無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小溪水命實(shí)用篇一

家鄉(xiāng)的小溪，它沒(méi)有漓江那么秀,，也沒(méi)有西湖那么美,，但它有自己獨(dú)特的風(fēng)姿與韻味。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪,。

清晨,，公雞報(bào)曉，將我從睡夢(mèng)里喚醒,，我沿著蜿蜒的小路來(lái)到小橋邊,，清悠悠的溪水從橋下流過(guò)，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)處,，消失在晨霧之中,。透過(guò)晨霧，遠(yuǎn)處朦朧可見(jiàn)幾處白墻紅瓦的農(nóng)舍,，右側(cè)是一片濃翠的果地,，左側(cè)是一邊綠油油的草地。

黃昏,，我來(lái)到小溪邊,，坐在柳蔭下的石頭上，細(xì)細(xì)的察看小溪的水色波光,。溪水真清,，清得可以看到溪底的游魚(yú)和碎石?？粗@清粼粼的溪水,，一天的疲勞被洗刷殆盡，世上的一切煩惱都會(huì)被蕩滌干凈,，心靈上的一絲塵埃都會(huì)沖掉,。我真想融入這玻璃般的水里，成為空明澄清中的一滴,。

朋友,，要是你置身在那溪邊，聆聽(tīng)它的縷縷絮語(yǔ)時(shí),，你一定會(huì)浮想聯(lián)翩,，百感交集。你會(huì)感到愜意,，腦里浮起遐想,，就像脫了韁的駿馬，馳騁不息,。

小溪啊,，我愛(ài)你這樸實(shí)無(wú)華的美,！春天，小溪叮叮咚咚地流淌,，像多情的少女哼著婉轉(zhuǎn)美妙的歌兒,。清澈見(jiàn)底的小溪中，條條魚(yú)兒悠閑自得地在溪中游著,，令人不禁要停下瞧瞧,。溪水流到中心時(shí)，有幾塊大石子,，黑黝黝發(fā)亮,。溪水撞擊、水花四濺,，又增添了幾分樂(lè)趣,。小溪兩旁，滿(mǎn)是野花,，紅,、黃、藍(lán),、白,、紫，五彩繽紛,，給小溪編織了一個(gè)五彩花環(huán),。垂柳輕輕甩著長(zhǎng)發(fā)，跟著小溪婆娑起舞,。春天的小溪充滿(mǎn)生機(jī)。

夏天,，小溪更加迷人,。溪水被太陽(yáng)照得波光粼粼，水面一閃一閃,，像是點(diǎn)綴著一顆顆星星,。小孩們到溪邊撿石子，投向小溪,，小溪濺起水花,，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天,，雨蛙們成群結(jié)隊(duì)地“唱歌”,。這時(shí)，你若來(lái)到溪邊,，只聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的聲音,。那是雨蛙們?cè)诔跋娜战豁懬蹦?！蛙聲時(shí)而高，時(shí)而低,，很有規(guī)律,。小溪也樂(lè)了，臉上泛起了小酒窩,，蕩起笑的漣漪,。夏天的小溪美麗迷人。秋天,，小溪搖身一變,，成了文靜的小姑娘。靜靜地,、緩緩地流淌,。既不像春天那樣活潑，也沒(méi)有夏天那樣迷人,。但是,，她也有獨(dú)特之處。當(dāng)一片片枯黃的葉子飄落下來(lái),，小溪便把它們接住,，讓它們隨著自己流動(dòng)。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行,。魚(yú)兒們也紛紛沉到水里,，大概是冷了吧！

秋天的小溪安安靜靜,。冬天,，裊裊升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。小溪為何不向人們展示出她修理的面龐呢,？是害羞,，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神秘的境界。送天的小溪神秘極了,。

小溪水命實(shí)用篇二

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里的月光廣場(chǎng)東北部,，有一條小溪，小溪的盡頭,，是一個(gè)魚(yú)塘,，中間還有s型一條小木橋。

