無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇一

在動物界,，有兩大將軍—狗逮耗子的‘閑事將軍”,，蘆花雞打鳴的“打鳴將軍”,，最近,，又有一動物進升為將軍,，那就是“無足將軍’蝸牛,。蝸牛是腹足綱動物，身體外面套著一個由外套膜分泌形成的螺旋形貝殼,。乍一看,，還真像那湍急的漩渦呢。隨著蝸牛年齡的增長,，殼的顏色由灰白逐漸變?yōu)樯罨?，殼也隨之增大以容納蝸牛日趨臃腫的身軀。關(guān)于蝸牛殼,，還有個有趣的故事呢,。傳說蝸牛與螃蟹是好朋友。一天,，螃蟹問蝸牛身上的笨家伙用來干啥,，蝸牛自豪地說那是座可隨身攜帶的房子。螃蟹覺得這樣的房子很方便,，于是就在爛泥中打幾個滾,，“蓋”了一間小房子,。哪想到這間“小房子”很快就被太陽曬硬，它被活活悶死了,。這個小故事正說明了“小房子”是蝸牛的專利,。蝸牛的殼還是抵御敵人，進行自我保衛(wèi)的武器,。蝸牛遭受侵擾或是隆冬來臨之際,，便會縮入殼內(nèi)，并吐出一種乳黃色的粘液封住“大門”,，高枕無憂,，自享其樂。

蝸牛有沒有肺呢,？它的“肺”其實就是外套腔頂壁的血管,，可以用來呼吸。緊貼著外套腔的,，是蝸牛粗糙的皮膚,，那細密的皺紋仿佛記載著它所經(jīng)歷的滄桑和磨難。蝸牛頭部有兩對觸角,，后一對較長,，而且有眼。這兩對觸角很敏感,，一觸異物便像大姑娘一樣羞答答地躲到“閨房”中,，很是有趣。蝸牛身體腹面扁平,，肌肉發(fā)達,，形成了腹足，它是蝸牛的運動器官,。但腹足柔軟,，“行走”時靠身子的蠕動而前進，看似無足,，故而人們稱它“無足將軍”,。自然，那堅固的外殼就是它威武的盔甲,。

蝸牛行動緩慢,，它總是愚蠢地留下一條閃亮的粘液痕跡，為搜尋它的“獵手們”提供線索,。原來事出有因：蝸?？孔阆俜置诘恼骋褐幸环N只有它自己才一能辨別的氣味，才不至于迷路,。蝸牛是個不喜歡陽光的“怪將軍”,，在陰雨天散步是它的癖好,。也許它認為雨后散步，空氣清新,，有益健康吧,！

蝸牛常光顧蔬菜和糧食作物，這些植物的葉和莖,，對蝸牛而言是“御膳”它的口在頭部腹面,，不容易看到。當(dāng)你看到蝸牛偎在葉片邊緣時,，那條或陰或暗的紅色線條就是它的齒舌,。它就是靠齒舌的小齒刮取食物的。蝸牛雖然是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害的軟體動物,，經(jīng)常偷吃蔬菜,，危害樹木，棉株等,，但它含蛋白質(zhì)高,，有很高的營養(yǎng)價值。人工培養(yǎng)出的新型食用大蝸牛已是酒席上的一道佳肴,，還可出口創(chuàng)匯,。

最有趣的莫過于誘蝸牛出殼了。記得小時候,，我對著蝸牛大唱“小蝸牛,，快出來，探探頭,，伸伸腿,，我們一同做游戲?！蔽伵９嫣匠隽怂仟M長的腦袋?，F(xiàn)在,，我還掌握了個絕招,，就是把它最突出的“圓錐中心”放到墻上，輕輕摩擦幾下,，它的腦袋就乖乖地鉆出殼啦,。大概蝸牛也怕癢癢，而那“圓錐中心”就是它的“胳肢窩’,，吧,。

這可恨又可愛時“無足將軍”！

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇二

今天終于下雨了,，下課的時候,，我去捉蝸牛,，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都是在下過雨之后就會出來?！眲偟叫』▓@,，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢!還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣,，不一會兒我就逮到了四只蝸牛,，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了,。

蝸牛有時候被我輕輕一碰,，就連忙把身體縮進它溫暖的家——小小的殼里。我笑它真膽小,。

事后,，我本來還想在捉幾只的，可是它們好像知道了我的來意,，每個都跟我玩起了捉迷藏,。

蝸牛的速度雖然慢了一點，但他還是很努力的去嘗試,，這種精神值得讓我學(xué)習(xí),。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇三

