無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會家長代表發(fā)言稿100字 家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇一

大家好！莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了,，但是為了一個共同的心愿，今天我們坐在了五(二)班教室,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會,。

其實，說讓我作典型發(fā)言,，還真不敢當,。因為，我的孩子在同學們當中是那么普通,，并不引人注意,。只不過這學期經(jīng)過大家的努力他取得一些進步。

前天,，兒子放學回家,，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息,，老師說下星期要開家長會,，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣,，馬上反問他：“為什么是好消息,？”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步,，我不禁又覺得欣慰,。如果真要我總結一點什么的話，我只能說是“一份耕耘,，一份收獲,，讓我們與孩子同行?！?/p>

我們每個家長都有一個美好的愿望,，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個體的差異,，并不是都能如意,。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話,，善解人意,，不需要大人操心。然而我們還是得接受現(xiàn)實,，得解燃眉之急,。比方說我吧，我非常了解自己的孩子,，他聰明,、淘氣，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我,， “沒有不聰明的孩子，只有沒有當好的家長”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一,、制定幫輔計劃，多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩,。每天檢查作業(yè),，抽查功課,，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我們交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有〔〕心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,，我一回家,，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳，總有說不完的話,。

二,、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學校的現(xiàn)實表現(xiàn),。我的兒子上課注意力不集中,，愛做小動作，還有愛講話的小毛病,。孩子知道我們對他的學習很關注,，所以他常常是 “報喜不報憂”，哪次考好了或者受老師表揚了,，肯定沒進家門就要告訴你,，倘若做了錯事或者挨了批評，則是能瞞就瞞,。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學打“小報告”我才知道的,。在家里，有大人的管束,，表現(xiàn)得文文靜靜,，服服帖帖,。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。記得在上學期,，孩子因為上課講話被扣分,，受到了老師嚴厲的批評，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我,，每天問他在學校表現(xiàn)怎樣，他還總是光揀好的說,。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字,。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我。后來,，通過和老師聯(lián)系后,，我們及時知道了孩子在學校的這些不良習慣。我們通過談心,、講道理,，可以說是“恩威并施”，他才逐漸認識了自己的毛病并表示一定要改正,。為了激發(fā)孩子的勤奮學習,、積極向上的精神，在老師的指點下,，我們給他找了個成績相對好點的同學暗中結為學習對手,，讓他有了一個努力的目標。這樣以來,，兒子的學習勁頭大了,，每次考試都把自己的成績和對手的相比較，從中找到差距,。我出差的機會多一些,，最放心不下的還是孩子的學習，每天晚上電話詢問他的學習,、生活情況,，和老師聯(lián)系，請求老師的幫助,。

三,。對孩子的每一點進步及時予以肯定，不能期望值太高,。這一點我是向老師們學習的,。記得我的孩子在讀三年級以前，每次考試完了問他考得怎么樣,，他總是信心十足地說：“容易,，考一百分沒問題,！”可是由于他的粗心大意，竟然沒有一次考試得過滿分,。后來,，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒了自信,，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后,，及時跟他談心，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒有考好我們也不會責怪他的”,。我們適時將目標調(diào)整為90分，“每次考試凡90分以上的都有獎勵,，比前一次考試有進步的也有獎勵”,，并且將他平時做作業(yè)的情況也納入獎勵的范圍。經(jīng)過一段時間的試驗,，讓他嘗到了認真學習的甜頭，越學越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。

四。培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導致他在大眾場合膽子非常的小,，不敢大聲說話，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”,。我們有意訓練他，比如去外地,，我們鼓勵他向人問路,；在賓館，需要什么讓他自己去找服務員交涉,；在學校,，鼓勵他多為班級爭榮譽，多為同學們服務等等,，以鍛煉他的膽量,。這學期,，他在班上當了個組長，每星期要站在講臺上當著全班同學念小組同學的考勤分數(shù),。第一次回來,，孩子告訴我說：“媽媽，我在講臺上講話腿直發(fā)抖,，念分數(shù)聲音都打顫”,，到了第二次、第三次就好了,。由于有老師和家長的鼓勵,，每次參加集體活動他都非常努力。為了主持學校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺詞,；為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化,，作為母親,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲！

