報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇一
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果還是明顯的。
謝謝,!
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語(yǔ)文教師,一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會(huì)到初三班主任工作的重要性,,這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的,,刻都就應(yīng)進(jìn)行,時(shí)刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心,,為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備?,F(xiàn)將我的工作作出如下述職:
初三工作是學(xué)校的生命線,袁校長(zhǎng)和邱書記等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,。多次召開(kāi)初三工作會(huì)議,。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),分析學(xué)情,、教情,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中,、差生面廣的劣勢(shì),,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,,以縮小優(yōu),、中、差之間的差距,,更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彌補(bǔ)劣勢(shì),努力到達(dá)理想的目標(biāo),。個(gè)性是非典時(shí)期,,加之中考大改革,在老師和學(xué)生都慌亂的狀況下,,及時(shí)做好思想工作,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,,為中考作了充分的`準(zhǔn)備。
團(tuán)結(jié)協(xié)作,,營(yíng)造良好的工作氛圍,,這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得個(gè)性重要。我們備課組有xx和我三位老師,。我十分幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老將合作,。平時(shí)工作中,,他們既是我的同事,,又是老師。我們常交流經(jīng)驗(yàn),,彼此毫無(wú)保留,。他們總是言傳身教,及時(shí)提點(diǎn),。
田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見(jiàn)解,,xx老師對(duì)待差生那種耐心和樂(lè)觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、落實(shí),,以及時(shí)間的分配都按照整體配合,大軍團(tuán)作戰(zhàn)來(lái)完成,。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。中考只考中,、英,、數(shù),語(yǔ)文只考作文這一方向的確立,。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn),,每一天四節(jié)課,除了寫作文,,改作文,,就是講作文。
個(gè)性是x老師,、xx老師年齡大,,身體不好,這種超負(fù)荷的工作量,,其中的酸,、甜、苦,、辣是不言而喻的,。但是我們咬牙挺過(guò)來(lái)了,。年級(jí)組長(zhǎng)禹力,處處從大局出發(fā),,為我們出謀劃策,,創(chuàng)造條件。張溶,、元濤,、戴艷紅三位班主任,她們不僅僅以滿腔的熱情,,高尚的人格影響學(xué)生,,還主動(dòng)配合我們科任老師,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)反饋,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,,心往一處想,,勁往一處使,。在那段日子里,,我們的工作雖然很辛苦,,但我們相互間的合作是愉快的一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生“,。已成為我們年級(jí)老師的工作目標(biāo),。這是我們的年級(jí)精神,更是濱中精神,。我想這也是我們成功的原因所在吧!
雖然初三語(yǔ)文有其自身的復(fù)雜性和特殊性,。但萬(wàn)變不離其宗,,必須要讓學(xué)生明確,試題和考卷并不是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全部,。關(guān)注社會(huì),、人生,,用自己的心靈和敏感的筆觸時(shí)刻理解來(lái)自生活,、來(lái)自大自然的完美信息,時(shí)刻與世界上所有的完美事物交流溝通,,時(shí)刻聆聽(tīng)來(lái)自人類歷史最深遠(yuǎn)最悠揚(yáng)的文化語(yǔ)言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,,才是真正的語(yǔ)文,,才是終身的語(yǔ)文。也才能取得最終的勝利,。這是我們備課組三位老師三年來(lái)的教學(xué)體會(huì),。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇三
本人自1995年踏上班主任工作崗位以來(lái),,一直信奉“一切為了孩子,,為了一切孩子,,為了孩子的一切 ”的信條,認(rèn)真做工作,,真心愛(ài)孩子,,務(wù)實(shí)求發(fā)展。
人人都說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),?!弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師,我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的折射,,是忙碌身影的浮現(xiàn),,是無(wú)私愛(ài)心的閃耀。多年來(lái),,我一直擔(dān)任班主任工作,,教過(guò)的學(xué)生無(wú)論優(yōu)劣,無(wú)一不滲透著我的心血和汗水,。自工作以來(lái),,我都時(shí)刻以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心自勉自勵(lì),把對(duì)工作的滿腔摯愛(ài)物化于平時(shí)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,。
我選擇教師這一職業(yè),,源于對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)。多年來(lái),,我在我所熱愛(ài)的教育教學(xué)崗位上,,時(shí)刻做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,,吃苦在前,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,把我的全部青春和熱情都傾注在每一個(gè)所教過(guò)的學(xué)生身上。雖然曾經(jīng)為了別人的56個(gè)孩子而舍棄了自己婚后第一個(gè)孩子的壯舉早已成為過(guò)眼云煙,;雖然懷孕的整個(gè)過(guò)程一直擔(dān)任6年畢業(yè)班的班主任,整日勞碌使孩子提前一個(gè)月降生又差點(diǎn)造成終身遺憾早已成為陳年舊事,!雖然青春也一去不復(fù)返……可當(dāng)所用的光環(huán)都如轉(zhuǎn)瞬曇花,,但我還有強(qiáng)烈責(zé)任心和從未泯沒(méi)的良知!
