在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
高中周記青春勵(lì)志200字篇一
——題記
青春，是一本晦澀的日記,，時(shí)間是它的載體,，文字是它的主導(dǎo)，那紫色的薰衣草亦是它的真諦,。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉(zhuǎn),，來(lái)來(lái)去去，看著它在指縫溜走,。我們經(jīng)歷了悲歡離合,，淺嘗了酸甜苦辣，翻閱了喜怒哀樂(lè),，低唱著青春散場(chǎng)的筵席,，最后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記，拼命在腦海拼湊破碎的回憶,，拼命在腦海尋找那些模糊的背影,，自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……
友誼,，是白色的,，它在我們最失落、最傷心,、最無(wú)助的時(shí)候,，給予我們最大的支持，漸漸地我們開(kāi)始全心全意地依靠著它,。累了,，痛了，倦了,，困了,，有人與我們一起扛。其實(shí),，真正的朋友,，不是一輩子不吵架，而是吵了還能一輩子。但是,，我們卻無(wú)法給予全身心的信任,，總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼，害怕有一天,，這唯一的依賴(lài)也會(huì)消散,。就這樣，無(wú)法感悟到友誼的真諦,，一直小心翼翼,，漸漸地我們累了，開(kāi)始尋找最初的依靠,，才發(fā)現(xiàn),，那份溫暖，早已在我們的無(wú)知中漸漸變冷……我們哭了,，又是一個(gè)人蜷縮在角落里,，埋頭哭泣，一次又一次,。后來(lái)我們學(xué)會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)故作瀟灑，學(xué)會(huì)用微笑掩藏自己的脆弱,。抬頭看向藍(lán)天,，不讓眼淚奪眶而出，強(qiáng)迫自己忽略心痛的`感覺(jué),，任由心在流血,。我們開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，收起真心,，戴上面具,，只是因?yàn)楹ε略僖淮涡耐矗ε略僖淮问軅?/p>
或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過(guò),，但至少不會(huì)太受傷,，我們自欺欺人地想著……
我們終究是膽小的,，害怕失去，害怕受傷，害怕分別,。
時(shí)光流轉(zhuǎn),，青春散場(chǎng),，繁花落盡……
高中周記青春勵(lì)志200字篇二
古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒,，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此,，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢,？我不明白,，但我不能。
每一天看見(jiàn)桌的書(shū)搭的越來(lái)越高,，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí),，我的心就是真得很急，我很彷徨,，我很迷茫,，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢?，英語(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多,，但就是我還就是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書(shū),。此時(shí)我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì)如此的清松,。
以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙,。聽(tīng)人說(shuō)：“水仙就是一種很美的水生植物,，所以，我十分精心的照顧它,，但就是過(guò)了幾個(gè)月,，水仙始終沒(méi)有開(kāi)花，只就是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆,，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙就是不就是不能看花,，日子天天過(guò)去，我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花,，令人驚喜的就是：水仙花開(kāi)了,，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但就是我堅(jiān)信那束花綻放,，我也一樣能成功,！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但就是,，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了,，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力,，還有,，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快,，有時(shí)候,，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了,，最重要的就是，數(shù)學(xué)課速度太快,，參考書(shū)總沒(méi)時(shí)間看完,，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道,，我們班還沒(méi)有多少人能寫(xiě)出,。
還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課,，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法,，此時(shí)畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法,，此刻講那么多,，我們根本就理解不了很多，語(yǔ)法本就就是只可意會(huì),，不可言傳的一門(mén)知識(shí),。
但就是，值的欣慰的就是,，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。
