每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇一

即使翅膀斷了,，心也要飛翔。

——題記

無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂,，我起身來到窗前,。

風(fēng)很冷，繞過起伏的窗簾,，刺透了我麻木的神經(jīng),，我哆嗦了一下，縮了縮脖子,。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝,，半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位,，又終于堅(jiān)持不住,，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上,。

我嘆口氣,，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績,。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí),，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬,，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花,，淡薄了對(duì)陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求,，又多少次茫然失落,，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷,，意迷茫

深夜的風(fēng)無力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉,，翻動(dòng)，再翻動(dòng),，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹,。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始,。一片黃葉枯了,，爛了，受侵蝕,，受寒凍,，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片,?？吹竭@里,，我不覺釋然了。

失敗是成功的因素,，沒有它,，不會(huì)使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負(fù),，長久地背著它,，跋涉的腳上會(huì)多磨出幾個(gè)不應(yīng)有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽光,?！叭松孕哦倌辏瑫?huì)當(dāng)擊水三千年”,！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧,。只要青春還在，我就不會(huì)悲哀,，只要陽光還在,，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇,，縱使陷身茫茫沙漠,，希望的綠洲還在，我心依然飛翔,。想到這里,，我不禁笑了。

抬頭,，不知何時(shí),，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過后必是黎明,，陰霾散盡,，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧,！別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野,。

帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了,，心也要飛翔,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇二

我的媽媽胖胖的身材，皮膚白白的,，圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,，不十分漂亮但端莊大方,，臉上常常掛著微笑。她衣著樸素但很高雅,，走在大街上誰也不會(huì)注意到她,。

我非常感激我的好媽媽。她每天很早起來給我做早飯,，然后再送我上學(xué),。媽媽為了讓我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，從我上二年級(jí)起就送我上古箏音樂學(xué)校學(xué)古箏知識(shí),，每星期還要堅(jiān)持送我道古箏老師那去學(xué)古箏,，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年如一日。有一次,，正是上古箏課的日子,，忽然刮起了大風(fēng)，下起了大雨,。我想媽媽今天不回來接我去上古箏課了,，于是和同學(xué)一起往家走，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,。?。∧鞘菋寢?。只見她頭發(fā)被雨淋的一縷一縷的貼在臉上,。媽媽看到我，顧不上擦去臉上的雨水,，忙把雨衣給我披上,，陪我去上課。媽媽的愛像一把傘,，給我遮住了風(fēng)雨,。媽媽的愛是鞭策我學(xué)習(xí)的力量。

我的媽媽還是一個(gè)經(jīng)常以微笑帶給我鼓勵(lì)的好媽媽,。當(dāng)我遇到挫折或難題時(shí),，媽媽總用慈愛的目光注視著我，微笑地對(duì)我說：“動(dòng)動(dòng)腦筋,，我相信你準(zhǔn)能行,。”每當(dāng)這時(shí)候,，我心里便會(huì)升騰起無比溫暖,，信心倍增。當(dāng)我取得好成績,，或者有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我總能看到媽媽那欣慰的笑容,。媽媽的笑容讓我樹立起更高的目標(biāo)，自信無比,。

媽媽不僅是個(gè)好媽媽,，也是個(gè)好女兒。姥爺,、姥姥常年有病,，生活不能自理。媽媽天天給他們做飯,、洗衣,、看病、買藥,。姥姥住院的時(shí)候,，媽媽下班回家趕快做飯，飯菜熟后,，自己顧不上吃一口,，立即給姥姥送去。

我為有這樣一個(gè)好媽媽感到幸福,。我非常感激媽媽,。我要像媽媽一樣尊老愛幼！

老師點(diǎn)評(píng)：

人們都說女兒是媽媽的影子,，有什么樣的媽媽就有什么樣的女兒,。的確如此，在劉婧雅媽媽的身教勝于言教的教育下,，劉婧雅不僅心存對(duì)媽媽的感激,，更以媽媽為自己的人生榜樣，所以,，真誠的為劉婧雅的媽媽感到幸福：有如此優(yōu)秀的好女兒,。本文所選的素材都是生活中的細(xì)微，但是小事可以突出大愛,，你的媽媽就是大愛的代表,。希望你能比老師想象中的更為優(yōu)秀，老師一直為你祝福,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇三

我愛秋天

秋天,，如一個(gè)甜可愛的姑娘，留下甜美又難忘的回憶,。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”（引用）,，田野上,，一大片一大片金黃的稻田演映在眼前,，地里，還有工作的農(nóng)民,，揮灑著汗水卻笑著在割著稻谷,，陽光下，露著點(diǎn)銀絲,，秋風(fēng)吹起了那銀絲,，顯得可敬又慈祥。田地上,，一個(gè)大型的稻草機(jī)在工作著,，一年難得一次秋，它十分賣力,，孩子在操控著,，還堆著幾個(gè)稻草人在玩耍。夕陽西下,，豐收的喜悅印在了每個(gè)人的心中,，汗水的收獲，讓他們懂得了珍惜,，你呢,？

秋高氣爽，果實(shí)累累,，到處都飄著一陣陣花香,、果香，讓人饞得流口水,。樹上,，鳥兒唱著歌兒，還有辛苦工作的人們,，摘著一個(gè)個(gè)上天賜予的果實(shí),，捧在手里，感到怪溫暖的,。風(fēng)兒來了,，吹走了人們心中的那一團(tuán)愁火。讓人們在秋天中盡情地去感受豐收的果實(shí),，都面上含笑,，兩眼笑成了月牙?！敖衲曦S收不錯(cuò),。”一個(gè)個(gè)農(nóng)民都樂嚷著,，似乎忘了春日里的播種,，夏日里的施肥,，秋日里豐收的汗水。

夜里,，在家門外坐著乘涼,，感受秋風(fēng)的撫摸，看著天上的星星和月亮,，心中不禁勾起了一絲絲的思念之情,，都在盼望著那個(gè)月圓之夜：團(tuán)聚在一桌。秋風(fēng)盡情地吹著,，吹走了那往日里心中的愁苦,，帶來了寧靜和美好的幻想。

到了深秋,，落葉鋪滿地面,，這不是個(gè)理想的境界嗎？各家各戶,，難得的安閑,，難得的寧靜，的,、都在欣賞這一風(fēng)景,。秋風(fēng)吹起地上的落葉，那更美了,，有人還用照相機(jī)拍下了這一景象,。落葉就像枯黃的蝴蝶，一片片飄落下來,。風(fēng)兒,，吹起的“蝴蝶”圍繞在人們的心中，讓人們記住了這秋的美,。

秋天,，如一個(gè)甜美可愛的姑娘，走了,，卻留下甜美又難忘的回憶,。此時(shí)，我要大聲宣告：“我愛秋天,！”（比喻）（點(diǎn)題）

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇四

在我的生活中有許許多多的第一次,，其中有很多我都已淡忘了。然而,，我第一次做飯的情景,，現(xiàn)在想起來仍歷歷在目。

記得那一天艷陽高照，已經(jīng)過了中午12點(diǎn)鐘了,，還見不到媽媽的影子,，可我的肚子早已經(jīng)唱起了“空城計(jì)”。怎么辦,？平時(shí)看媽媽做飯已經(jīng)有點(diǎn)手癢癢了，何不乘此機(jī)會(huì)大顯身手,，來個(gè)一鳴驚人呢,？

做飯，那倒是很簡單,。我學(xué)著媽媽的樣子,，先把米淘干凈，然后放到電飯煲里,，加上水,，插上電，按下電飯煲的開關(guān),，我的任務(wù)就完成了,。

可是，不能光吃飯,。做什么菜,？平時(shí)最喜歡吃媽媽做的酸辣土豆絲。對(duì),，就做它,。我圍上媽媽的圍裙，取出4個(gè)土豆,，先削皮,，然后清洗干凈。最困難的部分開始了,，拿著明晃晃的菜刀,，心里面真還有點(diǎn)畏懼呢。我左手按緊滑溜溜的土豆,，右手用力向下切,，土豆片就像戰(zhàn)場上犧牲的士兵，一片片倒下去,。我就像一名戰(zhàn)勝的將軍,，心里面可得意了。現(xiàn)在該切成絲了,。不好,，這些土豆片怎么一點(diǎn)也不配合，滑來滑去，讓我沒法下手,。不管了,，先把它們排好隊(duì)然后再來處理。一刀又一刀,，土豆片終于變成了絲,。雖說這些絲粗細(xì)不一，我卻有一種成就感,，畢竟是我親手切的,。

該動(dòng)手炒了。先打著火,，往鍋里倒些油,，讓大火把黃黃的油燒熱。一會(huì)兒,，鍋里的`油吐起了泡泡．我連忙放了一勺鹽,。油鹽相遇，好不熱鬧,。它們都像逃命似的往鍋外亂蹦,，嚇得我趕緊把土豆絲丟進(jìn)去。我不停地用鍋鏟炒來炒去,，土豆絲變得金燦燦的,，很誘人。我追不及待地嘗了一口,，味兒不對(duì)?。孟癫盍它c(diǎn)什么。哦,，酸辣土豆絲,，酸辣酸辣，我還沒放辣椒和醋呢,。我趕緊加入紅辣椒絲和醋,，再炒一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來,。

一盤香噴噴的土豆絲出爐了,，電飯煲也散發(fā)出米飯的香味，我的午餐大功告成了,，我開始慰勞自己的肚子,。告訴你，這可是我吃得最香的一餐飯,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇五

“媽媽生病了,，我準(zhǔn)備為媽媽煮飯,，在燙了幾次手之后，飯總算煮好了”,，作文課一開始,，我就將這句話寫在黑板上，同學(xué)們面面相覷,，不知是何用意,。我說：“今天的作文講評(píng)圍繞三個(gè)字，場景化,。怎樣才可以讓事物生動(dòng)形象,，而不是干巴巴的呢？下面我就從擴(kuò)充本句為例,，說說如何場景化。

然后,，我讓同學(xué)們想兩分鐘,，“第一次煮飯（用電飯鍋）會(huì)遇到什么困難？”兩分鐘后,，同學(xué)們紛紛舉手,，“米缸中可能會(huì)竄進(jìn)蟑螂”、“電飯鍋不敢插插頭”,、“不知道怎么放水,，放多少水”，我示意同學(xué)們安靜：“現(xiàn)在你們是導(dǎo)演,，安排戲目叫‘第一次煮飯’,，注意安排好各個(gè)演員的行為、動(dòng)作,、心理,、語言，開始,，寫作,。”

大家提起筆寫了起來,，大概有些人想到有趣的細(xì)節(jié),，邊寫邊笑，十五分鐘后,，我讓他們相互交流,。

第一位學(xué)生：我打開米缸，呀,，里面有蟑螂,，我嚇壞了。我問：“你第一眼看上去，根據(jù)什么判斷它是蟑螂,？你嚇到了,，當(dāng)時(shí)的神情，心理又如何,？可以再詳一些,。有誰能補(bǔ)充得詳細(xì)一些？”同學(xué)們沉默,，無人應(yīng)答,，我靈機(jī)一動(dòng)，讓同學(xué)們演示揭開米缸蓋,，看到蟑螂的驚嚇動(dòng)作,。這一啟發(fā)，大家紛紛發(fā)言：“我揭開米缸蓋,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西在蠕動(dòng),。我看到了它，覺得挺惡心,，用報(bào)紙捏住,，把它扔到外面去了。但我不敢去捏,，和往常一樣讓媽媽來處理,。可一想,，我已經(jīng)長大了,，今天媽媽病了，我怎么好意思呢,？于是給自己鼓鼓氣,，心一橫，捏住它,，閉著眼,，扔到外面。

最后,，我加以點(diǎn)評(píng)：有人說作文難寫,，其實(shí)，只要你細(xì)心觀察,，一點(diǎn)也不難,，看我們剛剛將揭開米缸蓋這么一點(diǎn)小事，就寫得這樣栩栩如生,，這樣寫一件事,，一個(gè)議題,，還不愁它詳細(xì)嗎？

作文課,，一向令老師頭疼,，也令學(xué)生厭惡，作文課上最尷尬的場面,，莫過于老師慷慨激昂,，學(xué)生昏昏欲睡。如果作文課上能發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，將“一言堂”變成“你說,，我說，大家說”,，既活躍氣氛,，又增強(qiáng)效果，一舉兩得,，不亦樂乎,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇六

和大多數(shù)同學(xué)一樣，步入中學(xué)我感到了學(xué)習(xí)的壓力,，對(duì)于時(shí)間的觀念也越來越強(qiáng)了，盡管如此,，倉促的課外活動(dòng),，還是為我學(xué)習(xí)以外的生活增色不少。

說實(shí)在的,，我從小就是個(gè)很貪玩的孩子,，對(duì)于體育電腦都很有一套，但現(xiàn)在長大了,，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,，但對(duì)于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時(shí)間試上一試,。

盼望著,，盼望著，星期日終于到來,，籃球場有我奔馳的身影,，乒乓球臺(tái)旁，有我颯爽的英姿,，只有此時(shí)我才成為了生活的主角,，任瀟灑，任沉默,，一切的一切都?xì)w我….

我喜歡與好友肩肩相對(duì),，漫步于校園,，述說生活小事，一同開心的歡笑,，一同出謀劃策,，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”,，所有的問候一語帶過,，那樣的灑脫自然充滿時(shí)代的氣息。

或許我也會(huì)在操場上,，炎炎烈日下,，赤著膀子，一邊大呼小叫,，一邊拼命狂奔,，盡情歡笑，盡情發(fā)泄,，或許我在場上并不出眾,，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂,，也為丟分而喪氣,，所以我屬于比賽，比賽屬于我,！

也許在閱覽室的某處,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我，一個(gè)頭壓的低低的,，雙手將書攬入懷中的男孩,，說實(shí)在的我是個(gè)坐不住的人，但自從進(jìn)入中學(xué),，我喜歡上了書,，也為此克服了我的缺點(diǎn)，我喜歡看天文地理,，也喜歡詩詞歌賦,！閱覽室也是我的伊甸園。

小路讓我放松身心,，感受大自然的美好,。

操場讓我強(qiáng)身健體，不做溫室中的花朵,。

閱覽室讓我增長見識(shí),，在知識(shí)的海洋中遨游。

偉大出自平凡,，歡樂源于普通,，我的課外生活是那樣的平凡普通,，但又是那么的美好歡樂！

這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情,，敘述真實(shí)自然,，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，如“籃球場有我奔馳的身影,，乒乓球臺(tái)旁,，有我颯爽的英姿”形象逼真，是一篇非常成功的習(xí)作,。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇七

我同學(xué)家種了許多花,。有四季常開的玫瑰，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花,，我感到特別特別新奇,。

同學(xué)告訴我，這就是人們常說的曇花,。哦,，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語來。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采,。于是,，我就常去同學(xué)家看曇花。

有一天,，我看見曇花從厚實(shí)的葉緣處長出一個(gè)小丁點(diǎn)兒蓓蕾,。隨著時(shí)間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”,，長出一根兩寸多長的花帝,，撐著那小巧玲瓏的花蕾,，可真有點(diǎn)兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊,。又過了幾天，柔嫩的花瓣才初露“臉蛋”,，但仍然像沒見過世面的少女,，羞答答的，遲遲不肯出來,。

