人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生感受作文篇一
這不,，剛出門,，就遇見鄰居在放鞭炮。對于這個(gè),，我已感覺不到很新鮮了,，不過，看看旁邊那小弟弟小妹妹們,，早已捂住耳朵,，盯著鞭炮，期待著那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,，這不禁使我想起了我的童年,，時(shí)光走的真快啊,！
喲,，這是什么味啊,？尋味而去,，哦，原來是鄰里們架起鍋灶,，在炸食物呢,。這食物，學(xué)名我也說不上來,，我們這是管它叫“貓耳朵”,，吃起來又香又脆。這時(shí),，我都不舍得走了,。不行，我還要去尋找年味呢,。
走著走著,，看見一群人圍在一起，干什么呢,？原來是在寫春聯(lián),。最令我嘆服的是那位小學(xué)生，別看人家個(gè)頭還沒我高,，可那毛筆字寫的,，真讓我自愧不如啊！
找了這么多,，可都是一些傳統(tǒng)習(xí)俗,，有沒有點(diǎn)具有時(shí)代特色的啊,？去街市找找吧,。
哎呀，這人可真夠多的啊,，這應(yīng)該也算是春節(jié)的一個(gè)特色吧,。這路邊的小攤上，擺滿了各種各樣的年貨,，有的甚至開始賣花燈了,。各個(gè)商場的促銷活動(dòng)開展的更是熱火朝天，那歡慶的音樂,，不停地在耳邊響起,。
咦,，那是干什么的,，這么熱鬧。走近一看,，原來是一些小朋友在參加義演,，歌聲，笑聲,，音樂聲,，不僅使我感覺到，這年味越來越濃了,。
我還是感到一些可惜,，因?yàn)闆]有見到傳統(tǒng)的舞龍舞獅表演，可能是還沒有到春節(jié)當(dāng)天的緣故吧,。不過,，令我沒想到的是，一些書店也在搞活動(dòng),。我也忍不住走了進(jìn)去,，但這里卻很安靜，即使人很多,。這里陳列著許多新書,，讓人愛不釋手。最后,，我也買了兩本書回去了,。
看來啊，這年味是充足的，關(guān)鍵是要自己去尋找,，今天這一行還真找到了不少年味,。春節(jié)，真是中華民族的一個(gè)璀璨的瑰寶,。我們愛春節(jié),，不僅是因?yàn)闊狒[，更因?yàn)樗耐辛宋覀儗π碌囊荒甑拿篮勉裤健?/p>
小學(xué)生感受作文篇二
新年的鐘聲敲響,，昨夜已成舊年,，今日已成新年。
這年可真是暖,。一日的降臨,，太陽密密地撒布在身上，這可真是個(gè)好征兆,。
明朗的天氣,，使人把去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子,，出門曬曬太陽,。世紀(jì)廣場上游人如織，有溫州人,，也有新溫州人,，也有來踏青的人們。雖然不屬同地,，卻如此融洽的相處著,。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點(diǎn)綴。廣場前張燈結(jié)彩,，引得人紛紛在前面拍照,。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重,。
夜幕的降臨,，不禁是最振奮人心的時(shí)刻了。建筑物頓時(shí)都亮了起來,。鞭炮“咻”地升了上去,，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機(jī),，捕捉這美麗的場景,。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧,，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好,。每次的分歲酒都不用長桌,，而是用圓桌，大家圍繞地坐著,，因?yàn)檫@樣大家就沒有輩分之分,，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞,，這種感覺比任何事物更加美好了,。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話,，一份紅包,。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要把它存起來,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西,，不用再伸手向爸爸媽媽要了,。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事,，悲傷事,。酸甜苦辣，五味雜糧,，交織著,。但過去的畢竟已經(jīng)過去了,，人應(yīng)該展望未來,。新年，一個(gè)新的開始,，一個(gè)新的起始點(diǎn),，給自己一個(gè)重新的自己，忘記煩惱,，紅紅火火地鬧新春,。
這個(gè)春節(jié)布滿了年味，因?yàn)橛袗?，使我們更加快樂充?shí),。
小學(xué)生感受作文篇三
出門，感受清新的空氣,；來林,，感受清脆的鳥聲；到河,，感受水的冰涼,；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然,，感受四季的世界,。
