我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒教師素質(zhì)教育心得體會800字篇一

素質(zhì)教育就是指全面提高孩子的思想品德、科技文化知識,，培養(yǎng)健康身體和心理以及全面的勞動技能的一種教育,，它是以個體和群體的先天生理條件為基礎(chǔ)，以改善先天素質(zhì)提高后天素質(zhì)為目的的教育,，是全面發(fā)展教育思想的集中體現(xiàn)和升華.為了較全面地理解幼兒素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，我學(xué)習(xí)了許多理論文章，深受啟發(fā).進一步認識到兒童良好素質(zhì)的基礎(chǔ)應(yīng)包括1,、健康的,。心理素質(zhì)2、良好的體能素質(zhì)3,、良好的社會性發(fā)展與品德素質(zhì)4,、良好的才智素質(zhì)5、會體驗理解追求美好事物的愿望和能力等等.根據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神并結(jié)合幼兒的年齡特征,，我認為,，在進行幼兒素質(zhì)教育中，應(yīng)把著重點放在讓幼兒“學(xué)會生存,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心”。

學(xué)會生存：這是一個人能順利生存于社會的基本能力與條件.對學(xué)齡前兒童來說,，主要是鍛煉他們獨立生活的能力,，學(xué)習(xí)初步的自我保護，增強自理能力,，即學(xué)習(xí)“自己的事化自己做”,。

學(xué)會學(xué)習(xí)：主要指培養(yǎng)孩子從小縣有廣泛的學(xué)習(xí)興趣、強烈的求知欲望和積極主動地探究精神,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等.同時還要重視加強培養(yǎng)幼兒的自信心,、意志力和經(jīng)受挫折、克服困難的堅強毅力等,。

學(xué)會關(guān)心：指的是要幫助,、教育兒童關(guān)心社會、國家的經(jīng)濟和生態(tài)利益,、關(guān)心全球的生活條件,，關(guān)心他人，關(guān)心家庭,、朋友和同伴,，關(guān)心其他物種(包括動物,、植物)，關(guān)心知識,、真理,、學(xué)習(xí)以及關(guān)心自己和自己的健康.這是二十一世紀(jì)人才應(yīng)具備的高度發(fā)展、適應(yīng)性,、創(chuàng)造性,、社會性、堅韌性及全球觀念等方面的素質(zhì)要求.

因此,，作為幼兒教師,，必須充分認識和尊重幼兒的人格尊嚴，合理的要求乃至細微的情感需要,，尊重孩子的年齡特點和個性差異,，在教育教學(xué)過程中最大限度地發(fā)揮幼兒的主觀能動作用.必須堅持“觀察在前，目標(biāo)在后”,，在全面了解孩子的發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,，改變過去統(tǒng)一規(guī)格的、共性化的教育目標(biāo),，真正使每個孩子活潑,、主動地得到發(fā)展。努力創(chuàng)造“適合每個兒童的教育”.我們進行素質(zhì)教育,，目的是為整個中華民族素質(zhì)的提高立定基礎(chǔ),，因此，素質(zhì)教育的目標(biāo)是群體目標(biāo)和個體發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)一,，要求我們首先應(yīng)當(dāng)確立群體基本素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo),，但又要重視幼兒個體發(fā)展的需要，還要有在每一個孩子每一方面發(fā)展的原有基礎(chǔ)上確定的個體發(fā)展目標(biāo),，這樣,，才能更好地落實“規(guī)程”中提出的促進每個孩子在原有水平上都得到發(fā)展的精神。另外,，我們還要樹立大教育觀念認識到幼兒教育是一項涉及到幼兒園,、家庭和社會的系統(tǒng)工程，只有調(diào)動三方面的力量,，形成牢固的“金三角”,，同步調(diào)、同方向地對幼兒過好教育,，才能全面、積極在促進幼兒的發(fā)展,。

實施素質(zhì)教育,，最終要落實到學(xué)校、教師，體現(xiàn)在學(xué)生身上,。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證。我們體會到,，加強師德教育是師資隊伍建設(shè)的核心,，是提高教師整體素質(zhì)的一個重要途徑。在加強師德教育方面,，我們著重抓好以下四個環(huán)節(jié),。