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！

家長會家長代表發(fā)言稿100字 家長會家長代表發(fā)言稿5分鐘篇二

尊敬的各位老師、家長,，親愛的孩子們：

大家好,！

今天，很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言,，說實話,，韓老師給我機會時，我100個不愿意,，因為我語言表達很差,，怕不能勝任。今天我站到這里,，因為我不但是高一1班李佳豪的媽媽,，我還是西山初中部的一名老師,，我是孩子們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習的見證者。

下面我就以一個媽媽,、老師的雙重身份來說說我眼中的西山,。

這個牛氣得從我們翟校說起，初見翟校,，感覺她端莊,、干練、有氣質(zhì),，極其喜歡她那雙水汪汪會說話的眼睛,，接著讓我體會到了翟校巨大的魅力和影響力。她竟然帶來了一大批本部優(yōu)秀的骨干教師,。

去年,、今年我都參與了招生，招生時本部一個個神秘,、重量級的人物都不敢公布,，怕引起本部的轟動?？汕⌒?、萬小心，還是沒能避免,，招生期間竟然有一群家長在本部吵鬧,，原因就是把他們孩子的班主任調(diào)來了西山。

咱們高一級部主任陳志剛就是這批重量級人物之一,，孩子們已經(jīng)領教了陳主任的厲害，孩子們中間流傳著一句話“千不怕,，萬不怕,，就怕老陳找談話?！辈挥柌蝗?，就讓你面紅耳赤，下定決心好好學習,。這是原話,，恕我對主任的不恭。我也想悄悄的告訴其他老師,，萬一碰見一個極其調(diào)皮的孩子,，你可以讓他找老陳談談話，保證一談一個準兒,。這批重量級人物也包括常年教高

三,、孩子們現(xiàn)在“極不滿”的英語老師郭亞,，孩子發(fā)牢騷：“我們郭老師真可以，拿高三做的高一的題讓我們做,，她以為我們她是剛剛教過的高三畢業(yè)生,，她以為我們是她教過的高考狀元?！弊炖锖爸粷M,，可眼里分明是滿滿的敬佩和欣喜。

就這樣一大批一中本部的骨干教師聚集在這里,，西山——牛氣,！

高傲得從年輕的教師說起，西山的招聘是極其嚴格的,，我們小學有一個代課老師,，學歷、試講,、面試都過關,，可就因為高考分稍低一點點，就被高傲的西山拒之門外,，經(jīng)過層層篩選,，留下來的都是佼佼者，有留美博士,、有研究生,。一批高學歷、高素質(zhì),、高水平的新生力量在這里聚集,。

加上西山嚴格的教研制度，老帶新,，一對一,，年輕教師在這里迅速的成長。一中集團的賽課,，年輕教師全部獲獎,。老師們都說，學歷高,，素質(zhì)高的人就是不一樣,。

西山聚集了一批這樣了不起的新生力量——牛氣！

精細體現(xiàn)在西山的管理上,，西山實行小班制,，雙班主任管理，也就是說40多人的小班，兩個班主任,，這樣能夠保證班主任能不間斷的關注到每一個孩子,。

西山還實行24小時無縫隙管理，早晚自習,、吃飯,、跑操、睡覺,，每分每秒都有一個老師陪伴在孩子身邊,。孩子出門，有嚴格的程序,，最后必須有老師親自把孩子送到家長手上,，開句玩笑，孩子們真是插翅難逃,。

家長朋友們,，在一中西山這片沃土上，有這么一批優(yōu)秀的老師陪伴,，孩子們一定會茁壯成長,，咱們還有什么不放心的呢？

敬愛的老師,，遇到西山,，是我們的幸運；遇到西山,，孩子們一定會幸福,，而這一切都源于老師們辛勤的付出，最后請允許我代表家長向老師們表達衷心的謝意：老師,，謝謝您,，您辛苦了！