“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
師范生教育調(diào)查報告字 師范生教育調(diào)查報告4000字篇一
在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平,、上檔次呢,？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個認識,，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，做到有的放矢，方法得當(dāng),，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會,。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報,，但我們細想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束,，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律,，如何有良好的班風(fēng),？在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重,，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格,，保護好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯的就是錯的,，不要一錯百錯，全盤否定,；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說，懲罰是手段,，教育才是目的,。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的,；在我班，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會,，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講,，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帯?/p>
1,、不管做什么事，態(tài)度決定一切,。
在我們漫長的人生旅途中,，態(tài)度永遠決定一切，所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中,，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞,！為了追尋自己的理想，我們要飛翔,，去接受風(fēng)雨的洗禮,；為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔,，去迎接春風(fēng)和朝陽,。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方,。積極樂觀的態(tài)度是我們將工作做好的第一要素,，更是是我們成功的秘訣。
2,、明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨,。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù)。
再煩,，也別忘微笑,；再急，也要注意語氣,；再苦,，也別忘堅持；再累,，也要愛自己,。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，社會是一個很好的鍛煉基地,，要將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的,。
短暫的實習(xí)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高,。這次的實習(xí)為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。
師范生教育調(diào)查報告字 師范生教育調(diào)查報告4000字篇二
對待學(xué)生，就像一顆生命去愛另一顆生命,，這樣就會對每個inspanidual 的敬重油然而生,，這就是愛的教育。這是王院長的一句話,，大體是這樣,。我感動了很久。
每次坐車,，都會經(jīng)過xx建橋中學(xué),，可是從來沒有對它太多的注意過。那是一個明媚的清晨,，我們一行人早早來到學(xué)校,，等待各位的老師的安排。對于教育,，雖然有所了解,，但總不那么深刻，雖然以前也經(jīng)歷過這方面的工作,，但是總不是那么系統(tǒng),，一直覺得，老師這份工作很簡單,，就是平常的時候備備課,，上上課，給學(xué)生批改作業(yè),，寒暑假兩個假期,，周末還雙休，很輕松,?？墒牵嬲佑|到正規(guī)的教育,，才發(fā)現(xiàn),，自己以前認為的，都是是錯誤的，教師的工作其實并不那么簡單,。xx建橋中學(xué)的老師們都很認真,，很負責(zé)，力求把每件事情都做到最好,，這樣的精神一直感染著我,，早上七點半上課，很多老師七點五分就來到學(xué)校,，開始了一天的工作,，晚上很多老師工作到很晚，通常是學(xué)生都走光了,，教師才離開學(xué)校,。教師們每個星期都會有研討課，一起來探討教學(xué)的方法,，教學(xué)的技巧,，相互學(xué)習(xí)。
在這里,，我真的學(xué)到很多,，每天都會跟著這里的老師聽課，學(xué)習(xí)教學(xué)的方法,，與學(xué)生相處,，怎樣掌控一節(jié)課堂。不同的學(xué)生,，有著不同的思維方式,，記憶方法，認知習(xí)慣,，舉一個很簡單的例子，就從記憶方法來說,，有的同學(xué)在記憶的時候需要一個同伴,，兩個人以提問的方式記憶，有的同學(xué)需要大聲朗讀出來,，有的學(xué)生需要小聲默默地記,，有的學(xué)生需要邊記邊讀，而且,，不同的學(xué)生記憶不同知識的內(nèi)容不同,，那么在這種情況下，作為一位老師,，在課堂上,，針對不同的知識，應(yīng)該怎樣控制讓學(xué)生記憶的時間和進行知識練習(xí)的方式,。
一個學(xué)生成績退步,，也是有很多原因的,，是知識理解上的問題，是上課注意力不集中,，還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題而且針對某一種問題,，教師又應(yīng)該做出何中處理。
有一個學(xué)生,，他的班主任讓他每節(jié)課下課后,，都會讓他來到辦公室來匯報本節(jié)課學(xué)生自己學(xué)到的知識，我們都不理解,，然后就問這位班主任老師,，這位同學(xué)犯了什么錯誤，為什么每次都會讓他到辦公室來,，班主任說這名學(xué)生學(xué)習(xí)很好,，就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不好好學(xué),，我當(dāng)時就想,，這得需要多敏銳的觀察力，后來去這名學(xué)生所在的班級聽課,，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生確實是班主任所說的那樣,，因為我觀察到，這名學(xué)生能夠很好的回答老師的問題,，而且敢于向老師問問題,，哪些知識掌握不好，自己很清楚,。
批改作業(yè)的時候,，在學(xué)生出錯的時候，教師不能單單把這個錯誤當(dāng)成一個簡單的錯誤處理,，因為,，這到底是理解上的錯誤，還是學(xué)生沒有用功去學(xué)習(xí)導(dǎo)致不會而出錯,，還是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，不同的錯誤反應(yīng)學(xué)生，甚至是老師的問題,，學(xué)生若是理解上的錯誤,，是這位老師講的不夠清楚，方法不對,，還是學(xué)生自己本身的認知問題,；學(xué)生要是沒有用功，或是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，這就需要教師找學(xué)生談話,，或是督促著學(xué)生學(xué)習(xí)了,。
在之前三個星期的學(xué)習(xí)之后，我也要上講臺,，給學(xué)生講課了,，我很感謝帶我的老師，能在面臨期中考試,，學(xué)生們要抓緊時間復(fù)習(xí)的時候,，給我一節(jié)課的機會，
來鍛煉自己,。
在準備講課之前,，自己需要做很多的工作，在這個過程中,，自己學(xué)到了很多,。 首先就是要備課，不僅要熟練掌握課本內(nèi)容,，掌握本節(jié)課的重點,，而且還要對學(xué)生有充分了解。
首先,，備教材的時候,，要掌握教材的知識結(jié)構(gòu)，每一個單元都有每一個單元的話題,，每一個單元的講解要分為四個課時,，第一課時叫做新授課，又稱種子課,，也就是在本節(jié)課中,，要像學(xué)生介紹本單元的話題，重要的單詞,，句子進行操練,，主要是針對學(xué)生的聽和說的能力；第二,，三課時叫做成長課，在本課時中,，要針對對話和篇章,，進行講解和訓(xùn)練，對話要反復(fù)練習(xí),，篇章要進行講解,，不僅要講解句子的意思，還要講解其中的語法知識，用詞,，對篇章的結(jié)構(gòu)進行分析,，從而讓學(xué)生從整體和細節(jié)上全面的掌握一篇文章，最后一個課時是收獲課,，也就是在前面三個課時的基礎(chǔ)上,，查漏補缺，鞏固學(xué)過的知識點,，使學(xué)生從整體上掌握本單元的知識,。
作為一個新老師，怎樣把握一個單元的重點,，我認為,，首先，要做大量的題,，從題目中找出?？嫉闹R點，也就是本單元的重點,，其次,，要認真請教有教學(xué)經(jīng)驗的老師，再就是多多查找資料,，研讀教材,，從整體上把握教材，了解教材各單元的編排順序以及為何要這么排版,，為何要選擇這一個話題,，每個單元知識的聯(lián)系等等。
設(shè)計課堂進行的環(huán)節(jié)的時候,，要盡量豐富,，是學(xué)生各個方面都能夠得到鍛煉，但是,，在此同時,，又不能忽略重點，因為,，若是每個知識點都強調(diào)的話,，也就沒有重點了，各個環(huán)節(jié)要緊扣,，也就是聯(lián)系要緊密,，各個環(huán)節(jié)怎樣過渡，以何種方式進行,。
例如,，我在講兩位實習(xí)班主任一起,，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會——《lifestory——大小孩的故事會》,。
3,、其他。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生,。高一7個班,，高二6個班，文理均衡,。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù),。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬,，經(jīng)過全組評議,，帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交,。
實習(xí)網(wǎng)志是由郝雪,，黃孝吉和我共同建設(shè)的。作為我們實習(xí)教師與同學(xué)交流的平臺,。同時普及一些物理,、天文的科學(xué)知識，解答一些課堂上的問題,，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接,，也作為實習(xí)成果的小小展示。
為期四周的教育實習(xí),，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了很多,，也增進了我對自己的認識。我實習(xí)的班級是二附高二年級的理科實驗班,。同學(xué)們聰穎,、獨立、有創(chuàng)新精神,。開始與他們接觸我還有些緊張,，常被他們的提問難住，無所適從,。但他們卻反過來安慰我,，鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,，我進步了不少,。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍,。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準備,。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了,。在他們中間,，我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："教師，就是為學(xué)生服務(wù)的,。在學(xué)生眼里找自己的問題,，才能獲得長足的進步。"
我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助,。作為教師,，他們永遠都是我的榜樣，也是我想要超越的目標,。在我講第一堂課之前,，指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準備講稿,。這樣,，給老師試講的時候，由于準備的不細,，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了,。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點,，告訴我應(yīng)該怎么講,。帶隊老師也嚴厲的批評了我，叫我回去一定要寫講稿,，第二天絕不能講成這樣,。那時，我真的覺得講課好難,。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了,，壓力特別大。當(dāng)天晚上,，我準備到2點多,，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后,，我才真正理解“教師”與“好教師”的差距,。對我來說，他的課就是標準：如果課講不到他那么清楚,，根本不能算是好課,。
班主任老師平時很嚴肅，言語很少,?？墒菍芾戆嗉壓苡幸惶?。我們1班的管理就象是一部全自動的機器，絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理,，自覺,、自發(fā)的進行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理,。通過每周班會課的學(xué)習(xí),，確實體會到了班任老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎的獎，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠是大事,。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù),。比如我們的班會。我和同是實習(xí)班主任的馬佳費了不少心思,，配合的非常默契,。班里的討論氣氛調(diào)動了起來，每個人都在積極的思考,。達到了預(yù)期的目的,。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會到集體的巨大力量,。從開始評課,，修改教案，到我們的教育調(diào)查,，實習(xí)小報,。每個人都付出了認真的工作，非常辛苦,。羅老師更是為了我們費了不少心,，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人,。也許明年,，我就會成為一名真正的物理教師。負起一個教師應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走……
師范生教育調(diào)查報告字 師范生教育調(diào)查報告4000字篇三
轉(zhuǎn)眼間,，來到四月末,，離我們實習(xí)結(jié)束也只有僅僅三四天,，沒有想到時間會過得這么快。說實話,，來時是抱著忐忑心情的,，陌生的學(xué)校、學(xué)生,、老師以及那讓人緊張不已的講臺，剛開始總覺得日子特別難熬,，只想著實習(xí)什么時候才能結(jié)束,。可是慢慢習(xí)慣之后,，真的覺得實習(xí)是一件特別有意義的事情,，在這期間，我得到了很大的鍛煉,，整個人也成熟不少,。雖然每天要早出晚歸，辛苦的聽課,、備課,、上課，但是這樣的日子是充實而快樂的,。在這短短的一個多月里,，我將自己的角色從學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個老師，真正從一個老師的角度來嚴格要求自己,。這與我們平時在專業(yè)學(xué)習(xí)中所學(xué)到的書本知識感覺不一樣,，怎樣教學(xué)、怎樣管理班級,，我從實踐中得到切身的感受,，收獲經(jīng)驗。接下來我從以下幾個方面對我的實習(xí)工作及生活進行總結(jié),。
教學(xué)是我們實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié),，也是檢測實習(xí)老師成績高低的一個重要衡量標準。因此,，一開始我就把教學(xué)工作當(dāng)做我實習(xí)工作中的重中之重,。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功,。以前從來沒有覺得老師上課很厲害,，認為他們的工作很普通很輕松，只要上好幾堂課就好,，一直忽略了老師上課背后所付出的努力與艱辛,。直到自己真正走上講臺,，方才明白這是多么的不易。首先,，在見習(xí)的那個禮拜,，我們都忙著聽課，主要是聽原任課老師的講課風(fēng)格以及進度,，在他們身上我們看到了我們身上所沒有的優(yōu)點,，如教學(xué)幽默與機智，這都要靠長期的積累,，他們講起課來旁征博引,，這不是我們一下子就能學(xué)到的，所以在以后的時間里我們要不斷地充實自己,。在接下來的日子里,，我們還要聽隊員們的課，一方面,，是大家互相加油打氣,，另一方面，互相聽課,，揚長避短,，有利于整個實習(xí)隊員之間相互學(xué)習(xí)，不斷改進,。
其次是正式上課,。在這之前，我們要做好備課工作,。備課工作包括制作ppt和寫教案,。ppt的制作一直是我的一個硬傷，由于以前上計算機課也沒有認真聽講,，ppt的制作始終停留在初級階段,，而ppt是展示課本內(nèi)容、吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個重要媒介,，所以,，我必須要克服。在這里我要特別感謝我的室友,，在技術(shù)方面給予我很大的支持,。教案方面要感謝本學(xué)期教我們教學(xué)設(shè)計的劉老師，在實習(xí)之前,，細心教導(dǎo)我們怎樣通過教案更好地設(shè)計教學(xué),，并且實際訓(xùn)練我們，所以實習(xí)時我們的教案才可以寫的這么順利。
實習(xí)期間除了要進行教學(xué)之外還要做的常規(guī)工作是班主任工作,。因為在以后走上教學(xué)崗位很有可能會成為一名班主任老師,。在這實習(xí)中，我很有幸能夠有一位教學(xué)經(jīng)驗豐富,、班主任工作出色的老師指導(dǎo)我們,。這位班主任對待同學(xué)采取的是恩威并施的態(tài)度，在她面前,，我們這些實習(xí)老師顯得很生澀,，但是她經(jīng)常鼓勵我們，讓我們放手去干,，從早自習(xí),、眼保健操到家校聯(lián)系作業(yè)的批改都耐心地知道我們。我真心地感受到作為一名班主任老師的不容易,，從早到晚，班上的大小事物都要了如指掌,，但又沒有時間和精力事事親力親為,，這就要懂得怎樣放權(quán)，這個“放”值得是班主任要將部分事情交給班干部去管理,，而且要做到收放自如,，這又涉及到另外一個問題，挑選怎樣的班干部,，這些恐怕都要在實踐中感受,，書本上是很難學(xué)到的。除此之外,，班主任不在學(xué)校的日子也有很多事情要處理,，比如批改作業(yè)，所以下班還要抽出很多時間和精力去處理,?？梢姡蔀橐幻细竦陌嘀魅卫蠋熓钦娴牟缓唵?。
期間還發(fā)生了很多有趣的故事,，在實習(xí)期間，我們隊員相互鼓勵,、互相幫助,，當(dāng)然也沒少實習(xí)指導(dǎo)老師的幫忙和指導(dǎo)。在大家齊心協(xié)力下,，我們的實習(xí)工作開展的很順利也很成功,。不管以后我是不是真的走上教師這個崗位，我都會珍惜實習(xí)的這段美好時光。
師范生教育調(diào)查報告字 師范生教育調(diào)查報告4000字篇四
我實習(xí)所在的學(xué)校是華師一附中,。實習(xí)的基本內(nèi)容包括:三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為四份， 試講過多次,，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié),；
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》,；
3、教育調(diào)查,，完成一份教育調(diào)查報告,。
通過一個半月的教育實習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。
第一,，通過實習(xí),，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼,。
第二,，通過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認識提高了很多,。
第三，通過實習(xí),，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感,。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時,，看著臺下一雙雙渴求知識的眼 睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此,，備更好的課，講更好的課,，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望,。
第四，通過實習(xí),， 增強了交際能力和口頭表達能力,，進入一個新的環(huán)境，要處理老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心,、謙虛,、好學(xué)、負責(zé) 的態(tài)度,，使我處理好了與老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭 表達能力,，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習(xí)過程中,，我一共上了18節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠,，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導(dǎo)下,，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習(xí)雖短,，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學(xué)認識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),，通過實習(xí)，也增強了自信,，堅定了信念,！
時間過得好快，從9月12日進入華中師大一附中到10月26日離開,，在這說長不長說短不短的40多天里我穴道了很多課堂上學(xué)不到的知識和技能,，同時在各方面也得到了全面的系統(tǒng)的鍛煉。
在教育實習(xí)中,，首先我從聽課和批改作業(yè)開始,，這些工作雖然輕松但卻是很重要的因為它是我了解學(xué)生情況的入口處，我從學(xué)生上課回答問題及作業(yè)完成情況兩方面了 解學(xué)生,。當(dāng)我站在講臺上的時候,，當(dāng)我看著下面一雙雙渴求知識而又稚嫩的目光的時候，我突然間意識到了角色的轉(zhuǎn)變——我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，意識 到我在課前那一周時間里的準備工作——精心備課,、認真組織教案、不知疲倦地試講,、反復(fù)講反復(fù)改教案的辛苦都沒有白費,，并且當(dāng)下課有很多學(xué)生圍著我時，我更 加意識到當(dāng)好一名名副其實的教師的辛苦以及為人師的重要,。我一直用一顆真誠的心對待每一位學(xué)生,，用清晰的話語講解好每一個提問，用深切的情意表達每一個核 心知識,。另外,，指導(dǎo)老師張老師給我的建議我都銘記在心，從教學(xué)方法到課堂的組織及問題的回答,，我都有很大程度的收獲,。
在班主任實習(xí)中，積極協(xié)助原 班主任做好班主任工作,，因為每天回華師住所以早鍛煉及晚自習(xí)不能到場,，雖然如此，但是每天的早自習(xí),、課間操,、眼保健操及中午讀報時間我都會到班級里去了解 情況，下午自習(xí)我也會經(jīng)常走進班級幫助學(xué)生解決作業(yè)中或課外練習(xí)中所遇到的問題和疑問,，偶爾課間我也會走進班級與學(xué)生交流,，幫助他們解決困難,，基本做到了 深入班級了解學(xué)生情況。另外,，我?guī)状巫哌M女生寢室去看望她們,，關(guān)心她們的生活。在實習(xí)期間,，我還主持策劃了三次主題班會——《勿忘國恥 紀念九一八》《長征》《我的白色象牙塔》,。
在實習(xí)期間，我還做了一份教育調(diào)查報告,，從學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、課余上了解學(xué)生,！
40多天的實習(xí),，使我知道了為人師表的重要、不易以及辛苦,，雖然我一直在努力地做,，但是我仍然存在一些不足，比如上課表情不太自然看起來仍然是在背教案,，上課時還要再大膽一些,，語調(diào)過于平和，對班級的針對性需要改進,。
總之,，在整個實習(xí)過程中，我的收獲很大,，我感謝我的指導(dǎo)老師,！我感謝這次實習(xí)的機會！
