每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇一

大學(xué)生相對(duì)而言,，年少輕狂，容易義無(wú)反顧的去做很多事情,，既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn),。果斷但有時(shí)卻缺乏深思熟慮，莽撞行事,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)的是年輕充滿(mǎn)了無(wú)限可能,，年輕富有活力，富有激情,，倘若找到了正確的方向,，易于成功。

但是救我個(gè)人而言,，大學(xué)生應(yīng)該讀完完成的大學(xué),，畢業(yè)以后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

校園的時(shí)光很單純,，也很短暫,，把生命中最陽(yáng)光的幾年，和同齡人共同“浪費(fèi)”在這里,，我認(rèn)為是美好的,，畢竟你有一生的時(shí)間去工作，而單純的讀書(shū)時(shí)間,，可能就這么幾年,。過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了,。而且,，我一向認(rèn)為該做什么事情的時(shí)候，就做什么,。

該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū),，該談戀愛(ài)的時(shí)候談戀愛(ài)，該工作的時(shí)候工作,。人生如果過(guò)錯(cuò)了季節(jié),，多數(shù)是可悲的體驗(yàn),。

同時(shí)，我覺(jué)得大學(xué)生不能盲目地一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),。

首先,，我們應(yīng)該記住，激情不等于能力,。年輕的時(shí)候,，我們總是把沖動(dòng)和激情誤以為是才能。然而,，激情不是全部,。它只是激情是一種催化劑，它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè),。

但對(duì)很多大學(xué)生而言,，激情過(guò)多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面,、不嚴(yán)謹(jǐn),，只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法,，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證,。由于我們現(xiàn)在的大多數(shù)大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，在其內(nèi)心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判別體系,，故在考察商機(jī)與項(xiàng)目時(shí),，往往只能停留在理論分析上，是故無(wú)法從各方面了解項(xiàng)目,。

在此情況下,，我認(rèn)為對(duì)于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)基本上等于空手打“江湖”,，成功率低,。

所以，我覺(jué)得如果你沒(méi)有適當(dāng)?shù)馁A備,那就選擇就業(yè),，而保持創(chuàng)業(yè)意識(shí).

我們大部分剛出校門(mén)的大學(xué)生，不僅行業(yè)知識(shí),、管理經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也往往不夠徹底,?？赡芨嗟奈覀儯⒉恢雷约赫嬲鍪裁?，而又能做什么,。這些都是需要通過(guò)工作,，通過(guò)慢慢接觸社會(huì)，來(lái)了解的,。而選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)該想清楚自己要干什么,、喜歡干什么、能干什么,。

最好是,，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前，先找一家公司或組織打工,，體驗(yàn)別人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程,，積累管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)行業(yè)熟悉之后,，創(chuàng)業(yè)的成功率就相對(duì)較高,。

一、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的背景

近年來(lái),，隨著我國(guó)大學(xué)生的不斷擴(kuò)招,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大，進(jìn)而催生了一個(gè)用激情與理想博弈現(xiàn)實(shí)的群體——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體,?！皠?chuàng)業(yè)不僅僅是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”這句話(huà)已回蕩在眾多中國(guó)高等教育的校園中。但是,，有人認(rèn)為,，大學(xué)生沒(méi)有深入到社會(huì)中，社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單,，創(chuàng)業(yè)想法簡(jiǎn)單,，并且沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，往往導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的成功率不高,。因此,，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)只是一種激情的表現(xiàn)，沒(méi)有足夠的理智的分析,，這種做法是非常不可取的,。筆者認(rèn)為，我國(guó)的畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高,，自主創(chuàng)業(yè)有利于緩解就業(yè)壓力,，同時(shí)由于現(xiàn)代擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)識(shí)和能力,，面向社會(huì)所提供的工作崗位進(jìn)行雙向選擇,，自主擇業(yè)，突出了“以人為本”的現(xiàn)代觀念在個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一中最大限度的發(fā)揮人的主觀性與創(chuàng)造力,。特別是大學(xué)生以智力和科技實(shí)施的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一種可能,，并形成了一種新的擇業(yè)趨向，它不僅使科技與生產(chǎn)力直接相連,，而且加速了科技成果的物化過(guò)程,，能為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位。因此,，我認(rèn)為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是可取的,。1989 年11 月，聯(lián)合國(guó)教科文組織在北京召開(kāi)“面向21 世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”,，在這次報(bào)告中闡述“21 世紀(jì)的教育哲學(xué)”中提出了“事業(yè)心和開(kāi)拓心的教育”的概念,，后被譯為“創(chuàng)業(yè)教育”，首次提出了“學(xué)習(xí)的第三本護(hù)照”,，即創(chuàng)業(yè)能力問(wèn)題,。所謂的“護(hù)照”指的是，大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有學(xué)術(shù)能力,、職業(yè)能力,、創(chuàng)業(yè)能力，而第三本護(hù)照——?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力,，已越來(lái)越受到普遍的重視,，要求把創(chuàng)業(yè)教育提高到與目前學(xué)術(shù)性教育和職業(yè)教育同等的地位。

二,、存在的問(wèn)題

足,，所以對(duì)于所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目分析的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒(méi)有說(shuō)服力,。三是心態(tài)問(wèn)題,，自主創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，所以大學(xué)生在打算自主創(chuàng)業(yè)時(shí)要具有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,，要能承擔(dān)自主創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與失敗,。四是創(chuàng)新能力不足，無(wú)論什么行業(yè)想要站住腳,，都必須具有創(chuàng)新精神,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更是如此。但是大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中往往忽視了技術(shù)創(chuàng)新,，所以導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的失敗,。五是資金問(wèn)題，資金問(wèn)題也是制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素,，剛畢業(yè)的大學(xué)生資金薄弱,，需要外界的投資,，但是這需要投資者的信任,，并且高科技是吸引投資者的一個(gè)重要方面,。

三、關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的建議

學(xué)會(huì)“沉下去”,，從基層做起,，等待時(shí)機(jī)，在創(chuàng)業(yè)的熱潮中,，學(xué)生需要的是冷靜的頭腦,，扎實(shí)的技能。成熟的思想加上必要的素質(zhì)和技能才是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提,。

或許我們每個(gè)大學(xué)生心中都有一個(gè)這樣的夢(mèng),自己創(chuàng)業(yè),然后獲得成功,。每一個(gè)年輕的夢(mèng)想，都是寶貴的,。

（一）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我覺(jué)得我還算是一個(gè)較好勝的女生，我希望我可以通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力,，相信很多同學(xué)都會(huì)有我這樣的一種想法吧,？在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事,，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可,。

（二)時(shí)間自由,。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的自由可以說(shuō)是最大的動(dòng)力,。尤其是我們當(dāng)代的90后,朝九晚五的工作時(shí)間不是我們這代人每個(gè)人都能適應(yīng),，如果自己創(chuàng)業(yè)，時(shí)間的掌握上就比較自由一點(diǎn),，我認(rèn)為這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因,。因?yàn)檫@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為自我空間很重要，沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間,，可以做更多自己想做的事情,，如果有事，就算不睡覺(jué)也沒(méi)什么,。

(三)從小到大,聽(tīng)比爾.蓋茨,、張朝陽(yáng)等人的創(chuàng)業(yè)故事過(guò)多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會(huì)成功。作為模范,，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典,，對(duì)未來(lái)的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地,。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 部及 google,，2015年加入facebook。多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者,，沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有足夠才力去聘請(qǐng)資深的經(jīng)理人,，個(gè)別創(chuàng)業(yè)者有財(cái)力聘請(qǐng)（如富二代,、有vc投資），也未必駕馭的住,。在中國(guó),，找到一個(gè)比你年長(zhǎng)、資深許多的人,，甘心做你的副手,，比中彩票不會(huì)更容易。

有這樣一個(gè)案例, 一位杰出的科學(xué)家到銀行借貸創(chuàng)業(yè)資金,，但他說(shuō)不清產(chǎn)品的市場(chǎng)在哪里,，也未曾接觸任何可能的潛在客戶(hù)。這位科學(xué)家認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查并不必要,，只要產(chǎn)品功能優(yōu)異,，顧客自然就會(huì)上門(mén)。結(jié)果,，盡管他有高明的創(chuàng)意和高科技產(chǎn)品,，銀行還是沒(méi)有貸款給他?！惫路甲再p”,，是許多創(chuàng)業(yè)者的通病;不知道市場(chǎng)在哪里，是創(chuàng)業(yè)者的最大缺陷,。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果不能從市場(chǎng)的需求來(lái)客觀地審視自己的成果和創(chuàng)意,，如果不能客觀地論證自己將遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素，想到的只是成功,，那么等待他的只能是市場(chǎng)的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是,，如果你想創(chuàng)業(yè)，首先就要記?。合氲降暮陀龅降囊欢〞?huì)有距離!

從眾多失敗的案例看來(lái),除了孤芳自賞是創(chuàng)業(yè)成功的障礙外,以下幾點(diǎn)也同樣會(huì)為我們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)阻礙或失敗!

(一)不夠?qū)Ｗ?我們是尚欠成熟的90后,，在饑不擇食的情況，很容易陷入跟風(fēng)的誤區(qū),。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動(dòng)……要知道,，成功者大多是寂寞的。創(chuàng)業(yè)需要的是專(zhuān)注而不是跟風(fēng)，大凡有點(diǎn)成就的公司,，哪個(gè)不是在自己專(zhuān)注的領(lǐng)域堅(jiān)持下去最終走向成功的,。

(二)不夠踏實(shí)創(chuàng)業(yè)需要有膽識(shí)與膽量，90后的最大缺點(diǎn)就是不夠成熟,經(jīng)驗(yàn)尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態(tài),而不是膽識(shí),。不少人以賭徒的心態(tài)，把能夠忽悠到投資者的銀子,，作為自己的終極追求,。在此種心態(tài)下，企業(yè)能夠做好,，反倒成了一個(gè)奇跡,。

(三) 名大于實(shí) 綜合各種失敗的案例,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很重要的共同點(diǎn)，就是創(chuàng)始人沒(méi)有一個(gè)從一而終,、計(jì)劃做一輩子事業(yè)的心態(tài),。在這樣一個(gè)呼喚英雄和標(biāo)桿的時(shí)代，一個(gè)需要題材的時(shí)代,，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關(guān)注的新星,。但當(dāng)泡沫戳破,，神話(huà)主角現(xiàn)出原形時(shí)，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息,。

所以,在決定自己創(chuàng)業(yè)之前,我們應(yīng)該,確定自己有一個(gè)堅(jiān)定的信念,以及永不服輸?shù)臎Q心當(dāng)然,最重要的是,我們必須有那個(gè)能力！絕不可以不自量力,。