那條小溪叫“雨聲溪”,，那名字是我給它起的,。

五顏六色的小魚(yú)形成了一條彎彎的彩虹，好看極了,！

魚(yú)塘的左側(cè),，有一條超級(jí)迷你的瀑布,。迷你瀑布是由三四塊大石頭組成的，中間那塊兒石頭頂部挖了個(gè)大洞,，流水就從那兒來(lái)的,。流水順著石頭邊流下來(lái)，落在魚(yú)塘里的聲音好聽(tīng)極了,！就像下雨了的聲音,。

醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn),，這是一場(chǎng)夢(mèng),。

我立刻穿好鞋子，跑到了魚(yú)塘前面,。我心里想：雨聲這名字真好聽(tīng),，好像真的下雨了呢！那我給你起一個(gè)名字,，就叫雨聲溪,。

小溪水命實(shí)用篇三

我的家鄉(xiāng)在云南，那兒是個(gè)美麗的地方,，有山,，有水。

我家后面有一條石板鋪成的小路,，小路兩邊偶爾會(huì)竄出幾只小松鼠,，路兩旁的大樹(shù)挨挨擠擠的；我和小伙伴有時(shí)候也在樹(shù)下睡午覺(jué)或把食物帶來(lái)吃,，走到盡頭就到溪邊了,。

姑媽還曾經(jīng)在水里養(yǎng)過(guò)幾條小魚(yú)，還有幾只烏龜呢,！這條小溪留給了我快樂(lè)和回憶,。

小溪旁邊有一些“大石凳”，人們上山拾柴回來(lái)了,，就會(huì)坐到石頭上，休息一下,，喝口水,。那條小溪非常清澈，小溪里的水甘甜無(wú)比,。

美麗的小溪,，謝謝你帶給我快樂(lè)和回憶。提示我要珍惜眼前的一切,。放暑假了,，我一定會(huì)回來(lái)看你的,。

小溪水命實(shí)用篇四

在我家房子后面有一座大山，山上有一條清澈見(jiàn)底的小溪,，它是寧?kù)o的,，一陣風(fēng)吹來(lái)，又覺(jué)得它很活潑,。

小溪的早晨是迷人的,，剛剛睡醒的小溪，坐起來(lái)向周?chē)臉?shù)木問(wèn)好,，這時(shí)的水藍(lán)藍(lán)的,，一層白紗輕掩著小溪姑娘羞澀的臉蛋。

太陽(yáng)掛在空中,，把自己的光芒散發(fā)在小溪上,，把小溪變成一個(gè)閃亮的舞臺(tái)，這個(gè)時(shí)候的小溪很熱鬧,，青蛙在舞臺(tái)上唱歌,，小鳥(niǎo)在空中舞蹈，中午的小溪可真熱鬧,。

傍晚,，小溪可愛(ài)極了。夕陽(yáng)西下,，太陽(yáng)那火紅的光灑在小溪上,，讓小溪變成第二個(gè)太陽(yáng)。一陣風(fēng)吹來(lái),，小溪中的紅和綠混在了一起,。過(guò)了一會(huì)兒，我才分清楚了顏色,。

夜晚的小溪是寧?kù)o的,。累了一天的小溪漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，它靜靜地睡在那里一動(dòng)不動(dòng),。清清的明月,，慢慢爬到空中對(duì)著小溪照鏡子，一陣風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉和野草發(fā)出稀稀疏疏的聲音,。遠(yuǎn)處的狗叫聲，讓這時(shí)的小溪顯得更靜更清,。

家鄉(xiāng)的小溪呀,，你真美麗！

小溪水命實(shí)用篇五

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢,？以下是小編精心整理的小班語(yǔ)言教案：我愛(ài)小溪水，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

·萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木和河流的情感

·理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾,，又由

渾變清的過(guò)程

·知道植樹(shù)造林對(duì)河流的影響

一課時(shí),，20分鐘

·重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾,，又由渾變清的過(guò)程

·難點(diǎn)：了解砍伐樹(shù)木會(huì)給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)危害

初步了解樹(shù)木的作用

一,、提出疑問(wèn)，引起興趣

小兔家門(mén)前,，有一條清清的又香又甜的小溪,。小溪水突然變黃了,，變苦了,，這是怎么回事呢,？(請(qǐng)幼兒自由議論，說(shuō)說(shuō)小溪水變苦變黃的原因,。)

