范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
點評作文的軟件篇一
在那荒無人煙的西北邊塞,陽關(guān)一直在靜默著,,那是一種無言的哀悼,,我想,他腳下墳墓中的千萬枯骨也在靜默吧,!他們沒有烏紗封妻的奢望,,只是一介布衣養(yǎng)家糊口的期盼。然而,,他們走到了這里,,在中原慈母的白發(fā)中,在江南春閨的遙望中,,在湖湘稚兒的夜哭中,,走到了這里。為的,,就是一個完整的疆場,,為的,就是一方子孫們的凈土,,為的,,就是一個昂然挺立的民族!這是堅貞不屈華夏民族,,我為你驕傲,!
悠悠不盡長江流,是的,,長江一直在流淌著,,如此之長,橫亙中原,,然而在時間上,,它似乎更長,貫穿整個歷史,。在長江的上游,,既有劉備白帝托孤的眼淚,也有李白揚帆蕩槳的身影,?;蛟S,劉備與李白完全是兩類人,,一位是爭奪天下的君王,,一位則是周游天下的詩人,。帝王將相自成其蓋世偉業(yè),賢士詩人自成其千古文章,。然而,,長江以它的廣博容納了這一切,在清晨迎接李白嘹亮的吟唱,,又在傍晚迎接劉備疲憊的馬蹄,。在這里,軍事與文辭交融,,征服與解脫交融,!這是寬容博大華夏民族,,我為你驕傲,!
最后,我漫步在江南的古鎮(zhèn),,莼鱸之思和那個桃花流水的童話或許已成為每個華夏兒女的情結(jié),。在這里,有人選擇了隱逸,,“大隱隱于市”,,于是就把自己完全消融于鍋碗叮鐺聲中,完全消融于雜貨俗物叫賣聲里了,。然而古鎮(zhèn),,也有難以捉摸的一面,便如白發(fā)蘇州的那個復社,,以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》,。這是最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)!華夏民族,,我為你驕傲,!
華夏,時間給予了你悠久的歷史和燦爛的文明,,而身為華夏兒女的我們,,將把對您的驕傲化為動力之源,讓您永立于世界民族之林,!
作者:xxx
學校:中山市第xxx中學
班級:級初三(3)班
點評作文的軟件篇二
那一刻,,我手捧流沙埋下深深牽掛;那一年,我揮灑汗淚灌下濃濃芳華;那一世,,我傾盡執(zhí)著遺下長長瀟灑,。
凝望一路韶華,只為讓夢想開花,。
不知從何時開始,,我發(fā)現(xiàn)我變了,,變得如今已不再認得過去幾許年華中的那個舊的我;變得此刻已不再傾心那些曾經(jīng)的最愛;變得現(xiàn)在已習慣了整日澆灌心中埋下的種子,我在靜候,,某一天它會支開我的心臟,,枝干穿連起我的經(jīng)脈,逾過肌膚的紋理,,撐開喉嚨,,最終,或許會在我的頭頂盛放一朵我無法知曉的花,。
書本在桌面上的左上角積起了個“高不可攀”的“珠峰”,,它們歇斯底里地向我爭寵,待我翻閱,、啃噬,。一日,順手摸向書脊,,看也不看憑著手感確認是我需要的便將它抽出,,那是一本李清照的選集,時間已久,,封皮上的邊角早已開始綻放出有如盛夏薔薇般的花瓣來,,那層層由內(nèi)向外翻卷著的美好,似千回百繞般印進了心中,。隨手翻動,,那一句“有暗香盈袖”便順著那暗涌的空氣映入眼簾,,仿佛歲月凝固,,光華滯流,,竟好似真的嗅到了那涓涓而來的襲人花香,。
突然,,母親拍了我一下:“發(fā)什么愣?吃飯了,?!蔽倚χ烈鼽c頭,。心中卻道:
不急,,花還未開,。
若不是我還夠堅強,恐怕早已被中考的洶涌之潮襲倒在地了,。不知該用什么樣的語匯,、表達方式來形容它,因為它給我的感覺總是很復雜,,或喜或悲,,心緒萬千??傊?,它是我夢想中的某一處大的轉(zhuǎn)折,,可以讓我的夢想滋長開花。
不知何時起,,每日瞧見班內(nèi)的倒計時牌便會沒來由地一陣心潮難平,。日子宛如一條白鏈,走過之處立即湮沒,,僅剩下四十多晝夜,,但是夠我滋養(yǎng)心中的夢想之花了。
那一瞬,,我揮霍了所有風霜雨雪;那一歲,,我埋葬了一切紅塵過往;那一生,我祭奠了傾世蜚短流長,。
駐足,、回眸,那日日夜夜被汗水染漫傾灑大江南北的歲月,,不曾后悔,,只是執(zhí)著,。
讓夢想,,開花。
點評作文的軟件篇三
主持人:全國的網(wǎng)友大家好!歡迎大家光臨,,對于12月19號四級考題考試的點評,,我們將對今天的考試進行點評,接下來我們先介紹一下我們自己,。
陳科:各位網(wǎng)友大家好,,我是陳科老師!
