為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇一

親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步,，看到群眾教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),，統(tǒng)一教育理念。

1,、讓孩子樂(lè)意與同伴,、家長(zhǎng)一齊參加游戲活動(dòng)，透過(guò)好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往潛力的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3,、透過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，增強(qiáng)家園聯(lián)系,，構(gòu)成共同教育的合力。

4,、透過(guò)幼兒園環(huán)境,、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色,。

20xx年12月13日下午14：20——16：00

幼兒園教室樓前

大,、中、小班全體小朋友,、家長(zhǎng),、老師

1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

策劃：渠敬華

成員：于相芹、武俊粉,、崔喜梅,、渠麗紅、蘇俊華,、王士敬

攝影：邵景科

主持人：于相芹

安全工作：范章為,、馬景彪

后勤：渠建武

1、主持人致歡迎詞,。

2,、主持人講注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自我的孩子,，以免其受到傷害或走失,。

（2）請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序,，聽(tīng)從指揮,，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待,。（3）請(qǐng)各位家長(zhǎng)要用心配合我們的工作,，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi),。

3,、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。

4,、幼兒才藝展示,。

5、主持人致結(jié)束語(yǔ),，活動(dòng)結(jié)束。

（一）小班親子游戲

1,、大腳小腳

準(zhǔn)備：小椅5－6把,，蒙眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排,，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前,，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋?/p>

注意：1、猜不著時(shí)能夠讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音,。2,、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）中班親子游戲

1、袋鼠運(yùn)蛋

準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

2,、兩人三足

準(zhǔn)備：繩子若干

玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一齊,，聽(tīng)到口令后，兩人一齊向前跑,，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。

（三）大班親子游戲

1,、接力跑

準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)

玩法：親子兩人游戲。聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒,，將棒交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn),。速度最快的一組為獲勝者。

2,、托球跑

準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè),、球拍若干付

玩法：幼兒與家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇二

（一）活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2,、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話,。

3,、主持人講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦,！

4,、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng),。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇三

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、親子游戲“坦克車(chē)”（集體游戲）

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通、創(chuàng)造,；加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合,；練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀,、透明膠若干,。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

（2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝,。

2,、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3,、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力。

5,、親子游戲“聽(tīng)話的小球”（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

6,、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣）,，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝,。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受,；增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此,；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

1,、8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則,。

3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4,、10：15—10：30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言,。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇四

設(shè)計(jì)意圖在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,?！备鶕?jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平,，我選擇了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)1．感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境,。 2．理解散文詩(shī)的內(nèi)容，能有感情的朗誦,。 3．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：課件一份,、花籃一個(gè),、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》,、圖譜,。

活動(dòng)過(guò)程（一）回憶經(jīng)驗(yàn)，直接導(dǎo)入1．你們做過(guò)夢(mèng)嗎,？都?jí)舻搅耸裁?？評(píng)析：引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，直接切入主題,。 2．是誰(shuí)讓你們做夢(mèng)的呢,？3.教師小結(jié)：原來(lái)是夢(mèng)姐姐讓我們做夢(mèng)的呀。（出示課件,，并介紹夢(mèng)姐姐：在一片深綠色的樹(shù)林里,，住著美麗的夢(mèng)姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃,，花籃里裝滿五顏六色的花,。一到晚上，夢(mèng)姐姐就會(huì)提著花籃,，從林中輕輕地飛出來(lái),。）（二）欣賞散文1．今天，老師要請(qǐng)小朋友欣賞一首散文詩(shī),，聽(tīng)一聽(tīng),，都是誰(shuí)做夢(mèng)了？（第一遍）評(píng)析：為讓幼兒直觀地認(rèn)識(shí)種種顏色,，體驗(yàn)多彩的世界,，我采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，用課件展現(xiàn)逼真的色彩,，讓幼兒通過(guò)視,、聽(tīng)，多通道感受散文詩(shī)的夢(mèng)幻色彩,、優(yōu)美意境,。 2．感受她們做夢(mèng)的呢？它們都?jí)舻搅耸裁?？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),。(第二遍：教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,，出示小圖片幫助幼兒進(jìn)一步理解散文)評(píng)析：本環(huán)節(jié)采取了開(kāi)放式的提問(wèn)，老師再次提供給幼兒充分表述的機(jī)會(huì),，并將小動(dòng)物圖片,，以及夢(mèng)到的景物圖片一一按散文內(nèi)容的順序展示在黑板上，幫助幼兒記憶散文內(nèi)容,。此時(shí),，我并不是在等待幼兒正確答案的出來(lái)，而是鼓勵(lì)幼兒盡可能的講述夢(mèng)的內(nèi)容,，不強(qiáng)求答案的正確度,、完整性。當(dāng)有些答案幼兒無(wú)法講出時(shí),，我給予了豐富知識(shí)的機(jī)會(huì),。 3.它們的夢(mèng)真美啊，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍吧,。 4．這么美的散文詩(shī),，讓我們一起來(lái)念一念吧。（第四遍）評(píng)析：在開(kāi)放式提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，老師和幼兒一起對(duì)散文進(jìn)行了適時(shí)的概括,、提煉和總結(jié)，使幼兒對(duì)散文的內(nèi)容得到了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),、理解和掌握,，也使幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)得到了提高和升華。（三）幼兒創(chuàng)編散文1．夢(mèng)可真美啊,，老師也想來(lái)當(dāng)一回夢(mèng)姐姐,，送花給你們，讓你們也做很美的夢(mèng),，好嗎,？2．播放音樂(lè)?！皦?mèng)姐姐“為每個(gè)幼兒放一個(gè)小禮物,，幼兒自由討論,，大膽構(gòu)思自己彩色的夢(mèng),。 3．那請(qǐng)小朋友看看夢(mèng)姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會(huì)做什么顏色的夢(mèng),，會(huì)夢(mèng)到些什么呢,？請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)說(shuō)的夢(mèng)最美,，待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)跟夢(mèng)姐姐說(shuō)一說(shuō),。 4．鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng),，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言回答,，用上優(yōu)美的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵xx顏色的花,，我會(huì)做一xx顏色的夢(mèng)，我夢(mèng)到了…… 5．小朋友做的夢(mèng)可真美啊,，我們?cè)偃グ涯愕膲?mèng)說(shuō)給別的班的小朋友聽(tīng)一聽(tīng),。評(píng)析：本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì),，讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色或者夢(mèng)內(nèi)容,，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下,，幼兒能以散文中的形式來(lái)表述,。在這里，開(kāi)放式的提問(wèn)能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維,，同時(shí)也豐富了幼兒對(duì)各種色彩的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)反思我運(yùn)用了多媒體課件向幼兒展示散文詩(shī)的內(nèi)容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣,，同時(shí),，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好表達(dá)語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)，使他們能一步步深入活動(dòng),，在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。而且，散文詩(shī)非常的優(yōu)美,，加上課件優(yōu)美的意境,，保證了幼兒整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中,，我只是活動(dòng)的引導(dǎo)者,，把更多說(shuō)的機(jī)會(huì)留給孩子，讓幼兒真正做活動(dòng)的主宰者,。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇五

