無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
班級(jí)里的微感動(dòng)作文600字篇一
感動(dòng)的作文
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在日常學(xué)習(xí),、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧,，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班級(jí)里的微感動(dòng)作文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
句句講解,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩,，次次提醒，飽含深意,。她就是我們的班長(zhǎng)——宜欣,。
當(dāng)班長(zhǎng)是一件名副其實(shí)的苦差事：需要幫助老師進(jìn)行工作，需要配合學(xué)校組織活動(dòng),，還要管理班級(jí)紀(jì)律,，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀(jì)律同學(xué)們還不聽就更是令人頭疼,。
可是宜欣辦起這些事時(shí),，卻總是那么游刃有余。同學(xué)們是否遲到或講話的時(shí)候，會(huì)抽空背背課文,。同學(xué)參加活動(dòng)遇到困難,，她會(huì)幫助他想解決的辦法，解決完后她又可以迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。似乎每一個(gè)角落都能撞到她的身影,，她仿佛一只陀螺在班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似沒(méi)有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏,。
一次自習(xí)課,，宜欣坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的天氣不知怎么,，異常燥熱,，猶如一個(gè)大火爐，炙烤著同學(xué)們的耐心,。講話似乎成了消除燥熱的.唯一方式?！昂镒觿e講了,！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲,，“啪”的一聲拍響了桌子,。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們?cè)俪骋幌陆o我試試,！”這幾乎失控的場(chǎng)面令宜欣不得不這樣做,。她本是一個(gè)溫柔的女生。在我講話時(shí),，她總是細(xì)聲提醒我,。那提醒如一陣春風(fēng)，潛入心底,，化為微微的感動(dòng)和慚愧,。本應(yīng)令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生,，今天卻生了這么大的氣,，讓人不免心疼?？稍谛奶壑?，想到她為班級(jí)做的這些，又不免感動(dòng),。
一節(jié)課結(jié)束,，宜欣回到座位上。她的頭微微垂下，眼睛瞇著,。臉上是滿滿的疲倦,。有一縷細(xì)細(xì)的頭發(fā)散了下來(lái)，瘦瘦的她顯得更加柔弱,。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題,，那同學(xué)叫他幾聲，可宜欣卻沒(méi)有搭理,。那位同學(xué)失望地跑走了,。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會(huì)不理同學(xué)的,。我急忙沖過(guò)去一看,，竟是睡著了。遠(yuǎn)看就盡顯疲憊的她,，近看更是令人心疼——她睡著時(shí)的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級(jí),，如何讓這個(gè)班變得更好吧。
心微微抖動(dòng),，無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)忽地涌出,，漫向全身。但在這些感覺(jué)中,，我知道一定有一種是感動(dòng),。
風(fēng)兒輕輕地吹，心里的感動(dòng)漸漸凝固,。對(duì)她,，更多的是一種敬佩，一種因感動(dòng)而生的敬佩,。
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