每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇一
長(zhǎng)板坡，你可看見(jiàn)一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺,。白袍已被血染成灰紅,，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光,。對(duì),！長(zhǎng)山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍,。他只受劉備一言之托：照顧家眷,！這就是責(zé)任,，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞,，祖國(guó)的邊疆,，遠(yuǎn)望去，一個(gè)個(gè)黑影在風(fēng)雪中屹立,。手握長(zhǎng)槍,，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動(dòng),。對(duì),！守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆,，但手中仍握長(zhǎng)槍的戰(zhàn)士,。這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任,。
夏日炎炎似火燒,，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè),，一個(gè)憨實(shí)的背影,，左手不時(shí)扶起躍落的眼鏡，右手握筆,，片刻不停,。能聽(tīng)到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動(dòng)聲……對(duì),！班主任,，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力,，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀,。這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任,。
你理解責(zé)任了嗎,？若沒(méi)有，你還可去問(wèn)問(wèn)街邊的清潔工,，送信的郵遞員,，許多，許多……
失去責(zé)任,，生命便毫無(wú)意義,。臨陣脫逃的隊(duì)長(zhǎng)、貪污受賄的官員,、出賣情報(bào)的內(nèi)奸,。沒(méi)有責(zé)任,，便沒(méi)有榮譽(yù)，千古受人唾罵,。你去看看他們的下場(chǎng),，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無(wú)分別……有人說(shuō)，責(zé)任是包袱,，但也因?yàn)橛胸?zé)任,，人生旅途你才會(huì)走得踏實(shí)。有人說(shuō),，責(zé)任讓人虧本,，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù),。有人說(shuō),，責(zé)任是灰暗的，辛苦的,，無(wú)味的,。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任,，人生才會(huì)有七彩,，才會(huì)有歡笑！
有一顆責(zé)任的心,，沒(méi)有什么不對(duì),！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇二
責(zé)任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ),。在生活中,，處處需要責(zé)任。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
那天,，我正在寫作業(yè),，有一道題不會(huì)做，我稍微想了一會(huì)兒,，就覺(jué)得我不會(huì)做,，準(zhǔn)備放棄它，去問(wèn)老師,。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做,。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然,，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題,，我走過(guò)去,，對(duì)她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì)兒,，別再想它了,。反正老師會(huì)講的，等老師講就是了,?！蔽覜](méi)想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來(lái),，一臉正氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣想,？遇到問(wèn)題，你一味地逃避,，等待,，就可以解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它,，不自己去戰(zhàn)勝它,，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難,，要靠自己去攻克,，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)有責(zé)任心的人,，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴,、相隨,。”
我聽(tīng)著她這嚴(yán)厲,、懇切,，又略帶責(zé)備的話語(yǔ)，心想,，是啊,，我錯(cuò)了。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任,，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避,、退縮,，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。
于是,，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題,。奇怪,，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上,，看窗外那陽(yáng)光明媚,、風(fēng)和日麗的春日景色，心想,，做一個(gè)有責(zé)任心的人,，真好。
這時(shí),，小然過(guò)來(lái)了,。她說(shuō)：“你看，我就想著你一定能夠做出來(lái),。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),，做一個(gè)有責(zé)任心的人?！甭?tīng)她說(shuō)完這段話,，我的心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的撫摸,。我想,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要比以前更加的努力,，對(duì)自己的行為,、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任,。我還要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任，對(duì)我的朋友,、對(duì)那些幫助過(guò)我的人負(fù)責(zé)任,。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),。
那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里,，永遠(yuǎn)不會(huì)消失,。
窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛,。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人,，努力，加油,！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇三
常言道：“天下興亡,，匹夫有責(zé)?！笨墒呛螢樨?zé)任,？這個(gè)問(wèn)題一直讓我很疑惑。
深秋,，傍晚,，落日的余暉深重地涂抹在街道上，寒意似乎加重了些,。我一個(gè)孤獨(dú)的走在大街上,，邊走邊用腳踢開(kāi)周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍,，說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任心,。
“不就是忘了把火關(guān)掉嗎，有什么大不了的,，哼,！”我不服氣地嘟囔道。就當(dāng)我越想越不服氣時(shí),，一對(duì)母女牽著手迎面走來(lái),。那個(gè)小女孩問(wèn)：“媽媽，你為什么一定要牽著我的手,？”
“因?yàn)檫@是我的責(zé)任”那媽媽輕柔但又堅(jiān)定地說(shuō),。聽(tīng)到此話我回想自己的所作所為，我羞愧地低下頭,。
何為責(zé)任,？責(zé)任就是做你應(yīng)該做的事情。
初夏,，陽(yáng)光猛烈地炙烤著大地,，水泥地微微冒著白煙，柏油路閃著光,，散發(fā)出濃重的瀝青味,。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，教室里只剩下他一個(gè)人，手拿著掃把,，怔怔地站著,，其他幾個(gè)值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個(gè)人面對(duì)一地的垃圾,，內(nèi)心遲疑著：是掃,，還是不掃呢？一邊是家里空調(diào)的涼爽,，一邊是責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。他權(quán)衡著，最終選擇留了下來(lái),。事后有人問(wèn)他：“你這樣做可真傻,，你為什么不選擇離開(kāi)呢？”他只是輕輕一笑,，說(shuō)：“這是我的責(zé)任,。”
何為責(zé)任,？責(zé)任就是完成你該完成的任務(wù),。
初冬，夜晚,。剛下完補(bǔ)習(xí)班,，我跨上單車，出發(fā)回家,。
“呼……”北風(fēng)在我耳邊咆哮,，寒風(fēng)終于透過(guò)衣服縫隙，攻進(jìn)了我的肌膚,，我拉了我的衣服,，試圖保暖，但都是徒勞,。終于到家了,，我看到寒風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車,，媽媽就給我披上了一件衣服,，隨及遞給我一杯溫?zé)崤Ｄ蹋乙伙嫸M,，之前的寒意蕩然無(wú)存,。我問(wèn)：“媽，你干嘛要等我,？”
“這是我的責(zé)任,?！彼龍?jiān)定地說(shuō),。
培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石,，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?！贝笄澜?，蕓蕓眾生，萬(wàn)物皆有責(zé)任,。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明,，樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……承擔(dān)責(zé)任,，就是做好身邊的每一件小事,，承擔(dān)起你我他，乃至社會(huì)的責(zé)任,！一個(gè)有責(zé)任心的人,，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責(zé)任心,，每個(gè)人都可以做的更好,！
評(píng)語(yǔ)：文章構(gòu)思很棒，邊敘邊議,，有富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫,，結(jié)尾深化了主題。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇四
放學(xué)回家,，發(fā)現(xiàn)家倚靠著音像旁邊,，用一個(gè)小架子架著一個(gè)精美的陶瓷藝術(shù)品，有半個(gè)我那么高,，我邊脫鞋邊望著它,，我的視線一步也沒(méi)離開(kāi)那個(gè)“大東西”。近看,，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚缸,，瓶身上用彩筆畫上了一朵一朵艷麗的牡丹花，青青的小草陪襯著花朵,，顯得更加美麗,。兩只小鳥落在地上，雖然它們都是靜止的,，但我總能感覺(jué)到他們內(nèi)心是無(wú)比的喜悅與激動(dòng),，我仿佛身臨其境，整顆心全融進(jìn)這幅生機(jī)勃勃的水彩畫中,。
我迫不及待想好好看看它,，急忙放下書包,，急忙趴在魚缸上——啊!清澈的水中倒映著我的影子，水底是一些晶光透亮的鵝卵石,，每一個(gè)上的紋痕相互交錯(cuò);水中兩只小金魚快活的游著,，它們真是可愛(ài)：一條是金黃色的，身上的鱗片金光閃閃,，額頭上點(diǎn)綴著一塊深黃色的斑,，顯得它是小巧玲瓏;另一條它的鱗片是白黑相交，以一條條黑色斑點(diǎn)作為襯底,，游動(dòng)時(shí)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一擺一擺,，它好像就是一位窈窕淑女……
