在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以勤奮為話題的高中題目篇一

我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明,，文學(xué)家出類拔萃的文筆，可是仔細(xì)想想,，他們中哪個不是勤奮好學(xué)的典范?俗話說,，一份耕耘，一份收獲,。因此,，一切有成就的人，都是勤奮者,，勤奮是成功的必要條件,。

漢代孫敬讀書非常勤奮，為了防止自己睡著,，他拿一根繩子系在頭頂,，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒,，終于成為當(dāng)世大學(xué)者,。蘇秦讀書時也為了不犯困，用錐子刺擊大腿,，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸,，掛大相國印，主持合縱抗秦大計,。

著名音樂家貝多芬小時學(xué)彈鋼琴的時候,，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙,。為了能長時間彈下去,，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈,。水撩到地板上積少成多,，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無知覺,，女房東經(jīng)常為此大喊大叫,。

勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑,，結(jié)果只能是既費(fèi)時又沒有成功,，再聰明的人也無法成學(xué),。

以勤奮為話題的高中題目篇二

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！边@是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。

勤奮,，是成功的秘訣,，也是成功的鋪路石?！耙环指乓环质斋@”,，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦,，就沒有收獲,，沒有知識。

古今中外,，多少文人墨客,，無不是經(jīng)過勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬代,。

愛迪生的一生,，是在不斷創(chuàng)造發(fā)明中度過的，他的一生,，竟有1000多項發(fā)明,，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過艱苦的過程,，每天夜以繼日地工作,。有人問這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感,，加百分之九十九的汗水,。”這足以證明,，天才不是憑空得來的,，而是經(jīng)過不懈努力，奮斗,，勤奮得來的。

“業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨?！边@是為人類留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨,。只有經(jīng)過不懈勤奮,，即使不能成才，也能充實(shí)自我,。但是如果不勤奮,，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮,?！边@句話說得不錯。勤能補(bǔ)拙,，即使這個人不是天才,，但經(jīng)過勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地努力,，一定能成為一個天才,。但是，如果這個人天資聰穎,，出生下來就是個天才,，他引以為傲，但不會勤奮地學(xué)習(xí),，懶惰成習(xí),，那么，即使他再聰明,，也會變愚笨,。所以，一個人不管他天賦怎么樣,，只要經(jīng)過勤奮,，就一定能夠成為天才。

但不要認(rèn)為只要勤奮過就會永遠(yuǎn)聰明,，只要你一懶惰下來,，為自己取得的成就感到自滿，驕傲?xí)r,，那么你也會從天才降級為平凡的人,。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒用,。勤奮應(yīng)該為每個人所擁有的心態(tài),。

勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們,，如果你認(rèn)為自己不是很好,，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài),，保持勤奮的心態(tài),，勤奮會帶你走上成功的路,。

以勤奮為話題的高中題目篇三

汗水是滋潤嬌花的甘露，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的密匙,。

那么,，勤奮是什么呢？如果只是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”的一時沖動,，亦或者是一曝十寒的頭腦發(fā)熱，那這“勤奮”只能讓你走入歧途,。真正的勤奮是認(rèn)認(rèn)真真,，努力干好一件事情，不怕吃苦,。像孫敬懸梁刺股,，車胤囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光,，都是勤奮的好例子,，也是激勵我們的好榜樣。

屈原生*玩,，卻一心向往詩的世界,，因此多次受到教書先生的批評，可他不就此放棄,，曾不顧長輩的反對,，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，都去山洞偷讀《詩經(jīng)》,。山洞中的朗朗書聲，和著洞外的自然之音,，譜了一首少年贊歌,。從早到晚，從春到冬,，就是這一箱竹片,、一盞幽燈，陪伴了屈原整整三年,，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩人,，在詩,、辭方面有著高深的造詣。

可見，一個人要想成功,，就應(yīng)從小做起，認(rèn)真刻苦地奮斗,，一直努力下去,。勤奮和成功，唇齒相依,。

有一個讓人惋惜的例子,，一位大學(xué)生，12歲就會微積分,，被認(rèn)為是神童,。可他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補(bǔ)習(xí)班,。平時,，學(xué)生們?nèi)ド险n，他卻在校園里野逛,，拿槍在校園里“巡獵”,。最后只能退學(xué)，當(dāng)上了油漆工,。

成功的光輝先灑在勤奮者的臉上,。讓我們從這一刻，勤奮,！

如果你問我,，我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮,?！泵┮陨?jīng)說過：“勤奮是成功之母?！本褪沁@個道理,。

每個人都有這樣的體驗：對于學(xué)習(xí)，如果你偷懶,，不用心學(xué),，你總會學(xué)不好，弄不懂,；而你一旦勤奮了,，認(rèn)真聽課，專心致志了,，學(xué)習(xí)就變成一件易事了,。

