無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇一

我家的門前就有一個(gè)荷花池。夏天，我經(jīng)常去看,，但有一次我又去看卻截然不同，往日我看到的荷花都是含苞待放的,。但這次荷花已經(jīng)開了不少,，紅的像火、白的如雪,、粉紅的'像初升的太陽,，它們散發(fā)著淡淡的清香。有的才展開幾片粉紅色的花瓣,；有的花瓣全展開了,，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的看起來飽脹的馬上要破裂似的,。

不單是荷花美麗,，荷葉也不例外。它們正在準(zhǔn)備著大力士比賽,。突然,，一陣風(fēng)吹來，荷葉就開始了比賽,，你擠我,、我擠你，擠不過的就被別的荷花擠到一邊去,。這時(shí),，蜻蜓也在天空中飛來飛去,，不時(shí)落在荷花上休息，使荷花更加美麗,，也使整個(gè)池塘變得熱鬧起來,。

突然，下了一陣小雨,。荷花在雨中頻頻點(diǎn)頭,。碧綠的大葉子上的水滴滾來滾去，有的還落入水中,。小魚也不時(shí)地探出腦袋來湊熱鬧……

荷花,，你裝扮了我們的環(huán)境，美化了我們的生活,。我喜歡荷花,！

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇二

從古到今,，那亭亭玉立的荷花,，受到了許多詩人的贊賞，寫那荷花的詩句有很多,，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。”讓人讀起來就不禁往深里想,。

上周星期天,，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看外婆。外婆家旁邊有一個(gè)很大的池塘,，里面栽種著許多荷花,，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的,，滾動(dòng)著晶瑩的水珠,。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了,。荷葉間的.縫隙中伸出一枝枝花莖,，我仔細(xì)地看著那美麗的荷花。有的還是花苞,，緊緊閉著,，一點(diǎn)兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了,。那荷花像一位姑娘，穿著雪白的衣服,，外面有一點(diǎn)粉色像圖了胭脂一樣,，散發(fā)出一陣清香,。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹著金燦燦的花蕊,。

婆婆說：“荷花一般在夏季開放,，等秋季荷花凋謝了，這時(shí)荷花里的蓮蓬在陽光的照射下,，漸漸變綠了,，等到它變成深綠色時(shí)，就可以摘下來吃了,。那蓮子清香可口,，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子,，還能為我們提供藕呢,！”

我再一想：荷花從水底的泥土里生長出來，它不怕困難,，不怕那散發(fā)著臭味的泥土,，出污泥而不染，才能開出那么美麗醉人的花朵,，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng),，出污泥而不染的精神。

荷花你不僅美麗迷人,，而且為我們提供豐富的食物,，你不計(jì)較得失，只是一味奉獻(xiàn),，我為你而驕傲,。

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇三

在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上,，湖面上有幾朵艷麗的荷花,。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形,，上面刻的小魚栩栩如生,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了,。每逢夏天,，池中的荷花，綠葉亭亭,，清淡美麗,。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面,。

瞧,，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花,，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓寬闊,，碧盤滾珠,，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中,，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠,，陪襯著那肥綠的大荷葉。 我愛那四處漂香,，生機(jī)勃勃的荷花池,，更愛那美麗的荷花！ 在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹林,，陽光透過樹陰投射在湖面上,，湖面上有幾朵艷麗的.荷花。我和伙伴們叫它荷花池,。

荷花池身為圓形,，上面刻的小魚栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡,，可愛極了,。每逢夏天，池中的荷花,，綠葉亭亭,，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過,，生怕打破寧靜的畫面,。

瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花,，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉,。

荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠,，皎潔無瑕,。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠,，陪襯著那肥綠的大荷葉,。

我愛那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池,，更愛那美麗的荷花,！

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇四

在荷花池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女,，滿臉緋紅,，微微含笑,。白荷花似桃花燦爛,，綻苞而又雨摧不凋；似牡丹峨然噴放而又出泥不染,；似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲,。

大佼麗的荷花，散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香,，它們有的舒展怒放,，粉紅的花瓣，金黃的花蕊,，仿佛在開懷大笑,；有的花苞初綻，像在啟口說話,。

雨后的白荷花卻又有另一種風(fēng)采,。荷葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠,。乍開的白荷花,，更出脫得晶瑩可愛，銀裝素裹,，光明似月,。

告訴你，那碩大的荷葉挨挨擠擠,，青翠欲滴,，它們也很美麗。長長的高高的像一個(gè)倒放的草帽,，貼在水面上的'荷葉像一只只碧玉盤,。荷葉上，水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落在荷葉上,，一會(huì)兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”,。再一抖動(dòng)荷葉，“水晶”滑入水中,，荷葉上竟然沒有一絲水跡,，真神奇呀！