一個星期天的上午，我和院子里的小伙伴們,，從花叢中捉來了好幾只小蝸牛,，在操場的一角舉行了一次別開生面的蝸牛爬行賽。

賽前,，我們規(guī)定了比賽規(guī)則,，就是：誰的蝸牛最先爬到終點就為勝，任何人不得用手抓或竹桿撇,，誰違反了比賽規(guī)則,，誰就算輸。

我們每人都派出了自己最強的“運動員”上陣,，自己在一旁當(dāng)起了“啦啦隊”,。我們各自為自己的蝸牛起了個有趣而又好聽的名字，我的蝸牛名叫“爬如風(fēng)”,，林啟惠的叫“快如閃”,，何玉潔的叫“行如飛”。

一聲令下,，蝸牛大賽開始了,。我們各自把自己的蝸牛放置到指定的位置，然后在一旁喊“加油,！加油”,，可是蝸牛老半天不動,，我們在一邊干著急。過了好一會兒,，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛開始爬動了,，可是我的“爬如風(fēng)”怎么跑到“快如閃”的跑道上去了，“回去,，回去,！”我拼命地叫喊著，幾乎忘記了自己和蝸牛的語言是不能相通的,，我的嗓子都叫啞了,，還是無濟于事。蝸牛在爬行中攪到了一起,，好像再也不前進了,，還好沒過多久它們又分開了。

“怎樣才能使它們能夠按照我們規(guī)定的線路爬行呢,？”我苦苦思考著……突然,，我眼睛一亮，有了,！我找來了四根小木棍,，擺好三條跑道，蝸牛爬一段,，我們就把木棍往前移一下,。真是氣死人啦，蝸牛就是蝸牛,，它們爬得真慢,，好像它們每爬一步都要停下來歇一歇。

沒爬多遠,，“快如閃”卻爬到木棍上去了,，林啟惠怕犯規(guī)，又怕動了自己的蝸牛它會縮回去不動了,，所以只能在一旁亂叫“快回去,，快回去！”我則用一根木棍擋在“快如閃”前面,，只見“快如閃”用觸須碰了碰木棍,，最后終于轉(zhuǎn)到自己的跑道上,，又開始艱難地向前爬行,。

瞧！何玉潔的“行如飛”趴在跑道上偷懶了,，它一動不動,，何玉潔只好用木棍在她的“行如飛”背上輕輕地碰一碰,，但蝸牛還是不動。我想這樣不是辦法,，就去找來一片菜葉,，放在離“行如飛”不遠的地方?！靶腥顼w”好像聞到了菜葉的味道,，果然動了，它像小饞嘴一樣向菜葉的方向爬去,，我覺得真有趣,！

趣味蝸牛爬行賽結(jié)束了，但比賽的場景卻一直浮現(xiàn)在我的眼前,。蝸牛的爬行雖然很慢,，但它堅持一個方向不放棄，終于到達了終點,。從這次玩耍中,，我認識到只要我們抱定一個目標(biāo)不斷努力，最終就會取得勝利,。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇四

大自然是個奇妙無比的世界,，有許許多多令人驚嘆的奧秘。這是我從觀察蝸牛的過程體會到的,。

一天,，我捉了一只蝸牛回家,，跟媽媽一起觀察,。

蝸牛有一個大大的殼，像一個玩雜耍的小孩頂著一座大大的房子,，這就是它行動緩慢的原因吧,。它的眼睛長在腦袋前面，小小的,，像兩顆微型棒棒糖,，只要輕輕碰一下，它便立馬縮回殼里,，像一位害羞的小姑娘,。

蝸牛挺愛睡懶覺。早上八九點了,，它卻仍把身子躲在殼里,，我怎么用食物引誘它都不出來，而到了晚上，它卻悄悄地探出頭來,。這是為什么呢,？我查閱了一些資料，才知道原來它喜歡在陰暗的光線下活動,，屬于夜間活動的動物,。

蝸牛有一個奇特的本領(lǐng)，能在刀刃,、玻璃等尖銳的東西上爬行,，而且不會傷到身體。我細心觀察,，原來蝸牛在爬行時會分泌一種白白的黏液,，這層粘液像一層保護膜，能防止身體受傷,，便于它在植物的莖,、刺上面活動。

瞧,！蝸牛睡覺了,，睡得真香啊,！怎樣把它喚醒呢,？媽媽提議把它放到水中試試看。我小心翼翼地把正在熟睡的蝸牛放在一片葉子上,，葉子斜下方放個水杯,，杯里裝一些水。我把葉子斜過來,，蝸牛便“咕?！币幌聺L到水杯里。它一到水中就醒了,，而且“飛快”地逃離水杯,。原來蝸牛怕水呢！

通過觀察蝸牛,，我明白了一個道理：任何動物,，其身體構(gòu)造都是與它生存的環(huán)境相適應(yīng)的，都有它獨特的生存本領(lǐng)和生存環(huán)境,，如果破壞了它的生存環(huán)境,，它就會因不適而逃離，以防止受傷害,。

老師點評：

大自然是神奇的,。小作者緊扣題目，寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，從觀察蝸牛的外形和生活習(xí)性入手,，材料真實,、新穎,，過程清晰,、流暢，說明的道理也有理有據(jù),、科學(xué)可信,。讀了這篇習(xí)作，仿佛一個小法布爾就站在我們面前哩,！