我也有這樣的體會。

記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷,，聽著媽媽的“教育課”：“你怎么又沒考好呢,？瞧瞧，這些題目都做錯了,，是不是沒認(rèn)真聽講,？”我低著頭，等待著媽媽的最后發(fā)落,?！叭ィ院竺刻熳?0道題,?！眿寢屜铝嗣睢?/p>

沒辦法,，只好咬著筆頭做題,，畫圖，解方程,，列算式,，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲,。

經(jīng)歷了那一晚,，我在學(xué)習(xí)上也不敢怠慢了，上課時,，老師講些什么,，我都努力記住，寫些什么,，我都一字不落地抄下來,，總之，在課堂上,，我盡量做到專心致志,。即使下課了，我也不像以前那樣和同學(xué)們玩鬧了,，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想,，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關(guān),，同學(xué)說我快成書呆子了,。

但是，努力中會換來成績,，勤奮必定會有收獲,，又一次考試,，我進(jìn)步了。當(dāng)時,，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣,，茅以升爺爺說的話是真理。

的確,，事實(shí)上,，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅,，只有勤奮，努力,，去拼搏,，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的,，更不可能去敲懶漢的家門,！

勤奮，這看似簡單的兩字,，做起來卻不那么簡單,。是啊，整天吃喝玩樂多好??！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的,。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味,。這兩種生活,，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道,。

大家一定都聽說過仲永吧,！一個神童不勤奮學(xué)習(xí)，也會變成普通人,。你不要以為自己比別人聰明,，就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí)，這樣做只會使自己退步,，而別人在進(jìn)步,。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,，是開不出美麗的花朵的,，只會因為時間的流逝,，而漸漸枯萎。

朋友,，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍(lán)天,，那么勤奮就是閃爍的星星,。努力吧！

以勤奮為話題的高中題目篇四

今天在報紙上看到的一篇文章,，名為《絕癥女子寫劇本 熱愛生命很樂觀》,，感觸很深。

可能,，很多人都不認(rèn)識她,。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎,，心臟曾停止跳動了4分鐘,，但每次閻王爺都放過了她。

她,，把平生的坎坷經(jīng)歷寫成了一篇劇本,，取名為《坎坷人生》。她說：“我寫的劇本想請張藝謀來導(dǎo)演,，因為張藝謀有知名度,，影響度大。如果我的劇本能賺錢的話,，我要成立一個尿毒癥救治基金會,，讓患尿毒癥的人少走彎路?！边@就是她的愿望,。也許有人覺得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開?？晌覅s不覺得,，她的劇本是對自己生命的譜寫。

她的名字叫盧小青,，6年前她得了糖尿病,，2年后又患上了尿毒癥?？稍谝暳Σ蛔?.1還經(jīng)常要去血透的情況下,，她堅持寫劇本，她的樂觀,，開朗,，堅強(qiáng)感染了我,。我敬佩她，不像我們,，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事哭天哭地,，為一些無關(guān)緊要的事糾結(jié)不清，為一些芝麻大小的事吵來吵去,，而應(yīng)該樂觀堅強(qiáng)地面對我們生活上,、學(xué)習(xí)上的困難，百折不撓,，去克服它,，戰(zhàn)勝它!

是啊，讓每一天都過得精彩才對得起愛我們的親人,，對得起疼我們的長輩,，對得起教導(dǎo)我們的師長!努力拼搏吧!

以勤奮為話題的高中題目篇五

閱讀下面的文字，按要求作文,。

勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，有體力的,，也有腦力的,。我們自己是勞動者，也是別人勞動的 見證者,。勞動存在于現(xiàn)在,，也存在于過去和未來。勞動的人有不同,，勞動的對象有不同,，勞動的方式有不同，勞動的環(huán)境有不同……于是,，勞動的滋味也有不同,。 勞動很重要，品味勞動的滋味也很重要,。

你對勞動有

怎樣

按照下面要求作文,。

以“面對”為題,，選擇你熟悉的.一個方面或者角度，恰當(dāng)運(yùn)用表達(dá)方式,，寫一篇有真情實(shí)感的文章,。文體自選，立意自定,，不少于80字,。

上述爭議或類似現(xiàn)象,，帶給你怎樣的感受和思考?請在材料含義范圍之內(nèi)，自定角度,，自擬題目,，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章,。

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以勤奮為話題的高中題目篇六

人在艱苦的環(huán)境中,，對品行以及意志會得以更好的磨練。人,，在極其復(fù)雜的環(huán)境中,，對于分析問題以及解決的能力會更好的培育。在逆境中,，往往會更能促進(jìn)成熟,。

機(jī)關(guān)，有時候在提拔干部的時候,，首先,，派下鄉(xiāng)鍛煉。人們常常說是下鄉(xiāng)鍍金,。其目的不外乎是在艱苦的環(huán)境中加以磨練,、在艱苦的環(huán)境中加以鍛煉。使之更加成熟,；更加完備,；更加經(jīng)得起風(fēng)浪。同時,，也會更加體察民情,。從而，才能做一名合格的國家干部,。

