當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧,。

普法培訓心得體會,普法培訓心得和體會篇一

我國的普法教誨通過20**年的積極,，根本形成了“黨委領(lǐng)導、當局實行,、人大監(jiān)督,、全社會共同參加”的格式，普法教誨滲出到全社會的各個范疇,。但是,，全民普法教誨期間正是我國改造開放時期。在改造開放,、創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下,，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制,、種種長處干系重新調(diào)解,，人流、物流,、信息流成為種種長處調(diào)解的重要特性,，社會抵牾比力突出。在如許的大配景下,，我們開展的普法教誨就很難順應(yīng)社會生長變革的形勢,，因而在實行普法教誨中就出現(xiàn)了對一些重點東西抓而不緊、對事變難點缺少步伐和對盲點部位教誨不到位等單薄環(huán)節(jié),。其表現(xiàn)：

一是領(lǐng)導干部學法抓而不緊,。領(lǐng)導干部是社會管理的決定者。他們的執(zhí)法素質(zhì)和學法質(zhì)量直接干系到一個地區(qū),、一個部分和一個單位的學法熱情,，干系到所屬地區(qū)和部分的法治化建立程度。因此,，我們在推進“四五”普法中不停把領(lǐng)導干部學法用法作為重中之重來抓,。但是，在實際事變中,，一些地區(qū)和部分的領(lǐng)導存在偏重經(jīng)濟事變輕普法教誨,、重面前長處輕長遠長處、重下層普法輕自身學法的題目,。會上要求多,，會著落實少，對下要求多,，對己要求少的征象較為廣泛,。由于一些領(lǐng)導干部對普法教誨認識上的毛病和器重程度不敷，導致一些地區(qū)的普法教誨生長不均衡。

二是青少年法制教誨質(zhì)量不高,。青少年是故國的將來,，民族的盼望。抓好青少年法制教誨利在當代,，功在千秋,。應(yīng)該說，在“四五”普法中,，各級當局對青少年法制教誨較為器重,，做了大量事變，有效地構(gòu)建了青少年法制教誨的構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)體系,，確保了青少年法制教誨的范例運作,。但是在事變運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性,，且講課情勢單一,。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用,。由于青少年法制教誨質(zhì)量不高,，直接影響了一些學校和門生學法的積極性。

三是活動職員法制教誨難落實,。隨著市場經(jīng)濟的快速生長,，生齒活動已成為一大趨勢。僅新都如今就有外來活動生齒10萬多,，占本地生齒六分之一,。他們一方面為新都的經(jīng)濟生長作出了緊張孝敬，另一方面也給社會治安帶來了壓力,。

四是中小私營企業(yè)法制教誨存在盲點,。由于這部分企業(yè)范圍較小且漫衍面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于生長經(jīng)濟的生理,，因而對自身的執(zhí)法學習和對員工的法制教誨難以落實,，勞動條約糾紛、勞資糾紛,、非法用工等題目時有產(chǎn)生,。實行政企離開后，當局又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教誨管理本領(lǐng),，事變難以滲出,，以致普法教誨在中小私營企業(yè)中存在盲點。

五是農(nóng)村法制教誨事變還不到位,。多年來,，在推進全民普法教誨中,，各級當局不停將農(nóng)夫的普法作為重點來盡力推進,。特別是各地以貫徹《村民委員會構(gòu)造法》和開展“綜合樹模村”以及“執(zhí)法明白人”創(chuàng)建活動為契機,，使普法教誨在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村生齒浩繁,，底子辦法單薄,，地區(qū)生長不均衡，加上普法主干緊缺和當局投入不敷等因素,，使普法事變很難落實到位,。

六是對行政區(qū)劃調(diào)解中的法制教誨滯后。在推進小康社會建立的進程中,，農(nóng)村向都市聚集已成為肯定趨勢,。特別是比年來，各地都在加多數(shù)會化建立力度,，村委變社區(qū),，農(nóng)夫變市民。但是,，都市擴建也對失地農(nóng)夫帶來了諸如地皮征用,、衡宇拆遷、事變安頓和生存保障等題目,。而法制宣傳教誨不能順應(yīng)都市建立快速生長的形勢,，使都市建立中的地皮征用、衡宇拆遷,、生存保障等一度成為熱門題目,。

普法培訓心得體會,普法培訓心得和體會篇二

全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神,，全面落實“六五”普法工作目標任務(wù),、對象及要求，堅持走“法律特色學?！敝?，大膽提出“從小學法律，長大成棟梁”的法律學習環(huán)境,，開創(chuàng)了出國留學網(wǎng)工作的新局面,。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：按時參加學校組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習,、學習的內(nèi)容有：

1.基本理論知識,。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略,。

2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》,，繼續(xù)學習《綱要》《決定》,、作為推進依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進依法,、科學,、民主決策機制建設(shè)，進一步完善行政決策機制,，完善重大決策規(guī)則和秩序,，保障行政決策合理，科學,、民主,。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點和難點問題,，杜絕違法違紀行為,，提高教師依法執(zhí)教的意識，進一步規(guī)范學校辦學行為,。

3.通用法律知識,。主要包括學習《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學教師道德行為規(guī)范》《未成年人保護法》《交通法》《環(huán)境保護法》等法律知識及縣教育局出臺的教師十不準等法律法規(guī)，切實增強法制意識,。重點組織學習義務(wù)教育法,，落實義務(wù)教育法賦予學校的各項權(quán)利，履行義務(wù)教育法中學校承擔的義務(wù),。

學習的要求有：

1.老師要重視普法工作,，以身作則，努力做到學法,、知法,、守法、用法,、護法,，依法決策、依法行政,、依法管理,。

2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫,。

3.要建立定期法律知識講座制度,，做好相關(guān)法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規(guī),，為學生營造良好的學法、氛圍,，學校開辦普法專欄,，及時宣傳教育法律法規(guī)和學校普法工作取得的成效,，為學生提供豐富的法制教育資源。同時還在教育教學中普及六五普法的方法出以下方面入手：從實際出發(fā),，狠抓落實,，既要兼顧全面，又要突出重點,，采取切實措施,，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉,，整體推進,，堅持學法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容,、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑,，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動學習,，使廣大師生受到形象生動,、潛移默化的教育。

認真落實“六五”普法任務(wù),、對象及要求,，開展多種形式的普法活動。不但把法制教育納入到課程之中,，使之有效地與學校的德育,、紀律教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識,，學生和學生家長,、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展,、課程改革的深入進行和學校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義,，實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性,、客觀性和實用性,。