只有那些用時(shí)間來(lái)?yè)Q取到成長(zhǎng)空間的人，才會(huì)最終到達(dá)巔峰的頂點(diǎn),。

所以無(wú)論創(chuàng)業(yè)有多難，總有成功的例子,。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 蘇力是北京郵電大學(xué)大四的學(xué)生,，今年7月份畢業(yè)。臨近畢業(yè),，蘇力并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣忙于各種招聘會(huì),，而是在北京drc工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)辦了屬于自己的公司。他只是帶了一臺(tái)電腦和自己的低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在drc租了一個(gè)價(jià)格650元的工位,，就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,。大學(xué)期間，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)充滿(mǎn)興趣的他,，“絕想日記網(wǎng)”就是蘇力在大學(xué)時(shí)自己開(kāi)發(fā)的一個(gè)軟件產(chǎn)品,。在寢室做了半年“絕想日記網(wǎng)”后，蘇力發(fā)現(xiàn),，博客,、qq空間、校內(nèi)網(wǎng)這樣基于個(gè)人用戶(hù)的產(chǎn)品不多,。于是他就想以個(gè)人用戶(hù)作為發(fā)布者的軟件,，比如網(wǎng)絡(luò)個(gè)人電子雜志，為用戶(hù)提供博客在線服務(wù),，將用戶(hù)的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志,。沒(méi)有公司，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資金,；這讓張力都想放棄了,；他開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布商業(yè)計(jì)劃書(shū)，四處募集資金,，最后募集到了一筆來(lái)自深圳的20萬(wàn)元“天使投資”,。drc有一個(gè)“d+遞加設(shè)計(jì)培訓(xùn)”，有一套完整的人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,，每年為青年滾動(dòng)提供設(shè)計(jì)類(lèi),、活動(dòng)策劃類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等100余個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位,，這些見(jiàn)習(xí)人員可以做準(zhǔn)員工,，現(xiàn)在，蘇力的公司已經(jīng)有4名員工了,，美工的培訓(xùn)也是drc提供的?，F(xiàn)在，蘇力的盈利模式逐漸清晰,，一是通過(guò)用戶(hù)免費(fèi)下載做插頁(yè)廣告;第二就是vip付費(fèi),，根據(jù)vip客戶(hù)要求把個(gè)人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通，將電子雜志做成書(shū)?，F(xiàn)在張力的客戶(hù)群體逐漸做大,，而且在市場(chǎng)中還小有聲色！

其實(shí)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，首要做的就是選擇一個(gè)低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，張力的650元?jiǎng)?chuàng)業(yè)就是一個(gè)實(shí)例,；從起點(diǎn)做起。當(dāng)你把一份打工的工作,，當(dāng)成自己的事全心全意來(lái)做,，這就是創(chuàng)業(yè)的一部分。前提是,，你需要由衷的喜歡這份工作,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該幻想容易成功，也不應(yīng)該幻想一步登天,。我們應(yīng)善于依靠強(qiáng)大的創(chuàng)新能力,。另外，要明確,，無(wú)論任何時(shí)候創(chuàng)業(yè)，都要交學(xué)費(fèi)的,，很少有一口水不嗆就學(xué)會(huì)游泳的,，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試,。

不要害怕創(chuàng)業(yè)失敗,，但要努力學(xué)習(xí)如何減少失敗，如何從失敗中成長(zhǎng),。

看了《窮爸爸富爸爸》之后感想頗深,。這本書(shū)中的富爸爸和窮爸爸都是聰明能干的人，但他們兩個(gè)人對(duì)金錢(qián),、財(cái)務(wù),、職業(yè)、事業(yè)的看法都有著很大的不同,，這也就最終決定了他們中富爸爸是一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾的人,，而窮爸爸在身后留下了數(shù)以千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。這本書(shū)的作者想要告訴我們,，在大眾開(kāi)來(lái)：讀書(shū)多,，拿高薪，過(guò)富裕的生活的經(jīng)典模式,，已經(jīng)不再流行,。當(dāng)下我們應(yīng)該要做的事不是找一個(gè)好單位，替他人打工,，而是應(yīng)該為自己將來(lái)打算,，自己白手起家，創(chuàng)立自己的事業(yè),。如今“努力學(xué)習(xí)為了將來(lái)找到好單位上班”的理論已經(jīng)過(guò)時(shí),。書(shū)上說(shuō)的一般人的賺錢(qián)模式都是“他們不停地為公司老板工作,，通過(guò)繳稅為政府工作，通過(guò)付住房貸款和信用卡貸款為銀行工作”,。 一個(gè)孩子說(shuō)："為什么我要花時(shí)間去學(xué)那些我真實(shí)生活中一輩子也用不到的東西呢",。對(duì)待職業(yè)：職業(yè)和事業(yè)是有區(qū)別的，事業(yè)是自己的,，職業(yè)是別人的,。富爸爸說(shuō)過(guò)："如果你是那種沒(méi)有毅力的人，你將放棄生活對(duì)你的每一次推動(dòng),。這樣的話(huà),，你的一生會(huì)過(guò)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不做錯(cuò)事,、隨時(shí)準(zhǔn)備著當(dāng)永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的事情發(fā)生時(shí)解救自己,，然后，在無(wú)聊中老死,。你會(huì)有許多像你一樣的朋友,，希望生活穩(wěn)定、處世無(wú)誤,。但事實(shí)是,，你對(duì)生活屈服了,，不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),。你的確想贏,，但失去的恐懼超過(guò)了成功的興奮,，事實(shí)是從內(nèi)心深處,，你就始終認(rèn)為你不可能,，所以你選擇了穩(wěn)定。"激情正是憤怒和熱愛(ài)的結(jié)合物說(shuō)到錢(qián),，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到,，他們很少有掙錢(qián)的激情，于是，只好有沒(méi)錢(qián)的恐懼,。所以我們應(yīng)該在學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)確實(shí)有用的東西，為了以后畢業(yè)之后創(chuàng)立自己的事業(yè)做準(zhǔn)備,。

每年在南寧舉辦的大型東盟博覽會(huì)上,，我們應(yīng)該抓緊機(jī)會(huì)去體驗(yàn),，雖然我們現(xiàn)在依然是沒(méi)有本錢(qián)的學(xué)生,，但是我們不能錯(cuò)失這個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。近年來(lái)，隨著“走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施,，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)積極開(kāi)展對(duì)外投資,，東南亞國(guó)家作為中國(guó)的周邊鄰國(guó)，資源豐富,，與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的.互補(bǔ)性強(qiáng),，是中國(guó)企業(yè)走出去的重點(diǎn)地區(qū)。所以在東盟博覽會(huì)上有著無(wú)限的商機(jī)，等著我們?nèi)グl(fā)掘,。生為學(xué)生的我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),，等到我們有了一定的實(shí)力的時(shí)候就要靠著這些多年來(lái)積累的知識(shí)去創(chuàng)立自己的事業(yè)。

現(xiàn)在有越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站,，也有越來(lái)越多的人選擇創(chuàng)立自己的事業(yè)而不是做一輩子打工仔,。當(dāng)然不同的人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法也有不同，“沒(méi)有足夠的社會(huì)關(guān)系,、經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)業(yè)成功的概率不會(huì)很大?！?剛從大學(xué)畢業(yè)的小徐說(shuō),。如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，他會(huì)先到企業(yè)實(shí)習(xí)了解市場(chǎng)行情,，熟悉經(jīng)營(yíng)模式,，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，掌握盈利模式,。小徐的想法代表了時(shí)下大部分大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn),。

調(diào)查顯示，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解,，48.46%的學(xué)生認(rèn)為是在資金允許的情況下創(chuàng)辦自己的企業(yè),，而45.39%的學(xué)生表示一般會(huì)開(kāi)一家屬于自己的店面或做小生意，11.54%的學(xué)生表示是開(kāi)發(fā)前沿科技項(xiàng)目,?！皠偖厴I(yè)就去創(chuàng)業(yè)，孩子有創(chuàng)業(yè)激情,，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤,，我們做父母的只能盡力協(xié)助他工作，幫他研究對(duì)策,?！币晃患议L(zhǎng)談到創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)說(shuō),。絕大多數(shù)的人創(chuàng)業(yè)是為了生存,，少部分是為了體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,。這就是現(xiàn)在中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。理想和信念仍然是奢侈品，最大的也是最現(xiàn)實(shí)的威脅依然是生存,。但是創(chuàng)業(yè)同樣是艱難的,，很多時(shí)候帶給我們的也許只是一種希望，一種為別人打工的時(shí)候見(jiàn)不到的希望,。在不犯法的前提下,，你做一件事賺錢(qián)是動(dòng)機(jī)之一，但賺錢(qián)已經(jīng)不是首要的目標(biāo)了,，我覺(jué)得這就是創(chuàng)業(yè),。我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的原始動(dòng)力來(lái)自于人的內(nèi)心的追求和對(duì)未來(lái)的希望,，其中包含了對(duì)物質(zhì)的欲望和對(duì)精神享受的追求,，也許還有對(duì)環(huán)境的反抗。我就曾經(jīng)接觸過(guò)這樣的人,，他過(guò)去的工作單位的領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他干什么都不行,，于是他便一定要做出個(gè)樣子來(lái)證明自己。事實(shí)上,，他在很困難的條件下做出了令人感佩的事,。

大學(xué)生面對(duì)創(chuàng)業(yè)必須保持理智，不管怎么樣大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì)始終有著人脈關(guān)系比較窄,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，本錢(qián)不足，等等問(wèn)題。因此我們創(chuàng)業(yè)前必須三思而后行,，但有不可以?xún)?yōu)柔寡斷錯(cuò)失良好商機(jī),。第一次創(chuàng)業(yè)不可能百分百賺錢(qián)，但是只要我們沉著冷靜,，抓緊一切機(jī)會(huì)鍛煉,，不怕失敗，總有一天我們能夠擁有自己的事業(yè),。

當(dāng)今社會(huì)是全方位,、寬領(lǐng)域、多挑戰(zhàn)的社會(huì),。作為一名大學(xué)生由自主創(chuàng)業(yè)的精神是一件很重要的事,，至少能代表他有奮斗的意圖和努力的方向。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅你能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,，更能讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的概況,，開(kāi)創(chuàng)大學(xué)生思維鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)取。但這并不代表我贊同大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

記得剛進(jìn)大一的時(shí)候,，我就一直在為以后做著打算，以前還沒(méi)上大學(xué)便已知道大學(xué)是自由的是要靠自己的我很不想在大學(xué)里虛度因此也曾想過(guò)邊讀書(shū)邊賺錢(qián),，做到自食其力,，但事實(shí)告訴我沒(méi)有什么事是完美無(wú)缺的，你想的也未必是可以?xún)扇?，上了大學(xué)才知道,，盡管空間是多了但并不意味著課程的減少和事情的減少，相反更多了,，因?yàn)槟愕淖约簩W(xué)著安排學(xué)習(xí)了,，要課外學(xué)的也就多了。做足兼職還算明智,，創(chuàng)業(yè)所要的的時(shí)間就多了,，而且不確定性很大，很有可能最后創(chuàng)業(yè)沒(méi)做成,，而學(xué)習(xí)也落了一大截,，這便是我的體會(huì)，我想心急吃不了熱豆腐,，專(zhuān)心做好一件事才能有收獲,，所以我認(rèn)為該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一定要多學(xué)一些，等到該做事的時(shí)候,，我想你想靜下心學(xué)都是一件很困難的事,。

所以我認(rèn)為身為一名大學(xué)生,，即叫大學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)為主,，學(xué)習(xí)才是主要的,，因?yàn)楦嗟闹R(shí)才能更好的應(yīng)對(duì)社會(huì)，“學(xué)者多能”書(shū)本中的知識(shí)雖不能完全用于社會(huì),，但是若不學(xué)書(shū)本中的知識(shí)則不能融入社會(huì),，有知識(shí)的人可以用多種方法解決問(wèn)題，應(yīng)此處事都會(huì)有多種方法去解決問(wèn)題,。而無(wú)知的人則只會(huì)用死腦筋去想問(wèn)題而無(wú)擴(kuò)展,。

