人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高考沖刺黑板報(bào)篇一

現(xiàn)總結(jié)出各地高考狀元的“五大驚人相似”和“五大基本類型”,，給大家做一個(gè)參考和啟示。

“五大驚人相似”

一、從沒想過當(dāng)狀元

有道是“有心栽花花不成,，無心插柳柳成蔭”,。當(dāng)問及“以前是否想過當(dāng)狀元”這個(gè)問題的時(shí)候，幾乎所有的狀元都回答了“沒有”,。追問為什么,，回答竟也驚人的相似，主要包含以下幾個(gè)方面,。其一,，要保持良好的心態(tài)，急功近利反而會(huì)無功而返;其二,，狀元是偶然因素與必然因素作用的結(jié)果,，不可強(qiáng)求;其三，狀元僅僅是個(gè)稱號(hào),，并無多大實(shí)際意義,。看來,，這些剛剛成年的18,、9歲的狀元們確實(shí)有著過人之處，不僅學(xué)習(xí)好,，基礎(chǔ)好,，心理素質(zhì)和看問題的角度更是成熟。狀元的光環(huán)并沒有沖昏他們的頭腦,，良好的心態(tài)是他們成功的關(guān)鍵,。

結(jié)論：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，但一心想著當(dāng)狀元的學(xué)生往往當(dāng)不上狀元,。

二,、只關(guān)注清華、北大,、港校

常言道是“良禽擇木而棲”,。成了狀元，自然要上最好的學(xué)校,。而最好的學(xué)校,，當(dāng)然要爭奪狀元。于是,，清華,、北大、港大的狀元之爭便又起硝煙,。狀元的消息往往是這些名校第一時(shí)間獲取并告知狀元們的,，往往是好幾個(gè)名校的招生老師同時(shí)上門游說，競(jìng)爭的激烈程度可想而知。而從我們對(duì)狀元的采訪中來看,，所有的狀元也都逃不出這三種選擇,。理科多選清華，文科多選北大,，而港大也不示弱,，14萬的重金,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,、優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，良好的發(fā)展前景,，對(duì)狀元都是極大的吸引,。而前段時(shí)間關(guān)于港校和北大爭奪北京理科狀元的消息，更是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),。而這樣的競(jìng)爭也致使很多狀元舉棋不定,，還在三者的選擇中徘徊。

結(jié)論：三足鼎立,，狀元爭奪戰(zhàn)場(chǎng)硝煙味濃,。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境寬松

都說“嚴(yán)師出高徒”,，又云“沒有壓力就沒有動(dòng)力”,。然而，絕大部分狀元在談及成功的因素時(shí),，卻大都會(huì)感謝父母和老師給了自己一個(gè)輕松的環(huán)境,。父母不看重名次、老師不看重分?jǐn)?shù),，而都是注重給考生營造良好寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，注意給考生塑造積極向上的考試心態(tài)。如此一來,，考生沒有了包袱,，輕裝上陣，自然能發(fā)揮出平時(shí)的水平新學(xué)期開學(xué)勵(lì)志黑板報(bào)內(nèi)容圖片材料新學(xué)期開學(xué)勵(lì)志黑板報(bào)內(nèi)容圖片材料,。其實(shí)回頭來看高考,，也僅僅是一場(chǎng)考試而已，但卻往往因?yàn)槿藶榈囊蛩?，為其增添了太多的寄予,，而?dāng)寄予多到變成負(fù)擔(dān)，考生前進(jìn)的步伐便顯得沉重了,?？紙?chǎng)上的較量的，其實(shí)是考生學(xué)習(xí)十幾年的積淀，而這積淀是否能很好地釋放并表現(xiàn)在考卷上,，就要看學(xué)生的心態(tài)了,。不過話說回來，狀元們之所以會(huì)得到家長和老師如此的態(tài)度,，其基礎(chǔ)是對(duì)考生的充分信任,，考生“毋須揚(yáng)鞭自奮蹄”的學(xué)習(xí)態(tài)度是父母老師敢于這么做的關(guān)鍵所在。

結(jié)論：壁立千仞,，無欲則剛!自覺的考生無須太多管教,，寬松的環(huán)境往往孕育成功。

四,、注重方法,，講求效率

“君子性非異也，善假于物也,?！边@句話用在狀元身上就可以改成“狀元性非異也，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法也,?！痹诓稍L中，很多狀元都強(qiáng)調(diào),，其實(shí)自己和一般的同學(xué)沒什么兩樣,，也是平凡學(xué)生而不是文曲星下凡。但若要真說起狀元與眾不同的地方,，應(yīng)該是善于學(xué)習(xí),、注重方法、講求效率,。為什么很多狀元既能玩又能學(xué)還能兼顧參加課外活動(dòng)?因?yàn)橹v求效率,。為什么很多狀元學(xué)習(xí)起來得心應(yīng)手，考試起來左右逢源?因?yàn)樽⒅胤椒?。?xì)節(jié)之處見真章,，汲取、總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，是狀元們成功的不二法門,。但狀元們又有一個(gè)共同的心得，方法這東西其實(shí)很多是因人而宜的,，不見得對(duì)別人有用的方法就對(duì)我們也有用,。如果想著用別人現(xiàn)成的方法，那往往是生搬硬套,，效果也就可想而知了,。

結(jié)論：勤奮是路,，方法是燈，照亮前程,。

五,、立根原在課本中，緊跟老師不放松

樹大乃是因?yàn)楦?，笑傲考?chǎng)源自基礎(chǔ)扎實(shí),。在市場(chǎng)上充斥著這個(gè)“寶典”，那個(gè)“秘籍”的情況下,，當(dāng)問及于此的時(shí)候,，狀元們卻對(duì)其并不“感冒”，而他們心中的“寶典”恰是每個(gè)學(xué)生都有的課本,。他們認(rèn)為,，考試的內(nèi)容在課本上都能找出答案,，而課本上提供的方法和思路,，又往往是最基礎(chǔ)、最普遍的,。更有狀元同學(xué)把“對(duì)政治課本目錄的深刻理解”作為自己高考的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn),。而且，狀元們大都不會(huì)脫離老師而自己另辟奚徑,，老師們豐富的經(jīng)驗(yàn)成為了他們高考成功的利器,。深刻理解了課本，課堂上跟著老師走,，也就打牢了基礎(chǔ),，扎穩(wěn)了根基。這樣,，就像一個(gè)內(nèi)功深厚的武林高手,，在高考的“江湖”里便可以任爾東西南北風(fēng)了。

結(jié)論：基礎(chǔ)扎實(shí),、吃透課本,、緊跟老師，于是在考場(chǎng)上便可以“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)”,。

“五大基本類型”

類型一：聰明智慧型

代表人物：寧夏理科狀元李小龍 吉林理科狀元孔令兵

狀元的智商相信大家都不會(huì)懷疑，聰明,，應(yīng)該是所有狀元的共同屬性,。然而，有這么一些狀元,，他們可以在高考前一天還在玩游戲(李小龍),，可以非常自然地說出“高三是我中學(xué)六年里最輕松的時(shí)間”(孔令兵),，這樣的聰明，便不得不讓人驚嘆了,。能學(xué)能玩,，視高考如無物的本事，想必也不是每個(gè)狀元都能擁有的,。對(duì)于這類狀元,，我們也許只能佩服，一般人沒這本事可不敢輕易效仿,。

類型二：堅(jiān)韌不拔型

代表人物：安徽文科狀元司玉潔 湖南文科狀元李燕

狀元之所以成為狀元,，是偶然的更是必然的。付出了足夠的努力,，當(dāng)然會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。雖然說現(xiàn)在不用像古人那樣“頭懸梁、椎刺骨”地通過損害自己的身體來堅(jiān)持學(xué)習(xí),，但堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神依然是狀元必備的素質(zhì)之一,。讓我們?cè)賮砘仡櫼幌聬鄣仙哪蔷涿园桑禾觳攀前俜种坏撵`感，加上百分之九十九的血汗,。

類型三：可愛無敵型

代表人物：廣西文科狀元林麗淵 吉林文科狀元柏雯瑛

類型四：一鳴驚人型

代表人物：浙江文科狀元求芝蓉 重慶理科狀元陳競(jìng)

你能相信一個(gè)在班上都從未得過第一的學(xué)生能摘得浙江文科狀元的桂冠嗎?你能相信一個(gè)曾經(jīng)在學(xué)校排名第109名的學(xué)生會(huì)在高考中獨(dú)占鰲頭嗎?而這樣的事情就發(fā)生在求芝蓉和陳競(jìng)的身上,。不鳴則已，一鳴驚人,。然而,，在這看似偶然的成功背后，其實(shí)是腳踏實(shí)地的付出與力爭上游的求索,?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡黃沙始得金”,，他們的成功并非偶然,。

類型五：淡泊寧靜型

代表人物：上海理科狀元胡云琦 北京文科狀元張玥

狀元的光環(huán)也不能讓他們?yōu)橹膭?dòng)，淡定的心態(tài)也許正是他們成功的法寶

對(duì)他們來說,，一切似乎都如水到渠成般自然,，又都如過眼云煙般無所謂。成功?也許吧,。但在他們看來,，狀元即使算是成功，那也已經(jīng)是過去時(shí),，未來的路還有很長,。得意淡然的背后，其實(shí)是對(duì)自身實(shí)力的自信,，是對(duì)更大成功的渴望,。與其戴著光環(huán)盛裝前行,，不如把它埋在土里，孕育更大的輝煌,。

高考沖刺黑板報(bào)篇二

1.適時(shí)調(diào)整平穩(wěn)過渡

由于剛剛結(jié)束寒假,，所以必須及時(shí)進(jìn)行全方位的調(diào)整。一是調(diào)整自己的作息時(shí)間(從無序到有序),，二是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)(從松散到控制),，三是調(diào)整自己的心態(tài)(從浮躁到平穩(wěn))。

2.明確方向明晰任務(wù)合理定位

(3)合理的定位：確定合理的階段奮斗目標(biāo)(根據(jù)自己的實(shí)際水平和潛力確定自己的階段目標(biāo),。目標(biāo)過高,，容易產(chǎn)生壓力，目標(biāo)過低,，又容易失去動(dòng)力,，所以合適的就是最好的，確定目標(biāo)的重要依據(jù)就是自己多次的考試成績和通過努力可以挖掘的潛力)

3.訂好計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)

新學(xué)期開始最重要的一件事就是為自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。高三第二學(xué)期的基本特點(diǎn)是：時(shí)間緊,、任務(wù)重、考試多,、要求高,，所以周密、科學(xué),、有效的計(jì)劃就顯得特別重要。從近期來看,，首先要訂好“高三一?！鼻暗膫淇加?jì)劃。從開學(xué)到一模大概是五個(gè)周的時(shí)間,。第一周為調(diào)整,、適應(yīng)、過渡期;第二周到第四周上半周為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間;第四周下半周開始為一模前的自主復(fù)習(xí)時(shí)間(兩天時(shí)間);第五周為“高三一?！?。由于復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊，所以要求學(xué)生要統(tǒng)籌時(shí)間,，統(tǒng)一安排,，把所有可以自主復(fù)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間統(tǒng)籌起來統(tǒng)一安排，最好落實(shí)到每一天和每一節(jié)課,。

高考沖刺黑板報(bào)篇三

帶著興奮,、好奇、彷徨和不知所措,，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活,，也因此來到了這座高山的山腳下,，父母、老師的話又在耳邊響起:要樹立信心,，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻,，你一定能攀上去。記住,，高山再高,，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭,，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索,，開始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。

高三是一座陡峭,、充滿挑戰(zhàn)的高山,。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕,，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌,、躍躍欲試。一道道難題,，一次次月考,，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡,。好不容易登上了一個(gè)陡坡,，看見前面又一個(gè)，不禁又豪情萬丈,，不顧全身酸痛,，向前奔去?？粗且粋€(gè)個(gè)被自己征服的陡坡,，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡,，已離頂峰越來越近,，不禁又興奮莫名。

高三是一座讓人覺得失意多多的高山,。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬苦,，一步步地向山頂靠近時(shí),，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去,。這時(shí),，你心里會(huì)埋怨自己的不小心,，更會(huì)詛咒高山的無情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,，有的人從此一蹶不振,，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn),，在經(jīng)歷無數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),，這才是高山的真諦所在,。

高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說高三枯燥至極,，除了做題還是做題,。然而在休息之余吟幾句唐詩，背幾首宋詞,，不也像置身于云霧繚繞,、鳥鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘,。古人云:欲窮千里目,，更上一曾樓。隨著不斷的攀高,，視野也越來越開闊,，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛,，想必你們也會(huì)情不自禁張開雙臂,，做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。

這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》:“少年自有少年狂,，渺昆侖，笑呂梁,，磨劍數(shù)年,，今將試鋒芒。烈火再煉三百日,，化莫邪,，斷金鋼?！焙缐阎橛腿欢?。朋友們，想想吧,，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽的萬丈金光照耀著你,，昨日的陰霾一被驅(qū)盡,，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧,，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!

高考沖刺黑板報(bào)篇四

經(jīng)驗(yàn)一：

1,、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。如果可能的話,，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2,、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理,，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞,，而且效果也很差,。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了,。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可,。

高考沖刺黑板報(bào)篇五

超越自我,，百天圓夢(mèng)。

旌旗搖,，號(hào)令催,，百日煉真鋼;仰天長笑，金戈利刃展雄風(fēng),，所向無敵!

血可流,，頭可破，斗志更昂揚(yáng);逐鹿考場(chǎng),，戰(zhàn)鼓號(hào)角揚(yáng)軍威,，百戰(zhàn)百勝!

陽春三月翹首以盼，百日沖刺迫在眉睫,。

心存大志舒豪氣,，聲聲誓詞沖云霄。

為理想,，早起三更,，讀迎晨曦，磨槍挫劍,，不懼兵臨城下!

為目標(biāo),，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰,，斂神養(yǎng)氣,，以備全力以赴!

一心一意搞好高考復(fù)習(xí);奮戰(zhàn)百日?qǐng)?bào)答父母深恩。

十二載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān),。

十年磨一劍;百日鑄輝煌,。

今日浪費(fèi)一分鐘，來日后悔一輩子,。

寧吃百日苦;不留終生憾,。

百日誓師，青春似火,，誓奪高考紅旗——壯志沖云,。

努力，一切皆有可能,。

臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)大學(xué);破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。

奮力拼搏,，誓考重點(diǎn);爭分奪秒,，再創(chuàng)輝煌。

校對(duì)如仇，絕不放過一道錯(cuò)題,。

百日苦戰(zhàn)誓金榜題名;十二年寒窗前程似錦,。

金牛報(bào)春，志士嗟日短,，爭分奪秒,，努力實(shí)現(xiàn)大跨越;戰(zhàn)鼓催陣，師生莫等閑,，協(xié)力齊心,，共同鑄就新輝煌。

高考百日會(huì)戰(zhàn),，振奮精神,，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼,，昂揚(yáng)斗志,，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏,。