道家認(rèn)為,，“某事不求無難，事無難者驕奢必起”,。是呀,！遇事有困難的時候，你就會學(xué)會面對困難,，千方百計的想辦法解決困難,。 在學(xué)會解決這一困難的過程中。學(xué)到了很多知識,；也得到了很多的鍛煉,；也會更加謙遜；更加溫文爾雅,；更加看重身邊極其平凡的小事情,；身邊極其平凡的人,。

只有在困難的環(huán)境中，才能看出一個人的堅韌與耐力,；才能看出一個人的勇氣與智慧,。 從而，也培育了一個人的品質(zhì),。

如,，玉石是經(jīng)過無比疼痛的、難耐的,、艱苦的,、細(xì)致的打磨；精致的雕刻,。才能,，使之成為倍受人們珍愛的玉器。常言說的好：黃金有價玉無價,。往往玉器都是世上獨(dú)一無二的,，所以，無價,。只有經(jīng)過艱苦卓絕的打磨,，雕琢。生命才能精彩,、才能絢麗、才能璀璨,。

再如,，一塊粗糙的鋼鐵 ，經(jīng)過多少次難耐的高溫的爐煉,，經(jīng)過千萬次鐵錘的輪打,，經(jīng)過多少年磨礪的細(xì)磨。才能鑄造成為鋒利的寶劍,，常言道：十年磨一劍,。所以，人也與粗糙的鋼鐵一樣,，經(jīng)過,，上千次殘酷的打磨，他生命才精彩,，她生命才有鋒芒.火鳳凰便是浴火重生的,。

山澗邊，或海邊的鵝卵石,，最早是山洪暴發(fā)或山體爆發(fā),，把巨大的石頭震裂滾落到山下澗邊或海邊,，經(jīng)過上萬次風(fēng)浪的沖刷洗禮，磨去粗糙與棱角,，使她變得圓潤光滑,，使之深受到人們的喜愛。

所以,，人們不要怕苦,，不要怕難?？嗖攀巧?，難才是成長。每經(jīng)歷一次挫折就會前進(jìn)一步,；每經(jīng)歷一次磨難,，就會又上一個臺階。只有在歷練中成長才會更堅強(qiáng),，更成熟,。

以勤奮為話題的高中題目篇七

[材料與話題]

“采菊東籬下，悠然見南山”,，我們懂得了陶潛躬耕田園的靜謐;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,，懂得了李煜抒發(fā)的亡國之愁;“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”,，懂得了李太白灑脫豪放的心境,。其實(shí)，人與人難得的是相互理解,，相互溝通,。懂得苦難，懂得笑顏,，是一種人生態(tài)度,，一種幸福。

請以“懂你”為話題,，自主確定立意,，確定文體，確定標(biāo)題,，寫一篇不少于800字的文章,。

[思路點(diǎn)撥]

“懂你”是個比較感性的話題，寫作時,，以能充分表現(xiàn)作者內(nèi)心世界的情感為佳,，重點(diǎn)放在“懂”字上，落實(shí)在“其實(shí)”角度。既然是“懂你”,，須有一個對象,，“你”可以是自己身邊的人;也可以是自己比較了解、崇拜的人;可以是古人,，也可以是今人;可以是正面人物,，也可以是反面人物。不過在寫反面人物時,，要把握一個度,，不能顛覆傳統(tǒng)的約定俗成觀點(diǎn)。

當(dāng)然,，如果要使文章寫出新意,，這一對象的選取范圍還可以再擴(kuò)大?！澳恪辈灰欢ㄊ乾F(xiàn)實(shí)生活中的人,，可以是自然界中某些啟發(fā)人的事物，或者是人類社會中的某些現(xiàn)象,。將“你”抽象化,，可以是注入海洋的溪水，可以自由穿越的一陣風(fēng),?；蛘摺澳恪备纱啻复煺邸⑿腋?、眼淚……總之,，思路要放開，不可千文一面,、人云亦云,。

文章主題是“懂”，我們應(yīng)當(dāng)清楚,，“懂”不只局限于知道，而應(yīng)當(dāng)是對事物深層次的理解,。如果僅僅停留在知道的層次,，起碼說明你考慮問題是不全面的，是屬于審題錯誤,，立意,、構(gòu)思同樣也就會存在一系列問題。之所以“懂”,，是因為你和所闡述的對象之間有感情的共鳴,，你能用心去體會他(它)。文章要突出你是怎樣懂得的,，你所懂的內(nèi)容,，你懂之后的所得,、所感或評價。無論如何,，“懂“應(yīng)該是一種真摯感情的流露,，是一種心靈橋梁的溝通。當(dāng)然,，此類文章不要帶有說教的味道,，那樣做會煞風(fēng)景的，應(yīng)賦予文章感染力,，追求文質(zhì)兼美,。

2017：“懂你”話題是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!