人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三十個(gè)字的草書(shū)寫(xiě)法 凈值負(fù)數(shù)篇一

合上《駱駝王子》這本書(shū)的最后一頁(yè),，眼前便不由自主地浮現(xiàn)出了那頭懦弱無(wú)能，心胸狹隘的駱駝王子,。是什么創(chuàng)作了這樣一頭駱駝,，這的確值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

先看一下小說(shuō)的大致內(nèi)容吧！

作者偶然結(jié)識(shí)了一群駱駝,，在長(zhǎng)期的觀察中,，他發(fā)現(xiàn)“駱駝王子”由于駱駝群的溺愛(ài),，變得十分軟弱和缺少愛(ài)心。在一次與雪豹的猛烈激戰(zhàn)中,，成年的駱駝王子竟懦弱地躲在石頭后面,，在駱駝群首領(lǐng)命垂一線(xiàn)的千鈞一發(fā)之際，駱駝王子非但沒(méi)有挺身而出,，反而還獨(dú)自脫離群體只顧自己逃命,！在這次事件后，成年駱駝們?nèi)陨岵坏媒逃?xùn)駱駝王子,，一次又一次地寬容和溺愛(ài),，更加助長(zhǎng)了駱駝王子懦弱無(wú)能的性格。最后,，由于“保護(hù)傘”們的一一離去,，駱駝王子只能去幫助作者馱行李，成為了一只真正的家養(yǎng)駱駝,。

我們?cè)跒轳橊勍踝痈械酵锵У耐瑫r(shí),，更應(yīng)該去深思是什么原因所導(dǎo)致的悲??！

不錯(cuò)，正是駱駝群的長(zhǎng)輩們對(duì)它的過(guò)度寵愛(ài),，過(guò)度寬容才導(dǎo)致的他生存技能缺乏,，缺少愛(ài)心與勇氣，變得十分懦弱無(wú)能,。

又想到小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《桃花心木》了,，文中的種樹(shù)人模仿老天下雨，從而使得桃花心木具有了“獨(dú)立自主”,、“自強(qiáng)不息”的品質(zhì),，它們從土地里汲取水分，從而維持自己的生命……駱駝群的長(zhǎng)輩們和種樹(shù)人的行為截然不同,，結(jié)果自然也有天壤之別,。

所以，無(wú)論是駱駝,，是樹(shù),，或是人，都應(yīng)該要具有“獨(dú)立自主”的精神,。

現(xiàn)在的父母大多都過(guò)度地溺愛(ài)孩子,，想要什么給什么，想吃什么買(mǎi)什么,，是孩子?jì)绅B(yǎng)了一種“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的普遍的陋習(xí),。雖說(shuō)如此，但我們不能一味地去怪罪父母,，我們同時(shí)也應(yīng)該深刻地反省自己,，“為什么父母拿起我們的碗去盛飯時(shí)，我們不會(huì)擺手拒絕,？”“為什么在父母拎起籃子去買(mǎi)菜時(shí),，我們不會(huì)搶過(guò)籃子奔向菜場(chǎng)？”記得以前父母常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“自己動(dòng)手,，豐衣足食,！”不錯(cuò)的，我們應(yīng)該養(yǎng)成“獨(dú)立自主”的良好習(xí)慣,，積極的去學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),，積極地去做自己力所能及的事，積極地去發(fā)揚(yáng)“獨(dú)立自主”的良好品質(zhì),！拒絕“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活，讓“獨(dú)立自主”充實(shí)我們的每一天,！

生命的哲理在于什么呢,？哦，在于是否具有“獨(dú)立自主”的良好品質(zhì),。我們當(dāng)以“駱駝王子”為前車(chē)之鑒,，讓“獨(dú)立自主”的品質(zhì)帶給我們無(wú)盡的財(cái)富。