我深深地懂得,,工作占據(jù)著人生歷程的大部,,豐富著我們短暫的人生體驗(yàn);工作是我們賴以生存的一種手段,,工作也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的重要途徑,。所以不需要豪言壯語(yǔ),,更不需花言巧語(yǔ)!當(dāng)我的學(xué)生親手折成521只紙鶴祝福我的時(shí)候,,當(dāng)我的學(xué)生畢業(yè)多年后依然能在母親節(jié)那天拿著康乃馨祝我節(jié)日快樂(lè)的時(shí)候,,當(dāng)只教了3個(gè)月的學(xué)生畢業(yè)后仍能到校看望我的時(shí)候……這些就是我最大的驕傲,!更是我無(wú)悔的人生選擇,!
教師必須具備精湛的業(yè)務(wù)、高深的知識(shí)儲(chǔ)備,,才能承擔(dān)教書育人的重任,。多年以來(lái),我一直堅(jiān)持采用看新聞,、看雜志,、瀏覽各大教育網(wǎng)站等渠道獲取教育教學(xué)理論知識(shí),不斷充實(shí)自己,,緊跟教改步伐,,鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),為教學(xué)工作做了很好的鋪墊,。同時(shí),,把我市倡導(dǎo)“三段六步”教學(xué)法運(yùn)用到每節(jié)課中,課堂中充分體現(xiàn)自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官共同參與,,真正體現(xiàn)了口動(dòng),、眼動(dòng)、手動(dòng),、腦動(dòng),,加之現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,使不同層次的學(xué)生都有所收獲,。12年《夜鶯的歌聲》一課,,被評(píng)為市說(shuō)課二等獎(jiǎng);03年所設(shè)計(jì)和施教的《圓明園的毀滅》一課,,被評(píng)為市科研課題終期成果一等優(yōu)秀課 ,;13年獲市評(píng)課一等獎(jiǎng);13年所編寫的語(yǔ)文教案獲縣一等獎(jiǎng),;03被評(píng)為市語(yǔ)文教學(xué)新秀,;04年所寫論文《如何在語(yǔ)文教學(xué)中建立互動(dòng)的師生關(guān)系》被評(píng)為市一等優(yōu)秀論文;10年所參加教育部課程教材研究所重點(diǎn)課題通過(guò)專家審核驗(yàn)收,,準(zhǔn)予結(jié)題,。
努力鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí),,我不斷地用文化知識(shí)來(lái)武裝自己,于20xx年取得了沈陽(yáng)師范學(xué)院中文本科學(xué)歷,。目前,,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)有關(guān)中文,、寫作知識(shí),,并通過(guò)寫博客的方式博采眾長(zhǎng),不斷提高自己的寫作水平,。于20xx年獲盤錦博客大賽一等獎(jiǎng),。
1、嚴(yán)格要求自己,,做學(xué)生的表率
幾年來(lái),,我用自己對(duì)學(xué)生獨(dú)特的愛(ài),點(diǎn)燃我胸中滿腔的熱情,,兢兢業(yè)業(yè),,起早貪晚,使自己成為一個(gè)名副其實(shí)的辛勤園丁,。有事避開(kāi)工作時(shí)間,,有病堅(jiān)持下班后治療。閑課時(shí),,努力鉆研業(yè)務(wù),,學(xué)習(xí)文化知識(shí),從不串辦公室,,不找別人閑談,,就連家訪也利用下班時(shí)間。這無(wú)疑在學(xué)生當(dāng)中起到了很好的榜樣作用,。
2,、選拔、培養(yǎng)小干部,,讓他們充分起到示范作用,。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。
為了使當(dāng)選的小干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,,我對(duì)他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng):第一,,大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助小干部樹立威信,;第二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),,更加嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,;第三,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論導(dǎo)向,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。這樣,,學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)有很大的改觀,,集體觀念明顯增強(qiáng),有了很強(qiáng)的責(zé)任感,、義務(wù)感,,及主人翁意識(shí)。班級(jí)管理逐步走向自動(dòng)化,。
3,、重視對(duì)學(xué)生思想道德的熏陶。
為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,,通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、中隊(duì)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌,、知家鄉(xiāng)愛(ài)家鄉(xiāng)教育,、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、環(huán)保教育,、交通安全等教育,,通過(guò)綜合活動(dòng)課和到德育基地的活動(dòng)等等,讓他們了解社會(huì)、融入社會(huì),,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,。使他們的意識(shí)逐步提高,明辨是非,,形成正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。
4,、家庭、社會(huì),、學(xué)校密切結(jié)合,,促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,,因材施教,,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,以家訪為主,,充分發(fā)揮家庭,、社會(huì)、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的`方向健康成長(zhǎng),。
由于本人的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,所教班級(jí)多次被鎮(zhèn),、縣,、市評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),02年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任,;06年所攥寫的《學(xué)習(xí)魏書生教育思想 做好學(xué)生的德育工作》一文,,在縣中小學(xué)教師師德建設(shè)論壇評(píng)比中獲優(yōu)勝論文獎(jiǎng)。
古人曰:“吾日三省吾身”,。反思自我工作,,還有以下幾點(diǎn)不足,是我今后的努力方向:
1,、發(fā)揮黨員的模范作用,,逐步提高個(gè)人的思想境界。
2,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,,全面提高自身素質(zhì)。
3,、積極參與課題研究,,提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
4,、改變埋頭苦干的的缺點(diǎn),,向各方面有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。