現(xiàn)在的就業(yè)壓力也非常的大，有很多學(xué)生也對(duì)技術(shù)了解不多,，對(duì)創(chuàng)業(yè)也一知半解的,，而只是被外界鼓吹而出現(xiàn)的沖動(dòng)的創(chuàng)業(yè)者，他們常常夢(mèng)想自己也成為第二喬布斯或第二蓋茨,，但世界上只有可能有一個(gè)喬布斯和一個(gè)蓋茨,。因此，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是美好的,，但創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)也是很大的,。如若你要開(kāi)始創(chuàng)業(yè)那么你必先要考慮到失敗，如果失敗了會(huì)怎樣,？因?yàn)槟沁呉馕吨愕膶W(xué)業(yè)和事業(yè)都不成,。雖然，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題,，國(guó)家各級(jí)政府機(jī)關(guān)也做出了很多優(yōu)惠政策,，但真正成功的大學(xué)生卻不多，要知道再好的政策幫助,，但后果卻還是要自負(fù)的,。 鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的初衷是好的，有助于激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)市場(chǎng),，但這并不意味著為各大學(xué)生都是合格的創(chuàng)業(yè)者，做不好便會(huì)使自己陷入困境,。想想許多大學(xué)生也并非因?yàn)槭菒?ài)好和興趣才創(chuàng)業(yè)的更多的只是為了發(fā)財(cái)或是賺錢(qián)罷了,，他們往往會(huì)因?yàn)樾拍畈粔驁?jiān)定而選擇退縮，遇到困難也不會(huì)用積極的態(tài)度去面對(duì)的,，這邊是盲目的創(chuàng)業(yè)了,。

大學(xué)里大學(xué)生學(xué)到很多理論的東西有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，“用智力換資本"是一句足夠理性而富有張力的口號(hào),，是能夠明確大學(xué)生以后事業(yè)的前景前提,，因此，努力學(xué)習(xí)是為以后生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的前提,，只有這樣才能在以后的創(chuàng)業(yè)路上走得更穩(wěn),，爬的更高。

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇二

當(dāng)代大學(xué)生想要去創(chuàng)業(yè),，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)絕對(duì)是件好事,。首先可以更好的開(kāi)展各領(lǐng)域市場(chǎng)，尋求不足的方面,，從來(lái)更好的加以利用。完善我們的生活,。就個(gè)人而言鍛煉自己的能力與意志,，以至于對(duì)人本身意義上更好的提示自我的空間，展現(xiàn)自己的才華,。

而人人都明白的道理,，創(chuàng)業(yè)不是說(shuō)出一句話(huà)就能闖出天下的。需要個(gè)方面的因素,，天時(shí)地利人和,，這些都是遠(yuǎn)不夠的。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)難,，難創(chuàng)業(yè),。大學(xué)生真正創(chuàng)業(yè)，闖出一片天下的人也是寥寥無(wú)幾,。為什么說(shuō)創(chuàng)業(yè)如此艱難呢,？ 就我個(gè)人而言我想總結(jié)我說(shuō)了解。凡是欲求,，必先明其理,。

首先，我覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生是個(gè)弱勢(shì)群體,。在大學(xué)中這三年兩載的我們很多人都被大學(xué)中特有的氣氛所腐化,。每天在大學(xué)中安逸的生活，慢慢的我們變的懶惰 ,，每天不思進(jìn)取,，徒勞的渡過(guò)一天又一天，根本就不談不到什么信念在心中,，什么理想與我同在這些事,！天黑路滑，人心復(fù)雜,。而且當(dāng)今這個(gè)社會(huì)魚(yú)龍混雜,，三教九流,，什么樣的人都有。而我們這些弱勢(shì)群體又怎么在這樣的社會(huì)去掙得一席之地,？想要在這個(gè)社會(huì)生存就應(yīng)該明白社會(huì)的規(guī)則,，只用懂的這些人情冷暖，世態(tài)炎涼,。這樣的話(huà)才會(huì)在社會(huì)能夠生存下去,。我們一生下來(lái)就要三種人來(lái)教育我們———一個(gè)是父母,、一個(gè)是老師、一個(gè)是社會(huì),，而恰恰有趣的是前兩者教育的總是跟最后一者相反的,！這就是社會(huì)的規(guī)則,。

書(shū)本上有句話(huà)叫做發(fā)現(xiàn)商機(jī)，其實(shí)通俗一點(diǎn)解釋來(lái)說(shuō)就是這某個(gè)

領(lǐng)域或行業(yè)有某個(gè)方面出現(xiàn)漏洞或不足,，這樣就形成了市場(chǎng)需要,，也就是說(shuō)這里面可能會(huì)有商機(jī)在其中,。也就說(shuō)這里面有利潤(rùn)可圖，商機(jī)在其中,，也就又了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),。而在發(fā)現(xiàn)先機(jī)的基礎(chǔ)下又要有足夠的知識(shí)力量,，較完善的發(fā)展方向前提下去投資，滿(mǎn)足市場(chǎng)所不足,。爭(zhēng)取其中的利潤(rùn),，從而做大做強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更穩(wěn)健更長(zhǎng)遠(yuǎn),。

其實(shí)這些話(huà)說(shuō)出來(lái)解釋給大家來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,，而如果是真的是我們發(fā)現(xiàn)了先機(jī)，你是否有勇氣去面對(duì)那些艱難坎坷,，你又會(huì)不會(huì)堅(jiān)定正確的走下去,，讓自己從而到最后變成真正的勝者呢？這又是個(gè)未知數(shù),。年輕沒(méi)失敗,，敢闖一闖，總好比自己在家空想做著創(chuàng)業(yè)的空夢(mèng)想,，一味的紙上談兵是談不出成功的,。即使失敗了，也會(huì)成為以后寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

失敗挫折打敗的人絕對(duì)是個(gè)勝者,，無(wú)論他日后取得多大的成就。他懂的痛楚在自己的身上的時(shí)候,，以后一定會(huì)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的,！

其次，我覺(jué)得你是否真正的認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)未來(lái)空間有多大,，是否有信心去將它做大做強(qiáng),？未來(lái)的路又改如何發(fā)展？即使前方的東西在怎么好,，不適合你,，也縱然無(wú)謂。只有真正適合你的鞋穿在自己的腳上才是最舒服的,。做人要貴有自知之明,，不要攀這輩子永遠(yuǎn)達(dá)不到山峰。

創(chuàng)業(yè)的路是走出來(lái)的,，我們只要懂的路上有艱辛,，慢慢摸索，慢慢感悟,，才方為王道,！當(dāng)我們領(lǐng)到這三年來(lái)一直盼著的畢業(yè)證走出校園的一瞬間，我會(huì)告訴自己,，以后我不在是個(gè)孩子,。沒(méi)理由再犯那些不理智的錯(cuò)誤,。我會(huì)用我自己這些年的教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)去摸索屬于自己的成功路,。在這個(gè)社會(huì)用頭腦去證明自己有多大的實(shí)力,，成證明自己的理想并不可笑。哪怕是哭著也要笑著去面對(duì)生活,，跪著也要走好自己的路,！

路在腳下，路在心中,。心中有路,，此路必通。

李宏洋

當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，找工作的壓力如影隨形,，過(guò)高的失業(yè)率令人望而生畏,，現(xiàn)實(shí)中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學(xué)生需有另謀出路的選擇,，而創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是一種常見(jiàn)有效的可以迅速擺脫無(wú)業(yè)游民寢食不安狀態(tài)的選擇。

但事實(shí)上,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很可能不是一個(gè)好的選擇,。創(chuàng)業(yè)要有明確可行的方向，能夠制定詳細(xì)理智的計(jì)劃,，知道有用武之地的能力和轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)機(jī),。這些意味著市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品分析,、建設(shè)規(guī)模,，工作安排、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等很多方面的內(nèi)容,，要求一個(gè)人具備睿智,、冷靜、果斷的品質(zhì)以及良好的管理能力和燃燒的激情,，還有合符現(xiàn)代社會(huì)的心理素質(zhì)等等,，或者這個(gè)人擁有具備種種因素的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。顯然,，作為初初邁出校門(mén)的大學(xué)生,，那些比找工作要困難些。身邊一些有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生并沒(méi)有堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，傾向于開(kāi)個(gè)小網(wǎng)店,，或者編些軟件，寫(xiě)寫(xiě)書(shū)稿,，或者租個(gè)鋪位搞搞直銷(xiāo)等,，不是說(shuō)他們的方式簡(jiǎn)單,，而是有的時(shí)候自己都沒(méi)有清晰的`未來(lái)藍(lán)圖，抱著淺嘗而止,，騎驢找馬的心態(tài),，也許在開(kāi)始就缺了些渴望與自信。一葉知秋,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)荊棘滿(mǎn)途,，剛剛揚(yáng)帆起航，有二十來(lái)歲的青春年華,，有指點(diǎn)江山的無(wú)畏沖動(dòng),，但也只有這些，即使真的很有才華,，世間的才華也分很多種,，如果有天你成功了，也許可以說(shuō)是你自己的事,，若萬(wàn)一失敗了,，那絕不是你一人的事,，社會(huì)關(guān)系牢縛滋生的責(zé)任情感注定你要負(fù)起更多,，避無(wú)可避,?；蛘?，大學(xué)生做出選擇不僅僅需要了解自己,，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事,，創(chuàng)業(yè)畢竟只是少數(shù)人玩的人生游戲,，自己很可能不是那個(gè)例外,。

一個(gè)大學(xué)生走入社會(huì),，需要的東西太多了。志摩先生曾說(shuō)他除了愛(ài),，一無(wú)所有,。其實(shí)他還有朋友，家庭,，才華,，金錢(qián)，很多很多,。單單憑借獨(dú)立之人格與自由之精神，自己可以活得很好,，可惜活著從來(lái)就不是一個(gè)人的事,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是三思后行，畏首畏尾不是同學(xué)少年的風(fēng)格，但勇往直前的代價(jià)與越眾而出的資格需先想清楚,。

或許我們每個(gè)大學(xué)生心中都有一個(gè)這樣的夢(mèng),自己創(chuàng)業(yè),然后獲得成功,。每一個(gè)年輕的夢(mèng)想,，都是寶貴的。

（一）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我覺(jué)得我還算是一個(gè)較好勝的女生,，我希望我可以通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力，相信很多同學(xué)都會(huì)有我這樣的一種想法吧,？在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事,，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可,。

（二)時(shí)間自由,。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的自由可以說(shuō)是最大的動(dòng)力,。尤其是我們當(dāng)代的90后,朝九晚五的工作時(shí)間不是我們這代人每個(gè)人都能適應(yīng)，如果自己創(chuàng)業(yè),，時(shí)間的掌握上就比較自由一點(diǎn),，我認(rèn)為這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因。因?yàn)檫@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為自我空間很重要,，沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間,，可以做更多自己想做的事情，如果有事,，就算不睡覺(jué)也沒(méi)什么,。

(三)從小到大,聽(tīng)比爾.蓋茨、張朝陽(yáng)等人的創(chuàng)業(yè)故事過(guò)多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會(huì)成功,。作為模范,，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對(duì)未來(lái)的美好愿望,，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè),，出人頭地。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 部及 google，2015年加入facebook,。多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者,，沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者,，沒(méi)有足夠才力去聘請(qǐng)資深的經(jīng)理人,，個(gè)別創(chuàng)業(yè)者有財(cái)力聘請(qǐng)（如富二代、有vc投資）,，也未必駕馭的住,。在中國(guó)，找到一個(gè)比你年長(zhǎng),、資深許多的人,，甘心做你的副手，比中彩票不會(huì)更容易,。

有這樣一個(gè)案例, 一位杰出的科學(xué)家到銀行借貸創(chuàng)業(yè)資金,，但他說(shuō)不清產(chǎn)品的市場(chǎng)在哪里，也未曾接觸任何可能的潛在客戶(hù),。這位科學(xué)家認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查并不必要,，只要產(chǎn)品功能優(yōu)異，顧客自然就會(huì)上門(mén),。結(jié)果,，盡管他有高明的創(chuàng)意和高科技產(chǎn)品，銀行還是沒(méi)有貸款給他,?！惫路甲再p”，是許多創(chuàng)業(yè)者的通病;不知道市場(chǎng)在哪里,，是創(chuàng)業(yè)者的最大缺陷,。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果不能從市場(chǎng)的需求來(lái)客觀地審視自己的成果和創(chuàng)意，如果不能客觀地論證自己將遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素,，想到的只是成功,，那么等待他的只能是市場(chǎng)的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是，如果你想創(chuàng)業(yè),，首先就要記?。合氲降暮陀龅降囊欢〞?huì)有距離!

從眾多失敗的案例看來(lái),除了孤芳自賞是創(chuàng)業(yè)成功的障礙外,以下幾點(diǎn)也同樣會(huì)為我們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)阻礙或失敗!

(一)不夠?qū)Ｗ?我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況,，很容易陷入跟風(fēng)的誤區(qū),。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動(dòng)……要知道，成功者大多是寂寞的,。創(chuàng)業(yè)需要的是專(zhuān)注而不是跟風(fēng),，大凡有點(diǎn)成就的公司,，哪個(gè)不是在自己專(zhuān)注的領(lǐng)域堅(jiān)持下去最終走向成功的。

(二)不夠踏實(shí)創(chuàng)業(yè)需要有膽識(shí)與膽量,，90后的最大缺點(diǎn)就是不夠成熟,經(jīng)驗(yàn)尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態(tài),而不是膽識(shí),。不少人以賭徒的心態(tài)，把能夠忽悠到投資者的銀子,，作為自己的終極追求,。在此種心態(tài)下，企業(yè)能夠做好,，反倒成了一個(gè)奇跡,。

(三) 名大于實(shí) 綜合各種失敗的案例,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很重要的共同點(diǎn)，就是創(chuàng)始人沒(méi)有一個(gè)從一而終,、計(jì)劃做一輩子事業(yè)的心態(tài),。在這樣一個(gè)呼喚英雄和標(biāo)桿的時(shí)代，一個(gè)需要題材的時(shí)代,，剛剛嶄露頭角的90,，很容易成為媒體乃至政界所關(guān)注的新星。但當(dāng)泡沫戳破,，神話(huà)主角現(xiàn)出原形時(shí),，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息。

所以,在決定自己創(chuàng)業(yè)之前,我們應(yīng)該,確定自己有一個(gè)堅(jiān)定的信念,以及永不服輸?shù)臎Q心當(dāng)然,最重要的是,我們必須有那個(gè)能力,！絕不可以不自量力,。

只有那些用時(shí)間來(lái)?yè)Q取到成長(zhǎng)空間的人，才會(huì)最終到達(dá)巔峰的頂點(diǎn),。

所以無(wú)論創(chuàng)業(yè)有多難,，總有成功的例子。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 蘇力是北京郵電大學(xué)大四的學(xué)生,，今年7月份畢業(yè)。臨近畢業(yè),，蘇力并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣忙于各種招聘會(huì)，而是在北京drc工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)辦了屬于自己的公司,。他只是帶了一臺(tái)電腦和自己的低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，在drc租了一個(gè)價(jià)格650元的工位，就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,。大學(xué)期間,，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)充滿(mǎn)興趣的他，“絕想日記網(wǎng)”就是蘇力在大學(xué)時(shí)自己開(kāi)發(fā)的一個(gè)軟件產(chǎn)品,。在寢室做了半年“絕想日記網(wǎng)”后,，蘇力發(fā)現(xiàn)，博客、qq空間,、校內(nèi)網(wǎng)這樣基于個(gè)人用戶(hù)的產(chǎn)品不多,。于是他就想以個(gè)人用戶(hù)作為發(fā)布者的軟件，比如網(wǎng)絡(luò)個(gè)人電子雜志,，為用戶(hù)提供博客在線服務(wù),，將用戶(hù)的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒(méi)有公司,，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資金,；這讓張力都想放棄了；他開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布商業(yè)計(jì)劃書(shū),，四處募集資金,，最后募集到了一筆來(lái)自深圳的20萬(wàn)元“天使投資”。drc有一個(gè)“d+遞加設(shè)計(jì)培訓(xùn)”,，有一套完整的人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,，每年為青年滾動(dòng)提供設(shè)計(jì)類(lèi)、活動(dòng)策劃類(lèi),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等100余個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位,，這些見(jiàn)習(xí)人員可以做準(zhǔn)員工，現(xiàn)在,，蘇力的公司已經(jīng)有4名員工了,，美工的培訓(xùn)也是drc提供的。現(xiàn)在,，蘇力的盈利模式逐漸清晰,，一是通過(guò)用戶(hù)免費(fèi)下載做插頁(yè)廣告;第二就是vip付費(fèi)，根據(jù)vip客戶(hù)要求把個(gè)人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通,，將電子雜志做成書(shū)?，F(xiàn)在張力的客戶(hù)群體逐漸做大，而且在市場(chǎng)中還小有聲色,！

其實(shí)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，首要做的就是選擇一個(gè)低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，張力的650元?jiǎng)?chuàng)業(yè)就是一個(gè)實(shí)例,；從起點(diǎn)做起,。當(dāng)你把一份打工的工作，當(dāng)成自己的事全心全意來(lái)做,，這就是創(chuàng)業(yè)的一部分,。前提是，你需要由衷的喜歡這份工作,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該幻想容易成功,，也不應(yīng)該幻想一步登天,。我們應(yīng)善于依靠強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。另外,，要明確,，無(wú)論任何時(shí)候創(chuàng)業(yè)，都要交學(xué)費(fèi)的,，很少有一口水不嗆就學(xué)會(huì)游泳的,，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試,。

不要害怕創(chuàng)業(yè)失敗,，但要努力學(xué)習(xí)如何減少失敗，如何從失敗中成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇三

一,、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的背景

近年來(lái)，隨著我國(guó)大學(xué)生的不斷擴(kuò)招,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大,，進(jìn)而催生了一個(gè)用激情與理想博弈現(xiàn)實(shí)的群體——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體?！皠?chuàng)業(yè)不僅僅是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”這句話(huà)已回蕩在眾多中國(guó)高等教育的校園中,。但是，有人認(rèn)為,，大學(xué)生沒(méi)有深入到社會(huì)中,，社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，創(chuàng)業(yè)想法簡(jiǎn)單,，并且沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),，往往導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的成功率不高。因此,，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)只是一種激情的表現(xiàn),，沒(méi)有足夠的理智的分析，這種做法是非常不可取的,。筆者認(rèn)為,，我國(guó)的畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，自主創(chuàng)業(yè)有利于緩解就業(yè)壓力,，同時(shí)由于現(xiàn)代擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,，更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)識(shí)和能力，面向社會(huì)所提供的工作崗位進(jìn)行雙向選擇,，自主擇業(yè)，突出了“以人為本”的現(xiàn)代觀念在個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一中最大限度的發(fā)揮人的主觀性與創(chuàng)造力,。特別是大學(xué)生以智力和科技實(shí)施的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一種可能,，并形成了一種新的擇業(yè)趨向，它不僅使科技與生產(chǎn)力直接相連,，而且加速了科技成果的物化過(guò)程,，能為社會(huì)提供更多的就業(yè)崗位。因此,，我認(rèn)為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)是可取的,。1989 年11 月，聯(lián)合國(guó)教科文組織在北京召開(kāi)“面向21 世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”,，在這次報(bào)告中闡述“21 世紀(jì)的教育哲學(xué)”中提出了“事業(yè)心和開(kāi)拓心的教育”的概念,，后被譯為“創(chuàng)業(yè)教育”，首次提出了“學(xué)習(xí)的第三本護(hù)照”,，即創(chuàng)業(yè)能力問(wèn)題,。所謂的“護(hù)照”指的是，大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有學(xué)術(shù)能力,、職業(yè)能力,、創(chuàng)業(yè)能力，而第三本護(hù)照——?jiǎng)?chuàng)業(yè)能力,，已越來(lái)越受到普遍的重視,，要求把創(chuàng)業(yè)教育提高到與目前學(xué)術(shù)性教育和職業(yè)教育同等的地位。

二,、存在的問(wèn)題

足,，所以對(duì)于所要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的項(xiàng)目分析的數(shù)據(jù)經(jīng)不起推敲，沒(méi)有說(shuō)服力,。三是心態(tài)問(wèn)題,，自主創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，所以大學(xué)生在打算自主創(chuàng)業(yè)時(shí)要具有“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”,，要能承擔(dān)自主創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)與失敗,。四是創(chuàng)新能力不足，無(wú)論什么行業(yè)想要站住腳,，都必須具有創(chuàng)新精神,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更是如此。但是大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中往往忽視了技術(shù)創(chuàng)新,，所以導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的失敗,。五是資金問(wèn)題，資金問(wèn)題也是制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要因素,，剛畢業(yè)的大學(xué)生資金薄弱,，需要外界的投資，但是這需要投資者的信任,，并且高科技是吸引投資者的一個(gè)重要方面,。

三,、關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的建議

學(xué)會(huì)“沉下去”，從基層做起,，等待時(shí)機(jī),，在創(chuàng)業(yè)的熱潮中，學(xué)生需要的是冷靜的頭腦,，扎實(shí)的技能,。成熟的思想加上必要的素質(zhì)和技能才是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提。

由于秉承“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想,，我國(guó)高校連年擴(kuò)招大學(xué)生以望為祖國(guó)輸送更多建設(shè)性人才,。然而，這也帶來(lái)了一個(gè)嚴(yán)峻且不可避免的問(wèn)題：每年的高校招生人數(shù)不斷增加,，以致每年的畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，這樣，待就業(yè)人數(shù)也隨之增加,。但是,，我們的市場(chǎng)需求卻沒(méi)有增加。因?yàn)?，比起剛出社?huì)只能“紙上談兵”的大學(xué)生,，用人單位更喜歡聘用一些有工作經(jīng)驗(yàn)的“老手”。所以,，市場(chǎng)上就出現(xiàn)了大學(xué)生供大于求的現(xiàn)象,，許多大學(xué)生只能另謀出路。一部分大學(xué)生可能會(huì)選擇繼續(xù)深造,，考研讀博,；另一部分人也許會(huì)擠破頭腦考公務(wù)員，希望能夠捧上所謂的“金飯碗”,；還有一部分人或許只能回家“啃老”,，終日無(wú)所事事，浪費(fèi)大好時(shí)光但是,，隨著經(jīng)濟(jì),、科技的高速發(fā)展，許多大學(xué)生都開(kāi)始走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路,。 就資金上來(lái)說(shuō),，一般大學(xué)生并不富足；從經(jīng)驗(yàn)上來(lái)講,，許多大學(xué)生都是剛出或還未出校門(mén),，相當(dāng)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是真真正正的“青瓜蛋子”。不過(guò),，大學(xué)生都是有一定文化的青年人,，他們占有知識(shí)和時(shí)間的優(yōu)勢(shì)。除此之外,，國(guó)家為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了許多扶持政策，許多地方政府也積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了諸多便利與優(yōu)惠,。例如，大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),，需到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，注冊(cè)資金(本)在50萬(wàn)元以下的，可以允許分期到位,。對(duì)于創(chuàng)新某些制定行業(yè)的大學(xué)生還可以免一段時(shí)間的稅費(fèi),。

