每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
綁腿比賽作文篇一
星期六的上午,，我去學(xué)作文,，到了金筆作文，韓老師說：“同學(xué)們,，我們今天上活動課,。”說完,，老師從背后拿出了一個(gè)乒乓球,，老師繼續(xù)說：“大家猜，我們今天玩什么,？”有人說玩夾乒乓球,，結(jié)果老師說：“我們要玩綁腿運(yùn)球?！闭f好規(guī)則后,，我們拿好盆子一起興高采烈的走向人民廣場。
到了廣場,，我們分成兩組,，我的心既激動又緊張，我和小陳是我們這一隊(duì)的最后一組,，過了四組的比賽,，我很激動，因?yàn)轳R上就要到我們了,，我的心里像揣著一只兔子一樣亂蹦,，終于老師說到我們了，我們快步走到前面,，拿起了一條紅色的繩子,，小陳把繩子系到了我的左腿和右腿上。我先用筷子試著夾一個(gè)球，開始的時(shí)候,，我老是夾不上來,，可是我夾了一個(gè)有些扁的球后，我發(fā)現(xiàn)比較扁的好夾一些,，小陳卻感覺圓的好夾一些,，我們就這樣約定好了，我夾扁的,，她夾圓的,。老師一聲令下，我們就開始夾球了,，我們手挽手,，這樣只要有一個(gè)人不小心掉下去我們就可以互相拉一下。我們都夾住球以后,，就一起喊著“一二,、一二……”我們邁著大步向前走去，終于,，我們成功地投進(jìn)了兩個(gè)球,。可是,，我們要返回,，小陳向左轉(zhuǎn)，我向右轉(zhuǎn),，我們轉(zhuǎn)的不一致,，繩子也就亂了，我把她向右一轉(zhuǎn),，我們兩個(gè)又繼續(xù)向前走,，但是繩子解開了，我想把繩子系上,，可繩子卻斷了,，老師看見了，又讓人再拿來一條繩子給我們系上,，我們又開始了第二輪比賽,，我們又一起走了過去，這次,，我們非常順利地走了四個(gè)來回,，一共夾了八個(gè)球，對方只夾了六個(gè)球,，我們贏了,！
激動人心的時(shí)候到了，韓老師公布了分?jǐn)?shù)，我們榴蓮隊(duì)42個(gè),，波羅隊(duì)38個(gè),。
我們隊(duì)贏了，通過這次游戲我明白了一個(gè)道理,，只要團(tuán)結(jié)一致,，就一定會勝利！