1,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌儯蠹倚履旰?因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

開(kāi)開(kāi)心心做體操

幼兒同唱“新年好”一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1,、疊疊樂(lè)

(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(每班4個(gè))主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”,。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”,。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2,、抬花轎

(每班四個(gè)家庭參加,，游戲進(jìn)行一次)主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線后,。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā),，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

3,、找寶寶

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手,，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝,。

4,、踩圈圈

(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲,，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……,，下面,，請(qǐng)紅色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,，地上放很多圈圈,，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手,，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝,。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

5、毛毛蟲(chóng)游戲

主持人：(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),，今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲,?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組,，每組6個(gè)家庭,，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

教師家長(zhǎng)表演游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到，真熱鬧,，為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》,。掌聲歡迎,，再次把熱烈的掌聲送給老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福!

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂(lè)平安!

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專(zhuān)注力,。

活動(dòng)材料：

一杯水,，一個(gè)礦泉水瓶，一把剪刀,，一張硬殼紙,，膠帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)拿出游戲用的材料,，一一介紹給幼兒,。

2、家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,，倒的過(guò)程中不能灑出水來(lái),。

3、家長(zhǎng)提示幼兒可以借助提供的材料組合來(lái)幫助完成任務(wù),。

提示：杯子的.口徑要稍稍大一點(diǎn),，當(dāng)不借助工具時(shí)，直接倒容易灑出來(lái),。這個(gè)游戲可以玩很多次,，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí),，也可以,。

活動(dòng)功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專(zhuān)注力。

活動(dòng)材料：

各種大小的容器(杯子,、碗),，豆子

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的幾種容器,。

2、家長(zhǎng)示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里,。

3,、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小,，增加難度,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專(zhuān)注力,。

活動(dòng)材料：

各種大小的容器(杯子,、碗)，大米

活動(dòng)過(guò)程：

1,、家長(zhǎng)拿出口徑大小有差別的5種容器,，并標(biāo)上1、2,、3,、4、5,，1號(hào)口徑,，5號(hào)最小。

2,、家長(zhǎng)示范將大米從口徑較大的1號(hào)容器倒到口徑較小2號(hào)容器里,。

3、幼兒獨(dú)立操作,，將大米從1號(hào)容器依次倒到5號(hào)容器中,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專(zhuān)注力,，增強(qiáng)合作意識(shí),。

活動(dòng)材料：

每組一個(gè)量杯，每組三個(gè)一樣大小的杯子

活動(dòng)過(guò)程：

1、以家庭為單位來(lái)進(jìn)行游戲,，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加,。

2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子,，再?gòu)牡诙€(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里,，最后倒到量杯中。

3,、最后比較量杯中水的多少,，最多的獲勝。

提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來(lái)了,，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇七

培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋,，分散放在地上,。

讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

冬季幼兒園親子活動(dòng)方案篇八

20xx年x月xx日(星期六)

活動(dòng)大廳

1,、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

1,、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

2,、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤(pán)子,、桌子,、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具

5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干,。

6,、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形,。

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

大家上午好!秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng),。

二、介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，在中秋之夜,，家家戶(hù)戶(hù)把瓜果、月餅等食物,，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng),。

六,、親子制做水果拼盤(pán)

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán),。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng),、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持,。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立,，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩,，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

結(jié)束語(yǔ)：人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌!