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如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神200字 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神論文字篇一

你喜歡帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，采用民主的方式并希望所有人都會(huì)參與，但你亦知道何時(shí)需要握回大權(quán),。達(dá)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是非常重要的,，你會(huì)對(duì)工作列出優(yōu)先次序并確定所有隊(duì)員對(duì)自己的角色有非常清晰的認(rèn)識(shí)。你是一個(gè)實(shí)際及能承受壓力的人,，在工作方面喜歡以正統(tǒng)的方法進(jìn)行,。

你喜歡支配團(tuán)隊(duì)的工作方式，希望隊(duì)員依從你的指示,，你作的決定是決斷的及實(shí)際的并會(huì)非常堅(jiān)持自己的意見,，你認(rèn)為達(dá)致目標(biāo)至為重要，因此對(duì)于隊(duì)員的表現(xiàn)要求非常嚴(yán)謹(jǐn),，你不大有耐性,，然而隊(duì)員亦尊重你的積極性及魄力。

你是個(gè)充滿創(chuàng)意的人,，時(shí)常喜歡提出新意見,，由于非常自信有時(shí)候?qū)θ藭?huì)欠缺交際手腕，如別人批評(píng)你的意見,，你會(huì)顯得不高興,，因此有時(shí)你會(huì)寧愿遠(yuǎn)離其它隊(duì)員，避免發(fā)生沖突,。

你喜歡仔細(xì)分析意見,，看看它們是否符合團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及方向，你處事認(rèn)真及精明,，因此別人忽略的問題你亦看到,，由于這樣，別人會(huì)覺得你很挑剔,，但你認(rèn)為至少這樣可避免犯錯(cuò)誤,。面對(duì)復(fù)雜資料，你有能力明白個(gè)中意思,，從而制訂最好的決策。

你是一個(gè)實(shí)際及非常有效率的人,，能集中注意力,，看清楚目標(biāo)、工作及成效，對(duì)于一些前衛(wèi)的意見不大感興趣,，你處事小心及果斷,，著重細(xì)節(jié)多于速度，當(dāng)你進(jìn)行一項(xiàng)工作時(shí),，最不喜歡的是要有很多臨時(shí)的改動(dòng),。

你首要關(guān)心的是別人及他們的情緒，你很易看到別人的長處及短處,，當(dāng)別人不開心時(shí),，你會(huì)嘗試去開解他們，你認(rèn)為彼此不應(yīng)存有競爭,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)像一個(gè)快樂的家庭,。你亦喜歡發(fā)掘別人的潛能，亦能夠與沉默寡言的人展開溝通,。

你很有求知欲,，喜歡探索團(tuán)隊(duì)以外的事物及其它人的工作，你建立了很多聯(lián)系,，亦懂得善用其他人的長處,。你需要很多變化否則會(huì)覺得沈悶，有時(shí)你會(huì)過于沖動(dòng),，你善于探索新方法并能說服及推動(dòng)其他隊(duì)員,。

你喜歡理想地完成工作，例如按時(shí)完成,，否則你會(huì)變得憂慮,，你會(huì)不斷指出別人可改善的地方，令他們不會(huì)自滿,，因此你會(huì)較集中看錯(cuò)誤及細(xì)節(jié),，亦由于這樣，你會(huì)有時(shí)觸怒別人,，但卻防止了他們變得不小心,、太自滿或懶惰。

你有專業(yè)或技術(shù)上的知識(shí),，能用簡單易明的方法解釋復(fù)雜概念,，你鼓勵(lì)其它人要客觀地看事物，對(duì)于不明白你的人,，有時(shí)你會(huì)顯得不耐煩,，對(duì)于別人的批評(píng)你會(huì)非常留意。整體來說,，你是個(gè)有方向感及會(huì)為目標(biāo)而奮斗的人,，偶然,，你會(huì)是頗為固執(zhí)的。

如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神200字 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神論文字篇二

科恩說,，人們都急于分析其他人行為背后的原因,，即使缺乏真憑實(shí)據(jù)。這是人類的天性,。他解釋,，“這就是我們大腦工作的方式”。但這種天性不會(huì)帶給我們正確的結(jié)果,。

相反,，在輕易認(rèn)為某人做事懶惰、不守誠信之前,，我們應(yīng)該“做一點(diǎn)探究”,。也許這個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)會(huì)讓你大吃一驚：可能因家中急事導(dǎo)致工作分心；可能感受到了你所不知的工作壓力,；或者還沒有找到最好的工作狀態(tài),。科恩說,，你要避免對(duì)這個(gè)人下定論,，或者為他們的行為編造一個(gè)解釋，尤其是如果想將他們的行為歸因?yàn)椴涣紕?dòng)機(jī),?！?/p>