5,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,參加internet學(xué)習(xí),。
“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,,言猶在耳,,我深感作為一位人民教師的責(zé)任重大,也深感作為一位人民教師的光榮,!作為一個(gè)青年教師,,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,為了無(wú)愧自己的良知,,我將在教育教學(xué)這片熱土上更加銳意進(jìn)取,,用自己的心血來(lái)驗(yàn)證無(wú)私與豪邁的精神!
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過(guò)得真快,,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé),。因此,,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,,現(xiàn)將2019年度的工作述職如下:
在思想上我積極要求進(jìn)步,,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,,及時(shí)反饋,,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,做到大事講原則,,小事講風(fēng)格,服從安排,,以大局為重,,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,,盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,,不早退,;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,,總是把工作放在第一位,,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,,小事不請(qǐng)假。
在教學(xué)中,,我總是刻苦鉆研,,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,,努力用最先進(jìn)的思想,,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,,每天晚上,無(wú)論多忙多累,,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,,堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,,來(lái)完成教學(xué)任務(wù),;在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),,并積極認(rèn)真地去完成,;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`培養(yǎng),,經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。
一份春華,一份秋實(shí),,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中,,我會(huì)更加努力,,積極去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),,當(dāng)了整整一年真正的老師,。這一年,我嘗到了當(dāng)班主任的酸甜苦辣,。幸運(yùn)的是,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的熱心幫助下,加上自己不斷的反思和努力,,在工作中得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)大大提高,成功實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)一年來(lái)的工作:
在教學(xué)工作之初,,由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),上課過(guò)程中仍然存在一些困難,。但在領(lǐng)導(dǎo),、師傅、同事的熱心幫助下,,我每一次都有進(jìn)步,,投身教育近一年。我的教學(xué)水平和管理技能有了很大的`提高,。師徒活動(dòng)給了我一個(gè)很好的師傅,,在教育教學(xué)和班級(jí)管理方面給了我很大的幫助。在師父的指導(dǎo)下,,我工作不穩(wěn)定,。在面對(duì)工作中的不足和缺點(diǎn)時(shí),師父毫不猶豫地公開(kāi)指出她給我的教育管理方法,,使我在教學(xué)中找到了明確的目標(biāo),,并在第二學(xué)期的輔導(dǎo)中得到表?yè)P(yáng)和肯定。
當(dāng)父母知道我是剛畢業(yè)的班主任時(shí),,我覺(jué)得父母會(huì)本能的質(zhì)疑我,,但這些顧慮卻成了我努力的動(dòng)力,。開(kāi)學(xué)時(shí),我建立了一個(gè)班級(jí)微信群,,方便與每一位家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。這個(gè)小微信群極大地促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和孩子們的各種活動(dòng),比如背誦古詩(shī),、講故事,、曬自己的書、曬自己的打掃學(xué)校的小飯盒等等,。更有甚者,,我和父母對(duì)孩子的肯定和鼓勵(lì)。漸漸地,,父母為孩子們準(zhǔn)備了各種學(xué)習(xí)用品來(lái)鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。在這樣和諧的氛圍中,這個(gè)小家庭每天都充滿著正能量,。
后來(lái)看到十一國(guó)慶的家長(zhǎng)在朋友圈里拍自己旅行的照片,,就設(shè)立了班級(jí)公共郵箱,讓家長(zhǎng)自愿做一個(gè)游學(xué)ppt,,發(fā)到公帖上。每周都有兩個(gè)學(xué)生在班上做游學(xué)表演,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的自信心,,也讓班上的每個(gè)孩子對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣有了更多的了解,有時(shí)還引發(fā)了激烈的討論,。
此外,,在x老師的帶領(lǐng)下,舉行了班級(jí)讀書會(huì)和講故事比賽,。第二次家長(zhǎng)會(huì)后,,很多家長(zhǎng)發(fā)微信表達(dá)對(duì)我工作的肯定和好評(píng)。第二學(xué)期,,在x老師的建議下,,成立了一個(gè)比較完善的家庭委員會(huì),在家庭委員會(huì)的組織下,,于周日在奧體和學(xué)校舉行了慶祝六一和模擬考試的活動(dòng),。雖然兩次活動(dòng)利用了自己的休息時(shí)間,但是通過(guò)這次活動(dòng)拉近了我和家長(zhǎng)的距離,,為以后的班級(jí)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。
思想上,積極上進(jìn),。參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,提高思想覺(jué)悟。去年暑假,,我參加了兩次國(guó)學(xué)教育培訓(xùn)和班主任會(huì)議,。新老師培訓(xùn)期間,我堅(jiān)持每周練一個(gè)硬筆字,,同時(shí)班里兩個(gè)同學(xué)還獲得了xx區(qū)文化大使硬筆書法二等獎(jiǎng),。言傳身教,言傳身教,,用自己的人格和行為感染學(xué)生,,努力被家長(zhǎng)和學(xué)生接受。
在工作中,,我積極主動(dòng),,勤奮負(fù)責(zé),愿意接受并主動(dòng)完成學(xué)校布置的一切工作,。課內(nèi)外展板按質(zhì)按量按時(shí)完成,,閱覽室內(nèi)外展板也與x老師一起完成,此外還撰寫了秋季游,、景德學(xué)院,、寫作課、營(yíng)養(yǎng)午餐,、奧林匹克體育活動(dòng)等5篇學(xué)校新聞稿,。我也注重文化學(xué)習(xí),積極參與每一項(xiàng)教學(xué)和科研活動(dòng),,在不斷的學(xué)習(xí)中努力快速提高自己的思想覺(jué)悟,、理論水平和教學(xué)能力。
