演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇一

晚上好！

首先,，讓我代表我班的老師和全體小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持和對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過(guò)了一天又一天,，日月如梭，一瞬間,，他們馬上就要離開(kāi)幼兒園,，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以有些家長(zhǎng)這可能是在幼兒園的最后一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、本學(xué)期，我們班有幾個(gè)插新生,，共有幼兒35人,。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲,、鞋,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書(shū)包和疊被子,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)工作

1,、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢(shì),。孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿,、握筆姿勢(shì)一定要正確,。堅(jiān)持“一拳、一尺,、一寸”,，如一味地只要求孩子寫(xiě)，卻不養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。

2,、數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢,？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。

這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂,。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）,、幾月幾號(hào)是什么意思，我將以后幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào),？對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì),，讓小朋友能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間和說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了,？今天是幾號(hào),？昨天幾號(hào)？明天幾號(hào)等等）

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇二

老師及各位家長(zhǎng)大家好：

我是楊潤(rùn)雨的家長(zhǎng),， 今天,，我很榮幸能 夠 和大家交流一下 孩子的學(xué)習(xí)情況及培養(yǎng)孩子方面的一些心得體會(huì)。作為一名家長(zhǎng),，說(shuō)實(shí)話,，我自感對(duì)孩子的教育做得很不夠，在很多時(shí)候,、很多事情上甚至說(shuō)做的還很不合格,。我也 從來(lái)沒(méi)有想過(guò) 自己能夠 站在這里發(fā)言,， 為此,，我感謝我可愛(ài)而爭(zhēng)氣的女兒為我爭(zhēng)得了這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),。下面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)情況,、在家的表現(xiàn)以及我自己的一些做法，如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)及老師指正,。

楊潤(rùn)雨同學(xué)從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科,，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)的很好,，數(shù)學(xué)較差,。所以在初中入學(xué)考試時(shí)，考得不是很好,，尤其是數(shù)學(xué),。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在班里的學(xué)號(hào)是57號(hào),。那時(shí)她的顧慮和壓力很大,，說(shuō)自己入學(xué)成績(jī)不是很好，尤其是數(shù)學(xué),，怕跟不上,。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跟不上慢慢跟,，別著急,，勤能補(bǔ)拙。并且大環(huán)境是對(duì)你很有利,，班主任是數(shù)學(xué)老師,，有不懂的、不會(huì)的就問(wèn)老師”,。后來(lái)孩子回來(lái)說(shuō),，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，尤其是在王老師的安排下,，班里劃分了學(xué)習(xí)小組,，大家互幫互助，有不會(huì)的問(wèn)題,，小組內(nèi)先幫著解決,，再不懂的老師就進(jìn)行指導(dǎo)。所以,，今天我在這里想感謝一下王老師及各位同學(xué),，是你們的幫助，才使楊潤(rùn)雨能夠取得今天的進(jìn)步,，謝謝,！

再有，孩子自己是很努力的,，在學(xué)校里,，她刻苦認(rèn)真，從不去做一些無(wú)聊無(wú)謂的事，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),，她自己有很多個(gè)方便攜帶的小本子,，上面寫(xiě)著政治的、地理的知識(shí)點(diǎn),，以及語(yǔ)文中的古詩(shī)詞等等,，只要有空，她就拿出來(lái)讀,、背,、記。遇到不會(huì) 不懂的問(wèn)題就問(wèn),，問(wèn)同學(xué),、問(wèn)老師，直到徹底弄明白為止,。她 的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng),、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字,。

下面我再介紹一下她在家里表現(xiàn),。我了解女兒對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因此,，當(dāng)她大休回家時(shí)我會(huì)給她充分的自由和空間,，從不逼她學(xué)習(xí)，甚至可以說(shuō)是放任她的自由發(fā)展,。但我常常會(huì)和她談心,，談學(xué)校發(fā)生的事，談老師的教學(xué)方法,，談同學(xué)的在校表現(xiàn)以及目前社會(huì)啊,、生活啊，等等,。在談話中,，引導(dǎo)她有正確的社會(huì)觀、學(xué)習(xí)觀,、生活觀,。說(shuō)這些不是給大家講大道理更不是虛偽的說(shuō)空話，是實(shí)事求是,。我個(gè)人認(rèn)為：孩子有一個(gè)健康的心理,、健康的身體，和一個(gè)正確的社會(huì)觀,、人生觀,，比一個(gè)勁的傻學(xué)習(xí)更重要。 生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián),，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí),。 因此，我常常提醒她要 勞逸結(jié)合,， 不論是在家還是在學(xué)校,，都要注意多休息保證睡眠，多加強(qiáng)體育鍛煉,，多 聽(tīng)聽(tīng)新聞,、看看報(bào)紙 、 關(guān)注 一下時(shí)事 ,， 這樣 對(duì)于 孩子 的 健康 成長(zhǎng)有好處,。

在家學(xué)習(xí)時(shí)，我基本上不管她,，讓她自己養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。比如說(shuō)，遇到不懂的問(wèn)題,，我會(huì)讓她自己去查資料,，包括上網(wǎng)查詢，讓她自己去解決問(wèn)題,。有時(shí)候背題或背課文,，我會(huì)讓她自己背了用 mp3錄下來(lái)，然后再對(duì)照原文看是否正確,，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也是這樣,，自己對(duì)著mp3先念，錄下來(lái),，然后再回放,，自己給自己聽(tīng)寫(xiě)。為此,，孩子常常對(duì)我有意見(jiàn),，說(shuō)我不負(fù)責(zé)任，我說(shuō)：“這樣做你印象更深刻,，領(lǐng)會(huì)更透徹”,。當(dāng)然，也不全是這樣,，考試前的復(fù)習(xí),，都是會(huì)陪孩子一起的,。

孩子一到考試時(shí)常常說(shuō)，我考不好怎么辦,。我的回答是,，考不好沒(méi)關(guān)系，你只要平時(shí)好好學(xué)了就行,，考試盡了自己的努力就可以了,。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，考試只是檢驗(yàn)?zāi)闼鶎W(xué)知識(shí)的一種方法而已,，沒(méi)有必要把考試成績(jī)看得太重,，一定不要給自己太大的壓力。同樣,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),，我建議各位家長(zhǎng)多用欣賞的，鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注,。孩子成績(jī)考差了,，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有一定的壓力,，我們做家長(zhǎng)的要多鼓勵(lì)孩子,，不要讓孩子有負(fù)擔(dān)，不要讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理,，通過(guò)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，慢慢積累，就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果和成績(jī),。

成績(jī)差并不可怕,，可怕的是喪失斗志 和 自我放棄。沒(méi)有天生的差生,，也沒(méi)有天生的尖子生,。上天給予每個(gè)人都是一樣的時(shí)間 ， 在這樣公平的環(huán)境里,，每個(gè)人都 有 充分發(fā)揮自己 的機(jī)會(huì) ,。業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨。時(shí)不我待,，只爭(zhēng)朝夕,，天道酬勤！一分耕耘一分收獲,，一份付出一份回報(bào),。祝愿班里所有的學(xué)生都 能 在三年 的 初中 學(xué)習(xí)中 有所收獲,，取得更大更好的進(jìn)步！

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇三

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：

下午好,！

我是趙xx的爸爸，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過(guò)世較早,，媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次，所以更多的時(shí)間是我又上班,，又帶孩子,，那段生活很是辛苦，也很快樂(lè),。也許是這個(gè)原因,，她從小就很聽(tīng)話和懂事。我平時(shí)工作很忙,，基本上都是晚上才回家,。由于我們以前住在梁平，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的,。中午放學(xué)后就買(mǎi)盒飯,，晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次,，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃,，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉，我至今想起來(lái)還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候,，我參加技術(shù)比賽，在外地訓(xùn)練,，家無(wú)一人,，無(wú)法照顧她，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活,，自己洗內(nèi)衣和襪子，就像個(gè)小大人,?？匆?jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚,，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病，幾乎每個(gè)月都要吃藥,、打針,。可她那么小打針從來(lái)不哭,，我從心底更加疼愛(ài)她,，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí),，就給她報(bào)了跆拳道班,，這一學(xué)就到現(xiàn)在，都8年了,。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,，同齡、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道,，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒(méi)有了同伴,，她自己年齡又比較小,，所以，她也有放棄的想法,。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外,，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè),，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師,，我們互相學(xué)習(xí)、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個(gè)主角,。由于工作的原因,，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái)，到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,，還是觀音橋文江道館的助教，即學(xué)習(xí)跆拳道,，又教其他學(xué)員,。

我現(xiàn)在上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性，我就不怎么擔(dān)心她,。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！薄男W(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè),，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò)，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次,；也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行,，要輕松學(xué)習(xí),、開(kāi)心生活，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹,。

由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響,，事實(shí)上還好,，沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出_是個(gè)很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷,；作為父親，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝能這樣懂事,，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說(shuō)聲：謝謝你,！

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說(shuō)的不好,，請(qǐng)大家諒解，謝謝大家,！

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！從一年級(jí)第一次與大家見(jiàn)面至今，和大家合作已三年了,。雖然彼此都比較熟悉了,，但由于升入三年級(jí)的特殊性,，所以我也非常期待著這一次的家長(zhǎng)會(huì)，希望借此機(jī)會(huì)和大家一起交流,，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問(wèn)題共商對(duì)策,，以便我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)。

一,、對(duì)三年級(jí)做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí),。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低年級(jí),；三,、四年級(jí)為中年級(jí)；五,、六年級(jí)為高年級(jí),。那么我們的孩子現(xiàn)在是低中階段的跳躍期，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)度階段,。要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外,，最重要的是需要我們家長(zhǎng)的幫助,，

那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1 、學(xué)習(xí)方面：

三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,，難度大了，而且數(shù)學(xué)課時(shí)少了,，孩子要保持高分,，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力,，如果馬虎的話,，成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長(zhǎng)和我們老師積極配合抓住這關(guān)鍵的一年,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑,，而且這一年保持了良好成績(jī)的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反,，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難。

2 ,、心理方面：

三年級(jí)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望,，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,。有了自己的思想，但是又還沒(méi)有形成正確的是非觀念,，又不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為,。因此，很容易產(chǎn)生逆反心理,。所以,，在教學(xué)中，我們每周利用班會(huì)課給孩子上心理教育課,，幫助孩子清除心理垃圾,，因而在這里我建議家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多給孩子心靈上的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心理話,，幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀,。

3 、思想意識(shí)：

三年級(jí)的孩子思想從單純走向復(fù)雜,，也就是有些家長(zhǎng)說(shuō)的：“我們孩子越來(lái)越不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,?！彼栽诎嘀魅喂ぷ髦形医Y(jié)合《三禮教育》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向，每星期給學(xué)生進(jìn)行三禮教育評(píng)分比賽,，每月進(jìn)行班級(jí)之星評(píng)分,，促進(jìn)學(xué)生你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。所以我也希望家長(zhǎng)平時(shí)也能經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，在孩子面前教育時(shí)要保持一致的意見(jiàn)。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

二,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面：

(一),、教學(xué)中我這樣教育學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的六個(gè)習(xí)慣

1 .專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

我們班有宇婷,、柯平,、秋蕾,、詩(shī)雨、鴻佳,、柳歡,、一彬、丹華,、津雪,、詩(shī)婷、雄琛等同學(xué),。

2 .善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：" 提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要" 。所以在教學(xué)中,，我很注重孩子上課時(shí)主動(dòng)提問(wèn),，我們班同學(xué)思維挺活躍的如有：海達(dá)、郝邦,、星宇,、王星元、劉鑫元,、焱林,、麗婷、?，?、夢(mèng)穎、秋蕾,、源才,、詩(shī)雨、鴻佳,、霖宏,、一彬、圳明等同學(xué),。

3 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

教給學(xué)生看書(shū)的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

4 .嚴(yán)格認(rèn)真,，一絲不茍的習(xí)慣。

書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范,，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)書(shū)寫(xiě)工整,、優(yōu)秀作業(yè),、上課認(rèn)真的孩子我用購(gòu)買(mǎi)的各類獎(jiǎng)?wù)掠≡趯W(xué)生的作業(yè)本上或書(shū)上，以鼓勵(lì)孩子積極向上,。我們班書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)有夢(mèng)穎,、秋蕾、裕彬,、鴻佳,、柳歡、雄琛,、王星元等同學(xué),。

5 .按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

6 .檢驗(yàn)習(xí)慣,。

(二),、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)輔導(dǎo)

家庭作業(yè)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí),。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。

1. 做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

三年級(jí)的孩子,，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品,。但是有的孩子還會(huì)丟三拉四,，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣,，所以還是辛苦家長(zhǎng)提醒孩子帶齊學(xué)習(xí)用品,，或在門(mén)前或書(shū)包貼張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎,？要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn),。此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示。

2. 正確對(duì)待孩子的作業(yè)

1 ),、作業(yè)格式訓(xùn)練,。要求孩子的作業(yè)要書(shū)寫(xiě)清潔、整齊,、工整,。這樣能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

2 ),、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式多樣，內(nèi)容豐富這要求家長(zhǎng)每做一題需要孩子看清,、看懂題意,，一審再審，最后動(dòng)手做,。

3 ),、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科,，所以要學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，使孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,，勤于思考的習(xí)慣。

4 ),、培養(yǎng)檢查,、自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。

讓學(xué)生做完作業(yè)學(xué)會(huì)自己檢查,，再抽出一些時(shí)間適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用,。

3. 重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)是十分重要的,，所以我建議家長(zhǎng)每天讓學(xué)生做5 至10 題的計(jì)算題，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力,。

三,、好的習(xí)慣終身受益

孩子良好的習(xí)慣終身受益，首先是“抓緊時(shí)間不拖遲”有些孩子做作業(yè)是時(shí)或東找西找學(xué)習(xí)用品,；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。那么怎樣才能做到迅速開(kāi)始做作業(yè)呢,？第一,，請(qǐng)你給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，一坐下來(lái),，就可以做作業(yè)了,。其次,，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做作業(yè)，時(shí)間一到,，做沒(méi)做完都必須結(jié)束,。其次，要求孩子集中注意力,。孩子在作業(yè)時(shí)盡量避免電視,、電話的干擾。

四,、家庭教育對(duì)孩子影響

孩子在家待的時(shí)間是最長(zhǎng)的,。所以家庭教育對(duì)孩子性格的形成起著決定性的作用。第二,，家庭的生活氛圍對(duì)孩子世界觀的影響也非常大,。所以家長(zhǎng)一定要重視家庭教育，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖,、和諧家庭氛圍,。

五、希望家長(zhǎng)的配合工作

在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1. 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，希望家長(zhǎng)配合的是：①督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),。最后，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。

2. 在日常生活中,，希望家長(zhǎng)們能夠做到的是：①盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)?/p>

一起，經(jīng)常與孩子溝通,。②教會(huì)孩子善于與人溝通,。當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了，要教會(huì)孩子用語(yǔ)言去化解矛盾,，學(xué)會(huì)和別人溝通,，并解決問(wèn)題。③

分享孩子的歡樂(lè)和痛苦,。

3. 在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),，懂得節(jié)約。

最后,，我希望每個(gè)家長(zhǎng),，多一份責(zé)任,，少一分放任；多一份鼓勵(lì),，少一份訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心，少一份隨意,；多一份理解,，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí),，少一份自棄,。

再次感謝家長(zhǎng)們前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇五

大家下午好,！首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期是小朋友告別幼兒園,、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，從相對(duì)寬松自主,、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,，特別需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和幼兒園、以及老師從心理,、能力,、生活等多方面給予關(guān)心和幫助。因此,，我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題就是——《順利渡過(guò)幼小銜接》,。在此之前我先簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)的基本情況

本班現(xiàn)有幼兒49名。他們經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步,，如：都喜歡參與體育活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活,、反應(yīng)敏捷,；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣,，更加喜愛(ài)唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦,、好發(fā)問(wèn),，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；小朋友的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。小朋友的自我控制能力有很大提高,，傾聽(tīng)的習(xí)慣有明顯提高。但大多數(shù)孩子之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、開(kāi)學(xué)之初為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，我們和孩子們一起對(duì)教室進(jìn)行了嶄新的布置。下面是一些教室墻面作品,。（照片,、介紹）

2、根據(jù)主題活動(dòng)的內(nèi)容我們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域投放了大量的材料,，供幼兒操作探索,，讓幼兒在無(wú)形的游戲中獲得知識(shí)和能力的提高。（照片）這里還要感謝各位家長(zhǎng)的大力配合,，搜集各種材料,。謝謝你們。

3,、在開(kāi)展主題教育的同時(shí),，我們也沒(méi)有放松孩子們的安全教育。根據(jù)計(jì)劃定期的開(kāi)展安全教育活動(dòng),，例如（教育內(nèi)容及照片）等,，提高孩子的安全意識(shí),，減少安全事故的發(fā)生,。