實(shí)際上，當(dāng)前就業(yè)壓力如此之大,，自主創(chuàng)業(yè)未嘗不是一個(gè)有前途的選擇,。想一想，畢業(yè)后,，當(dāng)別的同學(xué)還在為工作四處奔波是,，你的公司已初具規(guī)模了；當(dāng)室友還在四海茫茫尋找一份與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作時(shí),，你早已將自己的書(shū)本理論知識(shí)融入到了自己打拼的事業(yè)中去了,；當(dāng)別人還對(duì)自己離開(kāi)校園將來(lái)做什么而迷茫時(shí)，你早已為自己的目標(biāo)奮斗,、拼搏著這是不是很值得去嘗試的一個(gè)選擇呢,？如果一切順利，我們的理想是不是就可以實(shí)現(xiàn)了呢,？曾雄踞世界富豪榜首位的比爾·蓋茨就是一個(gè)很好的例子,。這位哈佛的高材生，中途離開(kāi)了這所高等學(xué)府,，利用自己計(jì)算機(jī)方面的天賦,，創(chuàng)立了微軟公司。多年后,，他的那些博士生同學(xué)反過(guò)來(lái)要給這位“輟學(xué)者”打工,。

當(dāng)然，這里舉比爾·蓋茨的例子,，不是鼓動(dòng)大學(xué)生輟學(xué)轉(zhuǎn)而去自主創(chuàng)業(yè),。比爾·蓋茨之所以成功，是因?yàn)樗泻茇S富的計(jì)算機(jī)知識(shí)、明確的創(chuàng)業(yè)方向和團(tuán)結(jié)的合作伙伴以及極強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。也就是說(shuō),，當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的。在創(chuàng)業(yè)前,、過(guò)程中,，我們需要考慮諸多方面的問(wèn)題。首先,，創(chuàng)業(yè)資金從何而來(lái),？任何事情的完成都要依賴(lài)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)資金不是一筆小數(shù)目,，是靠父母提供,？還是親戚借與？抑或是向銀行借貸,？這是一個(gè)必須思考的問(wèn)題,。其次，選擇什么樣的行業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),。自主創(chuàng)業(yè)時(shí),，很忌諱隨波逐流。如果這一行業(yè)有很多人在做,，那么,，啟動(dòng)資金有限、經(jīng)驗(yàn)少的大學(xué)生是不合適的,。大學(xué)生如果自主創(chuàng)業(yè),，最好是從一些有特色的、規(guī)模小的行業(yè)入手,。像加盟店和網(wǎng)店都是不錯(cuò)的選擇,。除此之外，在你決定入手前一定要對(duì)它進(jìn)行深入了解,。

有一個(gè)經(jīng)受挫折的心理承受能力以及一種反思精神,。“挫折和失敗往往是成功的鋪路石,?！蔽覀兛梢詮闹形〗逃?xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，避免重蹈覆轍,。曾子曰：“吾日三省吾身?！狈此际刮覀兡軌蚋硇缘?、多角度地去看待問(wèn)題。

除卻這些，大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時(shí)還要具備創(chuàng)新能力,、耐心和奮斗精神,。只有不斷地想出新點(diǎn)子，靈活創(chuàng)業(yè),，為自己的夢(mèng)想持之以恒不斷拼搏,，你的企業(yè)才能立于不敗之地。

自主創(chuàng)業(yè),，是指我們主要依靠自己的資本,、資源、信息,、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)以及其他因素自己創(chuàng)辦實(shí)業(yè),，解決就業(yè)問(wèn)題,。對(duì)于我們中國(guó)當(dāng)下，“畢業(yè)等于失業(yè)”的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō),，自主創(chuàng)業(yè)的確不失為一個(gè)很好的就業(yè)途徑,。

其次，國(guó)家對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有各方面的優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)大學(xué)自主創(chuàng)業(yè),。在企業(yè)注冊(cè)登記方面，程序更簡(jiǎn)化,，對(duì)各類(lèi)費(fèi)用都有減免,；在融貸款方面，優(yōu)先享受貸款支持,、適當(dāng)發(fā)放信用貸款,，貸款手續(xù)簡(jiǎn)化，利率優(yōu)惠,；稅收繳納方面,，可享受一定期限的免稅和減半征收；在企業(yè)運(yùn)營(yíng)方面,，員工聘請(qǐng)和培訓(xùn)享受減免費(fèi)優(yōu)惠,、人事檔案管理免2年費(fèi)用、社會(huì)保險(xiǎn)參保有單獨(dú)渠道等等,，相比較大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢(shì),。

任感，讓自己更成熟,；市場(chǎng),、政策的日新月異，會(huì)促使創(chuàng)業(yè)者不斷學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己,。

我個(gè)人認(rèn)為要想創(chuàng)業(yè)成功,，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),。事情的成敗的決定因素在人,，所謂謀事在人，只有人才能把事情做出來(lái),，所以一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也許不都是最優(yōu)秀的，但一定要是能互補(bǔ)的,，不論從性格上還是能力上,，中國(guó)講究的是中庸之道，其意就是這個(gè)世界本沒(méi)有好壞之分,，只有合不合適,，何不合理，合適的,，合理的就是最好的,。

2、一個(gè)好的項(xiàng)目,。一個(gè)好的項(xiàng)目,，可以收到出其不意，先發(fā)制人的效果,，讓人以最快的方式賺到人生的第一桶金,，并為以后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、好的執(zhí)行力,。這個(gè)很重要，有了執(zhí)行力,，你才能說(shuō)你是在真

正的創(chuàng)業(yè),，否則就是趙括將兵，紙上談兵了,。就算你手上有一個(gè)好的

項(xiàng)目,，也只是幫別人鋪路而已，佳人年年忙紅裝,，為她人做嫁衣裳,。

4、及時(shí)有效的溝通,。有道是話(huà)不說(shuō)不清,，理不辨不明,，在這個(gè)

信息化爆炸輻射的時(shí)代，及時(shí)有效的溝通變得尤為重要,，只有溝通才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),，才能集中團(tuán)隊(duì)的全部力量,，才能消除團(tuán)隊(duì)的不和諧的聲音，才能提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,。

客戶(hù)的一些特殊需要,，這就意味著公司的決策機(jī)制要絕對(duì)的簡(jiǎn)單，絕對(duì)的集中，說(shuō)得直白一點(diǎn)也就是說(shuō)公司要實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁式管理,，這樣才能及時(shí)的相應(yīng)市場(chǎng)的需求，體現(xiàn)小公司的優(yōu)勢(shì)所在,，所以一個(gè)絕對(duì)的公認(rèn)的核心人物,，是保證這種獨(dú)裁體制的前提。

6,、處理危機(jī)的公關(guān)能力,。在公司的創(chuàng)業(yè)階段,，不可避免的會(huì)遇到來(lái)自公司內(nèi)部或者是外部的一些危機(jī)，是否能合理的處理這些危機(jī)是公司能否發(fā)展壯大的必須前提,。

其實(shí)，再充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備都是不完善的、再周密的商業(yè)計(jì)劃書(shū)也難免有沒(méi)有顧及的地方,、再團(tuán)結(jié)的創(chuàng)業(yè)伙伴也會(huì)發(fā)會(huì)摩擦、再厚實(shí)的資金有的周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的時(shí)候----這些都說(shuō)明在瞬息萬(wàn)變的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中,，能影響我們創(chuàng)業(yè)的不定因素太多了,，誰(shuí)都無(wú)法保障,，在下一個(gè)路口我們能選對(duì)方向，所以創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到挫折與失敗是再正常不過(guò)的事情了,。也許有時(shí)候會(huì)覺(jué)得前途一片茫然,，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)助，有時(shí)候又覺(jué)得創(chuàng)業(yè)太過(guò)辛苦,，無(wú)法再繼續(xù),。但如果子夜到了黎明就不會(huì)遠(yuǎn)一樣，勝利的曙光就在你最困難時(shí)刻的前面,。堅(jiān)持就是勝利,。

院系：文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系 班級(jí)：2011級(jí)2班

姓名：宗會(huì)婷

學(xué)號(hào)：2011504268

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇四

目前，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)日益深入人心,，特別是對(duì)中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的熱潮正向大學(xué)校園中襲來(lái)，人人熱血沸騰,，希望早日投身到創(chuàng)業(yè)的潮流中去,，甚至都成了一種時(shí)尚。大學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)精神,，確實(shí)是個(gè)可喜的現(xiàn)象,，說(shuō)明大學(xué)生們充滿(mǎn)抓住機(jī)遇的思想和在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中大顯身手的渴望，這需要勇氣和魄力,。這種創(chuàng)業(yè)精神和熱情是很可貴的,，但是我們應(yīng)當(dāng)看到“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”潛在的問(wèn)題，從我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì),、市場(chǎng)狀況,、制度建設(shè)以及大學(xué)教育等角度來(lái)看還有很多不夠完善的地方，特別是對(duì)尚在學(xué)校中學(xué)習(xí)的大學(xué)生這個(gè)特殊階層來(lái)說(shuō),，更是存在著種種難以預(yù)知的問(wèn)題,。對(duì)大學(xué)生本身和大學(xué)教育來(lái)說(shuō),，目前階段普遍提倡和大力推廣“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”顯然是不合適的，是弊大于利的,，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待,。

大學(xué)是年輕學(xué)子們完善自己、汲取知識(shí)的最佳殿堂,，身為一個(gè)在校大學(xué)生應(yīng)該珍視這個(gè)機(jī)會(huì),，抓住寶貴的時(shí)間不斷的地學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己的思維水平判斷能力,，提高理論水平——而這一切都是為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，無(wú)論任何人到任何時(shí)候，都不能說(shuō)自己的知識(shí)和才能已經(jīng)滿(mǎn)足一切工作和事業(yè)需要,。正方同學(xué)可以提出,，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程當(dāng)中也可以同時(shí)學(xué)習(xí)啊。不錯(cuò),，在創(chuàng)業(yè)或工作階段,，仍然可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是,，一方面這時(shí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,，另一方面這時(shí)候的學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)不同于學(xué)校里的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，而更高一層次或者更針對(duì)某一個(gè)特別目標(biāo),。而在學(xué)校中的學(xué)習(xí),，才可以完全的集中精神于專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論，學(xué)習(xí)的是為更好的“創(chuàng)業(yè)”所必需的基礎(chǔ)知識(shí),。創(chuàng)業(yè)需要資本,，這個(gè)資本不僅僅指金錢(qián)方面的投入，更重要的是你自身的基礎(chǔ)是否足夠堅(jiān)實(shí),，能有力地支持起創(chuàng)業(yè)這個(gè)并不輕松的重任。它包括：專(zhuān)業(yè)知識(shí),，理論基礎(chǔ),，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)廣義市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的了解,，心理的成熟程度,，承擔(dān)責(zé)任的勇氣和信心，敢于面對(duì)挫折和失敗的良好心態(tài)等等許多內(nèi)容,。創(chuàng)業(yè)往往需要艱苦的探索和磨練,，即使是被大學(xué)生們視為榜樣的比爾·蓋茨,，他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程也有十七年之久，才算真正獲得了成功,。試問(wèn)：當(dāng)今中國(guó)的在校大學(xué)生們,，能有多少人能夠真正擁有創(chuàng)業(yè)的實(shí)際能力？現(xiàn)實(shí)情況是,，對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，“休學(xué)創(chuàng)業(yè)”的想法中包含著“急于求成”“輕視困難”“缺乏足夠了解”“單憑一時(shí)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰”“對(duì)自己的知識(shí)水平及能力估計(jì)過(guò)高”等等因素,，這樣盲目地去休學(xué)創(chuàng)業(yè),，必然導(dǎo)致失敗和挫折，而當(dāng)今大學(xué)生們過(guò)于“受保護(hù)”的生活狀態(tài),，脆弱的心理承受能力,，很可能使這種失敗和挫折對(duì)他們?cè)斐蓸O大的不良影響。