時(shí)間匆匆,,在忙碌和不斷的收獲中,,在努力和不斷的喜悅中,我度過(guò)了工作的第一年,,感觸良多,。通過(guò)一年的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練,我收獲了很多,,也深深感受到了自己經(jīng)驗(yàn)的不足和理論的不足,。接下來(lái)的工作需要嚴(yán)格要求自己,在做好本職工作的同時(shí)努力做更好的自己,!特此向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)批準(zhǔn),。
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇六
身為教師,為人師表,。我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。回顧這三年來(lái),,本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,,熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,既教書又育人,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,團(tuán)結(jié)同事,。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,,甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,從沒(méi)有委托家長(zhǎng)辦過(guò)私事,,具有較高的威信和良好的教師形象,。
俗話說(shuō),打鐵先要自身硬,。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,,本人能夠積極學(xué)習(xí)各種教育理論,經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,,以充實(shí)自己。多次的培訓(xùn),、研討,、聽(tīng)課,讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念,,取其之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,自學(xué)flash動(dòng)畫制作知識(shí),,學(xué)制多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),。同時(shí)關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站與論壇,,多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”,,讓大腦富起來(lái),,提高了自身素質(zhì),。這三年還通過(guò)自學(xué),已獲取了大專學(xué)歷,。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進(jìn)課堂教學(xué)方法,是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵,。幾年來(lái),,我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課,;上好每一堂課,;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。為了上好每一節(jié)課,,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹新的教育理念,,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,,形成群言堂,。在教學(xué)中,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦陳自己的想法,,以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,自主獲取知識(shí),,提高學(xué)生的能力,。同時(shí),能自制教具,、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂上,適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),、“我當(dāng)小老師”等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。教師已成為學(xué)生的親切朋友,教室也成為學(xué)生的學(xué)堂,讓語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力,。作業(yè)能把準(zhǔn)梯度,,并具有代表性,做到有布置有檢查,,還提倡開(kāi)放式作業(yè),,讓學(xué)生自己選擇喜歡的作業(yè),使他們真正喜歡語(yǔ)文這一學(xué)科,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?!拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
本人能夠配合學(xué)校的安排,,積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),,力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。如教五年級(jí),,通過(guò)朗讀,、寫字、作文,、讀書會(huì),、講故事等形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,,創(chuàng)新精神。還注重學(xué)生的閱讀和寫作,,加強(qiáng)語(yǔ)言積累,,指導(dǎo)學(xué)生辦小報(bào)、編寫作文選等,,重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。去年任教一年級(jí),能配合學(xué)校素養(yǎng)課,,在學(xué)生中開(kāi)展“我是中國(guó)人,寫好中國(guó)字”的教育,,組織學(xué)生認(rèn)真練好鉛筆書法,,并耐心指導(dǎo),嚴(yán)格要求,,效果可佳,。配合學(xué)校的大閱讀活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸,多讀,、多背古詩(shī)和三字經(jīng),,學(xué)生積極響應(yīng),超額完成了本年級(jí)要求背誦的詩(shī)經(jīng),。
學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及特點(diǎn),我采用和諧教育,,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,溝通師生情感,,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的小主人。我注重學(xué)生的心靈感受,,用愛(ài)和發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如:握握她的手,,摸摸他的頭等。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,;在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,,師生之間得到了溝通,情感也加深了,。
愛(ài),,是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛(ài),,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛(ài)、理解,、尊重,、關(guān)注學(xué)生豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,才能通向他們的心靈。