才和小金魚們沒(méi)接近幾天，我就對(duì)它們愛(ài)不釋手,。早晨上學(xué)前我總趴在魚缸上,，看看它們游動(dòng)的樣子，再拿魚食為它們,，我心里高興極了,。就這樣我常常忘記了上學(xué)的時(shí)間，每天都是戀戀不舍地走出家門,。放學(xué)回到家,，我都要趴在魚缸上靜靜地看著它們。
離期終考越來(lái)越近,，最后就剩下沒(méi)幾天時(shí)間了,，我都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)階段中。我慢慢和小金魚疏遠(yuǎn)了,，我不再去天天給它們喂食,，也忘記了經(jīng)常換水，這些活都變成媽媽代做,。媽媽下班很累,，也忘記做這些事，我偶爾想起才去喂食,?？粗麄円惶焯煜荩嚥粨袷车臉幼?，我心里比刀絞還難受,，心里十分對(duì)不起它們。
漸漸的,，魚缸里的水慢慢變得混濁起來(lái),，魚屎全都沉在缸底，有的還在水中流動(dòng),。小魚也不像以前那樣的快活了,，就倚靠著缸沿,，動(dòng)也不動(dòng)。但我還是沒(méi)時(shí)間去關(guān)心它們,，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了,，小金魚身上長(zhǎng)了病菌，不久便死了,，為此我十分傷心,，十分自責(zé)，我答應(yīng)自己：
不為誰(shuí),，就為這只因?yàn)槲叶廊サ男〗痿~，我應(yīng)該吸取教訓(xùn),，做任何事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去做,，決不能半途而廢，我不能讓同樣的事情發(fā)生在我的生活中,。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇五
責(zé)任心是金,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光,。
責(zé)任心是火,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明,。
責(zé)任心是山,。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,，不可移動(dòng),。
進(jìn)入初中后，我被勝任為班長(zhǎng),，聽(tīng)到這個(gè)消息,，似乎有些高興，卻在我思緒中泛起一絲漣漪,，也許班上的同學(xué)很調(diào)皮,，也話班上的同學(xué)很規(guī)矩,，但是也有一句話：無(wú)規(guī)矩不成方圓，但愿我們班上的同學(xué)能夠規(guī)矩吧,！
上崗第一天，同學(xué)們才來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，也許因?yàn)椴皇煜ざ桓液鞣菫榘?，所有的工作、學(xué)習(xí)都蠻順利的,，老師還表?yè)P(yáng)我管理得好呢,！
可是……
事情并不像我想的那樣簡(jiǎn)單,，矛盾漸漸多了起來(lái)，雖然那只是一件小事,，但還是讓我覺(jué)得難過(guò)：在自習(xí)課上,，班主任要我管自習(xí)紀(jì)律，我滿懷信心地答應(yīng)了她,，竟想不到班上一個(gè)同學(xué)自習(xí)課時(shí)竟然在剪手指甲,，我很氣憤，便走上前去,，跟他說(shuō)：“在自習(xí)課上你怎么這么隨意呢,？把剪刀收好，下次注意?。,。 蔽覍?duì)他發(fā)出了警告,，等我回到座位,，看他一眼，誰(shuí)知他趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)剪,，我又上前去提醒了他,，他的話脫口而出：“誰(shuí)定的規(guī)矩？我不懂,，也不清楚,，我——不——需——要——你——管！”我又提醒了他,。但我再三提醒他也也不肯改正,，剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒(méi)辦法，只好等老師來(lái),，他又破口大罵,，我被他罵哭了，誰(shuí)知他這么大膽呢,？我于是不再管他,。
彭老師開(kāi)會(huì)后，要我匯報(bào)情況,，我不敢說(shuō),，但為了自己，我如是說(shuō)了,。彭老師只是說(shuō)：“對(duì)于同學(xué)的張狂,，你不要往心里去，你只要記住四個(gè)字：責(zé)任上心,！”
責(zé)任心能使我們富有愛(ài)心,，德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。”因?yàn)檫@種愛(ài),，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足。我試想：一個(gè)人在生活中隨流逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任,？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人,、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)呢,？
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇六
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎,？
一名中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲后的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí),，學(xué)生感到很納悶,，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主人解開(kāi)了這名中國(guó)學(xué)生心中的疑團(tuán),，原來(lái)，這些剩余的果實(shí)是為小鳥留下的,。