創(chuàng)業(yè)非一時(shí)之功,，需要厚積薄發(fā),，各方面的充分準(zhǔn)備和積累，不能急功近利,，拔苗助長(zhǎng),，只恐欲速則不達(dá)，由于盲目冒進(jìn)可能造成經(jīng)濟(jì)損失,，由于在校生心理,、知識(shí)各方面的不足還可能給他們?cè)斐尚睦碡?fù)擔(dān)和障礙。相反,，在大學(xué)里堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí),，為將來(lái)創(chuàng)業(yè)積累所必需的知識(shí)，鍛煉自己的思維能力,，培養(yǎng)健全的心智,，才能有更有利于創(chuàng)業(yè)?！靶輰W(xué)”不是創(chuàng)業(yè)的必然要求,，誰(shuí)說(shuō)要“創(chuàng)業(yè)”必然先“休學(xué)”呢？在各方面積累不夠的情況下,，冒然投入創(chuàng)業(yè)的.大潮,，除了以上所說(shuō)之弊外，同時(shí)還浪費(fèi)了大好的時(shí)光和精力,，這是本來(lái)應(yīng)當(dāng)用于汲取知識(shí)的最好時(shí)間,。

有人說(shuō)，比爾·蓋茨等等很多世界著名的成功者都是休學(xué)創(chuàng)業(yè)的。不錯(cuò),，蓋茨恐怕是地球上最出名的,、退學(xué)后創(chuàng)業(yè)獲得極大成功的人，但是,，盡管如此,，蓋茨本人也在多種場(chǎng)合忠告大學(xué)生“別學(xué)我中途輟學(xué)”。蓋茨的案例并非放之四海而皆準(zhǔn),，蓋茨成功了,，并不能證明大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)利大于弊——這個(gè)問(wèn)題可以從兩方面來(lái)說(shuō)。

既未完成學(xué)業(yè),，也沒(méi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),，同時(shí)花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢(qián),。有人說(shuō),，盡管創(chuàng)業(yè)失敗，我們也得到了教訓(xùn)——但實(shí)際上,，由于缺乏積累,、只憑一時(shí)熱情和沖動(dòng)就休學(xué)去創(chuàng)業(yè)而導(dǎo)致的彎路，往往是不必要的,，完全可以避免的,。

另一方面，比爾·蓋茨或戴爾,，或者埃里森等等這些休學(xué)創(chuàng)業(yè)的成功者,，他們的背景，所處的環(huán)境,，接受的教育等等,，與我們有著很大的區(qū)別。比如在美國(guó)很多學(xué)生在大學(xué)以后基本上是完全依靠個(gè)人將大學(xué)讀下來(lái),，自己不僅承受著學(xué)業(yè)的壓力,，還必須同時(shí)打工為自己支付學(xué)費(fèi)和一些必要的開(kāi)支，而在此之前——中學(xué)階段,，他們的生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)相當(dāng)獨(dú)立,，許多學(xué)校要求中學(xué)階段必須有一百多小時(shí)的義務(wù)工作時(shí)間，才能夠順利中學(xué)畢業(yè),，這無(wú)疑使他們的自信心,、獨(dú)立能力、動(dòng)手能力以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中國(guó)學(xué)生,，這使他們?cè)谛輰W(xué)創(chuàng)業(yè)中占有一定優(yōu)勢(shì)。而中國(guó)大學(xué)生在這方面非常欠缺，這就導(dǎo)致他們提前休學(xué)創(chuàng)業(yè),，失敗多成功少,，失敗后有些人已無(wú)心求學(xué)，同時(shí)又在社會(huì)上遇到如此大的挫折,，使得他們失去信心,，感到前途迷茫，不知何去何從,，更有甚者灰心失望,，一蹶不振。

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最后，我方還是強(qiáng)調(diào)有創(chuàng)業(yè)精神是可喜的,，我們也鼓勵(lì)在校大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),，然而為創(chuàng)業(yè)而休學(xué)弊大于利，是不足取的,，需要慎重考慮,，我們要懂得每個(gè)階段的時(shí)間和精力應(yīng)當(dāng)用在刀刃上，才能事半而功倍,，而大學(xué)期間正是我們積累知識(shí),、完善自我、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)思維和健全心理的最佳時(shí)期,，還有許多人并沒(méi)有獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì),，所以我們應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī)好好學(xué)習(xí)充分積累，為將來(lái)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，才能少走彎路,。

在最近教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2017年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，要求高校要建立彈性學(xué)制,，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),。

鼓勵(lì)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，這是一個(gè)很好的設(shè)想,，不僅讓人聯(lián)想起比爾蓋茨,、扎克伯格們的勵(lì)志故事，他們同樣是大學(xué)沒(méi)上完便開(kāi)始創(chuàng)業(yè),，最終成為世人矚目的富豪,。據(jù)悉，今年我國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)749萬(wàn),，再創(chuàng)歷史新高,，這意味著就業(yè)壓力是空前的大，在這樣的境況下，從制度上“鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”,，顯然是緩解就業(yè)壓力的一種積極應(yīng)對(duì)之策,。

但不得不說(shuō)的是，“鼓勵(lì)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)”,，在眼下的現(xiàn)實(shí)氛圍里,，仍然是夢(mèng)想很美好現(xiàn)實(shí)很骨感的一件事情。據(jù)一份調(diào)查報(bào)告顯示：美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率是20%,，中國(guó)大學(xué)生平均創(chuàng)業(yè)成功率是3%,，很多地方創(chuàng)業(yè)成功率只有1%，全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江也只有4%,。這意味著,，即便“鼓勵(lì)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)”，也不意味著其可以通過(guò)另一種方式“就業(yè)”,，一種更大的可能是創(chuàng)業(yè)失敗后繼續(xù)尋找就業(yè)機(jī)會(huì),。

我國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的主要有原因是缺少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的配套機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制,。既然不少大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情,，那么，理應(yīng)提供更多的政策支持,。如今,，雖然通知要求給創(chuàng)業(yè)者以指導(dǎo)，要聘請(qǐng)成功者,、企業(yè)家當(dāng)兼職導(dǎo)師,，但只要這沒(méi)有成為制度規(guī)范，也很難成為一種固定范式,。

他山之石,，可以攻玉。在美國(guó),，大學(xué)生的“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”大賽是一種很成功的模式,，這項(xiàng)大賽由學(xué)術(shù)界和企業(yè)界名流當(dāng)評(píng)委，選出優(yōu)勝者,，最終學(xué)生獲得風(fēng)險(xiǎn)投資,，即便失敗，也有職業(yè)保險(xiǎn)兜底,。而在瑞典,，則有一套完備的創(chuàng)業(yè)教育體系，內(nèi)容涵蓋了從初中,、高中,、大學(xué)本科直到研究生的正規(guī)教育,。

國(guó)外從教育與社會(huì)上借力的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)疑是值得借鑒的,。而教育和社會(huì)的支持,，教育的跟進(jìn)，社會(huì)機(jī)制的創(chuàng)新等,，都是鼓勵(lì)大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的法寶。

最近這幾天,，關(guān)于大學(xué)生可以休學(xué)創(chuàng)業(yè)的消息喧囂塵上,，似乎整個(gè)社會(huì)都被這個(gè)消息打了一針強(qiáng)心劑；但其實(shí)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人,，我覺(jué)得大家真的把這個(gè)事情想簡(jiǎn)單了,。

第一、大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),，保留三年學(xué)籍,。

這個(gè)看上去很美，似乎是魚(yú)與熊掌可以兼得的事情,，但其實(shí)并非如此,。試問(wèn)如果該大學(xué)生公司創(chuàng)業(yè)成功，他將天天面對(duì)各種應(yīng)酬,、訪談……何有時(shí)間完成學(xué)業(yè),？如果沒(méi)有成功，以現(xiàn)在90后小朋友們的心理素質(zhì),，還有心思讀書(shū),？啃老現(xiàn)象必有，甚至不乏自殺的情況,。富-士-康的例子不容我們小覷啊,，這不僅僅是一個(gè)廠子的問(wèn)題,，更是社會(huì)的問(wèn)題啊。

第二,、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),。

這個(gè)看上去也很美，但真正做過(guò)企業(yè)hr的人都知道,，現(xiàn)在不是找工作的大學(xué)生找工作難,，是招聘的人難哪,！小偉企業(yè)創(chuàng)業(yè)伊始,，要啥啥沒(méi)有，就一個(gè)夢(mèng)想,，誰(shuí)跟你干啊？大學(xué)生所謂的找工作難,，是因?yàn)樗麄兌挤鋼淼酱蠊救チ税,。?chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)這個(gè)論調(diào)本身就有問(wèn)題,！

第三,、現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在被政府洗腦，也同時(shí)反向的給政府洗腦,。

但說(shuō)句實(shí)話(huà),，那些真正需要支持的、需要幫助的,，其實(shí)根本就得不到幫助與支持,！全民創(chuàng)業(yè)如果不能回歸理性的軌道，必將將演變成一場(chǎng)眾人狂歡的泡沫,，最終迎來(lái)的結(jié)局必將是《大時(shí)代》里丁蟹的結(jié)局,。

在這里跟大家報(bào)幾個(gè)料：

第一、有一次,，去看朋友,，朋友在某城市的創(chuàng)業(yè)中心辦公,，我去的時(shí)候沒(méi)有人在，老大的創(chuàng)業(yè)中心就俺倆,；但據(jù)說(shuō)是要有某位國(guó)家重要級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)視察,，于是一個(gè)中午就將整個(gè)創(chuàng)業(yè)中心填滿(mǎn)了。

我順嘴問(wèn)了一下周?chē)膸讉€(gè)人,，誰(shuí)知道他們都根本不是這個(gè)創(chuàng)業(yè)中心的創(chuàng)業(yè)者,，而是從別處拉過(guò)去充人數(shù)的。

第二,、我一哥們想申請(qǐng)某創(chuàng)業(yè)園,，所有條件均符合該創(chuàng)業(yè)園的要求，熟知最后竟然并未成功,，而與他同期的一名大哥（40多歲），卻最終入駐創(chuàng)業(yè)園,，享受著各種補(bǔ)貼,。

所以，在今年的時(shí)候,，我就在考慮如何才能真正的幫到合適的創(chuàng)業(yè)者,，真正的創(chuàng)業(yè)人才，而不是那些靠走后門(mén)等各種手段,，吞占國(guó)家這側(cè)的人,；另外，借由自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量,，真正的幫助創(chuàng)業(yè)者能夠穩(wěn)定,、有效、持續(xù)的發(fā)展,。

所以在今年年中的時(shí)候,，我搬到了在海航萬(wàn)邦中心的世鰲國(guó)際商務(wù)中心，與他們進(jìn)行了深入的了解與溝通,，也希望我們能先從這里開(kāi)始,，逐漸的幫助更多的創(chuàng)業(yè)者，真正的得到發(fā)展,，而不是在做夢(mèng),。

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇五

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注,，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群,，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端：