你可以向同事提一些友善的問題，心平氣和地溝通,，而不是指責(zé)他們,。即使你不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，“你可以把這當(dāng)成一個(gè)很好的實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)”,，戴維說,。你可以問對(duì)方，“你有什么其他事得趕緊做”,，或者“什么可以調(diào)動(dòng)你的積極性”之類的問題,。這將會(huì)讓你從對(duì)方的視角出發(fā)，更為深入地去觀察整件事,。

如果其他團(tuán)隊(duì)成員避開接觸沒有團(tuán)隊(duì)精神的伙伴,，問題會(huì)更加嚴(yán)重。因此,，你可以帶個(gè)頭,，與他們好好相處而不是一味地排斥。你可以約同事出去喝咖啡或吃午餐以便更好地了解他們,，同時(shí)還可以帶上幾個(gè)同事促進(jìn)凝聚力,。這種互動(dòng)越多,，團(tuán)隊(duì)也就越和睦?？贫髡f：“理解一個(gè)人以后你就不會(huì)去憎恨他了?！?/p>

有時(shí),，團(tuán)隊(duì)可以通過不配合的成員發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中潛在的問題。這個(gè)不配合的團(tuán)員扮演著“煤礦中的金絲雀”角色,，通過他,，可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)正在喪失什么?？贫髡f,，也許是團(tuán)隊(duì)本身存在問題，或者隊(duì)員的任務(wù)分配不夠明確,。因此,，可以借此機(jī)會(huì)深入了解團(tuán)隊(duì)及其理念，發(fā)掘?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的最佳方法,。

明確這些有助于提高團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的使命感和工作效率,。戴維說，“很多人參加團(tuán)隊(duì)會(huì)議只關(guān)注已經(jīng)做過的事情和沒有做過的事情,，但繞過關(guān)于任務(wù)的預(yù)設(shè)問題,，這往往會(huì)陷入困境，會(huì)后也許會(huì)產(chǎn)生諸如‘他沒有這樣做’的抱怨,，使人沮喪和怨恨,。”

一旦對(duì)任務(wù)展開深入的探討,，可以趁熱打鐵將任務(wù)細(xì)分到每個(gè)人,。“不要以為每個(gè)人都知道他們應(yīng)該做什么”科恩說,。尤其是沒有團(tuán)隊(duì)精神的員工很少或者根本就不知道他們?cè)摳墒裁?。因此，你不用把他們放在焦點(diǎn)上,，需要做的是弄清楚工作事項(xiàng)中是否歧義或混亂的地方,，然后幫助同事明確職責(zé)與時(shí)限，這樣,，他們便可以更好地了解他們的工作,。

一個(gè)員工不會(huì)僅因?yàn)楦械嚼Щ蠖绊懝ぷ餍剩€會(huì)認(rèn)為被指派的工作沒有意義且無聊,。他們希望有更多的機(jī)會(huì)來提高自身技能,。在這種情況下,，“想想在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里是否有一個(gè)更合適的職位安排這個(gè)員工”，戴維說,。

這時(shí)就要求團(tuán)隊(duì)重新給他們安排工作,，甚至可以非正式地讓他們展示自己的才華或者傳授給他們新技能。戴維表示,，“每個(gè)人都有自己的專長或者能力,。你將不時(shí)地發(fā)現(xiàn)，員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的付出會(huì)隨著他們責(zé)任的增加而增加,?？贫髡f，“人們會(huì)因?yàn)椴幌胱屍渌率麖亩杆龠M(jìn)入狀態(tài),，竭盡全力做得更好,。”

如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神200字 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神論文字篇三

1．領(lǐng)導(dǎo)者要有魅力,，吸引力和感召力,。巨人集團(tuán)的老總史玉柱在最困難的時(shí)候，在企業(yè)即將破產(chǎn)的情況下,，很多部下一直追隨他,，即使不發(fā)工資也甘心跟著他干，就是因?yàn)槭酚裰砩嫌幸环N吸引力和感召力,，能讓員工噴發(fā)出激情,。

2．領(lǐng)導(dǎo)者要有凝聚力和協(xié)調(diào)能力。百看不厭的《西游記》中唐僧就是一個(gè)凝聚者,，他用自己西天取經(jīng)的堅(jiān)定意志和寬容的胸懷,，把實(shí)干家沙僧，推進(jìn)者孫悟空,，協(xié)調(diào)者豬八戒這樣的團(tuán)隊(duì)凝聚在一起,，形成了一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的高效團(tuán)隊(duì)。

3. 領(lǐng)導(dǎo)者要德才兼?zhèn)?，善于傾聽,，善于決策。9年前三星集團(tuán)主席李健熙在汽車投產(chǎn)130億,，最后落得血本無歸,，你能說是他不善于決策嗎？是因?yàn)樗簧朴趦A聽,，導(dǎo)致了決策的失誤,。善于傾聽和善于決策是密不可分的。

