范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

點評的句子點評篇一

1. 自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,，便引詩情到碧霄,。

2. 尤其遇到了綿綿的秋雨,，聽著窗外雨打梧桐的劈啪聲，品著“梧桐更兼細雨”的意境,，好像整個心也都浸泡在那綿長的雨季不能自拔,，被那梧桐雨淋得透濕透濕。

3. 秋天來了,，莊稼成熟了,。田野里有一片金黃的稻子沉甸甸的彎著腰，一個個晶瑩的葡萄像紫色的水晶掛在樹上,，黃燦燦的高粱堆的像個小山丘,。

4. 金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子,，干得像旱煙葉一樣,。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子,，落葉回到大地媽媽的懷里,，甜蜜地跟泥土睡在一起。

5. 夏的畫卷,，總是太嫵媚,，而秋的素描,，就多了份內涵,，那一抹有些厚重的色彩，便是季節(jié)書寫的美感,。

6. 秋在田野里,。田野是金飄落的葉子色的。飄落的葉子澄澄的稻谷,，遠遠望去,，整個田野就像鋪上了一塊金色的地毯。

7. 秋天帶著一身金黃,，邁著輕盈的腳步,，悄悄地來到了人間。

8. 秋來到原野里,。小草枯黃了,，它們悄悄隱去了綠意，把希望的種子撒滿大地,，把美好的夢深藏根底,，只待來年春風一吹，又煥發(fā)出蓬勃的生機,。莊稼成熟了,，金黃的稻谷堆滿糧倉，雪白的棉田隨意鋪展，火紅的高粱,、胖嘟嘟的苞米仿佛喝醉了酒,，在風中搖搖晃晃。幾夜清霜,，小河里的流水忽地澄清了,，像碧藍的綢緞輕輕飄漾。岸邊的楊樹林里落了厚厚的一層黃葉,，踩上去沙沙作響,，蕭疏的枝頭挑著幾個亂蓬蓬的老鴰窩，一些小麻雀在那里唧唧喳喳地唱,。

9. 再看看湖面,，湖面十分平靜，只有船只劃過時留下的波紋還在蕩漾,。

10. ----怡紅公子對菊別圃移來貴比金,，一絲淺淡一叢深。

12. 站在樹木之間,，我靜靜地聽,，落葉墜地，隱約響起了薄如蟬翼的窸窣聲,。那一刻,，我想象著秋天的原野有著莫奈筆下的金黃，那樣地絢爛,。習習涼爽的秋風吹過,，不時有金黃的葉子在我面前緩緩飄下，那般溫柔,，那般安靜,，那般輕盈，仿佛在守護一個易碎的夢,。

13. 秋天,，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié),，金黃的季節(jié),，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情,，同白雪飄飄的冬天一樣迷人,。

14. 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家,。

15. 一輪明月爬起來,，升上天空,。一片云，一輪月,，一片天,，綿綿美麗。迷迷朧朧,，甜蜜又安靜,。秋天風走了又來了，時間過得好快,。人的一生是短暫的,，匆匆的腳步，急匆匆的心情,，放慢腳步吧,，聽聽風的歌唱，看看大自然的美麗,。站在秋天的風中,，看寬闊的大地，望望廣闊的天空,，欣賞一望無垠的大海,。寫一首贊美的歌，賦一曲優(yōu)美的旋律,。平平淡淡才是真,，細水長流才是愛。

16. 秋天止住了暑氣,，止不住你的運氣,；時間更替了天氣，更替不了你的福氣,；愿友誼為你帶來喜氣，問候為你帶來財氣,，祝福為你加大力氣,，祝你美麗更加奪人。

17. 秋還藏著十分好聞的氣味,，柿子香香的,，橘子甜甜的，還有蘋果,、菠蘿許許多多香甜的氣味都在秋里呢!秋游的小朋友都深深愛上了秋的氣味,。

18. 春去秋來：春天過去，秋天到來,。形容時光流逝,。

19. 秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,，夏那么坦露，冬那么內向,。

20. 秋天,，象征著成熟，意味著豐收,。

21. 就在夕陽的覆蓋下,，秋風吹動著樹葉，似乎在傾訴著心底里的無窮哀思,。秋水傷感美文黃葉落下的時候就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣打著旋流連忘返的飄落下來,。

22. 樹葉沙沙作響，在譜寫自己的樂曲嗎?這聲音有高有低,，有聲有色,。

23. 秋天到了，菊花開了,。有紅的,，有黃的，有紫的,，還有白的,，美麗極了!