在我們大多數(shù)人的眼里,，農(nóng)場(chǎng)主完全沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)為鳥兒留下果實(shí)，但他那樣做了,。他的這種保護(hù)鳥類,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)從何而來(lái)？我想,，這種可貴的意識(shí)來(lái)源于他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”,，是這種責(zé)任感促使他去努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng),，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系,。我們的公眾意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí),、為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)等等都是在“責(zé)任”意識(shí)的感召下建立起來(lái)的,。事實(shí)證明，人與社會(huì),、人與自然間的關(guān)系之所以能得到穩(wěn)定的維系,，是離不開(kāi)“責(zé)任”二字的。當(dāng)你吃完冰棍把包裝紙丟進(jìn)垃圾箱而不是隨意棄之,，留下的是整潔的自然環(huán)境,；當(dāng)你乘車時(shí)將座位讓給婦孺長(zhǎng)者而不是麻木不仁、熟視無(wú)睹,，留下的是融洽,、和諧的社會(huì)氛圍,。倘若人們都失去了責(zé)任心，人與人之間將會(huì)充滿欺詐,，心靈的田野將會(huì)長(zhǎng)滿雜草,，一片荒蕪。
責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),。商人誠(chéng)實(shí)守信,，買賣公平，這是對(duì)消費(fèi)群體的負(fù)責(zé),，否則,，留給他的將是破產(chǎn)與懲罰；軍人盡職盡責(zé),，守衛(wèi)邊疆,，這是對(duì)國(guó)家和民族的負(fù)責(zé)，否則,，留下的將是滾滾硝煙,，國(guó)土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任,，贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任,，教書育人是老師的責(zé)任，建設(shè)祖國(guó)則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任……由此可見(jiàn),，責(zé)任滲透于社會(huì)中的每個(gè)人,、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落,、每時(shí)每刻,。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步,，世界才會(huì)更加美好，未來(lái)才是無(wú)限輝煌與燦爛的,。
我們是學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也肩負(fù)著對(duì)他人,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的,，因此,，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)真才實(shí)學(xué)，立志做一個(gè)有責(zé)任心的人,，用自己的責(zé)任心給無(wú)限精彩的世界留下靚麗的一筆,。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文300字 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文600字篇七
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光,。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明,。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,，不可移動(dòng)。
責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情,。有了熱情,，人類才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂(lè)，才會(huì)建造出富麗堂皇的宮殿,，才能用詩(shī)歌去打動(dòng)心靈,，才能用無(wú)私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界。正是因?yàn)橛辛藷崆?，伽利略才舉起了他的望遠(yuǎn)鏡,，最終讓整個(gè)世界信服；因?yàn)橛辛藷崆?，哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦,；因?yàn)橛辛藷崆?，莎士比亞才寫下了不朽的篇章。如果缺乏熱情,，你即使有多么美好的愿望,，也無(wú)法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。然而,，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，又何以擁有這份熱情呢？
責(zé)任心能使我們富有愛(ài)心,。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。”因?yàn)檫@種愛(ài),，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人,、愛(ài)事業(yè),、愛(ài)社會(huì)呢？
責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺(jué),。作為學(xué)生,，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。不小心弄臟教室的地面時(shí),，自己用拖把將地面擦干凈，這是對(duì)班級(jí),、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流,，伸手把水龍頭關(guān)上,；陽(yáng)光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉,；把手上的廢紙,、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任,。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，可以在責(zé)任中找到興趣,，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí),，是我的責(zé)任,！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢,？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,，責(zé)無(wú)旁貸，無(wú)可替代,！
讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人,，去收獲金色的人生！