一,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

二,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

第一,缺乏創(chuàng)業(yè)信念,。大學(xué)生心中的創(chuàng)業(yè),更多的是成功的事例,心態(tài)自然都是理想主義的,其實(shí),成功的背后還有更多的失敗,。對(duì)此他們由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,創(chuàng)業(yè)中如遇到挫折和失敗,就感到痛苦茫然,甚至沮喪消沉。另外,他們對(duì)公司的運(yùn)作認(rèn)識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有考慮以后會(huì)遇到什么樣的風(fēng)險(xiǎn),。

第二,設(shè)想幼稚,脫離實(shí)際,。大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。但投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的真正技術(shù)含量有多高,市場(chǎng)空間有多大,市場(chǎng)贏利的潛力有多豐厚,。對(duì)于這些,創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

第三,大學(xué)生普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就是指揮員工干活,他們對(duì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還處于糊涂狀態(tài),還很簡(jiǎn)單幼稚,。因此他們的行為具有較大的盲目性;他們的世界觀和思想方法方面還存在著許多謬誤,導(dǎo)致難以正確處理一些具體事情,。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是太嫩,太不成熟,。其實(shí)創(chuàng)業(yè)首先是為自己創(chuàng)造了一個(gè)工作崗位。要想幫助更多人就業(yè),就必須有把企業(yè)做強(qiáng)做大的能力,。而打工是取得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),提高創(chuàng)業(yè)能力的好辦法,。 第四,資金缺乏,社會(huì)環(huán)境不完善。資金是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸,沒(méi)有資金,再好的新技術(shù)也難以化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,。昂貴的學(xué)費(fèi)已使家庭舉步維艱,吸引社會(huì)投資更是談何容易,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的先例令人對(duì)創(chuàng)業(yè)望而生畏,也在社會(huì)上形成對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的質(zhì)疑。處于轉(zhuǎn)型期的我國(guó)社會(huì),創(chuàng)業(yè)所需的各種服務(wù)體系還不完善,如銀行貸款,、申請(qǐng)工商注冊(cè)等環(huán)境因素也使他們雪上加霜,。

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在調(diào)查中了解到,，永州各區(qū)工商局都給予了自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生不同的'優(yōu)惠政策，自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還可以享受減免2~3年的個(gè)體管理費(fèi)的優(yōu)惠政策,。這也許是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)最直觀的一項(xiàng)優(yōu)惠政策,。但事實(shí)上，總共優(yōu)惠也就600多元,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)起步階段來(lái)說(shuō),，意義并非很大。

更關(guān)鍵的是,，在辦理過(guò)程中各種手續(xù)辦理比較煩瑣,，對(duì)于很多初次創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的考驗(yàn)，一般的做法都是委托專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)辦理,，但辦理費(fèi)用也不小,。另外，對(duì)于在校的創(chuàng)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，在辦理過(guò)程中還存在基本的擔(dān)保問(wèn)題,，為避免一些不必要的麻煩，相關(guān)結(jié)構(gòu)往往會(huì)要求或建議有老師參與,。筆者現(xiàn)在也還在一學(xué)生創(chuàng)業(yè)的桶裝水企業(yè)里擔(dān)任法人代表,。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以享受減免3年個(gè)人所得稅以及其他優(yōu)惠，現(xiàn)在正考慮更改企業(yè)的法人代表,，相關(guān)手續(xù)也較為麻煩,。

大學(xué)生相對(duì)而言，年少輕狂,，容易義無(wú)反顧的去做很多事情,，既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)。果斷但有時(shí)卻缺乏深思熟慮，莽撞行事,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)的是年輕充滿(mǎn)了無(wú)限可能,，年輕富有活力，富有激情,，倘若找到了正確的方向,，易于成功。

但是救我個(gè)人而言,，大學(xué)生應(yīng)該讀完完成的大學(xué),，畢業(yè)以后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

校園的時(shí)光很單純,，也很短暫,，把生命中最陽(yáng)光的幾年，和同齡人共同“浪費(fèi)”在這里,，我認(rèn)為是美好的,，畢竟你有一生的時(shí)間去工作，而單純的讀書(shū)時(shí)間,，可能就這么幾年,。過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了,。而且,，我一向認(rèn)為該做什么事情的時(shí)候，就做什么,。

該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū),，該談戀愛(ài)的時(shí)候談戀愛(ài)，該工作的時(shí)候工作,。人生如果過(guò)錯(cuò)了季節(jié),，多數(shù)是可悲的體驗(yàn),。

同時(shí),，我覺(jué)得大學(xué)生不能盲目地一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。

首先,，我們應(yīng)該記住,，激情不等于能力。年輕的時(shí)候,，我們總是把沖動(dòng)和激情誤以為是才能,。然而，激情不是全部,。它只是激情是一種催化劑,，它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè)。

但對(duì)很多大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度,，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面,、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。

這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法,，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。由于我們現(xiàn)在的大多數(shù)大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，在其內(nèi)心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判別體系,，故在考察商機(jī)與項(xiàng)目時(shí)，往往只能停留在理論分析上,，是故無(wú)法從各方面了解項(xiàng)目,。

在此情況下，我認(rèn)為對(duì)于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，創(chuàng)業(yè)基本上等于空手打“江湖”,，成功率低。

所以，我覺(jué)得如果你沒(méi)有適當(dāng)?shù)馁A備,那就選擇就業(yè),，而保持創(chuàng)業(yè)意識(shí).

我們大部分剛出校門(mén)的大學(xué)生，不僅行業(yè)知識(shí)、管理經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)閱歷等諸多方面都有所欠缺,，而且對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也往往不夠徹底?？赡芨嗟奈覀儯⒉恢雷约赫嬲鍪裁矗帜茏鍪裁?。這些都是需要通過(guò)工作，通過(guò)慢慢接觸社會(huì),，來(lái)了解的,。而選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)該想清楚自己要干什么,、喜歡干什么,、能干什么,。

最好是,，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前,，先找一家公司或組織打工,，體驗(yàn)別人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程,，積累管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)行業(yè)熟悉之后,，創(chuàng)業(yè)的成功率就相對(duì)較高。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成,，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群,，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望,，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端：

一,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2.急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的,。

會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性,。

風(fēng)險(xiǎn)一：項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向,，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定,，一定會(huì)碰得頭破血流。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,，選擇啟動(dòng)資金不多,、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜,。

風(fēng)險(xiǎn)二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問(wèn)題的能力,，這樣的創(chuàng)業(yè)無(wú)異于紙上談兵,。一方面，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

風(fēng)險(xiǎn)三：融資渠道單一

如果沒(méi)有廣闊的融資渠道,，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談。除了銀行貸款,、自籌資金,、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資,、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道,。

風(fēng)險(xiǎn)四：社會(huì)資源貧乏

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃,，但理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo),、溝通,、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù),、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè),、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開(kāi)始,，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作,。

家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法篇六

大學(xué)生相對(duì)而言,，年少輕狂，容易義無(wú)反顧的去做很多事情,，既是優(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn),。果斷但有時(shí)卻缺乏深思熟慮，莽撞行事,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最具優(yōu)勢(shì)的是年輕充滿(mǎn)了無(wú)限可能,，年輕富有活力，富有激情,，倘若找到了正確的方向,，易于成功,。

但是救我個(gè)人而言,，大學(xué)生應(yīng)該讀完完成的大學(xué)，畢業(yè)以后再進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。

校園的時(shí)光很單純,，也很短暫，把生命中最陽(yáng)光的幾年,，和同齡人共同“浪費(fèi)”在這里,，我認(rèn)為是美好的，畢竟你有一生的時(shí)間去工作,，而單純的讀書(shū)時(shí)間,，可能就這么幾年。過(guò)去了,，就再也不會(huì)回來(lái)了,。而且，我一向認(rèn)為該做什么事情的時(shí)候,，就做什么,。

該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū),，該談戀愛(ài)的時(shí)候談戀愛(ài)，該工作的時(shí)候工作,。人生如果過(guò)錯(cuò)了季節(jié),，多數(shù)是可悲的體驗(yàn)。

同時(shí),，我覺(jué)得大學(xué)生不能盲目地一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè),。

首先，我們應(yīng)該記住,，激情不等于能力,。年輕的時(shí)候，我們總是把沖動(dòng)和激情誤以為是才能,。然而,，激情不是全部。它只是激情是一種催化劑,，它能調(diào)動(dòng)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)與各方面的潛能用于創(chuàng)業(yè),。

但對(duì)很多大學(xué)生而言，激情過(guò)多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度,，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面,、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,。

這其中有很大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都僅僅只是有一個(gè)想法,，而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法可行性高的實(shí)施方案作為保證。由于我們現(xiàn)在的大多數(shù)大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，在其內(nèi)心還沒(méi)有建立一套個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判別體系,，故在考察商機(jī)與項(xiàng)目時(shí)，往往只能停留在理論分析上,，是故無(wú)法從各方面了解項(xiàng)目,。

在此情況下，我認(rèn)為對(duì)于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，創(chuàng)業(yè)基本上等于空手打“江湖”,，成功率低。

所以,，我覺(jué)得如果你沒(méi)有適當(dāng)?shù)馁A備,那就選擇就業(yè),，而保持創(chuàng)業(yè)意識(shí).

我們大部分剛出校門(mén)的大學(xué)生，不僅行業(yè)知識(shí),、管理經(jīng)驗(yàn),、社會(huì)閱歷等諸多方面都有所欠缺，而且對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也往往不夠徹底,?？赡芨嗟奈覀?，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么,。這些都是需要通過(guò)工作,，通過(guò)慢慢接觸社會(huì)，來(lái)了解的,。而選擇創(chuàng)業(yè)首先應(yīng)該想清楚自己要干什么,、喜歡干什么、能干什么,。

最好是,，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前，先找一家公司或組織打工,，體驗(yàn)別人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程,，積累管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)行業(yè)熟悉之后,，創(chuàng)業(yè)的成功率就相對(duì)較高,。

或許我們每個(gè)大學(xué)生心中都有一個(gè)這樣的夢(mèng),自己創(chuàng)業(yè),然后獲得成功。每一個(gè)年輕的夢(mèng)想,，都是寶貴的,。

（一）實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我覺(jué)得我還算是一個(gè)較好勝的女生,，我希望我可以通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力,，相信很多同學(xué)都會(huì)有我這樣的一種想法吧？在一些單位由于制度的約束,，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事,，創(chuàng)業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，得到社會(huì)的認(rèn)可,。

（二)時(shí)間自由。對(duì)很多人來(lái)說(shuō),，時(shí)間上的自由可以說(shuō)是最大的動(dòng)力。尤其是我們當(dāng)代的90后,朝九晚五的工作時(shí)間不是我們這代人每個(gè)人都能適應(yīng),，如果自己創(chuàng)業(yè),，時(shí)間的掌握上就比較自由一點(diǎn)，我認(rèn)為這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因,。因?yàn)檫@個(gè)原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為自我空間很重要,，沒(méi)有必要沒(méi)有事還要守在單位里浪費(fèi)時(shí)間，可以做更多自己想做的事情,，如果有事,，就算不睡覺(jué)也沒(méi)什么,。

(三)從小到大,聽(tīng)比爾.蓋茨、張朝陽(yáng)等人的創(chuàng)業(yè)故事過(guò)多,被成功的案例沖昏頭腦,并有信心自己會(huì)成功,。作為模范,，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對(duì)未來(lái)的美好愿望,，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè),，出人頭地。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 部及 google,，2015年加入facebook,。多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者，沒(méi)有多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,，多數(shù)白手起家的年輕創(chuàng)業(yè)者,，沒(méi)有足夠才力去聘請(qǐng)資深的經(jīng)理人，個(gè)別創(chuàng)業(yè)者有財(cái)力聘請(qǐng)（如富二代,、有vc投資）,，也未必駕馭的住。在中國(guó),，找到一個(gè)比你年長(zhǎng),、資深許多的人，甘心做你的副手,，比中彩票不會(huì)更容易,。

有這樣一個(gè)案例, 一位杰出的科學(xué)家到銀行借貸創(chuàng)業(yè)資金，但他說(shuō)不清產(chǎn)品的市場(chǎng)在哪里,，也未曾接觸任何可能的潛在客戶(hù),。這位科學(xué)家認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查并不必要，只要產(chǎn)品功能優(yōu)異,，顧客自然就會(huì)上門(mén),。結(jié)果，盡管他有高明的創(chuàng)意和高科技產(chǎn)品,，銀行還是沒(méi)有貸款給他,。”孤芳自賞”,，是許多創(chuàng)業(yè)者的通病;不知道市場(chǎng)在哪里,，是創(chuàng)業(yè)者的最大缺陷。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者如果不能從市場(chǎng)的需求來(lái)客觀地審視自己的成果和創(chuàng)意,，如果不能客觀地論證自己將遇到的風(fēng)險(xiǎn)因素,，想到的只是成功，那么等待他的`只能是市場(chǎng)的“懲罰”!