二,、感知故事,，理解內(nèi)容

師：剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理,，讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《香甜的小溪》,。

圖3-10小兔去河邊打水

圖3-11小兔看見(jiàn)大象和野豬在拔樹(shù)

圖3-12小兔跑去勸阻

圖3-13野豬和大象比賽栽樹(shù)

小兔子看見(jiàn)野豬和大象在干什么,？

為什么小兔說(shuō)大象,、野豬毀了小溪水？

大象,、野豬拔樹(shù)和小溪水有什么關(guān)系呢？

后來(lái)溪水變清了嗎,？有什么辦法使小溪水變清呢,？(幼兒自由討論)

2．講述故事第二部分(4～6自然段,，并結(jié)合圖片3—13)，提問(wèn)：

野豬和大象比賽栽樹(shù),，樹(shù)長(zhǎng)大后,，小溪水變得怎么樣了？

為什么種上了樹(shù),，小溪水又變得清了呢,？

三、完整欣賞故事

四,、交流討論

1．砍樹(shù),、拔樹(shù)會(huì)給我們的環(huán)境造成哪些危害？

2．如果我們看到了有人砍樹(shù),、拔樹(shù)怎么辦,？

1．討論：我們幼兒園里也有許多小樹(shù)，我們?cè)撛鯓雨P(guān)心幫助它們呢,？

2．教師準(zhǔn)備一些小工具,，組織幼兒幫小樹(shù)松土、澆水,、拔野草,，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大。

一,、設(shè)計(jì)思路

在這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中,，主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓幼兒在理解故事的同時(shí)了解小溪水由清變渾,，又由渾變清的過(guò)程,，從中懂得植樹(shù)造林對(duì)河流的影響，并結(jié)合近期電視,、報(bào)紙報(bào)道的沙塵天氣和發(fā)洪水的.情況,，讓幼兒自由交談植樹(shù)造林的重要性，知道砍伐樹(shù)木給自然界帶來(lái)的危害,，也給我們?nèi)祟?lèi)的生存帶來(lái)困境,，萌發(fā)愛(ài)樹(shù)木愛(ài)河流的情感。

二,、效果分析

幼兒非常喜歡本次活動(dòng),，幼兒的思維一開(kāi)始就非常活躍,，他們說(shuō)出了許多"小溪水變黃變苦"的原因,，如垃圾亂扔、污水排放、亂砍樹(shù)木,、泥水被沖到小溪里等,。通過(guò)分段欣賞故事，使幼兒較好地理解了故事情節(jié)和內(nèi)容,。中間穿插提問(wèn),，不但給了孩子自由議論和擴(kuò)展思維的機(jī)會(huì)，更激發(fā)了幼兒積極參與探索的積極性,。在最后的交流討論中,，幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出砍樹(shù)、拔樹(shù)給環(huán)境造成的一些危害,，并說(shuō)出如何保護(hù)樹(shù)木的方法,，說(shuō)明了本班幼兒已具有了初步的環(huán)保意識(shí)。

附：《香甜的小溪》

小兔跑過(guò)去大叫："別拔了,！你們毀掉了小溪水,。"

"這和小溪水有什么關(guān)系？"野豬和大家問(wèn),。小兔要大象和野豬自己去試試,。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了,，野豬跳進(jìn)小溪洗澡,，越洗越黃，像只泥豬了,。

野豬和大象又開(kāi)始比賽栽樹(shù),。小兔呢？幫著背樹(shù)苗,。樹(shù)栽好了,，樹(shù)長(zhǎng)大了，小溪水又變清了,，清清的,，甜甜的。

野豬和大象當(dāng)上了護(hù)林員,。誰(shuí)要是去毀壞樹(shù)林,，得小心野豬的嘴巴和大象的鼻子。

小溪水命實(shí)用篇六

2,、小溪?dú)g快地用它那清澈的溪水直沖我的腳,，它的伙伴們——花草樹(shù)木也在沉迷中醒了過(guò)來(lái)。

3,、小溪好像累了,，無(wú)精打采，仿佛要睡了。

4,、小溪,，仿佛識(shí)得人間情誼，剛見(jiàn)面,，一種爽肌滌骨的感覺(jué)遍部全身，那種清新的感覺(jué)刺進(jìn)我的肉,，徘徊在血管,。