一、堅持理論學(xué)習(xí),，營造良好的職業(yè)道德氛圍,。

在論述師德問題時指出：“所有的教師特別是青年教師，都要自覺地加強馬克思主義的思想,、理論,、政冶和道德修養(yǎng)”。面對社會上各種復(fù)雜的情況,，只有用馬克思主義的科學(xué)世界觀武裝自己的頭腦,，才能明辨是非，提高人民教師的政治素質(zhì),。為此,，我園堅持二周一次政治學(xué)習(xí)，每月一次的黨團學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論,，用鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論武裝全體教師，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生現(xiàn),、價值現(xiàn)，黨支部組織全體教職工學(xué)習(xí)閘北八中劉京海校長的先進事跡,，觀看電視錄像“家庭,、事業(yè)和我”的演講比賽，參觀”革命英烈展覽館”,，結(jié)合“園丁獎”評選工作,，召開不同類型的座談活動，弘揚本園教職工的先進事跡,，結(jié)合幼教工作實際,，積極開展“一切為了孩子”的敬業(yè)愛生活動，增強教師的光榮感和使命感,，把熱愛教育,，忠誠人民教育事業(yè)作為對教師的最基本的職業(yè)道德要求,，強化教師的內(nèi)驅(qū)力，全園上下,，營造一種良好的職業(yè)道德氛圍,，教師們弘揚敬業(yè)愛生、無私奉獻的精神,，良好的氛圍凝聚了人心,，形成了合力。

二,、制定師德規(guī)范,，增強職業(yè)道德意識。

增強教師的職業(yè)道德意識,，必須使教師了解和把握教師道德的原則,、規(guī)范和義務(wù)，然后他們才能有所適從,，才能有明確的師德實踐的方向,。因此，制定切實可行的師德規(guī)范,，讓教師有章可循,，有則可守。去年初,，我園先后制定了“谷陽路幼兒園教職工師德十不規(guī)范”,，建章立制，使教師時刻注意自己的言行,，在工作中有所依據(jù),，有所遵循，讓規(guī)范變?yōu)樽约鹤杂X的行動,。去年六月,，黨支部對職工實行規(guī)范情況作了家長問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果,，全園97%以上的家長對我園實行“十不規(guī)范”工作表示滿意,，今年初，我園實施了“文明服務(wù)示范員”掛牌上崗服務(wù)工作,，每月底,，由教職工評出月“文明服務(wù)示范員”，為家長,、幼兒服務(wù),，通過活動，增強了教職工的競爭意識,。全體教職工愛園如家,，愛生如子,，贏得了較好的社會聲譽，教養(yǎng)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上得到了提高,。

三、運用自我教育,，提高職業(yè)道德休養(yǎng),。

“其身正，不令而行：其身不正,，雖令不從”,。正如德國教育家弟斯多惠所說“只有當(dāng)你不斷地致于自我教育的時候，你才能教育別人”,。教師是向?qū)W生傳播文明的引路人,，就應(yīng)當(dāng)注意自身修養(yǎng)的提高，才能真正履行教書育人的天職,。倫理學(xué)的研究表明,，一個人道德的形成和發(fā)展，要經(jīng)歷一個由他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的過程,。運用自我教育強化師德規(guī)范,，我們以自我評估為抓手，讓教師對照師德規(guī)范的有關(guān)要求,，努力自我重塑,，使自己真正成為幼兒的思想導(dǎo)師，行為楷模,，在滾滾紅塵中不唯錢為上,，隨波逐流。在日常工作中,，教師把愛撒向每一個孩子,，以自身的素質(zhì)及敬業(yè)精神塑造完美的師表。

四,、發(fā)揮表率作用,，陶冶職業(yè)道德情操。

俗話說：“說千言道萬語,，不如做個好樣子”,。在師德建設(shè)中，我園積極發(fā)揮黨員干部的表率作用,，凡是要求教職工做到的,，自己首先做到;要求教師不去做的，自己堅決不做,。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔奉公,，不爭名利,，以身作則，嚴于律己,，以高尚的道德情操為廣大教師樹立良好的榜樣,。在他們影響下，許多教師以高度的責(zé)任感做好份內(nèi)事,，把本職工作之外的事,，當(dāng)作份內(nèi)工作來對待。

切實加強師德建設(shè),，抓學(xué)習(xí),，營造良好的職業(yè)道德氛圍;制訂規(guī)范，增強職業(yè)道德意識;運用自我教育育,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)：發(fā)揮表率作用,，陶冶職業(yè)道德情操，從而真正提高幼兒教師的整體素質(zhì),。

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