共同愿景為團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)導(dǎo)航,，有了共同的愿望和目標(biāo),，成員心往一處想,，勁往一處使，才能同心同德,，同甘共苦,。

1．設(shè)定的愿景要切實(shí)可行，而且團(tuán)隊(duì)成員對(duì)此都有強(qiáng)烈的渴望,。一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)不切合實(shí)際的目標(biāo)讓員工能產(chǎn)生激情嗎,？馬列主義教導(dǎo)我們一切從實(shí)際出發(fā)，第五次反圍剿的失敗就是印證,，這可是我們用血的代價(jià)換來的。

2．愿景必須達(dá)成一致共同協(xié)作完成,。2004年上半年nba總決賽,，豪華的湖人隊(duì)以1：4輸給了平民活塞隊(duì)，從實(shí)力上看,，湖人隊(duì)有四位超級(jí)巨星：科比,，奧尼兒，馬龍,，佩頓,，還擁有全聯(lián)盟最優(yōu)秀的教練邁克·杰克遜，為什么還是失敗了呢,？就是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)不一致,，不是一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。首先,，科比與奧尼兒爭論誰是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖,，馬龍和佩頓為了爭奪總冠軍戒指而你爭我奪，結(jié)局就可想而知,。

1．進(jìn)行平等的,，雙向式的交流。溝通不要只停留在縱向或者橫向,，既要進(jìn)行橫向溝通,，又要進(jìn)行縱向溝通，還必須保證保證溝通的平等性和雙向性,。讓團(tuán)隊(duì)成員真真切切的感受到“溝通無極限”,。

2. 溝通的范圍要滲透到企業(yè)的每個(gè)方面，不僅僅是在內(nèi)部,，在外部上也要形成良好的溝通,。21世紀(jì)是一個(gè)信息化的世紀(jì)，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)溝通不暢,，就可能造成功虧一簣的殘局,。

3．通過溝通一定要讓讓員工達(dá)成一致的觀點(diǎn)和行動(dòng),，形成團(tuán)隊(duì)的共價(jià)值觀。這里我說一個(gè)大家都聽膩了的例子：2003年那是非典的天下,，中國是“實(shí)踐”最早,，經(jīng)驗(yàn)最多的，理所應(yīng)當(dāng)研究成果應(yīng)該豐富,，但我國的非典權(quán)威人士鐘南山院士卻遺憾地表示：重要的研究成果基本都是外國首先研究出來的,。為什么？因?yàn)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)的拿不到足夠的病毒樣本,，而掌握病毒樣本的有沒有科研能力,，要害是溝通不暢，行動(dòng)不一致協(xié)調(diào)不起來,，更勿論默契了,。

1．合理安排工作崗位，做到“人盡其才,，才盡其用”,，讓成員們都能產(chǎn)生一種歸屬感。

2．了解分析每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人特點(diǎn)和實(shí)際情況,，盡可能去滿足團(tuán)隊(duì)成員的愿望,。（下轉(zhuǎn)第53頁）

3．既要要重視物質(zhì)激勵(lì)又要重視精神激勵(lì)，兩手都要抓,，兩手都要硬,。

4．激勵(lì)的方式要有創(chuàng)新，更要做到激勵(lì)那些有創(chuàng)新的隊(duì)員,。

2001年,，有50余年輝煌歷史的美國寶麗來公司破產(chǎn)了，其原因是多方面的,，但重要的一條是該公司實(shí)行平均主義的分配制度,。銷售業(yè)績不同的員工獲得基本相同的收入，于是能人流失,，庸人留下,。無獨(dú)有偶。ibm公司衰落的原因之一也是缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制,，郭士納正是在變革了平均主義的分配方式后才使這頭大象翩翩起舞,。

著名的進(jìn)化論提到：物競天擇，適者生存,。在現(xiàn)在這樣競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)條件下,，如果沒有競爭企業(yè)的前進(jìn)就失去了動(dòng)力，當(dāng)然作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有了競爭也就失去了活力。但還應(yīng)當(dāng)做到：

1．授人于漁,，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。引進(jìn)競爭不是讓成員之間爾虞我詐，而是讓每個(gè)成員都感受得到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

2．關(guān)心每一個(gè)成員的成長,，和成員一起規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，制定他們每個(gè)階段切實(shí)可行的目標(biāo),。

3．廣泛開張“比,，學(xué)，趕,，幫,，超”活動(dòng)。

引入競爭機(jī)制有眾多的爭議,，有人說在團(tuán)隊(duì)內(nèi)有競爭就不和諧了,。但我要說之所以引入競爭就是為了讓每個(gè)成員更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，同時(shí)也去發(fā)現(xiàn)其他成員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性，與其他隊(duì)員形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，使團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng),，從而避免了“搭便車”和吃“大鍋飯”的現(xiàn)象。這一點(diǎn)要很好的與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合的來用,。