幾年來(lái),,由于本人的不斷努力,,取得了一定的成績(jī)。在五年級(jí)鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅,,在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學(xué)作文競(jìng)賽中我班有20多名學(xué)生分別獲得不同名次的獎(jiǎng),,我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在學(xué)校舉行的一年級(jí)的鉛筆字,、朗讀,、背詩(shī)經(jīng)比賽中分別獲得級(jí)部第一名的好成績(jī),在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅,。七,、查找不足,完善自我,。
“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免還存在著不足,。如:個(gè)別學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,,差生與優(yōu)生的距離較大,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠,,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。
“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,,我深感一位人民教師的責(zé)任,,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)才屬于自己,。走進(jìn)新世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷地提醒自己,,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
中學(xué)教師述職報(bào)告簡(jiǎn)短 中學(xué)教師個(gè)人述職總結(jié)篇七
本學(xué)期,,本人在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)本職工作,。尤其要在孩子們面前,,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行反思,,彌補(bǔ)不足的思想,對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),,在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新,;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,,吸取精華,積極參與教科研課題,,使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高,;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,大膽嘗試,,使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階,,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源,,在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中,,提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
1,、參加了本學(xué)校組織的英語(yǔ),、師德培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,,并得到了鍛煉和提高,,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;
2,、利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,,吸取精華,積極參與教科研課題,,使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高,;
3、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,,大膽嘗試,,勇于創(chuàng)新,使自己的教材開(kāi)發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階,,同時(shí),,利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
4,、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,,利用與其他教師交流、但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離,,所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度來(lái)提高自己的外語(yǔ)水平以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,;
5、在教育教學(xué)水平方面,,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),,在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,,但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。
1,、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),汲取精華,,并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試,;
2、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),,主動(dòng)學(xué)習(xí),積極求教,,提高了自己的教育科研水平,,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,。
1,、積極參加學(xué)校組織的英語(yǔ)培訓(xùn),通過(guò)集體學(xué)習(xí)以提高自己的英語(yǔ)會(huì)話等各方面水平和能力,;
2,、參加進(jìn)修學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),,以提高自己的計(jì)算機(jī)操作能力,,并將學(xué)習(xí)的知識(shí)在課堂上應(yīng)用,以提高課堂教學(xué)效果,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和操作能力,;
3、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),,通過(guò)交流座談,,相互學(xué)習(xí)提高,,并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)自我發(fā)展,。
4,、積極參加學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),以提高自己的其他各方面能力,,使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的中學(xué)教師,。
對(duì)于學(xué)校組織的各類培訓(xùn),,我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),,做好記錄,,以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真,做到學(xué)有所獲,,學(xué)有所用,,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,,提高自身具有的能力和素養(yǎng),。