在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)生我心靈的甘露篇一

1. 少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真,、夢幻,、向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā)。

2. 關(guān)心生活,，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事,。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

3. 語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動、俊雅,。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林，腳踏落葉,，仰望藍天,，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂,。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢,。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。

10. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實,，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負父親的期望!

13. 文章前后連貫,形成完整的形象。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

19. 詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

中學(xué)生我心靈的甘露篇二

1,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

2,、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實,，讀來津津有味。

3,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

4,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

6、全文節(jié)奏明快,，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮,。

7,、全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人。

8,、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手,。

9,、作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

10,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

11,、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強,。

16,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

17、注意

觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫,，自然通達,。

20、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點突出,。

22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

23、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

24,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

25,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

26,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

27,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

28、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

29、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作,。

30,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

中學(xué)生我心靈的甘露篇三

大家好!

今天我演講的題目是《祖國在我心中》,。

大家都看見了,，聽見了：那雄偉、壯觀的萬里長城,，那氣勢磅礴的瀑布,，那歷史悠久的絲綢之路，那奇異的黃山,，那水平如靜的桂林山水,。六十年來，祖國發(fā)生了太多的變化：1949年,，新中國成立,，中國恥辱在這一刻永遠結(jié)束了，再也不會有外國侵略的硝煙,，而是從此有我們中華兒女崛起的世跡,。從“解放”汽車到“東方紅”一號發(fā)射成功，從原子彈,，經(jīng)彈爆炸成功到神舟六號載人飛船發(fā)射成功,，再是得到20xx年北京奧運會的主辦權(quán)，哪個不是中華人民的勞動成果?我真為我生在中國而感到自豪啊!可是中國在成立以前,，也有過許多恥辱,。我們的國土有的被外國列強強行租借，有的被強取豪奪,，四散飄落,。1840年，英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,，中國戰(zhàn)敗被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》香港,、澳門被列強奪取，祖國母親陷入了苦難與恥辱之中。1920xx年愛國大士聞一多寫的一組詩歌“七子之歌”,，就以擬人的手法見外國列強奪去的七處失地——澳門,、香港、中國臺灣,、威海衛(wèi)、廣州灣,、九龍,、旅順和大連，比喻為脫離母親懷抱的七個孩子,。

祖國,，我無論在何時，何地也不會忘記你,，我會好好學(xué)習(xí),，天天向上，勤學(xué)守紀(jì),，文明創(chuàng)新,，將來做國家，做社會的脊梁,。

啊!我的祖國母親,，你永遠在我心中!

我的演講完了，謝謝大家!

中學(xué)生我心靈的甘露篇四

中學(xué)的生活就想打翻了的`“五味瓶”,，充滿了酸甜苦辣,。有時會聽見笑聲，有時也會聽見哭聲,，形形色色,。

酸，一個人坐在角落,，獨自抱著一本書,，使勁地背課文，默默奮斗,，這就是我們的中學(xué)生活,。當(dāng)每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球,?？汲鰜淼姆?jǐn)?shù)卻總是不如別人，心里酸酸的,。

甜,，當(dāng)班級一起的了獎時，大家都要好好慶祝一下，似乎在暗示說,，我們的努力,，終于換來了美味的果實了。我們喜歡天真的甜,。

苦,，自然是人們不喜歡的，可是俗話說：“成功是失敗的媽媽,！”所以這是我們每個人都必須經(jīng)歷的,。老師在黑板上寫的，密密麻麻,，不抄又不行,，哎，這可苦了我們呀,！

五味瓶總是變換著來讓我們嘗試,，你只要一不小心，就會錯過甜這個機會,。

充滿著幻想的五味瓶,，小小的，卻讓人受益匪淺,，它總是形形色色,，充滿陽光地圍繞在我們的周圍，難道這不是生活嗎,？這就是我的中學(xué)生活,。

中學(xué)生我心靈的甘露篇五

1. 你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,，尊敬師長，你積極參加各項活動,，并取得了不錯的成績,，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課積極發(fā)言,，課后作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問，但缺乏深入研究問題的能力,，希今后在學(xué)習(xí)中多一份獨立性,，并注意學(xué)習(xí)方法的選擇，爭取學(xué)習(xí)上有新的突破!

2. 你不聲不響,，性格內(nèi)向,，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，能認(rèn)真負責(zé)地完成每一次的值日工作,，你學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，但偶爾也會放松自己,，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,，希今后注意提高課堂效率，改進學(xué)習(xí)方法,，加倍努力,，爭取趕上大隊伍的步伐!

3. 你活潑可愛聰明伶俐。一學(xué)期來,，你的成長與進步老師看在眼里，也為你高興,，你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，你工作踏實,，有較強的組織能力與管理能力，因此由你組織的一些活動,，搞得有聲有色,，希今后進一步鍛煉自己的工作能力，使自己變得更老練更成熟,，做一名更優(yōu)秀的班干部!