終于,，一天晚上，花瓣完全露出來了,，淡黃淡黃的,，別有一種幽雅的美。八點(diǎn)左右,，花蕾繼續(xù)慢慢綻開,，好像電視里的慢鏡頭,。八點(diǎn)半后，她終于不再膽怯了,，歡快地怒放了,。花瓣完全褪去了原來的黃色,，顏色變得雪白了,。我仔細(xì)觀察 ，花瓣呈棱形,，端部狹窄,，上部漸漸增寬;花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開,，開口直徑有六里米那么大,，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細(xì)的蕊絲,，毛茸茸的彎成半月形,，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須?；ò晔茄┌椎?，花蕊柱是淡黃色的，花基是深黃的,，不同的顏色是那樣的鮮明,，又那樣的和諧，淡雅,、柔和,。隨著花瓣的展開，一股濃郁的香味撲鼻而來,，沁人心脾,、令人陶醉。

似乎沒過多久,，曇花開始凋謝了,，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之結(jié)束了。

有人認(rèn)為,，曇花雖然美麗,，可生命短暫，沒有可取之處,。我不這樣認(rèn)為,，我覺得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來了美好的享受,。

正如人的生命,，有的人活的時(shí)間雖然長,，但對(duì)社會(huì)毫無貢獻(xiàn)，但有的人生命雖然短暫,，卻放射出奇光異彩,。你說那種生命更有價(jià)值呢?

批改評(píng)語：這是一篇敘事的文章，主要講述了小作者去同學(xué)家看曇花的事情,。文章用生動(dòng)形象的語言把“曇花”描寫得色彩斑斕,，語言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富,，貼近生活實(shí)際,，讀來令人倍感親切。

點(diǎn)評(píng)作文的軟件 點(diǎn)評(píng)作文課的評(píng)語篇八

人生是一項(xiàng)深沉的藝術(shù),，只有善做減法的人,，減去多余的部分，才能在人生的畫卷上抹上絢麗的一筆,。

有古人言：“舍得,，舍得，即可大得,?！被蛟S古來圣賢早有預(yù)言，不懂得做減法的人注定為人生所累,。滾滾歷史長河,，滔滔大海，有多少英雄豪杰因不能減去多余的部分而使自己勞碌不堪,？

“霸王別姬”已成為一段經(jīng)典絕唱,，然而你能憶起那個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)王卻因無法減去心中多余的部分而自刎烏江嗎？李清照寫到:“至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東,。”項(xiàng)羽無法割舍心中的糾結(jié),，以為自己愧對(duì)江東父老,?？墒?，項(xiàng)羽他錯(cuò)了。只要他可以減去自己心中多余的糾結(jié),，他照樣可以東山再起,，再現(xiàn)英姿！但他是項(xiàng)羽,，一個(gè)不善做減法的項(xiàng)羽,，注定重演悲?。?/p>

不知道為什么,，我更欣賞李白,，一個(gè)真正懂得做減法的人。仕途失意,，讓他看破了官場的是是非非,。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏,？”看呀，他做到了,，他是真正的懂得運(yùn)用人生減法的人,。他舍棄了名，舍棄了利,，舍棄了仕途,，“且放白鹿青崖間”，從中體會(huì)到生命的意義,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

歷史是一位智者，他早就明白,，那些能減去多余部分的人,，才是真正的圣賢。

一首《逍遙游》,，一句“逍遙”嘆,，就是我們尊崇的莊子人生寫照。莊子逍遙一生,，從不為名利所累,。即使是惠王派人請他做宰相，他也寧愿“搖曳于涂中”,。他善做減法,，減去了人生的世俗名利，減去了人生的悲涼傷感,，減去了人生的是是非非,，減去了人生的污穢殘葉，他是天才的數(shù)學(xué)家,！莊子的智慧,，也許讓我們望塵莫及，但他的減法運(yùn)算足以讓我們受用終身！

人生是一項(xiàng)深沉的藝術(shù),，只有善做減法的人,，懂得減去多余的部分，才能在人生的畫卷上抹上屬于自己的絢爛一筆,！

人生是一項(xiàng)深沉的藝術(shù),，只有懂得減法的人，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，贏得從容,、潔凈的永恒！