在這里張雪奎教授想提醒的是,，如果你想創(chuàng)業(yè),，首先就要記?。合氲降暮陀龅降囊欢〞?huì)有距離!

從眾多失敗的案例看來(lái),除了孤芳自賞是創(chuàng)業(yè)成功的障礙外,以下幾點(diǎn)也同樣會(huì)為我們創(chuàng)業(yè)帶來(lái)阻礙或失敗!

(一)不夠?qū)Ｗ?我們是尚欠成熟的90后，在饑不擇食的情況,，很容易陷入跟風(fēng)的誤區(qū),。潮流是什么,大家就向哪方面蠢蠢欲動(dòng)……要知道，成功者大多是寂寞的,。創(chuàng)業(yè)需要的是專(zhuān)注而不是跟風(fēng),，大凡有點(diǎn)成就的公司，哪個(gè)不是在自己專(zhuān)注的領(lǐng)域堅(jiān)持下去最終走向成功的,。

(二)不夠踏實(shí)創(chuàng)業(yè)需要有膽識(shí)與膽量,，90后的最大缺點(diǎn)就是不夠成熟,經(jīng)驗(yàn)尚淺,更多的是有一種急功近利如賭徒般心態(tài),而不是膽識(shí)。不少人以賭徒的心態(tài),，把能夠忽悠到投資者的銀子,，作為自己的終極追求。在此種心態(tài)下,，企業(yè)能夠做好,，反倒成了一個(gè)奇跡。

(三) 名大于實(shí) 綜合各種失敗的案例,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)很重要的共同點(diǎn),，就是創(chuàng)始人沒(méi)有一個(gè)從一而終,、計(jì)劃做一輩子事業(yè)的心態(tài)。在這樣一個(gè)呼喚英雄和標(biāo)桿的時(shí)代,，一個(gè)需要題材的時(shí)代,，剛剛嶄露頭角的90，很容易成為媒體乃至政界所關(guān)注的新星,。但當(dāng)泡沫戳破,，神話(huà)主角現(xiàn)出原形時(shí)，其脆弱和幼稚卻又令人嘆息,。

所以,在決定自己創(chuàng)業(yè)之前,我們應(yīng)該,確定自己有一個(gè)堅(jiān)定的信念,以及永不服輸?shù)臎Q心當(dāng)然,最重要的是,我們必須有那個(gè)能力,！絕不可以不自量力。

只有那些用時(shí)間來(lái)?yè)Q取到成長(zhǎng)空間的人,，才會(huì)最終到達(dá)巔峰的頂點(diǎn),。

所以無(wú)論創(chuàng)業(yè)有多難，總有成功的例子,。

姓名:鐘沛鈴 班級(jí):11助產(chǎn)一班 學(xué)號(hào):2011202001095 蘇力是北京郵電大學(xué)大四的學(xué)生,，今年7月份畢業(yè)。臨近畢業(yè),，蘇力并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣忙于各種招聘會(huì)，而是在北京drc工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地開(kāi)辦了屬于自己的公司,。他只是帶了一臺(tái)電腦和自己的低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，在drc租了一個(gè)價(jià)格650元的工位,，就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程。大學(xué)期間,，對(duì)軟件開(kāi)發(fā)充滿(mǎn)興趣的他,，“絕想日記網(wǎng)”就是蘇力在大學(xué)時(shí)自己開(kāi)發(fā)的一個(gè)軟件產(chǎn)品。在寢室做了半年“絕想日記網(wǎng)”后,，蘇力發(fā)現(xiàn),，博客、qq空間,、校內(nèi)網(wǎng)這樣基于個(gè)人用戶(hù)的產(chǎn)品不多,。于是他就想以個(gè)人用戶(hù)作為發(fā)布者的軟件，比如網(wǎng)絡(luò)個(gè)人電子雜志,，為用戶(hù)提供博客在線服務(wù),，將用戶(hù)的博客整理成可以離線瀏覽的電子雜志。沒(méi)有公司,，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資金,；這讓張力都想放棄了；他開(kāi)始在網(wǎng)上發(fā)布商業(yè)計(jì)劃書(shū),，四處募集資金,，最后募集到了一筆來(lái)自深圳的20萬(wàn)元“天使投資”。drc有一個(gè)“d+遞加設(shè)計(jì)培訓(xùn)”,，有一套完整的人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,，每年為青年滾動(dòng)提供設(shè)計(jì)類(lèi)、活動(dòng)策劃類(lèi),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等100余個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位,，這些見(jiàn)習(xí)人員可以做準(zhǔn)員工，現(xiàn)在,，蘇力的公司已經(jīng)有4名員工了,，美工的培訓(xùn)也是drc提供的。現(xiàn)在,，蘇力的盈利模式逐漸清晰,，一是通過(guò)用戶(hù)免費(fèi)下載做插頁(yè)廣告;第二就是vip付費(fèi)，根據(jù)vip客戶(hù)要求把個(gè)人電子雜志模板做得更漂亮;第三是與出版商溝通,，將電子雜志做成書(shū)?，F(xiàn)在張力的客戶(hù)群體逐漸做大，而且在市場(chǎng)中還小有聲色,！

其實(shí)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，首要做的就是選擇一個(gè)低成本創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，張力的650元?jiǎng)?chuàng)業(yè)就是一個(gè)實(shí)例；從起點(diǎn)做起,。當(dāng)你把一份打工的工作,，當(dāng)成自己的事全心全意來(lái)做，這就是創(chuàng)業(yè)的一部分,。前提是,，你需要由衷的喜歡這份工作。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該幻想容易成功,，也不應(yīng)該幻想一步登天,。我們應(yīng)善于依靠強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。另外,，要明確,，無(wú)論任何時(shí)候創(chuàng)業(yè)，都要交學(xué)費(fèi)的,，很少有一口水不嗆就學(xué)會(huì)游泳的,，想清楚可能的失敗和自己承受的邊界，可以一試,。

不要害怕創(chuàng)業(yè)失敗,，但要努力學(xué)習(xí)如何減少失敗，如何從失敗中成長(zhǎng),。

現(xiàn)在國(guó)家大力鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，其中的含義是很豐富的，政府也相繼出臺(tái)了相關(guān)的政策來(lái)扶持,、支持大學(xué)生的創(chuàng)業(yè),。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學(xué)生和畢業(yè)生組成，由于大學(xué)擴(kuò)招引起大學(xué)生就業(yè)等一系列問(wèn)題,，一部分大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè),，這部分大學(xué)生具有高知識(shí)高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于大學(xué)生缺乏相對(duì)應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等的歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端：

一,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。

二,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

1.由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外,，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題,，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念,。其實(shí),，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

風(fēng)險(xiǎn)一：項(xiàng)目選擇太盲目

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證,，只是憑自己的興趣和想象來(lái)決定投資方向,，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做決定，一定會(huì)碰得頭破血流,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來(lái)說(shuō),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,，選擇啟動(dòng)資金不多,、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜,。

風(fēng)險(xiǎn)二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,，當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問(wèn)題的能力,，這樣的創(chuàng)業(yè)無(wú)異于紙上談兵,。一方面，大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn),；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。

風(fēng)險(xiǎn)三：融資渠道單一

一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財(cái),、營(yíng)銷(xiāo),、溝通、管理方面的能力普遍不足,。要想創(chuàng)業(yè)成功,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓,，可從合伙創(chuàng)業(yè),、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作,。

當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，找工作的壓力如影隨形,，過(guò)高的失業(yè)率令人望而生畏,，現(xiàn)實(shí)中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學(xué)生需有另謀出路的選擇，而創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是一種常見(jiàn)有效的可以迅速擺脫無(wú)業(yè)游民寢食不安狀態(tài)的選擇,。

但事實(shí)上,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)很可能不是一個(gè)好的選擇。創(chuàng)業(yè)要有明確可行的方向,，能夠制定詳細(xì)理智的計(jì)劃,，知道有用武之地的能力和轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)機(jī)。這些意味著市場(chǎng)調(diào)查,、產(chǎn)品分析,、建設(shè)規(guī)模,，工作安排、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等很多方面的內(nèi)容,，要求一個(gè)人具備睿智,、冷靜、果斷的品質(zhì)以及良好的管理能力和燃燒的激情,，還有合符現(xiàn)代社會(huì)的心理素質(zhì)等等,，或者這個(gè)人擁有具備種種因素的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。顯然,，作為初初邁出校門(mén)的大學(xué)生,，那些比找工作要困難些。身邊一些有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生并沒(méi)有堅(jiān)定的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，傾向于開(kāi)個(gè)小網(wǎng)店,，或者編些軟件，寫(xiě)寫(xiě)書(shū)稿,，或者租個(gè)鋪位搞搞直銷(xiāo)等,，不是說(shuō)他們的方式簡(jiǎn)單，而是有的時(shí)候自己都沒(méi)有清晰的未來(lái)藍(lán)圖,，抱著淺嘗而止,，騎驢找馬的心態(tài)，也許在開(kāi)始就缺了些渴望與自信,。一葉知秋,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)荊棘滿(mǎn)途，剛剛揚(yáng)帆起航,，有二十來(lái)歲的青春年華,，有指點(diǎn)江山的無(wú)畏沖動(dòng)，但也只有這些,，即使真的很有才華,，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了,，也許可以說(shuō)是你自己的事,，若萬(wàn)一失敗了，那絕不是你一人的事,，社會(huì)關(guān)系牢縛滋生的責(zé)任情感注定你要負(fù)起更多,，避無(wú)可避?；蛘?，大學(xué)生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事,，創(chuàng)業(yè)畢竟只是少數(shù)人玩的人生游戲,，自己很可能不是那個(gè)例外,。

一個(gè)大學(xué)生走入社會(huì)，需要的東西太多了,。志摩先生曾說(shuō)他除了愛(ài),，一無(wú)所有。其實(shí)他還有朋友,，家庭,，才華，金錢(qián),，很多很多,。單單憑借獨(dú)立之人格與自由之精神，自己可以活得很好,，可惜活著從來(lái)就不是一個(gè)人的事,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是三思后行，畏首畏尾不是同學(xué)少年的風(fēng)格,，但勇往直前的代價(jià)與越眾而出的資格需先想清楚,。