當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟，通過(guò)寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

特殊的2022年,我們也有了特殊的上課方式,，在家進(jìn)行網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。眾志成城,一心抗疫,。我們?cè)诩野残膶W(xué)習(xí)同樣是在為國(guó)家做貢獻(xiàn),。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔,！

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇1

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證,，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道,。在這次疫情之前,，在網(wǎng)上上課對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還相對(duì)陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心,。

早讀打卡,、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無(wú)一不是靠學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方間的默契配合,，所有人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮力拼搏,，給未來(lái)加注超過(guò)恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢(shì),，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)更好地跟進(jìn)課程,、鞏固知識(shí)，不用配合他人的進(jìn)度,。觀看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻,，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法,。而且,，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā),，則心日頹靡,；不檢束，則心日恣肆,?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵,，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中,，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力,，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心,，而是專注眼前的學(xué)習(xí)、自身的發(fā)展,、前方的道路,。

“停課不停教，停課不停學(xué),?！辈恢皇且痪淇谔?hào)，更是國(guó)家對(duì)教育的重視,，是學(xué)校與老師們對(duì)學(xué)生的付出,，是學(xué)生本人對(duì)自己的責(zé)任，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越,，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,，在疫情期間,，把握好流逝光陰、認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù),，也是我們最應(yīng)該做好的事情,。

當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生,，愿我們都能取得進(jìn)步,，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來(lái)。

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇2

雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng),，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要,，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程,，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

一,、課程新穎,，生動(dòng)有趣

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn),，同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要,，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連,，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn),。

二,、課程安排重點(diǎn)突出

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本,，讓我們學(xué)習(xí)更加自由,，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定,，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少,，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),。

三,、課程內(nèi)容全面人性化

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家,，激勵(lì)著我們,；從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們,；從心里分析為我們排憂解惑,，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài)；從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣,，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤,。

四、課程吸引力大

課程的全面及新穎始終吸引著我們,，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待,。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好，我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)__臺(tái),，掌握更多的知識(shí),，充實(shí)自己，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作,！

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇3

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)專題研修學(xué)習(xí),，讓我收獲很大，使我更加明確了在今后的課堂教學(xué)中該如何實(shí)施教學(xué),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間畢竟是短暫的,，最終要走向社會(huì)參加生產(chǎn)勞動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新非?？?，學(xué)生在學(xué)校獲得的知識(shí)到社會(huì)上過(guò)不了多久就會(huì)顯得不夠用。人們只有不斷更新知識(shí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。同時(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)中也會(huì)不斷出現(xiàn)新問(wèn)題等待人們?nèi)ソ鉀Q。這就需要教師教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，那么教師該如何做呢？

教師要擺正自己的位置,，定位自己的角色,。教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者、教學(xué)支配者,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者,、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性,，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索,。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用,，把課堂還給學(xué)生,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求知識(shí),，發(fā)現(xiàn)新知識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

一,、多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

這是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，提供足夠的空間，讓學(xué)生有完整的自學(xué)過(guò)程,，在自學(xué)過(guò)程中豐富經(jīng)驗(yàn),、積累方法、獲得啟發(fā),。但自主不是放縱,，任其自由，仍然需要教師的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,。要在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達(dá),、分析,、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)會(huì)有關(guān)知識(shí)和技能,。

二、多給學(xué)生提供合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作互助的合作意識(shí)

這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,。合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感,，達(dá)到共贏,，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動(dòng),，讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí),，養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí),，享受群體成功的喜悅,，促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

三,、多給學(xué)生提供探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

這也是新課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中,，教師不要把知識(shí)直接告訴學(xué)生,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的情景,，情心預(yù)設(shè)活動(dòng)問(wèn)題，通過(guò)巧妙的誘導(dǎo),，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去探究,，積極地投入對(duì)問(wèn)題的探討與解決之中，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí),。這樣學(xué)生對(duì)知識(shí)就會(huì)理解得更深刻，掌握得更牢固,，不但知其然,，而且知其所以然。更重要是學(xué)會(huì)了方法,，鍛煉了思維,，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

合作,、探索的教學(xué)方式,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持自主、的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有著積極的作用,。

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇4

當(dāng)今的社會(huì)是信息的社會(huì)，世界開(kāi)始全面信息化,、全球化,。為了緊跟時(shí)代的脈搏，參加工作多年來(lái),，一直沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力,，也曾參加過(guò)財(cái)務(wù)專業(yè)的自學(xué)考試,，而最終未能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。孚日立體化自動(dòng)倉(cāng)庫(kù)的建立,，給在任的保管提出了更高層次的要求,。