5. ※今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋，你一定會進步得更快,。

6. ※你的最大問題就是太懶太懶,，我希望你痛下決心，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!

7. ※你要記?。褐t虛謹(jǐn)慎永遠是成功的法寶,。

8. ※希望你能改掉貪玩的毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，在新的一年里，爭取更大的進步。

9. ※不過,，隨著學(xué)科的增多,，知識難度的加大，你可能會感到學(xué)習(xí)不像以前那么輕松了,，這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握先進的學(xué)習(xí)方法,。

10. ※多練習(xí)應(yīng)用題,，用以訓(xùn)練自己的思維，相信你會有更大的進步,。

11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度,，爭取更大的進步嗎?

12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動,，希望能在平時多做練習(xí),，多開口讀背。

13. ※你今后的努力方向是：精益求精,，擴大自己的知識面,，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。

14. ※其實你反應(yīng)能力不錯,，只要勤補基礎(chǔ),，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

15. ※其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí),，合理安排好時間,，要趕上來是完全可以的。

中學(xué)生我心靈的甘露篇六

1. 在老師眼里,，你是一個文明守紀(jì),，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生,，你助人為樂,，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么,，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”,，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”,。在新學(xué)期里,，老師送你兩顆心，信心和決心,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績,。

2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是本資料來源于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 默默無聞,，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)帯＠蠋熛Ｍ谛碌膶W(xué)年里上課時常能看到你的小手,，來鍛煉一下自己,。

3. 在老師眼里，你是個文明守紀(jì)團結(jié)同學(xué)尊敬老師的好學(xué)生,。在同學(xué)眼里,，你是個樂于助人，工作負責(zé)的好干部,。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。作為一名好學(xué)生，應(yīng)時時處處對自己嚴(yán)格要求,。老師希望在新的學(xué)期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

4. 你是個表面方靜,，內(nèi)心活潑的男孩,。你尊敬師長友愛同學(xué)。令老師高興的是,，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務(wù),，你完成得總是很出色,。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒,，刻苦努力,，爭取更好的成績。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛,。不過，令人遺憾的是,，你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色,。

6. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。

7. 你是個天性好動的男孩,。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影。這學(xué)期,，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里,，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

8. 你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過,，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

9. 你是一個文明守紀(jì)團結(jié)同學(xué)尊敬師長的好學(xué)生,。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。你積極參加學(xué)校的各項活動,，樂于助人,，關(guān)心集體。上課時認(rèn)真聽講,，積極思維,。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10. 在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認(rèn)真對待,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，因此,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，提高寫作水平,。

11. 撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩,，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為,，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神,，學(xué)習(xí)上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學(xué)生,。

12. 你不僅尊敬師長友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體，樂于助人,，上課時,，你能認(rèn)真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言,。只是，要想取得更大的進步,，一定要注意學(xué)習(xí)方法,。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí),，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列,。

13. 你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

14. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見,。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,，爭取趕上好同學(xué)。

15. 你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加,。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正,。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

中學(xué)生我心靈的甘露篇七

1.你懂事求上進,，你盡責(zé)愛集體，你淳樸愛勞動,，你純樸懂禮貌;你積極參加體育鍛煉,，運動會上為班級爭得了榮譽;做好本職工作。學(xué)習(xí)上能專心聽講,，按時作業(yè),，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動鉆研精神,，成績徘徊不前,。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望在學(xué)習(xí)中能發(fā)揚運動比賽中那種不甘人后的進取精神,，堅定信念,，改進方法，不斷超越自己,，早日爭創(chuàng)佳績!

2.誠懇樸實,，尊敬師長，愛護公物,，關(guān)心集體,，自覺守紀(jì)是你明顯的優(yōu)點。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然不理想,。“學(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄”，望在以后的日子里,，志存高遠,，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

3.開朗活潑,，遵規(guī)守紀(jì),，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物,，勞動積極,。積極參加體育運動。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,，按時作業(yè),，但主動吃苦精神還很不夠，進步不明顯,，尤其是數(shù)學(xué)有較大滑坡,。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑,。時不待我,，希望你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，勤思考,，多發(fā)問,，在做一個最出色的你!

4.遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實,，的你熱愛集體,，尊敬師長，與同學(xué)友好相處;積極參加體育運動,，愛護公物,，熱愛勞動,。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,，按時獨立作業(yè)，但有時也難把握住自己,，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑,。相信在新的學(xué)期里會嚴(yán)以律己,，揚長避短,，集中精力，鼓足干勁,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你的進步。

5.文靜懂事的你,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀(jì)律，勞動也較積極,，給同學(xué)們作出了表率,。上課能專心聽講，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動進取精神,，成績難見提高。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法,，提高你的學(xué)習(xí)效率,，大膽發(fā)問，勇于拼搏,，讓我們堅信,，聰明之花是用汗水澆灌出來的!