這就是我在暑假里去人民公園看的荷花,。

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇五

粉紅色的花瓣,，淡淡的清香，甜美的果實(shí)，這是什么呢,？這便是美麗的荷花,。

荷花具有出淤泥而不染的美譽(yù)，她象征著純潔與高貴,，無私與奉獻(xiàn),。說她純潔，她洗凈了淤泥,；說她無私,，她寧可用自己身體的一部分換來人們甜美的笑容。她雖淳樸,，卻又那般的美麗,。

荷花，它不像梅花般艷麗,，不像桂花般香氣撲鼻,，不像桃花般妸娜多姿。但是,，她的堅(jiān)強(qiáng)性格卻讓我喜愛,。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅(jiān)強(qiáng)的站起；被淤泥包圍,，卻用純潔將她們凈化,；花瓣被風(fēng)吹落順著河水漂流，她卻沒有一點(diǎn)兒怨言,。因?yàn)樗龍?jiān)信,，來年，她會(huì)長出更美的花瓣,。

荷花,，她承受著上帝的考驗(yàn)，卻用她唯一的籌碼“堅(jiān)強(qiáng)的性格,，滿滿的信心”向命運(yùn)宣戰(zhàn)“永不認(rèn)輸”,。這不禁讓我有些感動(dòng)。

荷花,，她讓我明白“人,，不需要擁有美麗的`外表，因?yàn)?，你?jiān)強(qiáng)的性格,，無私的心就足以體現(xiàn)你內(nèi)在的美。如果,，你已經(jīng)擁有了美麗的外表,，那么你的高貴品質(zhì),，則會(huì)使你錦上添花。

我愿做一支純樸的荷花,，擁有令我引以為傲的無私的心與堅(jiān)強(qiáng)的性格,。

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇六

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,，聽到我們朗朗的誦讀聲,，美麗的荷花笑紅了臉，盛開在我們小區(qū)的池塘里,。

荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘,，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨,，有風(fēng)拂過“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。

荷葉大大的,，像一個(gè)碧玉盤,。潔白無瑕的荷花在這些大圓盤之間冒了出來。有的剛冒出頭來,，還是圓形的花苞,，花苞像小寶寶胖乎乎的.臉蛋；有的荷花羞答答地展開兩三片花瓣兒,；有的荷花熱情極了,，全部的花瓣都展開了，露出了黃嫩的小蓮蓬,，我真好奇荷花里的世界,，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的旅程,。

美麗的荷花動(dòng)了一下,，這是怎么回事？哦,！原來是荷花看見了小蝌蚪在向它打招呼,。荷花對(duì)小蝌蚪說：“蝌蚪弟弟，放暑假了,，許多小朋友們都來看我們了,。”小蝌蚪探出頭出去,，看見很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[,，小蝌蚪縮回頭說：“果然，荷花姐姐,，你真有魅力,，希望你開得更漂亮,，吸引更多的人來！”荷花說：“謝謝你,，蝌蚪弟弟,。”天黑了,，小蝌蚪說：“我該回家了,，我想，爸爸媽媽一定非常著急了,，謝謝你荷花姐姐,，很高興認(rèn)識(shí)你?！焙苫ㄕf：“我也很高興認(rèn)識(shí)你,，有時(shí)間再一起玩耍哦！”

我愛亭亭玉立的荷花,，荷花你真漂亮啊,，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開在了我的心中,！

美麗的荷花小學(xué)作文 美麗的荷花作文200字小學(xué)三年級(jí)篇七

下午,，我從家來到一品教育上作文課。

老師給我們領(lǐng)到了一個(gè)荷花湖,，來到荷花湖放眼望去,，有白的、有粉的,、有紫的花,，在花的下面長著一些又大又圓的蓮蓬，小魚兒在下面游來游去的,，仿佛在說：“這是我的涼傘,。”小水珠在蓮蓬上游來游去仿佛在說：“蓮蓬是我的停機(jī)坪,，每天飛來飛去飛累了就在蓮蓬上休息,。”

有的荷花剛剛開出花苞,，還有的已經(jīng)完全綻放了,。風(fēng)一吹就翩翩起舞，我仿佛感到我自己就是一朵荷花,，風(fēng)一吹,，我就翩翩起舞，粉紅的.衣帶隨風(fēng)飄動(dòng),，我想如果把這一大片荷花當(dāng)成一幅畫,，那大自然的本領(lǐng)真的很大?。?/p>

我又看見小魚在腳下游來游去,，才發(fā)現(xiàn)小魚游得方向是有一人在釣魚,，我見那人都釣了一桶魚了，我很生氣,。于是,，和那釣魚的人說：“魚也是一條生命，我們不能釣,，如果我們是一條小魚被人釣了,，你會(huì)開心嗎？”釣魚人戀戀不舍的把那一桶魚倒了回去,。我高興的跟老師說了這件事,，老師說我是個(gè)善良的好孩子，我們開開心心的一起回到了教室,。

放學(xué)了,，我跟爸爸媽媽一起回家。在路上我感覺我非常幸福,，因?yàn)槲医裉焱炀攘撕脦讞l小生命。