24. 雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味,，那隨手一摸,，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心,，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻,。

25. 秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆,，只要往田野里輕輕一撇,，田野變黃了，莊稼成熟了,；往了蘋果樹上輕輕一抹,，果子變紅了，臉蛋害羞了,；往石榴樹上輕輕一畫,，石榴變色了，裂嘴笑開了,。

27. 金秋的陽光溫馨恬靜,，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸,，金秋的田野遍地金黃,。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上,，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間,。

28. 秋天的美是成熟的,。它不像春那么羞澀，夏那么坦露,，冬那么內向,。

29. 金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔,，藍天白云飄逸悠揚,。

31. 秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩,，秋天是動人的歌,。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮,。

32. 秋天,，天空分外晴朗，白云也綻露笑容,。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌,，風在悄悄地把喜訊傳送。

33. 金黃色的葉子,，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛來飛去,。

34. 秋天，楊樹葉子黃了,，掛在樹上,，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里,，仿佛是金色的小船,。

35. 香已消，冷滑如玉的竹席,，透出深深的涼秋

36. 樹林間積著半尺深的枯葉,，風一吹，旋轉著飛揚起來,，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑,。

37. 秋雨的秉性引人深思,，急功近利讓我們憂愁煩惱，涼涼的秋雨卻讓人們那顆躁動的心回歸寧靜,，讓人在一片靜謐中找回原來的自己,，讓人回味人生,。

38. 因事到附近的田間走過一遭。滿眼處,，除卻厚重的黃土地,，就是屋前房后堆積的那些用魚鱗帶裝著的金黃玉米了。當時就想寫點與黃色有關的文章,，結果未能如愿,。近來，總是在琢磨自己那些泛黃了的日記本,，它有幾十本之多,，是貫穿我個人生涯二十年的最好見證。人生苦短,，內心深處,，早有把這些沒著塵土的泛黃日記整理一遍的念頭，鑒于時間,、精力還有日常事務所跘,，雖試著整理了幾篇弄在“好心情”之上，但總覺一些不妥,，因為很大程度改變了日記原貌,，因而一擱再擱了。但我相信,，那些泛黃了的日記本,，總有重見天日的時候。

39. 秋天是金色的,，幸福的,，豐滿的，收獲的季節(jié),。

41. 秋天悄無聲息地來了,，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅,。

42. 鉛華潛警曙,，機杼暗傳秋?！R綸《七夕詩》

43. 秋是喧鬧的,，也只有在這個季節(jié)才能盡情地品嘗每一份收獲的喜悅。

44. 《楓橋夜泊》張繼,。

45. 落葉離開了母親,，獨自去旅行了，體驗那五彩繽紛的人生。她要用自己最后的力量,，去演繹生命中最華彩的樂章，最精彩的歌,。

46. 莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳,，大豆搖搖擺擺,，在風中沙沙作響,，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲,。

48. 秋風吹，落葉飄,，飄呀飄,，撲進泥土的懷抱。

49. 公園里,，一簇簇的花,，有白的紅的,，大大小小,，色彩斑斕。我俯下身子,，向花叢聞了聞,，一股清香頓時沁入心脾。

50. 翻過一座小山,，我們又仿佛走進了花的世界。

51. 秋天來啦,，秋天來啦,！秋姑娘興高采烈地呼喊著，歡笑著,。

52. 秋風過處,，五谷飄香。那一片片莊稼,，遠看,，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰,，高粱漲紅了臉,，玉米樂開了懷。

53. 思想還要同死亡搏斗,。思想將動物造就成人,，創(chuàng)造了神靈，創(chuàng)造了哲學體系以及揭示世界之謎的鑰匙——科學,。自由而不朽的思想憎惡并敵視死亡——這毫無用處卻往往那么愚昧而殘暴的力量,。--晚安！

54. 我在鐵窗背后,。

55. 因為秋天到了,，心中泛起淡淡的憂傷,，也許這一切都不過是我的一段聯想，于己有關,、與心相連的私人感悟,。

56. 秋的田野，一片繁忙,，汗水里流淌著喜悅,，忙碌疲憊的臉頰掛著淡淡的笑容。

57. 我發(fā)現秋天竟是如此美麗,！我今后要經常出去觀察秋天,，感受秋天更多的美麗。

58. 秋光絢麗,，金風送爽,，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴,。

59. 果實成熟了，農民伯伯開心的笑了!

60. 落葉開始舉行起了《舞林大會》,，他們穿著明黃,、暗紅、淡紫的紗衣,，旋轉起來,，宛如數十只的蝴蝶，翩翩起舞,。

61. 葉子黃了,，秋風一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞,。

62. 秋天,，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀!

63. 一陣烏云飄過,，雨水滴落下來,，叮叮咚咚，隨秋風落在樹枝頭,，隨秋風落在湖水中,。很美。你看湖水中的水滴的水圈,，一圈一圈,，紅彤彤的魚兒成群結隊，自由自在,，游來游去,。你看窗外的細雨,，綿綿的，細細的,。猶如大自然在和你悄悄細語,。

64. 風，輕輕地,，溫和的吹著,，是美麗的秋姑娘姍姍而來。

65. 深秋的天空里,，團團白云像彈好的羊毛,，慢慢地飄浮著。

66. 金色的秋天來了,，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而美麗。

67. 秋是安靜的,，在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段,。

68. 當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候;當陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候;當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了,，便是樹木落葉的季節(jié)了,。

69. 秋天像個羞澀的小姑娘，不一會兒把紅暈帶到了楓樹上,。

70. 秋風歡快的起舞,，掃落葉子曾經的光茫，化入大地換來泥土的芬芳,。

71. 秋風,，涼絲絲的，吹拂著花草樹木,，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng),。

72. 炎熱的夏天終于過去了，秋姑娘挽著長裙姍姍來遲,。成千上百的樹葉像是聽了誰的命令似的,，都落下了。在空中漫天飛舞,，美麗極了,。

73. 看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立,。紫色的葡萄在陽光下歌唱,。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了,，果園豐收的繁忙,。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅,，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗,。

75. 深秋,，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上,，像鋪上了一層黃地毯,，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的味道,。

76. 坐看秋色,，凝望一池秋水，眺望南山紅葉,，仰望云卷云舒,，山、云,、樹,、水之影重重疊疊，純凈無塵的秋色在心中逐漸升起,。

77. 生命,，本是一場懂得。剪一段流年的時光,，握著一路相隨的暖，把這一份浪漫的日子,，梳理成詩意的風景,！

78. 評論秋天的句子因為秋天到了，心中泛起淡淡的憂傷,，也許這一切都不過是我的一段聯想,，于己有關、與心相連的私人感悟,。

79. 一夜秋風,，滿城落葉傾?？粗饲榇司?，我細細地聆聽。像是聽到了落葉的呢喃,，秋風的柔軟,，在這極短的瞬間，他們一起訴說著最美的愛戀,，演繹著永恒的癡纏,。

80. 《秋天的懷念》這篇文章,，主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓后，母親為了使兒子珍愛生命,，堅持活下去,，瞞住了自己病重的情況，想盡一切辦法來鼓起兒子生活的信心,。我被文中偉大的母愛深深地感動了,。

81. 千樹萬樹的紅葉，愈到秋深,，愈是紅艷,，遠遠看去，就像火焰在滾動,。

82. 今日入秋啦,！小伙伴們注意保暖，不要感冒啦,！身體健康很重要,，吃點羊肉，適當補充,。

83. 大公雞身上長滿油亮的花羽毛,，像披著一件錦衣似的，它叫起來：“喔棗喔,！”那威武的樣子,，確實像個“金號手”。

84. 秋,，是個色,，香，味俱全的季節(jié),，色,，香，味之外,，還有聲與光,，那時秋聲與秋日，此時,，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂,，應接不暇。

85. 秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚,，夏那么火熱,，冬那么含蓄。

86. 走進田野，就像置身于金色的海洋,。在陽光的照耀下,，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體,，到處都是金黃一色,。

87. 淺秋的風涼，依舊似去年,，但我是欣喜的,，終是重逢了!

88. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來,。停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花。

89. 看著秋雨的絮然零落,，讓我的心有股澀澀的感覺;望著那灰藍色的天空,，讓我感到絲絲凄涼;聽著秋雨的靜靜訴說，讓我感到微微心酸,。

91. 金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容,，青草失去了光澤。哦,，我明白了,，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。

92. 颯爽的秋風,，飄然而至,， 們感到了一絲絲的涼意。

94. 秋天正在悄悄走來,，樹葉有了黃的味道,。白天也不是那么炎熱了，向窗外望去,，陽光金燦燦的，仿佛在訴說這是個收獲的季節(jié),。涼爽的風兒飄進窗戶,，很舒服，任思緒飄很遠,。秋天來了,，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽光,，很美,。

95. 秋天到了，果子熟了,。黃澄澄的是梨,，紅通通的是蘋果,，亮晶晶的是葡萄。

96. 《秋夕》唐杜牧,。

97. 炎熱的夏季漸漸離我們而去,，秋姑娘邁著輕盈的腳步走進我們的生活中。秋季是一個果實累累瓜果飄香的季節(jié),，讓我們一起去看看秋天的果園,。

98. 有關秋天的四字詞語

99. 九月一到，就有了秋意,，秋意在一個多霧的黎明溜來,，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂,，染紅幾片葉子,，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。

100. 有人愛春天,，那是因為她花如海,，柳如煙;有人愛夏天，那是因為她生機勃勃,，綠如墨染;有人愛冬天,，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千,。而我對秋天獨有鐘情,，衷心贊美。

101. 秋天,，就像一個善良的孩子,，他那柔軟的身軀拂去太陽的焦熱，擋住風寒,，將明亮與清爽撒給大地,。

102. 秋姑娘參觀了小花園，桂花十里飄香,，仿佛要把人香醉了一般,；菊花萬紫千紅，有紅色,、粉色的,、白色的，還有金黃色的,，在秋姐姐的關懷下開的那么生機勃勃,，真是美極了。

103. 金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔,，金秋的藍天白云飄逸,，金秋的田野遍地金黃。

104. 秋天的清晨,，秋高氣爽,，風兒很涼爽。鋪面吹過,，很是舒服,。秋風伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲,。樹上的葉子隨著秋風飄落,，飄到了這里，落在了地上,。拾起一片秋葉,，寫著冬春夏秋，自然的美麗,。

105. 深秋時節(jié),，枝頭黃葉被一夜秋風吹盡，遍地都是,，好像鋪了一條黃色的地毯,。

106. 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料,，你看,，她把黃顏色給了銀杏……黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子,，扇走了夏天的火熱;她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀,，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝,。金黃顏色呢,，是給田野的，看,，田野像金色的海洋;橙紅顏色呢,，是給果樹的，聽,，橘子柿子們你擠我碰，喊著人們去摘呢!還有各種各樣的顏色,，都給菊花仙子,，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里點頭,。

107. 秋天,，大部分樹葉都漸漸變黃了，有的已經枯落下來了,，唯有楓葉紅了下來,，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線,，真是“霜葉紅于二月花”啊!

108. 當清晨第一縷涼爽的風從窗外飄進來,，吹在臉上，很涼爽,。當第一片樹葉從枝頭隨風飄落,，落在滿是飄落的葉子的地上。仿佛聞到了秋的味道,，聽到了秋的聲音,。

109. 稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波,，綠油油的菜地里,，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

110. 秋天是畫,，是彩云,，是流霞，是成熟,，是收獲,。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景,，贊美這絢麗多姿的秋天風采,，珍惜這“人到中年”的美好時光。

點評的句子點評篇二

2. …以簡便愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

3. 少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā),。

4. 身心兩方面bothphysicallyandmentally

7. 文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體,。

9. lets look on the bright side,。讓我們往好處想吧。

10. 事件過程描述詳細具體,，資料雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。

11. because/since we read the book, we have learned a lot. 因為我們讀了這本書,，我們學到了很多,。

12. 以飽滿的活力，描述了……

14. 重點突出,，詳略得當,，資料具體。

15. 親情是什么?是嚴厲的責罰,，督促我們改錯,。

16. there is no doubt that （job-hopping） has its drawbacks as well as merits。毫無疑問,，跳槽有優(yōu)點也有缺點,。

17. 學生進行小組討論比較“怎樣算比較簡便？”使算法得到了更優(yōu)化,，從而也激發(fā)了學生的學習興趣,。

18. yesterday will not be called again。昨日不復來,。

19. 作文如做人,，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自我的獨到見解,，認識深刻,，真是難能可貴。

20. 比喻形象,，貼切,，精彩的結尾可謂點睛之筆。

21. recently,， the problem of has aroused peoples concern,。最*，問題已引起人們的關注,。

22. as far as i am concerned, i agree with the latter opinion to some extent. 就我而言,，在某種程度上我同意后者的觀點。

23. 在一分一秒進行的時間里,，幸福也在一點一滴的持續(xù)經歷著,。我正在體會：此刻的幸福!

24. 文章邊敘事邊抒情,。

25. 沒有人能打倒您，除非你您自己,。

26. 我只希望千年萬年兵荒馬亂海水枯竭而你還在。

27. 在那個青澀的年紀,，我們都得到了自以為的愛情,。

30. 在教學設計時充分利用認知基礎，組織生用論的方式比較原來學習的應用題和這節(jié)課學習的應用題有哪些地方不同,，讓學生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數發(fā)展到兩個未知數,。

32. there are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones... 有一些原因，但總的來說,，歸結為三大原因,。

33. it is natural to believe that ， but we shouldnt ignore that,。認為是很自然的,，但我們不應忽視。

34. 親情是什么?是甘甜的乳汁,，哺育我們成長;

35. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

38. 你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生,。

39. 全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮。

40. here is one more example. 這里還有一個例子,。

42. 當我憂傷時,，親情給我撫慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我歡愉時,，親情給了我祝愿,。

43. the data/statistics/figures can be interpreted as follows. 數據/統計/數據可以解釋如下。

45. 簡要敘述前因,，進行鋪墊,。

47. 神態(tài)描述生動傳神，寥寥數語,，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

48. 語言簡練,，規(guī)范,，開篇吸引人,。

49. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

53. 本節(jié)課,，教師創(chuàng)設了學生愛好的猜謎活動,，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師,，只有感興趣,，才會全神貫注，積極主動地去參與,。

54. 文章資料新穎,，結構合理，流暢連貫,，自然通達,。

55. he that thinks his business below him will always be above his business。自命大才小用,，往往眼高手低,。

57. 大膽放手讓學生參與對新知的探究，對提高學生的學習品質和和自學能力起起到了一定的幫助,。

58. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結晶,。期望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

59. 什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的,，就是正能量,。

60. 結構：

61. 以感受開頭,，以感受結尾這樣便使文章前后照應,，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓,，感染力極強,。

63. as far as …is concerned就……而言

65. 作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓教師感到驚訝,。期望你再接再厲,，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線!

66. 通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

67. 可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,，失敗在所不免,，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調整心態(tài),，你將會發(fā)現天空更加湛藍,。

68. i sincerely believe that。我真誠地相信,。

69. 全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

70. 注重學生自主探索，三維目標得到充分體現,。

72. …必然趨勢anirresistibletrendof…

73. 就好比時間,，一分一秒的進行著，我們常常會忘記了它的存在;

74. 開篇簡明扼要,，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象,。

75. 文章含蓄的結尾，既點題,，又耐人尋味,。

76. 小學生能有這樣的體會，令人刮目相看,。

78. 掌握幸福秘訣的人,，就是以他人的幸福為幸福，以他人的喜悅為喜悅的人,。

79. the figures reached the bottom/a peak/a plateau during… 這些數字在......期間降到最低/達到頂峰/處于穩(wěn)定水*,。

80. 而有一天，她的羽衣不見了,，她換上了人間的粗布——她已經決定做一個母親,。

81. 學生在表達上有層進性，教師點撥恰當到位,、切中要害,。教師能夠把兩個學生的回答進行對比,，同時說清楚規(guī)范的答法，把學生思維逐步激活,。這個過程對學生很重要,。教師圍繞中心層層遞進追問為什么，是什么,，怎么樣,。老師與學生的對話徹底被激活了。

82. 親情,，它是一種最平常的東西,，又是一種最與眾不同的東西。親情,，原來這么重要,。讓我們珍惜親情吧!

83. 這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。教師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到滴水看世界的成效。(作文評語字)

85. 取其精髓,，取其糟粕taketheessenceanddiscardthedregs,。

86. thanks to his encouragement， i finally realized my dream,。因為他的鼓勵,，我終于實現我的夢想。

87. 經過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質,。

88. 他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠.

90. 宣布開會之后，一個青年教師跑上講堂,，將xxx主義提出的 -的廿一條,，一條一條地邊念邊講。

94. 教材是知識的載體,，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容,。

95. 想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實,，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力,。

97. 借口少一點,，胸懷大一點，嘴巴甜一點,，火氣小一點,，行動快一點，效率高一點,，煩惱少一點,，微笑多一點，勤奮多一點,，成功近一點,。

98. there are different opinions among people as to。關于,，人們的觀點大不相同,。

99. 能過合理的想象，反映出意味深長的哲理,，…行文流暢，簡潔,，充分發(fā)揮了自我的想像力,，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風趣,，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

100. it is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation,。很緊迫的是，應立即采取措施阻止這一事態(tài)的發(fā)展,。

101. 表達：

102. 事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最終,，作者用寥寥數語,，表現出了自已對…的情感，令人感動,。

103. 人生沒有彩排,，每一天都是現場直播。

點評的句子點評篇三

1. 見毀,，而反之身者也,。 賞析：聽到別人詆毀你，應當檢查一下自己。

2. 巧笑倩兮,，美目盼兮,。 賞析：閱盡世上種種好，人間還是女子俏,。

3. 疲憊的生活里總要一些溫柔的夢想,。

4. 作者構思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

5. 生活著——出生,，然后活著,，借這個身體的形式。生活就象手機鈴聲,，震動啊大聲啊優(yōu)雅啊靜音啊,，模式很多。也許,，時下流行的是這種模式,。

6. 全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

7. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫,。

8. 直到多年之后，當我們終于被世事萬物千里相阻,，才發(fā)現那些被時間碾軋的過去,，是如此的美好而又珍貴。

9. 保持謹慎的樂觀是成功的應該具備的心態(tài),。

10. 時光的沙漏里,，細沙流走的是光陰。

11. 上了一年級之后,，漸漸地領會了作文的魅力,，上課，我仔細得聽老師講每一個句段,，當我知道細節(jié)這個詞后,，我明白了要想寫好作文，要抓住細節(jié),，才能寫出真情實感,。

12. 能按事情發(fā)展的順序敘述過程，且能抓住重點，突出“難忘”,。

13. 君子恥其言而過其行,。 賞析：君子認為說得多做得少是可恥的。

14. …切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

15. 朋友,，你說對嗎？秋,，永遠的菊文/紅月亮習習秋風,，吹起秋的美麗，少年心事,，遺落在了野菊花飄香的季節(jié)……——題記秋風欲濃,，吹落柔情一地。

16. 糊口,，就是面臨困惑或黑暗時,，靈魂深處燃起豆大卻亮堂且笑容的燈展。

17. 棲息在樹下的小鳥振一振兩翼,，“刷”的一聲向遠處飛去了,。

18. 即使那一步是那樣的小。

19. 好樂無荒,，良士休休。 賞析：不荒廢正業(yè)的同時,，也要拿出時間來娛樂,。

21. 生活總是給人太多的啟示，給人太多的制約,。煩惱,，牽掛，傷痛,，疾病一如魔魅般揮之不去,。所以，才放不下佛說的空性,，道家的無為,，儒家的忠孝。幼年的天真無邪,，青春年少的青澀沖動,，經年的拼搏漂浮，從而讓人生有了許許多多的故事，許許多多的傳奇,。雖不曾跌宕起伏,，卻也波瀾迂回。

22. 這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰，語句流暢,。

23. 來到溪畔,，小溪叮咚歌唱，我知道,，這春風也不屬于我,。

25. 己所不欲，勿施于人,。 賞析：自己不愿意接受的,，決不能強加于他人。

26. 麗日當空,，群山綿延,，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

27. 文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束,。

28. 全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮。

29. 詳略得當,，虛實相生,，是本文的兩大特色，資料更豐富更生動,。

30. 全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣。

31. 一偽喪百誠,。 賞析：一次弄虛作假,，就會失掉你的全部真誠。

32. 莫愁前路無知己,，天下誰人不識君,。

33. 義感君子,，利動小人。 賞析：道義可以感動君子,，利益可以打動小人,。

34. 我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義,。也許有一天,，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖,。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩,，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖,，乘風破浪,。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜,。

35. 民事不可緩也,。 賞析：老百姓生活和生產上的事不可不急切地對待啊。

36. 因為它們那濃郁的香氣真是讓大家不容忽視,。

37. 臨患不忘國,，忠也。 賞析：面臨禍患仍不忘國家,，這是忠誠的表現,。

38. 人之多言亦可畏也。 賞析：三人成虎,，流言蜚語往往比利箭傷人,。

39. 我喜歡大自然的風景，喜歡蔚藍的天空和大海,，喜歡那如夢似幻高山流水絕景意境畫面,，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木,，在這一片綠色田園,，大自然的獨特風景中,。

40. 祝你工作跳槽,，跳進金銀窩;愛情跳槽，跳進蜜糖窩;生活跳槽,，跳進幸福窩,。

41. 行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但本文依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀,、思考,，相信你的本文會日趨成熟，更加耐讀,！

42. 魚兒們在水中盡情暢游,，是否也為這校園喝彩?夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘,，下課了,，我們來到樹蔭下游戲、玩耍,，樹蔭下就是我們的樂園,。

43. 在這個光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水,。但我始終相信,，走過平湖煙雨歲月山河，那些歷經劫數,、嘗遍百味的人,，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者,，所有的過程與結果,，都需要我們自己承擔。

44. 人行秋色之中,，腳下踩的,，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的,，莫非明艷的金黃與黃金,。

45. 惜春春去，幾點催花雨,。

46. 那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完,。

47. 乞火不若取燧,，寄汲不若鑿井。 賞析：求人不如求己,。

48. 人的一生會遇到兩個人,，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月,。

49. --雨果讀書是易事,，思索是難事,，但兩者缺一，便全無用處,。

50. 日出東海落西山,，愁也一天，喜也一天,。

51. 全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

52. 那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛,，低吟著壯烈的悲歌離去,。

53. 如果總是永不知足，裝不在乎,，不服約束,，存心辜負，還讓對我們專情的人哭,，那必定會在人生中迷失,，愛注定是脆弱的，尤其在這個物質橫飛的年代,，不要問愛為什么會變得如此脆弱,，是因為他們根本沒有去愛過。也許你到現在還是無法忘懷,，但你一定要記住,，愛都是如此脆弱的，放棄一些不屬于你的東西,，把自己的心舒展開來,，把憂傷離你遠去，讓快樂包圍在周圍,。

54. 本文內容生動豐富,，語言新穎清爽，結構獨特合理,。

55. 今者不樂,，逝者其亡。 賞析：人生苦短,，及時行樂,。

56. 往事一聲嘆,，夢里秋芳尋不見,，驀然回首已千年,。

57. 心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵,。蒙塵的心,，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情,，開心的,，不開心的，都在心里安家落戶,。心里的事情一多,，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來,。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,，如果充斥在心里，就會使人委靡不振,。所以,，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,，才能告別煩亂;把一些無謂的痛苦扔掉,，快樂就有了更多更大的空間。

58. 我終于被一種健康的麻痹襲取了,，于是為聽歌所有,。

59. 當我討厭一個人的時候，如果這個人突然說喜歡我,，那我就一點也不討厭對方了,。

60. 衷心祝愿，身體康健,，錢途無限,，幸福無邊!朋友之情最珍貴，元宵佳節(jié)又來臨,，送條微信解解悶,。

61. 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里,。

62. 端午節(jié)假期到,，祝你假期快樂，好運連連,，幸福綿綿,。

63. 人生就是一場殘酷的戰(zhàn)爭，沒有硝煙,，沒有裁判,，沒有流血,。處處有對手，卻又似無對手,。

64. 我很好,，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑,，也不需要別人知道,。

65. 這篇作文取材新穎，構思奇妙,，語言生動活潑,。

66. 青春，是人類生命激情的贊歌,。

67. 學而不化,，非學也。 賞析：學習卻不能夠融會貫通,，不是有意義的學習,。

68. 本文資料生動豐富，語言新穎清爽,，結構獨特合理,。

69. 種花養(yǎng)鳥，讀書下棋,，上班下班,，與世無爭，接受平靜,、平淡,、安穩(wěn)、安逸,，對平凡者來說,，平凡是一種人生態(tài)度。

70. 心是為你傷的,，歌是為你唱的,，我只是想要你幸福快樂,，對不起!愛一個人就是在拔通電話時,，忽然不知道說什么好，原來只是想聽聽那熟悉的聲音,，原來真正想拔動的只是自己心底深處的一根弦,。

71. 范蠡清塵何寂寞，好風唯屬往來商。

72. 要做一個不動聲色的大人了,，不準情緒化,、不準偷偷想念、不準回頭看,，去過自己另外的生活。你要聽話,，不是所有的魚都會生活在同一片海里,。

73. 緣和分的最深處，從最深的紅塵,，脫去華服錦衣而云淡風輕,，只為緣分五月匆匆地，趕赴這一段奈何橋外的相識相聚,。

74. 全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

75. 本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

76. 無論別人說什么，無論刮什么風,，心中有方向就行,。沒有方向，任何風都會逆風,。

77. 不珍惜寶貴的時間,，人生的歲月也會變得短暫。

78. 向園林,、鋪作地衣紅縐,。

79. 我自是年少，韶華傾負,。

80. 注意觀察具體事物,，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處,。

81. 你寫的學校一角真美那花,，那草，那樹,，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,，會生活的人，教師，同學都欣賞你!

83. 文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。

84. 你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間,；你是個很有潛力的學生,。

85. 妞兒，寵愛自己快樂生活,，聽街知巷聞歌,，看老少皆宜劇，買提升自己書,，穿舒適漂亮衣,，化適宜淡淡妝，說得體溫柔語,，交真誠知心友,。

86. 事例敘述生動、具體,、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數語,，表現出了自已對…的情感，令人感動,。

87. 靠自身努力換來的人生才是成功而真實的人生,，用自己的汗水實現的夢想才能銘記終生。

88. 文章有詳有略,，言之有序,，資料生動具體，不失為一篇佳作,。

89. 特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。

90. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實豁達,。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶,。期望你在未來的學習過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

91. 順天者存,，逆天者亡,。 賞析：順應天道的生存，逆反天道的滅亡,。

92. 若不被珍惜,，又何必苦苦去維系。

93. 永言配命,，自求多福,。 賞析：多檢討自身，求助別人不如求助自己,。

94. ——《鳳棲梧》-北宋-柳永古韻美句紅塵相依,，相守三生戀，相知亦相惜,，千年之情緣,。

95. 能用神態(tài)描寫丶語言描寫,、動作描寫等方法描寫媽媽的熱情與細心,，詳略得當，人物形象鮮明,。

96. 友誼的港灣溫情脈脈,，友誼的清風灌滿征帆。

97. 文章前后連貫,，形成完整的形象,。

98. 躬自厚而薄責于人。 賞析：嚴以律己,，寬于待人,。

99. 言之無文，行而不遠,。 賞析：文章沒有文采,，就不能流傳很遠。

100. 風華是一指流砂,，蒼老是一段年華,。

101. ”手爐較腳爐小，大都是白銅的,，講究的是銀制的,。

102. 不管是男人女人，如果在結婚前奠定一個良好的事業(yè)與經濟基礎,，無疑是對自己未來一個巨大的信心與保障,。

103. 不戚戚于貧賤，不濟濟于富貴,，在你失意時,、灰心時給予提點與幫助,。

104. 要曉得通紅無焰煙。

105. 我們總是輕易發(fā)現別人的光鮮亮麗,，卻看不見光亮背后的黯淡,。

107. 匪面命之，言提其耳,。 賞析：殷切教誨,，就怕根本聽不進去。

108. 本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

109. 真是個你意想不到的中國人,！真是個你意想不到的xxx！

110. 生活,，目標是什么,？生活，為了什么,？我所能理解的,，連我自己都開始不知道，我也開始朦朧了,，有時候莫名的就會覺得傷感,，抬頭看看天空，總能感覺自己的眼中泛起了一層淡淡的霧氣,，有時候一個人走在熟悉的街頭,，卻找不到一點熟悉的感覺，下定決心做一件事,，卻沒人說這事對是錯,，只能靠自己的感覺去體會這件事應該怎么做。

111. 像雄鷹的美麗,，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中,。

112. 文章能過清新趣味的語言，描述了的事,。字里行間,，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

113. 幸福是要自己去尋找的,，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻,，你都可以享受幸福,，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福,，因為你可以在浩劫中看到曙光,，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一,。

114. 這篇作文取材新穎,，構思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

115. 君子以思患而豫防之。 賞析：君子思慮可能出現的禍患而預先加以防備,。

116. 涉世不深的孩子走近復雜的社會,，這本身就是一種睿智。本文語言平實而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步,。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,，會使你的本文更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會更出色,！

117. 青春是一首歌,，她撥動著我們年輕的心弦。

118. 靡不有初,，鮮克有終,。 賞析：善始不善終，萬事皆枉然,。

119. 他悲戚地舉目遙望蒼天,，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

120. 一個真誠的人,，走到哪里都會有人喜歡,，因為說話認真，做事用心,，為人誠懇,。

點評的句子點評篇四

1. 人生的軌道有千萬條,，當面臨分岔路口時，務必要考慮清楚每條路走下去的后果,，畢竟人生不能重來,，希望你最終選擇的那條路會讓自己覺得在這世上真正活過！

2. 心如槁木不如工愁善感,，迷蒙的醒不如熱烈的夢,。——葉圣陶

3. 果實成熟,，會離開大樹,；小河流淌，會奔向大海,；鳥兒長大,，會離開媽媽。如今,，四年過去了,，我們在母校學到了知識，就要離開她了,，在那里,，向她衷心說一句多謝，祝愿她能越來越好,！

4. 小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平,，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤,，似乎能帶來某種新的轉機,、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈,，威嚴和恐怖呼喚著豪情,。

5. 感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金,，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去,，留下的真摯友誼卻將終生長憶。

6. 你一直是老師心目中的好孩子,，有時甚至好希望你就是我的兒子,。三年來，你一直勤奮努力,，遵守紀律,，尊敬師長，團結同學?，F在,，你就要離開我進入中學了,，說實在的，老師可真舍不得你呀,！在此,，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實,，起碼的警惕應該要有,，要學會保護自己。最后,，祝你在中學生活,、學習愉快！

7. 即使沒有月亮,，心中也是一片皎潔,。——路遙

8. 為勝利找方法,，不為失敗找借口,。

10. 在人生道路是有許多的分歧，曾有過許多的傷心的回憶,，也有過夸姣的回憶,，雖然時光可以洗去我們的影象，但卻不能洗去我們曾領有過最夸姣的友誼,。

11. 大海是由一滴滴水構成的,，高山是由一塊塊土壤合砌成的，而人的伶俐是由一點點的盡力積聚成的,。

12. 小舟在青春的港口起航,，你和我暫時分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時？將在那豐收的時候,！

13. 畢業(yè)了,，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺,。

14. 暗戀了你那么久,，分別前夕，我卻依舊溫情目送,。

15. 其實所有糾結做選擇的人心里早就有了答案,，咨詢只是想得到內心傾向的選擇，最終的所謂名運還是自己一步步走出來的,。

16. 生活中難免有不開心的事情,，我們要學會自己欣賞自己,，每天送給自己一臉微笑，又何愁沒有人生的快樂,。

17. 愛心,，是一片嚴冬里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖,；愛心,，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生,。

18. 用青春編織燦爛的明天,，用信念渲染生活的長河，用奉獻譜寫寶貴的人生,。

19. 當老師說這是最短的一個學期,，別的年段都開心瘋了，只有九年級卻沒有聲音,。

21. 曾經抱怨,，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀,。

23. 真正的離別沒有長亭古道,，也沒有勸君更盡一杯酒，只是一個和往常一樣的清晨,，有的人留在昨天了,。

26. 若能澄心凈耳聽，萬籟俱寂亦是韻,?！唻o

27. 破釜沉舟，排除干擾,，靜下心來學習,，尋找轉機，抓住機會,，奇跡定會出現,。

28. 放棄完美，多一份輕松;面對現實,，多一份自在;欣賞自己,，多一份自信;做好選擇，多一份從容;尋找快樂,，多一份追求;善待他人,，多一份愛心;相信成功，多一份欣喜;不畏失敗，多一份執(zhí)著,。

29. 塞北黃沙,，送我無盡風華嘆。

30. 當你為錯過太陽而哭泣的時候,，你也要再錯過群星了,。——泰戈爾

31. 樓下一個男人病得要死,，那間隔壁的一家唱著留聲機,，對面是弄孩子，樓上有兩個人狂笑,，還有打牌聲,。河中的船上有女人哭，她死去的母親,。人的悲歡并不相通,，我只覺得他們吵鬧。

32. 愛過的人,，走過的路,，流過的淚，品過的味,，笑過的醉,，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了,。

33. 生命不是一張永遠旋轉的唱片,；青春也不是一張永遠不老的容顏。愛情是一個永恒的故事,，從冬說到夏,，又從綠說到黃；步履是一個載著命運的輕舟,，由南駛向北,，又由近駛向遠。

34. 等待機會的人,，總在享受著別人對自己的肯定,；而想盡辦法爭取機會的人，卻享受著自己對自己的肯定,。只有你主動地向這個世界拋去橄欖枝，才會發(fā)現這個世界也在某個角落里偷偷地愛著你,。

35. 帶著關愛而不是等候的投入糊口,，你會發(fā)明本領與興趣接踵而來。

36. 心似春花怒放,；財如瑞雪翻飛,。

37. 歲月的流逝,，證實著我們在一每天的長大。在成長中,，我們成為了好朋友,。當世界在變，唯有不變換時,，我相信,，我們還會回到相遇的出發(fā)點。一朵花中有一個世界,，當片片花絮織成了深沉的友誼時,，譜下年少時的詩意篇篇。

38. 雖然生活總是不盡人意,，但是我們仍然要微笑面對它,。

39. 人生就是這樣；要獲得你必須付出,！要付出你還要學會堅持,。而且你必須懂得---一定來得及！因為此刻就是你最年輕的自己,！

40. 時光匆匆,，一轉眼，到了我們必須要分開的時候了,，想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,，都還記憶猶新呢！還記得一年級剛進入學校的時候,，我什麼都不懂,，現在呢，我已經成為一個能獨當一面的人了,！即將就要離開母校,，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,，希望大家能永遠永遠記得我,。

41. 十年繁華，人海無暇,，一年懂,，一年錯，一年別離,，人海無暇,，讀懂少年，看我嘆梨花，歲月無情,，人海別樣,，往事費心，讀懂思念,，看愛情,，思年華，誰人問年華,。

42. 六月離別的號角響起,，我怕，畢業(yè)后你不是我的,。

43. 未曾哭過長夜的人,，不足以語人生。