1,、本學(xué)期我們預(yù)設(shè)了《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》、《科學(xué)放大鏡》,、《桃花朵朵》,、《我就是我》、《房子大觀》,、《開(kāi)心大王》,、《大自然的禮物》、《我要上學(xué)了》八個(gè)主題,，通過(guò)開(kāi)展不同的主題活動(dòng),，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知識(shí)面,。比如我們結(jié)束的主題一《愛(ài)心對(duì)對(duì)碰》中,，（照片）通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《我和家人過(guò)大家》、美術(shù)活動(dòng)《看花燈》,、音樂(lè)活動(dòng)《風(fēng)兒找媽媽》,、《一對(duì)好朋友》等引導(dǎo)孩子感受春節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓的家庭氛圍，關(guān)注來(lái)自家人和同伴的關(guān)愛(ài),，獲得關(guān)愛(ài),、合作、交往等情感體驗(yàn),。（區(qū)角材料照片）而第二主題《科學(xué)放大鏡》是從幼兒日常生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象入手,，和孩子們一起探索光、影子,、旋轉(zhuǎn)的奧秘及與人們生活的關(guān)系,。（幼兒操作冊(cè)照片）在最后的主題活動(dòng)《我要上學(xué)了》中音樂(lè)《老師再見(jiàn)了》、音樂(lè)《畢業(yè)歌》,、語(yǔ)言《畢業(yè)詩(shī)》等活動(dòng)引發(fā)孩子對(duì)老師的感激之情,、感受離別的依依不舍。故事《你我通行》,、歌曲《祝福的歌兒唱不?！返茸尯⒆痈惺艿叫W(xué)很好，有很多地方非常吸引我們的孩子,。

數(shù)學(xué)方面：我們根據(jù)教材除了加強(qiáng)孩子10以內(nèi)的加減外,，逐漸滲透20以內(nèi)的加減、連加連減等（照片）

美術(shù)特色方面：在促進(jìn)幼兒想象力發(fā)展的同時(shí),，讓幼兒嘗試水墨畫(huà)的學(xué)習(xí),，感受來(lái)自中國(guó)特有的繪畫(huà)形式的魅力,。一下是本學(xué)期孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中的情景及作品（照片）

音樂(lè)游戲：幼兒園的生活總是生動(dòng)歡樂(lè)的，孩子們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)會(huì)和老師同伴在一起快樂(lè)的唱歌,、跳舞,，我們也和孩子們玩各種音樂(lè)游戲來(lái)放松身心。來(lái)我們也來(lái)休息一下,，玩?zhèn)€音樂(lè)游戲,，體驗(yàn)一下孩子們的歡樂(lè)。（互動(dòng)）

1,、本學(xué)期,，我們將開(kāi)展一系列的活動(dòng)，為孩子能力的提高提供平臺(tái),。

（1）圍繞“三八節(jié)”,、“六一節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)，使孩子對(duì)重要節(jié)日有一定的了解,。

（2）不定期的開(kāi)展故事大王比賽,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，增加孩子在集體面前展示自己的能力及自信心,。

（3）帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)一年級(jí)哥哥姐姐上課的情況,，了解小學(xué)生是怎么上課的，了解他們的一日作息時(shí)間,，參觀他們的課間操等,。

（4）請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)園給家長(zhǎng)做講座，提醒各位家長(zhǎng)需要注意哪些方面的問(wèn)題,。

（5）開(kāi)展“入學(xué)倒計(jì)時(shí)”活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束時(shí)，和孩子一起舉行畢業(yè)典禮,，讓每個(gè)孩子都上臺(tái)展示自己的風(fēng)采,。

2、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,，另外最好在睡覺(jué)前也回憶一下,。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語(yǔ)文本,。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題,。可以填空,，可以聽(tīng)寫(xiě),，各位也可以出點(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的加減，10以內(nèi)的連加連減,，10以內(nèi)的分合式,，口編應(yīng)用題，20以內(nèi)的加減等等,。語(yǔ)文本可以學(xué)習(xí)寫(xiě)名字,，學(xué)習(xí)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字等等。再者,，要教育孩子管理好自己的小書(shū)包,，自己的東西自己收拾。書(shū)包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西,。要求幼兒自己學(xué)會(huì)整理，家長(zhǎng)可以在旁邊指導(dǎo)并檢查,。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽(tīng)和獨(dú)立的思考能力,。可以讓幼兒聽(tīng)故事復(fù)述,。平時(shí)做一些題目時(shí)可以讓幼兒獨(dú)立的思考,。借助于小棒、小圓點(diǎn)等學(xué)具讓幼兒自己感知規(guī)律和加減法的意義,。

（2）規(guī)則意識(shí)：“讓幼兒知道沒(méi)有一定的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成”。讓孩子理解規(guī)則的意義,，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則變得十分重要,。

3、注意力的培養(yǎng),。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣,，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音,、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折

教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦,？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享,、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

1,、心理指導(dǎo)

以正面的話語(yǔ)和態(tài)度鼓勵(lì)激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說(shuō)在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說(shuō)“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣,！”或以肯定的語(yǔ)氣稱贊自己的孩子：我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒！切忌以小學(xué)生活來(lái)嚇唬孩子,，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你最多在舒服幾個(gè)月,，馬上到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩！看你還能不能這樣玩,！等等,，這些話語(yǔ)只會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響，讓孩子對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒,。