我雖然能夠熟練操作立體化倉(cāng)庫(kù)的WMS操作系統(tǒng)，但是對(duì)軟件操作系統(tǒng)卻所知甚少,，自己所學(xué)的微機(jī),、英語(yǔ)、專業(yè)和管理知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上信息發(fā)展的速度,。路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，吾將上下而求索，孚日組織的山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)為我提供了學(xué)習(xí)的契機(jī),，感謝山東大學(xué),，感謝孚日,，讓我能有機(jī)會(huì)為自己增添燃料，儲(chǔ)備能量,，使自己不斷完善,，充實(shí)自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制,，使學(xué)校的教育成為開(kāi)放式教育,。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富,，共享互動(dòng)性強(qiáng),。任何人、任何時(shí)間,、任何地點(diǎn),、從任何章節(jié)開(kāi)始、學(xué)習(xí)任何課程,，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過(guò)學(xué)__臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,。利用空余時(shí)間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實(shí)了自己,，拓寬了自己的知識(shí)面,。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚,、生了孩子的上班族,。因?yàn)槲颐ぷ鞫己苊Γ軐ｉT用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少,，合理利用空閑時(shí)間,，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主,、結(jié)合自學(xué)為輔,。開(kāi)放式學(xué)習(xí)是我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外,，我們要結(jié)合我們的家庭,、工作等因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這樣能讓我們更好地,、更有效地利用業(yè)余時(shí)間按照課件來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)。

制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開(kāi),。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作,，把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間充分的利用起來(lái)，網(wǎng)聽(tīng)課查閱資料,，認(rèn)真看書,，并帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師講課，課后整理每門功課的筆記,，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我的工作中,，學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)學(xué)__臺(tái)為我們開(kāi)設(shè)了課程介紹,、教學(xué)要求、課程講解,、文字材料,、常見(jiàn)問(wèn)題,、課程答疑,、課程串講、課程作業(yè),、模擬試題等資源類型,。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅(jiān)持,，在精力最好的時(shí)候?qū)W習(xí)需要記憶的課程,，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的,、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，堅(jiān)持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。

選擇了網(wǎng)絡(luò)教育,，就等于挑戰(zhàn)自己,。十幾年的工作，已把以前的輝煌忘得差不多了,。每當(dāng)自己氣餒退縮時(shí)就想起了七匹狼服飾企業(yè)精神的這段話,，“在精神上，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勇往直前,，永不言敗,，不斷催人奮進(jìn)；在學(xué)習(xí)上,，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為刻苦進(jìn)取,，減少無(wú)知，不斷完善自己；在工作上,，挑戰(zhàn)表現(xiàn)為克服困難,，戰(zhàn)勝自我，永不滿足,，始終爭(zhēng)取做得更好,！從而為自己的人生不斷地增添光彩，從中挖掘到生活的精髓,，鋪筑起成功的道路,；挑戰(zhàn)其實(shí)就是一筆財(cái)富。

只有接受挑戰(zhàn),，不斷追求,，才能有充實(shí)的生命，才能體驗(yàn)到生活的美妙絕倫,?！边@段話耐人尋味，始終激勵(lì)著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己,、工作,、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了精神的快樂(lè)與充實(shí),，也給我?guī)?lái)了同學(xué)們的友誼和幫助,。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì),，工作這么多年,，沒(méi)有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練,，感受到了集體大家庭的溫暖,。

半年的學(xué)習(xí)之路艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)艱辛而充實(shí)?；叵脒@半年多來(lái)的學(xué)習(xí)生活,，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悅,。我克服了不少的困難——夫上三班,，大部分家務(wù)、接送孩子就落在我身上,；我在公司也從出口調(diào)往內(nèi)銷,，工作崗位的調(diào)換，業(yè)務(wù)的熟悉，使我累的不可開(kāi)交,，可是我沒(méi)有退縮,；兒子剛上一年級(jí)需要輔導(dǎo)，占用比以前更多的時(shí)間,。

半年來(lái),，娛樂(lè)時(shí)間少了，人也瘦了,，但有得必有失,。這也是我這一生來(lái)最充實(shí)的半年，收獲最多的半年,。我戰(zhàn)勝了自己,，圓了自己多年的夢(mèng)想，并且我還一如既往地保持已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，迎接人生更大的挑戰(zhàn),，面對(duì)將來(lái)，無(wú)所畏懼,，完成自己的學(xué)業(yè),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中去,，使知識(shí)化為能力,！

人生因有朋友而酣暢,，因有事業(yè)而從容,，因有成就而自豪，因有家庭而溫馨,，因有愛(ài)人而強(qiáng)大,，因有希望而奮發(fā)，因有健康而快樂(lè),。祝愿我們所有的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員都能夠擁有,，祝愿濟(jì)南奧鵬直屬網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院越辦越輝煌！

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇5

本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù),，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步加深我們的理論知識(shí),。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西,，這就需要我們跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,，不清楚我們會(huì)做那些工作,，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解,，老師對(duì)我們有了大體了解,，便有針對(duì)性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,！”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線,，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)器IDS的安裝和配置等等,。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的`知識(shí)，這樣,，既鞏固了舊知識(shí),，又掌握了新知識(shí)。

此外,，老師還特地帶我們?nèi)?guó)家軟件孵化器科技園,。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的,。

此外,，在此次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,，包括項(xiàng)目的需求分析,，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過(guò)程中,，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程,，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作,，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的,，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合,。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦,，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松,。不過(guò)，雖然辛苦了點(diǎn),，但能讓我學(xué)到不同的東西,，我心里還是高興的。人非生而知之,，要學(xué)得知識(shí),，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐,。沒(méi)有實(shí)踐,，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木,。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受,。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造,，還是就業(yè)的壓力,，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí),、完善自我,，爭(zhēng)取做一名出色的大學(xué)生！

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇6

8：30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng),，我和學(xué)生一起準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前,，收看遠(yuǎn)程教學(xué)課程,。我現(xiàn)在任教一年級(jí)語(yǔ)文課,，自然就選取了一年級(jí)語(yǔ)文遠(yuǎn)程教學(xué)視頻。

視頻里,，老師語(yǔ)速不急不躁,，緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí),，采用隨文識(shí)字的方法,，讓學(xué)生輕松識(shí)字的同時(shí)認(rèn)讀課文。課堂中,，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng),，春風(fēng)吹,。夏雨，夏雨落,。秋霜,，秋霜降。冬雪,，冬雪飄”的閱讀,，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“吹，落,，降,，飄”是動(dòng)詞。另外,，教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句,，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，也潤(rùn)澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

第二節(jié)數(shù)學(xué)課,，教師用實(shí)物操作的方式，讓學(xué)生理解十幾減9如何計(jì)算,。教師用了“破十法”,、“平十法”、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計(jì)算的,。當(dāng)學(xué)生理解后,，在逐一出示例題練習(xí)講解，幫助學(xué)生理解運(yùn)用,。

反思自己平時(shí)的教學(xué),，課堂容量有時(shí)較大，遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁,。今后在教學(xué)中,，要平緩自己的情緒，讓每節(jié)課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò),，給予學(xué)生充分的思考空間,。

2022網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得感受精選篇7

這是一個(gè)信息的時(shí)代，我們?cè)谖烈邫M行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是自己的事,。這種特殊的時(shí)期里一個(gè)學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控。

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人是不同的,，過(guò)去在學(xué)校里上課,，學(xué)生的自由度沒(méi)有那么高，現(xiàn)在我們有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，可以最大限度地發(fā)揮自己,，找到學(xué)習(xí)的最高效率,，實(shí)現(xiàn)高效率學(xué)習(xí)，這樣也有助于培養(yǎng)一個(gè)人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí),。

有科學(xué)證明，主動(dòng)的學(xué)習(xí)比被動(dòng)的學(xué)習(xí)接受的知識(shí)更多,，學(xué)習(xí)的效率更高,。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件，有很大的行為自由,，而且老師的監(jiān)督是非常有限的,。這些條件是對(duì)我們的考驗(yàn)。

就我自己來(lái)說(shuō),，我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣,，有時(shí)候更希望自己安排一些時(shí)間才能提高效率，而且我喜歡主動(dòng)地探索,，在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課,，自己感興趣的東西都可以一探究竟，自己疑惑的地方可以仔細(xì)斟酌,，自己熟悉的就可以一帶而過(guò),。這樣的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程對(duì)我的鍛煉很有用，我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率,。

另外,，我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)，為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行在默默付出著,。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式,，有著許多已知與未知的小困難需要克服。經(jīng)過(guò)了兩三周的學(xué)習(xí),，我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式,，融入其中。

疫情加劇,，我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會(huì)有一段日子,，我知道每一段時(shí)光都來(lái)之不易，需要我們抓緊時(shí)間,，好好珍惜,。青春的年華是不容揮霍的，抓緊一寸光陰,，努力地讓它實(shí)現(xiàn)“寸金”的價(jià)值！