王江濤:我是寫作老師王江濤。
主持人:接下來的時間將來對整個試卷上的部分做一個點評,。整體上來看今年的考試形式?jīng)]有任何的變化,,但是卻出現(xiàn)了非常多興起的題目,而且我們會發(fā)現(xiàn)部分的題目非常的應急,,比如說10月18日在丹麥哥本哈根結(jié)束的第15屆全球氣象峰會,,探討的是環(huán)境變化對于地球和人類的影響,以及各國減排目標的制定,。所以今年的寫作題目考的就是綠色校園的主題,。 接下來我們請寫作老師王江濤評點一下今年的寫作。
王江濤:今年四級寫作還是考察議論文這種題型,,值得注意的是,,新四級考試八次以來有七次都考殘疾人,只有6月份考察了一片告示,,今年作文的題目是創(chuàng)造一個綠色校園,,有的同學可能對這個話題不太熟悉,,其實我們?nèi)ツ甑膴W運會就提出三大主題,科技奧運,、人文奧運,、綠色奧運。
綠色校園可以從四個方面進行理解,,第一個方面就是美化環(huán)境,,例如我們可以植樹種草。第二個方面是保護環(huán)境,,例如去年12月四級考試考察的限制使用塑料袋,,或者說我們在校園中減少使用一次性的餐具。第三個方面是節(jié)約能源,,例如我們應該省電,、節(jié)水。第四個方面是凈化心靈,,比方說我們考場不要作弊,,不上不健康的網(wǎng)站,避免論文抄襲,。因此綠色校園包括上述四方面的含義,。大家不需要全部寫到,寫到哪一個方面都可以,。
點評作文的軟件篇四
人生,?拈一句詩詞,望一輪殘月,,守一個誓言,,付一份無悔。深圳滿分作文及點評:陽光作文他說,,如果你有什么懷疑
你可以和我們所在你那地區(qū)的編輯面談相關(guān)事宜,。后來,他長篇大論就是為了說清自己糾結(jié)復雜的心情?
