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老年護理個案病例篇一

國家10部委在2006年聯(lián)合下發(fā)的《關于加快發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的意見》指出要逐步建立以“居家養(yǎng)老為基礎,、社區(qū)服務為依托、機構養(yǎng)老為補充”的養(yǎng)老服務體系,，積極支持發(fā)展老年護理事業(yè),，真正滿足老年群體在日常生活照顧、精神慰藉,、臨終關懷,、緊急救助等方面呈現(xiàn)出日益增長的需求。但經(jīng)過幾年的時間,，國內目前養(yǎng)老護理大多的現(xiàn)狀是：居家養(yǎng)老不完善,、社區(qū)服務嚴重滯后、公立養(yǎng)老機構住不進,、私立養(yǎng)老機構住不起,；養(yǎng)老護理專業(yè)人才匱乏、養(yǎng)老服務員水平參差不齊,。_十八屆三中全會審議通過的《_中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》提出,，積極應對人口老齡化，加快建立社會養(yǎng)老服務體系和發(fā)展老年服務產業(yè),。國家衛(wèi)生計生委副主任,、_醫(yī)改辦主任孫志剛在2013年11月對《決定》的解讀中明確提到,，要研究制訂老年護理服務產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，開展老年康復護理服務試點,?？梢灶A見,，養(yǎng)老產業(yè)的發(fā)展需要更多的老年護理專業(yè)人才,。

人才培養(yǎng)的需要

專業(yè)建設的需要

我國的老年護理教育自1994年至今已發(fā)展了20年，但仍然嚴重缺乏老年護理?？迫瞬?。老年護理被認為是護理領域中的邊沿學科，被看做是對特殊人群的護理,，而我國的老年護理教育本身還是一個薄弱環(huán)節(jié),。目前，有少數(shù)護理院校已開設老年護理專業(yè)或護理專業(yè)（老年護理方向）,，護理研究生教育中也設立了老年護理研究方向,。專業(yè)的培育和發(fā)展是一個長期的過程，老年護理專業(yè)需要把培養(yǎng)高質量適合社會需要的老年護理人才作為專業(yè)建設的出發(fā)點和落腳點,，通過創(chuàng)新專業(yè)建設理念,、制定與優(yōu)化特色化的人才培養(yǎng)方案，強化課程建設和實踐教學體系建設,，完善評價與監(jiān)控體系,，才能達到專業(yè)建設的目的。

2老年護理專業(yè)建設的建議

加強養(yǎng)老產業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展

老年護理專業(yè)的建設需要以養(yǎng)老產業(yè)的發(fā)展為依托,。首先,，各地可根據(jù)實際情況，調查研究城鎮(zhèn)和農村老年人群年齡結構及發(fā)展趨勢,，了解老年人生活自理能力,、疾病狀況、養(yǎng)老意愿等,，預測老年護理的需求,，為專業(yè)的建設提供可靠的實際依據(jù)。其次,，發(fā)揮政府工作職責,，研究制訂老年護理服務產業(yè)發(fā)展規(guī)劃；統(tǒng)籌衛(wèi)生,、民政等部門資源,，出臺有關的優(yōu)惠政策，為不同養(yǎng)老服務機構提供更多的支持和發(fā)展空間,，通過政策調控,，引導并鼓勵各種社會資本積極投資。最后，積極開展老年護理服務試點,?？h級醫(yī)療衛(wèi)生服務機構可做為轄區(qū)內養(yǎng)老機構定點醫(yī)療機構，并定期對養(yǎng)老機構內的老年人提供健康咨詢,、身體檢查,、疾病預防、心理輔導等服務,。鄉(xiāng)（街道）醫(yī)療衛(wèi)生服務機構利用對轄區(qū)內家庭熟悉的特點,，積極開展醫(yī)護上門服務，對居家養(yǎng)老的老年人提供全方位的基礎護理,、康復護理,、心理照護等專業(yè)服務，并對有特殊身體狀況的老年人制定個性化的治療康復護理方案,。

合力加快專業(yè)建設的步伐

建議由教育行政部門,、專業(yè)院校、用人單位,、護理行業(yè)學會等對老年護理專業(yè)定位進行調研,，共同制定不同層次的老年護理專業(yè)的培養(yǎng)計劃、課程設置,，優(yōu)化整體課程結構,、開發(fā)專業(yè)性強的教材，出臺全國性的專業(yè)建設指導意見,。繼續(xù)鼓勵和支持相關高等院校和中等職業(yè)技術學校增設老年護理專業(yè)和課程,，通過開展形式多樣的教學，培養(yǎng)護生老年護理核心能力,。

拓寬實踐就業(yè)途徑