2,、家庭配合

（1）遵守接送時(shí)間（早上7：15——8：30），早睡早起,，建立合理的作息制度,，早晨入園參加集體活動(dòng)，不要無(wú)故缺席或遲到早退。

（2）有條件的家庭可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立房間,，或者一張寫(xiě)字桌,、小書(shū)柜等。每天回家安排半小時(shí)的安靜活動(dòng),，可讓孩子在書(shū)桌前看看書(shū),、畫(huà)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)字等,，而家長(zhǎng)也可在旁邊看看報(bào)紙等,，與孩子共同營(yíng)造一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。

（3）帶領(lǐng)孩子一起收拾小書(shū)桌,、房間等,，增強(qiáng)孩子的自理能力。

（4）交給孩子一些力所能及的家務(wù)活,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)以及為他人服務(wù)的能力,。

（5）本學(xué)期，我們會(huì)經(jīng)常布置一些作業(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒正確的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)姿勢(shì),，在幼兒園老師會(huì)正確引導(dǎo)幼兒、提醒幼兒,，例如寫(xiě)數(shù)字,，要求一拳、一寸,、一尺,、家長(zhǎng)也要在家長(zhǎng)堅(jiān)持培養(yǎng)。

（6）在幼兒園我們每時(shí)每刻把安全放在首位,，所以需要家長(zhǎng)堅(jiān)持使用接送卡,，如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們,，描述來(lái)接孩子的人的外貌特征,。這樣我們才能將孩子交給她。另外為安全考慮,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶小飾品,、危險(xiǎn)物品入園。

總之,，只要我們家園配合好,，相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。

今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)推薦一本暢銷書(shū)《跟著直覺(jué)做媽媽》

做媽媽不是一件容易的事,。很多人抱著書(shū)本，跟著各種“規(guī)章”來(lái)培養(yǎng)孩子,，將整個(gè)人生的重心都放在孩子身上,，對(duì)孩子無(wú)微不至。結(jié)果,，關(guān)懷變成了壓力,；媽媽累，孩子更累,。

作為國(guó)內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家,、兩個(gè)孩子的母親，本書(shū)作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考,，在本書(shū)中以大量有趣的實(shí)例,、清新詼諧的文筆，指出做母親不應(yīng)迷信理論,，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性,，并相信自己的直覺(jué)和常識(shí)，“溫柔地愛(ài)孩子”,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的,，做媽媽也應(yīng)該做得輕松而快樂(lè)。

希望各位家長(zhǎng)可以通過(guò)這本書(shū)得到些許的啟示,，更好的教育我們的孩子,。

再次感謝大家的到來(lái)。希望在最后半年,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng),，順利入小學(xué)！

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：

首先,，非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育越來(lái)越重視，也正因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都寄托著一個(gè)家庭的希望,，我們老師也懷著一顆對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的心來(lái)面對(duì)每一個(gè)孩子,。到現(xiàn)在為止我們開(kāi)學(xué)接近三個(gè)月了,，孩子們?cè)谶@段時(shí)間的變化真的是非常大。在學(xué)習(xí)方面和自理能力方面都有了很大的進(jìn)步和提高,。老師們從心里為他們感到高興,。因孩子們表現(xiàn)優(yōu)異電視臺(tái)曾兩次來(lái)為孩子們錄制節(jié)目。我園的各項(xiàng)活動(dòng)也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)和肯定,。

孩子們?cè)谟變簣@除了學(xué)習(xí)和生活之外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題,，那就是安全問(wèn)題。最近,，家長(zhǎng)們可能也都聽(tīng)說(shuō)了壽光化龍的火災(zāi)事件和蓬萊校車(chē)事件,，真的是為我們?cè)僖淮吻庙懥司姟ｊP(guān)心孩子的安全問(wèn)題也是重中之重,。

我們本次家長(zhǎng)會(huì)的主題：“家園共筑安全長(zhǎng)城”,，主要是讓我們來(lái)探討一下孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅降囊恍┌踩珕?wèn)題，切實(shí)消除孩子身邊的安全隱患,，確保孩子的人身安全不受侵害,，我們平常說(shuō)；平安是福,。孩子們的平安是你我共同的心愿,。我們期待著和您一起做好安全教育和防范工作，給孩子創(chuàng)造一塊健康成長(zhǎng)的綠地,。

孩子安全無(wú)小事,。孩子的安全直接關(guān)系到起健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的安寧與幸福,，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定?？晌ｋU(xiǎn)也隨時(shí)潛伏在孩子的身邊,，讓人措手不及。如：孩子上下學(xué)時(shí)的交通安全,、孩子在家玩電玩水存在的安全隱患,、孩子私自玩水存在的危險(xiǎn)、孩子攀登危險(xiǎn)建筑可能導(dǎo)致的后果,，等等,。當(dāng)然，我們不可能時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子左右,。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),，教給他們必要的安全常識(shí)和防范意識(shí)，減少安全隱患,，把不安全的因素降低到最小限度,。

下面我們就詳細(xì)來(lái)談?wù)労⒆由磉吙赡艽嬖诘囊恍┌踩[患,，讓我們共同提高警惕，齊抓共管,，切實(shí)盡到加強(qiáng)教育,、管理和保護(hù)的職責(zé)，維護(hù)孩子的健康成長(zhǎng),。

我園與小學(xué)同處一個(gè)大門(mén),，校門(mén)口又狹小，每天上下學(xué)時(shí)有很多師生進(jìn)出學(xué)校大門(mén),。校門(mén)口雖有禁車(chē)提示牌,，但每天總有很多汽車(chē)、摩托車(chē)無(wú)視禁令快速通行,，再加上校門(mén)口接送家長(zhǎng)都擠在一起,，尤其是下午，還有校車(chē)的出入,，校門(mén)口更加擁擠,。對(duì)學(xué)生和幼兒的進(jìn)出學(xué)校造成了很大的隱患，再加上幼兒園的孩子年齡太小,，因此請(qǐng)家長(zhǎng)在接送時(shí)能做到：

1,、每天早上一定要把自己的孩子送到當(dāng)班教師的手上。（不要把孩子放在大門(mén)口,，更不能讓孩子自行來(lái)園,，以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外）。

2,、請(qǐng)按規(guī)定時(shí)間接送,。家長(zhǎng)因故不能按時(shí)來(lái)園接孩子，應(yīng)事先通知園長(zhǎng)或當(dāng)班老師,，由幼兒園統(tǒng)一安排留園活動(dòng),，避免孩子產(chǎn)生不安、寂寞,。（不要讓孩子早到幼兒園,，以免因老師不在而發(fā)生意外）。

3,、家長(zhǎng)進(jìn)入小學(xué)大門(mén)一定要徒步入內(nèi),，各種車(chē)輛均不得進(jìn)校、園,。最好不要在校門(mén)口停車(chē),，請(qǐng)往前開(kāi)一點(diǎn)，讓孩子走一段路,，保持校門(mén)通狀況的通暢,，其實(shí)這樣也是在保護(hù)您和您的孩子的安全,。（如要停在校門(mén)口，請(qǐng)千萬(wàn)要把車(chē)子停放整齊,，以便學(xué)校的校車(chē)出入,。）

4、如果您的孩子身體不適,，需要在幼兒園里服藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要親自把藥交給當(dāng)班老師或晨檢老師的手上，并填好服藥委托書(shū),，,，并且要寫(xiě)明吃藥時(shí)間和劑量。我們這樣做也是為了不讓孩子服錯(cuò)藥,，目的也是為了孩子的安全與健康,。

5、孩子上下學(xué)最好由家長(zhǎng)自己接送,，家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間接送,、需要哥哥姐姐來(lái)接送的，請(qǐng)到班主任處辦好交接證明,。

6,、在早送晚接時(shí)，為了不影響未走孩子的情緒,，更為了慎防不安全事故發(fā)生,，家長(zhǎng)要看管好孩子，不許隨便逗留在園,，以求保障孩子的人身安全,。

7、晚接時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真檢查孩子是否有損傷,，及時(shí)告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見(jiàn),。

我園現(xiàn)在每天有38名幼兒乘車(chē)上下學(xué)，希望家長(zhǎng)能重視孩子的接送工作,，經(jīng)常性的教育有序乘車(chē),、文明乘車(chē)、為確保孩子的乘車(chē)安全,，希望家長(zhǎng)能做到：

1,、幼兒家長(zhǎng)必須經(jīng)常教育幼兒，注意遵守交通規(guī)則,，做到文明乘車(chē),。

2,、家長(zhǎng)要教育幼兒聽(tīng)從駕駛員與跟車(chē)?yán)蠋煹闹笓]，做到按規(guī)定地點(diǎn)排隊(duì)上下車(chē),。

3,、家長(zhǎng)要提醒幼兒一定要坐好，不得把腦袋和手伸出車(chē)窗外等,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4、幼兒家長(zhǎng)接送人員要求定時(shí)定人定點(diǎn),，每日早上將幼兒按時(shí)送上車(chē),，傍晚家長(zhǎng)一

律親自接幼兒下車(chē)。家長(zhǎng)接送時(shí)務(wù)必提前幾分鐘到站,。

5,、 如家長(zhǎng)因故不能親自接幼兒，必須委托他人代接,，并出具家長(zhǎng)委托書(shū)并簽名,。

6、如幼兒當(dāng)日無(wú)家長(zhǎng)接,，園方將該幼兒送返幼兒園值班室,，由家長(zhǎng)自行來(lái)園接幼兒。

7,、如因不可抗拒的原因,，接送車(chē)不能按時(shí)到站請(qǐng)家長(zhǎng)給予諒解，不能隨意漫罵接送人員,。

8,、車(chē)輛到站后，家長(zhǎng)必須遵守秩序,，排好隊(duì)不得亂拉亂擠,，車(chē)未停穩(wěn)，不得讓幼兒（包

括自己）靠近車(chē)輛和上下車(chē),。如不遵守,，一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

9,、幼兒家長(zhǎng)必須協(xié)助車(chē)隊(duì)清理接送線路和站點(diǎn)的安全隱患,。

10、幼兒因故不能來(lái)園必須及時(shí)請(qǐng)假,，便于老師對(duì)幼兒上下車(chē)時(shí)人數(shù)的清點(diǎn)工作,。

飲食反面的隱患

學(xué)校門(mén)口有多家飲食點(diǎn)和小百貨店，但其質(zhì)量,、衛(wèi)生情況令人擔(dān)憂,，尤其是學(xué)校外面的流動(dòng)攤販,，衛(wèi)生根本得不到保證，所賣(mài)的東西顏色鮮艷,，式樣新奇,，很得孩子的歡喜（其實(shí)添加了大量的色素），而且對(duì)于這樣的流動(dòng)攤販,，即使是出了什么安全事故,，到時(shí)候也無(wú)法找到人員。因此,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)心孩子的消費(fèi)動(dòng)向,，對(duì)孩子的不良消費(fèi)行為和習(xí)慣給予引導(dǎo)，教育孩子不能到小攤販上買(mǎi)東西,，不買(mǎi)不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品,。也不要買(mǎi)油炸的香腸，那根尖尖的棒頭實(shí)在是存在著很大的安全隱患,。

1,、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走,。防止被拐被賣(mài),。

2、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

讓孩子懂得應(yīng)急措施非常有必要,，例如,，煤氣泄漏時(shí)要先切斷氣源，開(kāi)窗通風(fēng),，千萬(wàn)不能馬上開(kāi)燈,、打電話，關(guān)電子打火開(kāi)關(guān),，否則會(huì)引起爆炸,；遇到意外，會(huì)打報(bào)警電話（110）,、急救電話（120）,，火警電話（119），教給孩子一些自我保護(hù)的措施,，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的意識(shí),。

3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,，便于穿脫，上衣要前開(kāi)口,，衣褲要寬松,。不穿背帶褲,，不穿硬底和有帶子的鞋更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,。

4,、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈,、耳環(huán),、玉器、）,，頭上也不要插各種的發(fā)夾,，否則其遺失或因飾物、發(fā)夾等所造成的事故,，園方一律不負(fù)責(zé)任（責(zé)任由家長(zhǎng)承擔(dān)）,。

5、除了老師每天的晨檢之外家長(zhǎng)也要在每天來(lái)園前檢查孩子的書(shū)包和衣服口袋,，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子,、硬幣、小刀等）,。不給孩子帶零花錢(qián),。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患,。

6,、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,。

7,、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次,，清洗枕被套,、書(shū)包一次，給孩子勤換衣服勤洗澡,。

8,、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買(mǎi)帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物,，不要帶零食入園,，以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習(xí)慣。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證,。

重視孩子的安全,，就是對(duì)孩子的呵護(hù)，重視對(duì)孩子的安全，就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé),。真誠(chéng)希望我們這次的以安全教育為主的家長(zhǎng)會(huì)能使家長(zhǎng)重視起孩子身邊的那些安全隱患,，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,。

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇七

到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么,？不該做些什么,？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀,。要說(shuō)家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的,。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn),，一系列的教育規(guī)程，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí),、教育方法、教育手段,。

如今,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的,，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲(chóng)就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少,；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣,，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展,。但我們知道,，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花,，家長(zhǎng)選擇的余地很大,。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多,，會(huì)做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),，第一句話就是“今天寫(xiě)字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音,？”,，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

這樣一來(lái),，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源,，為了自身的生存，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿,，在平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字,，寫(xiě)字，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出,，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力,。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥,。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便,。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后,，還要進(jìn)行為期4-7個(gè)星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽(tīng)課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置,，每周語(yǔ)文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半,，音,、體、美各兩節(jié),，英語(yǔ)三個(gè)半節(jié)(從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級(jí)將不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課),，其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng),、興趣課了,。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少,，何況也有教育專家提出,，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的,，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二,、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了,。這樣看來(lái),，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字,、運(yùn)算教學(xué)嗎,？

順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么 ?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎？今天你跟誰(shuí)合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究，讓他們自己開(kāi)展調(diào)查,，收集資料,，寫(xiě)研究報(bào)告。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的,。

我說(shuō)這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢,？這也不是的,，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的,。其實(shí)不然,，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的,，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女,。

說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么,？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會(huì),，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得,，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎,？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽(tīng)收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢,？入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來(lái),，語(yǔ)感也特好,，對(duì)看課外書(shū),，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問(wèn)她,，字認(rèn)到嗎,？他說(shuō)有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過(guò)問(wèn)父母，通過(guò)一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會(huì)的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫(xiě)字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等,。同時(shí),，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩,，別人問(wèn)你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的,。

家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書(shū)面家庭作業(yè)的,，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中,，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書(shū)寫(xiě)方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫(xiě)十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng),，讓他更全面的發(fā)展,。

大班家長(zhǎng)會(huì)演講稿上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！又到了我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，首先自我介紹一下,，我是大二班班主任曹老師，咱們班還有兩位老師周老師和新加入的聶老師,，在此我代表班級(jí)的三位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,，作為教師我們會(huì)盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接升入小學(xué)，同時(shí)也少不了各位家長(zhǎng)的大力支持與配合,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上有了不同的進(jìn)步?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)也有了三周的時(shí)間，現(xiàn)在就孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況做一下總結(jié),。

各方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀的小朋友：楊佳睿,、張藝馨、梁雨軒,、高思涵,、李想、常慶林,、王博文,、湯佳豪、王昱辰,、崔啟航,、何英杰。這些小朋友無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面（上課,、紀(jì)律,、作業(yè)、）還是生活方面（自理能力,、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣）表現(xiàn)的一直都很好。

表現(xiàn)一直很好的小朋友：王紫恬,、姚明璇,、蔣士瑩、孫悅雯,、舒芙佳、盧耔涵,、錢(qián)熠,、卞俊卿、方宏宇,、畢梓博,、王洪智。這些小朋友平時(shí)表現(xiàn)也很好,，就是偶爾會(huì)有一些不在狀態(tài),，但基本的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)都是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟還是孩子,，這些也是可以理解,。

有明顯進(jìn)步的小朋友：鄭驪貞、韓欣妍,、文藝璇,、趙甜甜,、吳佳儀、陳子軒,、李浩宇,、李嘉誠(chéng)。這些小朋友在學(xué)習(xí)上進(jìn)步特別快,，希望可以繼續(xù)保持下去,。

可以在現(xiàn)在基礎(chǔ)上再提高一些：

學(xué)習(xí)方面：鄭驪貞、韓欣妍,、趙甜甜,。

作業(yè)方面：陳子軒、卞俊卿,、錢(qián)熠,、趙甜甜

課堂紀(jì)律加強(qiáng)：王紫恬、文藝璇,、陳子軒,、盧耔涵、畢梓博,、王洪智,。這些小朋友上課時(shí)比較活躍，會(huì)有些走神,，但這樣的孩子上課非常積極,。

還有咱們班級(jí)新加入的兩位小朋友張涵宇和曹宗康，這兩個(gè)小朋友在班級(jí)進(jìn)步也特別大,，張涵宇是個(gè)特別活潑的小朋友從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子在生活常規(guī),、自理能力和學(xué)習(xí)方面都有了明顯的進(jìn)步。曹宗康小朋友是本周剛進(jìn)入的,，從這幾天的想出來(lái)看,，宗康是個(gè)特別愛(ài)笑的小朋友，適應(yīng)的很好,，學(xué)習(xí)能力也特別強(qiáng),，也可能是之前接觸過(guò)的一些，所以接受的比較快,。希望孩子有什么情況的話,，我們可以及時(shí)溝通。

再有一學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的，有統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,，通過(guò)這幾個(gè)星期的觀察發(fā)現(xiàn)孩子的生活常規(guī),、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,，我們將重點(diǎn)從三個(gè)方面進(jìn)行入手,。

1、自理方面：在幼兒園生活上是由老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理?，F(xiàn)在為了讓幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，在園我們會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自理能力,，在家希望家長(zhǎng)讓孩子們能自己的事情自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力,，還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，掌握一定的時(shí)間，完成作業(yè)整理文具時(shí),，父母可指導(dǎo),，（孩子的書(shū)包側(cè)兜盡量不要放東西，要不然很容易掉出來(lái)）不要包辦代替,，無(wú)論是孩子之間,，還是孩子與老師之間，都要鼓勵(lì)他們?nèi)ヅc人交往,，學(xué)會(huì)表達(dá),，一定要通過(guò)一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,，讓孩子真正從心里明白自己的事情必須自己做,。

2,、常規(guī)方面：孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)作息時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的時(shí)間,，有些孩子在學(xué)習(xí)和生活等方面的習(xí)慣都比較隨意,。有許多家長(zhǎng)在近幾周的接待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班孩子的基本飯量較中班時(shí)有所增加,，孩子們?cè)诔酝暌欢恳院罂梢愿鶕?jù)自己的情況添飯,，吃完飯后自己收拾飯桌。同時(shí)我們希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能夠得到延續(xù),。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的事家長(zhǎng)盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù),、過(guò)度的溺愛(ài),，反而會(huì)害了孩子。

3,、行為習(xí)慣：細(xì)節(jié)決定成敗,，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿,，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行,。如果孩子回家跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作,，如果您有特殊要求請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們,。

幼兒教育不僅僅是幼兒園教育，還包括家庭教育,，家庭作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，家庭教育同樣也起著至關(guān)重要的作用，單靠一方努力是很難培養(yǎng)的,，所以我們要相互配合,。

1、孩子們壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中,，在我們和家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的,，（比如有的孩子咬衣服、吃手指,、還有的孩子因?yàn)椴辉敢鈦?lái)園找各種借口養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)清原因,，及時(shí)解決,。）

2、孩子之間無(wú)大事,，一個(gè)班這么多孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突,，一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好,，這才叫孩子,。所以，當(dāng)孩子和你訴說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題,，要和我們及時(shí)溝通,，由我們引導(dǎo)解決。

3,、一周中我們會(huì)給孩子布置作業(yè),，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè),，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要,，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的,，這兩者都很重要,，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù),，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù),，在完成作業(yè)的同時(shí)，也鍛煉了孩子的責(zé)任感,。孩子作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)一定要檢查并簽字,。咱們每天上什么課，家園共育欄課程表上都寫(xiě)得很清楚,。咱們的作業(yè)都是有規(guī)律的,，這樣方便孩子記憶和家長(zhǎng)輔導(dǎo)。

4,、有收不到校訊通的家長(zhǎng),，請(qǐng)開(kāi)完會(huì)之后登記一下。

5,、服藥問(wèn)題：孩子如果帶藥請(qǐng)家長(zhǎng)把藥的名稱,、藥量、服用時(shí)間詳細(xì)的填寫(xiě)清楚,，把藥交給班級(jí)教師交代清楚后簽字,，如果孩子服用消炎藥，請(qǐng)家長(zhǎng)帶醫(yī)院處方并在證明上簽字,，如果孩子早晨服藥請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在家為孩子服藥,。

6、如果孩子生病或有其他事情不能來(lái)幼兒園請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)跟老師請(qǐng)假,，辦公室電話：66308985,，如果沒(méi)有重要事情盡量不要給孩子請(qǐng)假，因?yàn)榇蟀嗾n程相對(duì)多一些,，并且是層層遞進(jìn),，如果孩子耽誤課程很有可能跟不上我們課程的節(jié)奏。（如果因?yàn)楹⒆诱?qǐng)假耽誤課程,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多為孩子輔導(dǎo),。）

7、作息時(shí)間：幼兒園7:30-8:20是入園時(shí)間,，上課時(shí)間是8:30分,，早餐時(shí)間是8點(diǎn)，如果在家沒(méi)有吃早餐的幼兒請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)之前入園,，我們上課時(shí)間是8點(diǎn)半,，所以全體幼兒必須在8點(diǎn)二十之前入園，以免耽誤上課時(shí)間,。晚上放學(xué)時(shí)間是4:50,，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。

8,、以后每周一周三請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子剪一下指甲,，一方面保證孩子的衛(wèi)生，同樣也避免孩子不小心劃到其他小朋友,。每周一,、周三、周五穿園服,。

戶口本,、家長(zhǎng)身份證、房產(chǎn)證或居住證,、務(wù)工證,、獨(dú)生子女證、幼兒園畢業(yè)證,、出生接種證

孩子們能平平安安,、開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們會(huì)盡全力把孩子教育好,、照顧好,。同時(shí)也需要您的大力支持，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,，平時(shí)有什么事情請(qǐng)您及時(shí)與我們交流、溝通,。再次謝謝您的到到來(lái),！