5、溪水淙淙地流著,，嘩嘩地唱著,，咚咚地跳著，一刻也不愿停留,。

6,、溪水啊，你以你美麗的面容,，歡快的歌聲,，無(wú)限的活力感染著我，可我卻不得不去趕路了,，因?yàn)槁飞洗荷?，天上太?yáng)正晴著呢。

8,、水是怎樣的開(kāi)心呵,，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個(gè)漩渦里,，使他滴滴溜溜地打團(tuán)轉(zhuǎn)兒,，那葉兒向前不得，向后不能,，急得幾乎哭出來(lái),，水笑嘻嘻地將手一松，他才一溜煙地逃走了,。

9,、水開(kāi)始嬌嗔起來(lái)了，拼命向石頭沖突過(guò)去,，沖突激烈時(shí),，淺碧的衣裳袒開(kāi)了，露出雪白的胸臂,，肺葉收放,，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來(lái)，縷縷銀絲頭發(fā),，四散飛起,。

10、水初流到石邊時(shí),，還是不經(jīng)意地涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行,，但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的，板著冷靜的面孔,，一點(diǎn)兒不理,。

11、人類(lèi)喲,，你聽(tīng),，那溪水在哭泣，你聽(tīng),，那死去的亡魂在冤鳴,，請(qǐng)你再聽(tīng)一聽(tīng)，歸根結(jié)底的道理,，為了自己和他人,，請(qǐng)一定一定，好好珍惜水資源,。

1,、小溪知道前面的路更加難走，于是一路上,，它都備好了勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力之槳,。

2、小溪在山間歡快的奔跑歌唱

3,、小溪一路上輕松地邁著步伐,，它想見(jiàn)見(jiàn)更為廣闊的小河。

4,、小溪一路上美滋滋的,，因?yàn)橛星宄康穆端偷谝豢|陽(yáng)光和它作伴。

5,、小溪一路彈著自己隨性創(chuàng)作的曲子,，非常動(dòng)聽(tīng)，引得詩(shī)人為它吟誦,。

6,、小溪一路奔跑著，看著路邊的風(fēng)景,，從自己的身邊倒退,，感到大自然的神奇與美麗,。

7、小溪一路“叮咚叮咚”地唱著歌,，向遙遠(yuǎn)的大海奔去,。

8、小溪邁著輕盈的步伐,，唱著歡快的歌兒,，歡快地奔向遠(yuǎn)方。

9,、小溪?dú)g騰跳躍著在山間流淌

10,、小溪從大山里走來(lái)，時(shí)而急,，時(shí)而緩，一路歡歌流過(guò)我的家鄉(xiāng),。

11,、小溪不慌不忙地流淌著

小溪水命實(shí)用篇七

我的家鄉(xiāng)——下管，有一條清澈明亮的小溪,，那里珍藏著我童年美好的回憶,。

春天，冰雪融化,，小溪叮叮咚咚唱著歡快的歌流向遠(yuǎn)方,。清澈見(jiàn)底的溪水中，成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在自由自在地嬉戲,；色彩斑瀾的鵝卵石縫里,，還有許多小魚(yú)和小蝦在捉迷藏呢！小溪兩旁桃紅柳綠,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，到處充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。

夏天,，驕陽(yáng)猛烈地烤著大地,，小溪依然是那么活潑，嘩嘩嘩地流淌著,，顯得更加迷人,。溪水在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼，水面忽閃忽閃的,，像是點(diǎn)綴著一顆顆小星星,。我們撲通撲通跳進(jìn)水里，瞧,！溪水濺起朵朵小花,，像潔白如玉的珍珠灑向兩旁,，還旋起一個(gè)個(gè)小酒窩，露出燦爛的笑容,。我們?cè)谇鍥龅南凶分?、嬉戲，別提有多開(kāi)心啦,！

秋天,，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小溪緩緩地流著,，變成了文靜的小姑娘,。但是它頓時(shí)濃艷重彩，被火紅的楓葉染紅了,，被枯黃的落葉染黃了,。水面上飄著的“花蝴蝶”，猶如一只只小舟在溪水里滑過(guò),，漾起一片漣漪,。

冬天，大雪紛飛,，銀裝素裹,。小溪裊裊升起一層薄薄的白霧，好似仙女的輕紗面罩,。水面上還覆蓋著厚厚的，白皚皚的積雪，在一片安靜祥和中沉睡了。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一草一木,，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。它一直在我心里汩汩地流淌著,。

小溪水命實(shí)用篇八

清晨,，小溪多美啊，溪水映著燦爛的朝霞像浮動(dòng)的彩色緞帶。我喜歡在溪邊讀書(shū),，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨,，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書(shū)聲,。以下是小編收集整理了形容小溪水聲的詞語(yǔ),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

涓涓細(xì)流 時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 溪水潺涓 溪流無(wú)聲 流水潺潺

川流不息 山間小溪 溪流蜿蜒 青溪映月 銀溪如練

流水淙淙 彎彎曲曲 碧波粼粼 碧波蕩漾 清凈澄澈

流水清冽 碧波小溪 一泓溪流 溪水縈回 溪流縈繞 清澈見(jiàn)底

余音繞梁

小溪水命實(shí)用篇九

那是一條流淌在山邊的小溪,，沒(méi)有黃河的雄偉,，沒(méi)有三峽的秀美,，沒(méi)有岷江的清澈，更沒(méi)有黑龍江的知名,。平凡的不能再平凡，在歲月一天又一天的流逝中,，把自己靈動(dòng)的美一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給這片天地,。

時(shí)令已經(jīng)是秋天了。小溪也漸漸開(kāi)始了沸騰,。小溪兩旁的野草也收到了秋天的邀請(qǐng),，青翠的葉片上有了些許斑駁的黃色。大山像一位憂(yōu)郁的老人，在不知不覺(jué)中已經(jīng)憔悴了許多,。微風(fēng)吹拂，整個(gè)世界都沉浸在這迷人的金色之中,。秋天來(lái)得快了,。

早晨，小溪四周氤氳起了朦朧的霧,，薄薄的霧,，像一塊紗,，輕柔地披在淡綠色的草葉上。像一個(gè)披著輕紗跳舞的少女,。此時(shí)此刻,，仿佛一切都融化在了這純潔的白色中，偶爾耳邊輕輕掠過(guò)水流的“嘩嘩”聲與幾聲平時(shí)很厭煩的鳥(niǎo)叫聲,，也是一種很美的情趣呢,！溪水平靜地流淌著，仿佛在演奏一支小提琴曲,，在這樣一個(gè)清新的早晨,，我們可以盡情享受大自然的美妙與寧?kù)o。

中午,，太陽(yáng)照耀著大地,，光芒萬(wàn)丈，卻恰到好處,，說(shuō)是熾熱太過(guò)分,，倒不如說(shuō)是溫暖。陽(yáng)光毫不吝嗇地將它的光輝贈(zèng)送給了小溪,。我不禁贊嘆了一句：“好美,！”是啊，很美,，此時(shí)的小溪像一位披上了金甲英明神武的大將軍,，又像一條嵌滿(mǎn)了鉆石的項(xiàng)鏈，還像一條銀河,，上面有無(wú)數(shù)的星辰給它作陪襯,。

黃昏很美，余暉懶洋洋的灑在水面上,，這片天地除了金色什么也沒(méi)有了,，金色的陽(yáng)光，閃著金光的水面,，淡金色正隨風(fēng)搖曳的草葉,。不知為何，我竟覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面有些滄桑,。在如此慵懶的黃昏下,，我坐在小溪邊，想了許多許多,。

夜幕還是來(lái)了,。雖說(shuō)有些不舍，但也許會(huì)有更美的景色在等著我。好真實(shí),。溪水似乎沒(méi)有流淌了,，定格在那里，像一條烏黑閃亮的絲帶,，纏繞在山間,，一彎新月靜靜地潛在天空中，此時(shí)的世界已歸于沉寂,，盡管以沒(méi)人能看見(jiàn)月亮的皎潔了,，它卻依然散發(fā)著清冽的光輝，等待明天的曙光,。

小溪,，我喜歡你寧?kù)o的風(fēng)格與平凡的美。