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇五

今天我去小公園的花池里捉蝸牛,。

花池里有許多綠茵茵的青草，上面頂著一朵朵含苞欲放的花骨朵,，他漲紅了臉,，好像在說：“快讓我們綻開吧”！我撥開密密的草叢,，眼睛直鉤鉤地盯著那一小片黑褐色的泥土,。可我什么也沒找到,，只看見幾片枯枝爛葉,。但是我一點兒也不灰心喪氣，在那茂密的草叢中繼續(xù)尋找著我所需要的蝸牛,。我相信,，我一定能捉到一只蝸牛，供我做一個實驗,。

這時,，我眼睛一亮，看見一條閃著光亮的透明長條,。我急忙跑過去,，用手摸了摸，咦,？怎么粘粘的.,。對了！這肯定是蝸牛行走的時候分泌出的粘液,。這是,，我的心里似乎出現(xiàn)了一道亮光，充滿了希望,。

我順著那條閃著光亮的粘液向前走,。走著走著，粘液忽然在一棵青草下消失了，我抬起眼望了望那棵草,，其中一根草葉上有一只蝸牛,，他的殼兒是土黃色的，上面均勻地灑著點點星星的黑色斑紋,，美麗極了,。看樣子這只蝸牛是一只稀有的花皮蝸牛哩,！

我趁它動張西望的時候,，伸手敏捷地捉住了那只蝸牛。那只蝸牛好像受驚了似的,，很快地縮回了那個保護殼里,。我笑著說：“你別怕，我不會傷害你的,，我只是想做個小實驗,。”說完,，拿著它高興地向家里走去,。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇六

一個星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛,。

當(dāng)你仔細觀察時,，就會發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋,。房子的顏色是棕色的,，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家,。蝸牛在盒子里呆了好久,，才敢探出腦袋了，四處張望著,。它長著兩對觸角,，一對長，一對短,，長的觸角上長有眼睛,，像天線。頭部的腹面長著一張嘴,，如果你不仔細觀察,，休想看得見。

看啊,，腹部都是淡黃的,，有些透明,，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠,。原來它是用腹足爬行,，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會留下一種黏液。這種黏液使它能在樹上,、墻上等地方爬行,。蝸牛爬行的樣子可愛極了，眼睛不停的擺動,，好像兩盞探照燈,；頭一伸一縮,，暫時把房子放在后面,，等身子長得像一根皮筋時，就使勁地將房子拉回來,，身子就一下子跑到前面來了,。

經(jīng)過多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺的姿態(tài)可多了,。有時一動不動地趴在盒子里,，有時吸在盒子的壁邊，還有時倒掛在盒蓋上,。有一次,，我觀察了它兩個多小時，都不耐煩了,，它依舊紋絲不動,。我實在是著急，就將水潑在它的殼上,，它就是不動,，我真拿它沒辦法。

蝸牛不僅喜歡睡覺,，還很愛吃食,。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉,，不一會兒就在菜葉上啃出一個大洞來,。咦，它吃的速度怎么這么快,？原來,，蝸牛小小的嘴里居然長了3萬多顆牙齒，是牙齒最多的生物,。

養(yǎng)蝸牛的小學(xué)三年級養(yǎng)蝸牛的日記實用篇七

我有一只白玉蝸牛,。它的身體是白色的,，有兩對觸角，一對長一對短,，在長的觸角頂端有一個小黑點,，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴,，據(jù)說里面有三萬六千多顆牙齒呢,！

蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來能牢牢吸住物體,。它先用觸角探好前方的路,，再伸展長長的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進,。它爬過的地方會留下長長的黏液,，閃爍著光澤。觀察仔細的話,，你會發(fā)現(xiàn)它還時不時拉點便便呢,。最特別的是，它還有一個大大的殼,，這是它的“小房子”,。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了,，老半天才慢慢蠕動身體,，再次探出頭來。

有一次,，我把樹葉和青草放到蝸牛的飼養(yǎng)盒里,，可蝸牛卻一直縮在殼里一動不動。后來我拿了些菜葉放到盒子里,，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間,，用它的小嘴啃了一個小小的洞。不一會兒,，菜葉上就有了許許多多的洞,。這時，我才明白,，原來蝸牛最喜歡的食物是菜葉?。?/p>

小蝸牛還很調(diào)皮,。有一天早晨,，我醒來時發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了。我馬上去找它,，找了好久,，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下,。我笑著對媽媽說：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢,！”你看,，它多調(diào)皮呀！

老師評說

在描寫蝸牛爬行的動作時,，小作者不僅寫它有“帶黏液的腹足”,，還用了動詞“吸”“伸展” ，可見觀察得非常仔細,。同時,，用了比喻的修辭手法，說它“像戰(zhàn)士一樣匍匐前進”,，非常生動形象,。