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西昌學(xué)院近年錄取分數(shù)線篇一

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2013山東高考分數(shù)線

山東高考分數(shù)線

西昌學(xué)院錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說,，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見,，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地。

西昌學(xué)院介紹：

西昌學(xué)院位于國家級優(yōu)秀旅游城市——四川省西昌市,，前身為1939年北洋大學(xué)工學(xué)院內(nèi)遷至西昌創(chuàng)建的國立西康技藝專科學(xué)校,，距今已有70余年的辦學(xué)歷史,，為省屬公辦全日制普通多科性本科院校,。學(xué)校以培養(yǎng)地方急需的農(nóng)科,、工科、教育,、管理等一線的應(yīng)用型高級人才為己任，遵循"明德,、樂學(xué)、求實 ,、至善"的校訓(xùn)，形成了"注重實踐,，提升素質(zhì)，服務(wù)地方"的辦學(xué)特色,，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。

占地面積1851畝,，環(huán)境優(yōu)美,，是省級"園林式校園",。校舍建筑面積37萬平方米,，分南,、北,、東、西四個校區(qū),，其中南、北校區(qū)為主教學(xué)區(qū),，校本部設(shè)在北校區(qū)。

現(xiàn)有十四個教學(xué)單位,，包括12個二級學(xué)院，思想政治教育部和繼續(xù)教育學(xué)院,；49個本科專業(yè)和專業(yè)方向，涵蓋了理,、工、農(nóng),、管,、文,、法,、教7大學(xué)科門類，22個二級學(xué)科,。面向全國二十一個省、自治區(qū),、直轄市招生。現(xiàn)有全日制在校生近15000人,，成教生8502人。

教學(xué)儀器設(shè)備總值9320萬元,，圖書館數(shù)字資源量4998gb(其中電子圖書985gb,；紙質(zhì)文獻152.35萬冊)；1個省級重點實驗室,、1個省級人文社科重點研究基地、2個省級高校實驗教學(xué)示范中心,、8個省級合格實驗室；在成都,、西昌、攀枝花等地建立了60個實踐教學(xué)基地,。2005年，四川省高校校園網(wǎng)評估獲得"優(yōu)秀",。

現(xiàn)有教職工1000余名,，其中專任教師700余人，教授,、副教授280人，碩士,、博士研究生330人。有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,，省(州)學(xué)術(shù)帶頭人、突出貢獻專家,、科技拔尖人才18人。學(xué)?？蒲袑嵙^為雄厚。2003年以來,，承擔(dān)科研項目395項，投入科研經(jīng)費1500余萬元，獲各類科技成果獎230余項,，培育作物新品種10余個，獲國家發(fā)明專利4項,；公開發(fā)表論文3275篇，出版專著53部,，推廣科技成果50余項，建立了5個科學(xué)研究所,。

積極開展對外學(xué)術(shù)交流與合作。從國內(nèi)外科研院所聘請176位專家擔(dān)任客座教授,；與美國,、德國,、日本,、印度等國家的大學(xué)、科研院所建立了科技交流與合作關(guān)系,。有美國、英國,、印度、菲律賓等國留學(xué)生18人在校就讀,，被評為"四川省教育外事工作先進單位",。

積極推進教育教學(xué)改革， 注重實踐技能的培養(yǎng),，創(chuàng)建了 "4+1+1人才培養(yǎng)模式"、"3-4-5教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系"和"本科學(xué)歷(學(xué)位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"等人才培養(yǎng)模式,。 獲省級及國家級教學(xué)成果獎28項,。在全省高校"質(zhì)量工程"建設(shè)中,，農(nóng)學(xué)、少數(shù)民族語言文學(xué),、水利水電工程、動物醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為"四川省本科高校特色專業(yè)",，作物教研室教學(xué)團隊、基礎(chǔ)生物實驗教學(xué)團隊,、畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐教學(xué)團隊被評為"四川省高等學(xué)校教學(xué)團隊",，"本科學(xué)歷(學(xué)位)+職業(yè)技能素養(yǎng)"被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗項目,，基礎(chǔ)生物實驗教學(xué)中心,、土木工程基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心。

積極拓展素質(zhì)教育和就業(yè)指導(dǎo),。2003年以來，學(xué)生共1817人次獲36類技能證書,，237人獲得四川省大學(xué)生"綜合素質(zhì)a級證書"，居全省高校前茅,；2005年、2008年,，被評為"全國大中專學(xué)生志愿者"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動先進單位"。不斷完善畢業(yè)生就業(yè)工作機制,，積極開拓就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道,，畢業(yè)生就業(yè)率一直較高，2009年達94.97%,。連續(xù)四年被評為"四川省就業(yè)工作先進集體",。