感受春天，瞧,，翠綠的大幕徐徐地拉開了,。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮,，大地上的草叢樹木都被染上綠色,。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,，向下撒去,，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林,。立刻,，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放,，猶如在綠色的綿緞中,，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊,，春天,，你真是美麗極了！
感受夏天,。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年,。看,，他熱情,，歡快地跑來了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽光,。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱,，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光,，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠,，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨,，不知疲倦地唱著,，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧,，共同演奏著一曲歡快的大合唱,。
感受秋天,，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃,。秋天從身邊拿出一只小口袋,，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí),，拿也拿不完,。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭,，好一派碩果累累的豐收景象?。?/p>
感受寒冷的冬天,，梅花卻堅(jiān)韌不拔,！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上,，很少有行人和車輛,，這是一個(gè)寂靜的世界；近看,，濕漉漉的樹枝染著透明水滴,。在北方，雪就像雪糕一樣,，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界,！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù),，去感受,！
小學(xué)生感受作文篇四
在我很小的時(shí)候爸爸就經(jīng)常帶我走進(jìn)大自然，欣賞大自然,，感受大自然,。年幼的我,，一天一天長大,，更加喜歡大自然，親近大自然,，陶醉在大自然那美妙動(dòng)聽的歌聲中,。——題記
春之歌
春天,，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,。小雨淅淅瀝瀝地下著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲,。這時(shí),，微風(fēng)輕輕地吹著樹葉,，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。仔細(xì)一聽,，好像微風(fēng)在給小雨伴奏,，真是好聽極了！小草聽了,，從地里探出了小腦袋,；柳樹聽了，枝頭長出了嫩綠的小芽兒,；人們聽了,，立即下地播種……
夏之聲
夏天，一道閃電劃破天空,，雷公發(fā)怒了,，“轟隆隆”的大聲吼叫著。頃刻間,，大雨傾盆而下,，它像個(gè)快樂的孩子使勁地拍打著地面，發(fā)出“噼噼啪啪”的嬉戲聲,。風(fēng)停了,，雨住了，太陽出來了,。知了也放開了它響亮的歌喉,，青蛙也按捺不住內(nèi)心的喜悅，“呱呱呱”地叫個(gè)不?！?/p>
秋之韻
秋天,，秋高氣爽，大雁南飛,，它們時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的悲鳴聲,，好像在向北方的人們依依惜別。一陣秋風(fēng)“嗚嗚”地吹過,，樹葉“刷刷”作響,，紛紛下落。你聽,，農(nóng)田里,，勤勞的人們正唱著歡快的歌兒，幸福地收獲著……
冬之趣
冬天,，北風(fēng)呼呼地吹著,，鵝毛般的大雪漫天飛舞，無聲無息,，猶如天宮中桂花樹上落下的一朵朵,，一片片銀花玉葉,。大雪過后，偶有一只老鷹抖落了滿身的雪花,，從林中飛起,，一下把松樹披在身上的雪白皮襖都弄掉了?？墒撬蓸湟琅f斗志昂揚(yáng)地傲立著,。真是“雄鷹不怕暴風(fēng)驟雨，青松何懼風(fēng)雪嚴(yán)寒”,。你再看,，那群快樂的孩子們，他們在雪地里堆雪人,，打雪仗,，一串串銀鈴般的笑聲，盡情地在空氣中回蕩……大自然的聲音十分美妙動(dòng)聽,，它們組成了一曲曲動(dòng)人的交響樂,，多么令人陶醉啊,！
后記
可是,，當(dāng)長大以后的我再次走進(jìn)大自然，卻感受不到它美妙而神奇的歌聲了,。沿著昔日的足跡,，我看到的'是，一條條寬闊的柏油馬路,；一幢幢拔地而起的高樓,；一片片白色的垃圾；一個(gè)又一個(gè)高矮不一的樹樁,；偶有幾只小鳥,，一看見我，也嚇得逃之夭夭了,。我明白了一切——大自然發(fā)怒了,。我多想回到從前，回到那小時(shí)候的大自然——你們能幫幫我嗎,？
