎng)劑,。高爾基說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼€說：“讀書越多，精神就越健壯而越勇敢,。”

唐代詩人杜甫說：“讀書破萬減減卷,，下筆如有神,。”古人也一再強調(diào)：“勞于讀書,，逸于寫作,。”“熟讀唐詩三百自,，不會做詩也會吟”,?？鬃右舱f：“不學詩，無以言”,。讀書是吸收,，寫作是表達,。沒有“吸收”哪來“表達”呢,？蘇軾就說過：“厚積薄發(fā)?！边@厚積就是要大家多讀書。

書的種類有好多,，因此讀書要有選擇。要讀書,，就要讀好書。讀好書成才,，讀壞書毀才,。一本好書,。會讓你站得更高,，看的更遠；一本壞書會讓你思想受到腐蝕,。甚至步入深淵。讀好書是你豐富知識開闊視野的基礎,。讀好書是你打開知識寶庫的鑰匙，讀好書是你走向成功大道的必備條件之一,。正如歌德所說：讀一切好書就是和許多高尚的人說話,。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍,，使我們置身歷代偉人巨匠之間,，如聞其聲,，如觀其行,。凱勒說：“一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。”

同學們,，讓我們從現(xiàn)在開始,，全身地投入到讀書活動中,，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天,。讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理,；從童話寓言中學習可做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河,，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩,。與書為友,，天長地久,，為學校營造一個書香校園,。

最后，讓我們再次響起讀書的號角：腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠。