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六年級(jí)小學(xué)生作文500字 六年級(jí)小學(xué)生作文變形記篇一

小時(shí)候，常常自欺欺人,。家境本很糟糕,，還硬說(shuō)父母是對(duì)待自己如何如何好：今天，說(shuō)媽媽給買了一條新裙子,；明天,，說(shuō)爸爸給買了一個(gè)新書(shū)包……表面上很得意，實(shí)際心中像打翻了五味瓶——很不是滋味,！

由于媽媽是殘疾人,，幼小的我“愛(ài)面子”，對(duì)媽媽不以為然,。慢慢的,，我長(zhǎng)大了。一個(gè)模糊的味道逐漸喚醒,、逐漸清晰,！

媽媽的.手，千變?nèi)f化,，會(huì)做很多好吃的,，最拿手的是：紅燒雞翅。媽媽把買回的雞翅洗干凈,，放在鍋里用小火燜一會(huì)兒,，再把蔥、蒜,、姜切碎撒在上面一起熬,，香味直往鼻孔里鉆,，饞得我口水亂竄。

吃進(jìn)嘴里,，好鮮好爽?。〕粤艘淮尉驮僖餐坏袅?！我天天盼著過(guò)年,，盼著爸爸媽媽回來(lái)，好好享受媽媽的“紅燒雞翅”,！

長(zhǎng)大了,，家里的經(jīng)濟(jì)還是一般般。媽媽雖然不在外出打工了,，但也很少給我做“紅燒雞翅”,，我也不曾提。雞翅好吃,，也很貴,。只是到過(guò)年時(shí)，我才朝媽媽跑去：“媽媽,、媽媽,，我要吃雞翅”。

雞翅的味道好香啊,，我一生也忘不了——那是媽媽的味道,！

羅山縣竹竿鎮(zhèn)中心校六二班：劉甜甜

輔導(dǎo)教師：劉元明

六年級(jí)小學(xué)生作文500字 六年級(jí)小學(xué)生作文變形記篇二

我是一個(gè)生活在城市的男孩，雖然現(xiàn)在生活在城市,，但對(duì)鄉(xiāng)居生活和自然翠綠的景色任有懷念,。忘不了隔壁大娘的大嗓門，寺廟前的黃梅戲,，后街的小店,。

清晨，是一天的開(kāi)始,，朝氣蓬勃,。太陽(yáng)緩緩升起，勤勞的農(nóng)民們?cè)诠u的催促下,，開(kāi)始了一天的工作,。爺爺奶奶們扛著鋤頭，叔叔伯伯們開(kāi)著拖拉機(jī)往田里走去,。碧綠的幼苗在他們辛勤的勞作下,，長(zhǎng)成金黃的稻穗，最后變成我們碗里的米飯,。嬸嬸們忙著做家務(wù),，忙碌的雙手從沒(méi)停過(guò),。尤其是播種季節(jié)和收獲季節(jié)，要煮飯,，送茶水,，打掃衛(wèi)生……

其實(shí)耕種也是一種樂(lè)趣，它可以讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)播種,，學(xué)會(huì)收獲。要準(zhǔn)備種菜了,！種菜前，我們?nèi)杠S萬(wàn)分的表情全在臉上,。種菜時(shí),，我們像麻雀般嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，最后我們一致決定種植栽種期較短的油菜心,，終于能開(kāi)始播種了,，我們一顆接著一顆把種子種下去，種完后再使用澆水器輕輕的灑上水,，直到土壤滋潤(rùn),，之后只能靜靜等待它的發(fā)芽了。

雖然繁忙的功夫做使大家汗流浹背,，但是清新的空氣,，美麗的自然會(huì)撫慰的大家工作上的`勤勞。寬廣的大地,，不但開(kāi)闊了人們的事業(yè),，也擴(kuò)大了人們的胸襟，是農(nóng)民們個(gè)個(gè)直爽豪放,，樸素大方,。

夜晚是一家人團(tuán)聚的時(shí)間，男人們?cè)谛强障陆徽?，小孩們捕捉昆蟲(chóng)玩兒,，女人們則借著月光織衣服。抬頭看星光閃爍,，如一只只蠟燭在心田燃燒,，多么溫馨的夜晚啊,！

過(guò)年的年糕,，端午的粽子，中秋的月餅多是奶奶們最拿手的,。隔壁大媽的豆沙包,，對(duì)面奶奶的芋頭餅,，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子們的無(wú)限關(guān)心。

鄉(xiāng)居的樂(lè)趣無(wú)處不在,，這和諧溫馨的鄉(xiāng)村景色,，將永遠(yuǎn)印在我腦海里，永不抹去,！

六年級(jí)小學(xué)生作文500字 六年級(jí)小學(xué)生作文變形記篇三

周末又該寫(xiě)周記了,，這次，爸爸讓我用“我盼望xx”來(lái)寫(xiě)一篇命題作文,，我盼望什么呢,？我最盼望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后,，爸爸媽媽就不會(huì)總是“管”我了,，那時(shí)我可以想玩什么就玩什么；想吃什么就吃什么,；想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué)……

我盼望長(zhǎng)大,。不長(zhǎng)大的話就沒(méi)有自由。不信,？你看：那天我寫(xiě)完作業(yè),，剛打開(kāi)電視想看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，爸爸就走了過(guò)來(lái),，伸手關(guān)上電視,，沖著我念起了“緊箍咒”……沒(méi)有辦法，我只好溜回屋里,，又拿起了書(shū),。可能是不情愿的緣故吧,，看著看著,，我不知不覺(jué)就睡著了。夢(mèng)里,，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了,，當(dāng)上了大老板，有了很多很多的錢,，每天自由自在的想干什么就干什么……突然,，我被人推了一下，我睜眼一看,，爸爸不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地站在我身邊,，我趕忙拿起了書(shū)……

又學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，數(shù)學(xué),、語(yǔ)文已經(jīng)看了好幾遍,。我自認(rèn)為差不多了,，就躡手躡腳的走進(jìn)媽媽的房間。媽媽在看電視,！我小心翼翼的問(wèn)：“我可以看一會(huì)兒?jiǎn)?？”媽媽很?yán)肅的`看著我說(shuō)：“英語(yǔ)看了嗎？”天哪,！我徹底失望了,。

我的那個(gè)夢(mèng)后來(lái)被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽說(shuō),，做大老板也要有知識(shí),，有本領(lǐng)呀！否則,，怎么管理你的公司呢,？

我明白這個(gè)道理,，但我還是盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以做自己想做的事情了,！我要為了這一目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),！

六年級(jí)小學(xué)生作文500字 六年級(jí)小學(xué)生作文變形記篇四

歷史，真叫人沉重,。

從一開(kāi)始,，心便無(wú)端地凝重著。

喜歡在泛黃的歷史里尋覓,，組裝那些似曾相識(shí)的文字,；喜歡看黑白底片的歷史中看王室興衰，看到前人一聲浮沉,，喜歡在歷史老師上下翻起的'板書(shū)中失落,，沉重，哀痛……興奮,。

曾經(jīng)尋找蘇東坡歌賦赤壁的那方碎礫，曾經(jīng)多次夢(mèng)回岳飛,。昨天還高唱著“壯志饑餐胡虜肉,，笑談唱飲匈奴血,。”何等壯志豪情,！“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切,。”既然選了精忠報(bào)國(guó),，縱然馬革裹尸,，縱然出生入死，但又何妨,！一生兢兢業(yè)業(yè)，只可惜那秦檜一記拳一折奏,，便毀了他一生風(fēng)云,。而今，他只悲吟著“抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈?！庇衷鯌z得“待從頭,，收拾舊山河，朝天闕,?！惫倘粺o(wú)用。他的生命,，也便如一塵沙礫,，慢慢飄落，不斷被歷史壓縮,，最終沉淀成浪費(fèi)一闋《滿江紅》,，升華了岳飛莊重悲涼的靈魂。

一次次隨著歷史慢溯,，看關(guān)山日落,，看威武揚(yáng)鞭，登幽臺(tái),，聽(tīng)陳子昂一曲高歌……歷史沉淀了前方的塵路,，沉淀了烽火狼煙的喧囂，沉淀了眾多不屈的魂靈……最后,，抹平了歷史的滄桑,。

歷史只是一記散沙，是時(shí)間，沉淀了歷史,，將他綿延成了一河流沙,，亙古不息，一代代,，傳承著,，記錄著，流逝著……

六年級(jí)小學(xué)生作文500字 六年級(jí)小學(xué)生作文變形記篇五

文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.

以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

以飽滿的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的'形象.

文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)騁話?結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.

注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.

文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).

對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).

文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.