目視你從雨中打傘腳步靜靜悄悄,,我在遠處提筆,,墨香依舊。
于是,,我祈求太陽,,將它的光芒照滿大地,照醒我那還迷糊著睡眼的孩子,,告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望,。
我一夜未眠,就是在等待太陽的出現(xiàn),,然而黑夜真是漫長啊,,我焦急地等待著,。漸漸地,對面的山腰上露出太陽小小的額頭,,一會兒功夫,,太陽便將自己那慈善的目光投向了我們,投向了每個角落,。然而此時的我,,心情卻復雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨立,、堅強地成長,,可我卻放不下它們。
命運并沒有改變,,它們,,我的孩子帶著淚水離我而去,我也只能告訴它們,,有陽光的地方,,便有媽媽。媽媽就是太陽,。不知何時,,我的綠葉上,變出了幾顆晶瑩的水珠,,那是我的淚,,伴隨著陽光,,希望帶去一個母親的祝福,。
我是蒲公英,是個剛出生的嬰兒,。我剛從母親的懷里探出個小腦瓜,,便領(lǐng)會到了世界的美麗,真漂亮啊!我欣喜若狂,,胡蹦了一陣子,,媽媽讓我別搖了,我才靜了下來,,但心里的激動并沒有停止,。
不知為什么,媽媽似乎很憂傷,,我問媽媽有什么事,,媽媽說,孩子,,你們明天便要離開我了??!為什么……
你們要獨立去生活,成長,,成為一棵棵美麗的蒲公英,。不過你們別擔心,有太陽在你們身邊,,有陽光的地方,,便有媽媽。媽媽就是太陽,。
一夜,,我一點也沒睡,媽媽也沒睡,。她一直在祈求著太陽,,好好地照顧我們。而我也跟著祈求,,希望太陽能保佑我和媽媽,,永遠都不分離。
可惜的是,,我的愿望未能實現(xiàn),,我還是離開了媽媽??晌沂冀K記得媽媽的話:有陽光的地方,,便有媽媽。媽媽就是太陽,。
點評作文的軟件篇五
我是一棵柳樹,,我住在美麗如詩、風景似畫的同升湖畔,,我和我的伙伴們愜意地生長著,。瀲滟的陽光和清爽的微風把我們打扮得婀娜多姿、光彩照人,。我盡情地搖曳,,暢快地歡笑,我是湖畔一棵翠綠如玉的柳樹,。
春天,,幾絲細雨,輕輕地從我們體內(nèi)喚出枝丫,?!氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲絳,不知細葉誰裁出,,二月春風似剪刀,。”這可是我們柳樹一族的榮耀哦!在這明媚美好的春光里,,來看看我們吧,。看我們在漫山遍野的花叢中起舞,,在清澈透亮的湖水前梳妝,。來踏青吧!我們給你最好的柳哨、最棒的樹蔭,、最漂亮的花環(huán)……,。
夏天,我長得更加茁壯,,茂盛的枝葉柔柔地低垂,,葉子綠得那么新鮮,似乎每一片葉子上都有一個新的生命在跳躍,。你們可以在我身下打牌,、談心、下棋,、乘涼,、玩耍……這樣,,我就成了大家的遮陽傘了!站在湖邊,,一眼望過去,每一把傘下就是一個清涼歡快的世界!
秋天,,是一個落葉繽紛的季節(jié),,是一個冷清凄涼的季節(jié),也是一個離別傷感的季節(jié),。古人通常在離別時都折下幾支柳,,希望他能留(柳是留的諧音)下來。難怪王之渙要這樣吟道:“楊柳東風樹,,青青夾御河。近來攀折苦,,應為別離多,。”秋天到了,,我們的葉子也落了,,我們,要休眠了,。
冬天,,下雪了!飄飄揚揚的雪花落在我們枝頭,,像給我穿上了一件潔白的紗裙,晶瑩剔透,,純潔無暇,。小朋友來了,他們打雪仗,、堆雪人,、放爆竹……,一串串銀鈴般的笑聲在同升湖上空回蕩,。我看得眼饞了,,真想加入他們的隊伍!
“最是一年春好處,決勝煙柳滿皇都!”春天又來了,??矗f物復蘇,,一切又是欣欣然了,。來踏青吧,脫掉笨重的棉襖,,來踏青吧,,享受春日的無限美好!我是一棵柳樹,同升湖畔的柳樹,,我時刻迎接你的到來!
點評:
這篇文章,,作者把自己變成一棵柳樹,用獨特的視角,,描寫了柳樹不同季節(jié)的美,。文章語言優(yōu)美,立意深刻,,加上文豪古詩的點綴,,讓我們陶醉在詩情畫意的美景中。