6.內(nèi)向文靜的你文明樸實，遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，與同學(xué)友好相處，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,，按時完成作業(yè)，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后學(xué)習(xí)再努力一些,，主動一些，講究更有效的學(xué)習(xí)方法,，相信你會在進取的`過程中品嘗到成功的喜悅,，老師期待你的進步。

7.性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律,。聽老師的話，熱愛班集體。上課專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績。

8.學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實活潑的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難,，相信自己的能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9.你活潑好動,，很貪玩，和同學(xué)能和好相處,，按時到校,，基本守紀(jì)。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎,，字跡潦草,，且常常拖拉，為此你也受了不少批評,，真不知你心里是怎么想的,。但是你交的兩個壞朋友卻使你的成績漂浮不定，它們就是貪玩和馬虎,。假如你能丟掉這兩個壞朋友,，再交上些好朋友：認(rèn)真仔細勤奮踏實。那么,，理想成績就一定會光顧你!

10.你尊敬師長,，與同學(xué)友善相處，維護集體榮譽,，不做有損班集體的事,，愛護公物，做好值日工作,，不遲到缺課,。學(xué)習(xí)上缺乏上進心和吃苦耐勞精神，成績難見提高,，尤其是英語成績較差,。“人最大的敵人就是自己”,，,。望你進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把精力和心思都投入到學(xué)習(xí)中來,，成功之路就在你的腳下,，改掉一切壞毛病，爭取理想成績!

11.你是位好動而可愛的男孩,，你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，積極參加各項集體活動,。一學(xué)期以來,，你改掉了許多壞習(xí)慣，上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)能獨立按時完成,，并能不懂就問;因此你的成績進步很快，但英語還不理想,，希今后在英語上多花功夫,，老師相信通過你的努力，英語也能和其他學(xué)科一樣棒!

12.你個性穩(wěn)重,，忠厚老實,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)樂于助人,，你遵守紀(jì)律,，尊敬師長，能積極參與各項活動,，勞動積極,。你學(xué)習(xí)刻苦，積極要求向上,，在學(xué)習(xí)上有較強的自覺性,，特別是對數(shù)學(xué),，你有濃厚的興趣，并取得了很不錯的成績,，希你在其他學(xué)科上也多花功夫,，爭取各學(xué)科齊頭并進，再創(chuàng)你輝煌的明天,。

13.你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，你遇事沉著冷靜,，再加上你的那股認(rèn)真勁兒，因此任何事到了你手中,，都會圓滿完成,，學(xué)習(xí)中的你也是如此，你總是一絲不茍,，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的每一件事,，因此你成績?nèi)〉昧溯^大的進步，希你今后更大膽地與老師同學(xué)交流你的想法,，爭取更大進步!

14.你熱情大方,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，工作積極主動,，有極強的集體榮譽感，你多才多藝,，有著一個好口才,，練得一手好字，寫得一手好文章,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)按時獨立完成但成績略有下滑趨勢，希你多找找自身原因,，好好努力,，爭取下學(xué)期進入班級前列，你還是有潛力的,，加油吧!

15.你是一位踏實苦干,，好學(xué)上進的女孩，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)和睦相處，你積極參加各項活動,，并取得了一定的名次,，為班級爭得了榮譽,。作為班長，工作積極負責(zé),，是老師的好幫手,。一學(xué)期的努力，使你變得成熟老練了,。學(xué)習(xí)中的你刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，希再接再厲,，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風(fēng)，再創(chuàng)自己輝煌的明天!

中學(xué)生我心靈的甘露篇八

我想,，我的初中一定會像一首交響樂般時而抒情緩慢,，時而歡快。

上課了,。老師面帶笑容的走進教室,，和同學(xué)門問好。老師在講臺上繪聲繪色的講課,，同學(xué)們在臺下津津有味的做著筆記,。任何人都不會違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松,，其實,，暗地里都在同自己的對手較著勁。

上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲,，其實在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分,。

下課了。隨著一聲清脆的鈴響,，老師們走出教室,。同學(xué)們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦,，或者在討論某個明星,，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室,，揮汗如雨下,。僅僅十分鐘的下課時間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味,。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛,。

這，顯然是一首曲調(diào)悠揚的樂曲,。

眨眼間,，前兩年的初中生活已經(jīng)過去,，來到了緊張的初三生活。

到了初三,，老師們將會利用各種課余時間給我們上課,，一分鐘也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤,。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書,，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,。

初三的生活,，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子,。

這一定就是我那似一首曲子般的初中生活,。