在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

偏心的老師作文400字 偏心的老師作文700字篇一

一次，學(xué)校里要搞一個“七巧板”比賽,。這七巧板挺難的,，要用僅僅七塊不同形狀的塑料板，拼成許多評委指定的事物,。如此高難度的比賽,，老師二話不說，直接確定讓我們幾個平時學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)霸參加,，其他人連說話的份都沒有,。要是誰有異議，老師一句“閉嘴”,，那個同學(xué)就“縮”回去了,。

“哦耶！這個星期到我們班值周,！”我們班的調(diào)皮大王黃同學(xué)高興得一蹦三尺高,，看樣子，他很想去,。

“好了,，下面我就來選選這個星期值周的同學(xué)”老師平靜地說，但我們的心卻不平靜,，學(xué)霸們都用雙手遮擋自己的臉,，希望老師不要點到自己的名字,，怕會耽誤學(xué)習(xí)。但這依然是無濟(jì)于事,。而調(diào)皮的同學(xué)呢,，則與我們的表現(xiàn)截然不同，他們紛紛把手舉得高高的,，因為常常不用上課,，但他們卻無一被選。

快到國慶節(jié)了,，學(xué)校要舉行一個“慶國慶”的誦讀活動,，我們要選出領(lǐng)讀。這次誦讀可是要當(dāng)著全校的面,，領(lǐng)讀的普通話必須好之又好。而我,，雖然不是廣播員,，但普通話特別好，朗讀時又很有感情,?！拔悬c自戀哦,！”果然,，老師選擇了我......

實際上，老師并不是真的偏心,，她關(guān)心每一個學(xué)生,。總會擔(dān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)成績提升慢,。

老師,，你的“偏心”我們理解！

偏心的老師作文400字 偏心的老師作文700字篇二

哼,！老師你太偏心了,！我氣鼓鼓地坐回座位，想著剛才這一幕,，心里嘀咕道,。

哇！好香的包子,！肉餡的包子,，我最愛吃了。劉老師提著一袋子包子進(jìn)了教室,，她邊走邊說,，這是我媽媽給她孫女做的包子,，多做了一些，我?guī)矸纸o你們嘗嘗,！同學(xué)們圍著劉老師,，眼睛緊緊地盯著那一熱氣騰騰的肉包子，瞧,，我同桌的小舌頭不自覺地舔了舔嘴唇,，我們真想大咬一口！誰知道,，劉老師接著說：包子只有二十個,，我要分給班上個子矮、身材瘦小的同學(xué)吃,。教室里頓時炸開鍋了,。老師，我個子雖然高,，可是我瘦呀,！給我一個嗎？不能只給矮小的同學(xué)呀,！在同學(xué)們的話語中,，劉老師很快就把包子分完了?？粗切┌〉耐瑢W(xué)吃著香噴噴的包子,，嘴邊還流油了，大家沮喪地回到座位上,，我也不例外,，心想：誰讓我長得不矮小呢！

這個偏心的老師就是我們的班主任劉老師,，她偏心的時候多著呢,！

排座位時，她總會說：星豪,，你又忘記帶眼鏡了吧,，你坐到第一排來，下次一定記得帶眼鏡,。曼婷上課總是分神,，你還是坐到前面來。早讀時,，她會對球隊的同學(xué)額外開恩,。別的同學(xué)一定得八點整進(jìn)教室，不然可要扣分批評,?？墒撬齾s批準(zhǔn)踢球的幾個同學(xué)晚十分鐘進(jìn)教室,，說他們踢球后需要休息十分鐘才能吃早餐，不然對身體不好,，所以可以推遲一點進(jìn)教室,。

不過，老師也有對我偏愛的時候,。上個學(xué)期我去競選大隊委干部,，我把準(zhǔn)備好的海報拿給劉老師看，她給我指出了好幾處要修正的地方,，中午她又幫我去打印了幾張我參加活動的照片貼在上面,，這樣我的演講就更有說服力，果真,，有海報助力,，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻箨犖刹俊?/p>

劉老師經(jīng)常說失之桑榆，得之東隅,，又說吃虧是福,，大家說是不是這個理呀？

偏心的老師作文400字 偏心的老師作文700字篇三

從幼兒園起,，到小學(xué)六年級畢業(yè)，這段學(xué)習(xí)生涯,，教過我的老師有幾十個了,。其中有一個老師，使我終生難忘,。那就是——從四年級起一直教我到小學(xué)畢業(yè)的楊老師,。

今天，我們不拍馬屁,，不說她的優(yōu)點,，就來談?wù)勊娜秉c。

我覺著吧,，楊老師最大的缺點就是——偏心吶,！自從相菀婷轉(zhuǎn)到我們班，當(dāng)選了學(xué)校的少先隊大隊長之后,。楊老師就像變了一個人似的,，把相菀婷“捧在手心里”，班里所有的事都交給她管,，好像不信任我們這些班干部似的,，根本就沒把班長和我們這些班委放在眼里，還找借口說：這些事情你們不會做的,，讓相菀婷教你們吧,！這是什么跟什么呀,！

上課時，老師提問,，也是常挑班里的前三名回答問題,。成績差的同學(xué)舉手想回答，跟本就不正眼看他們一眼,；但是成績差的同學(xué)在開小差,，她就會立馬發(fā)現(xiàn)，而且看得一清二楚,。真不明白,，楊老師的眼睛是怎么長的。

成績差的同學(xué)最可憐了,，楊老師她動不動就那他們開刷,。我對楊老師的評價是：楊老師她只會看見優(yōu)等生的優(yōu)點，不會看見她們的缺點,；只會看見差生的缺點,，不會看見他們的優(yōu)點。楊老師經(jīng)常會說他們：眼睛白但咚,，來咚看敖嘶哦來,；眼睛搗但咚，大蘿卜買個來,，擺擺咚也比儂好……（此為嵊州方言）

這就是我的楊老師,，一個偏心的老師。不但傷了所謂差生的自尊心,使他們常常處在自暴自棄的惡劣情緒中,還可能會影響他們一生的前程呢!

我寫這篇文章的本意,不僅僅是發(fā)泄,我是想提醒所有的老師:關(guān)愛每個同學(xué),多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,使他們能夠健康地成長,。

偏心的老師作文400字 偏心的老師作文700字篇四

五年級,，媽媽把我送進(jìn)了輔導(dǎo)班，開始我十分不愿意但是看見高老師后,，我馬上就改變主意,，因為一看就是一個是一個善良的老師。

才上幾天,，由于李建宇老師的一句話,，把我調(diào)到劉惠芳老師的`班里，我太不情愿了,，說以一個人生悶氣,。。

劉惠芳老師有著一張娃娃臉,，中短的頭發(fā)還是酒紅色的,，我一見她就沒有好感，所以在寫作業(yè)中我總是搖頭晃腦,。

她很偏心,，她偏心張少波,，如果張少波有字或日記不會寫，她總是很有耐心地教導(dǎo),，而我卻恰恰相反,。還有每次背課文。張少波一說,，老師便讓他去而我們五年級四班的卻不讓去,，還說“寫卷去！回家背”她不僅偏心張少波她還偏心五年級一班的學(xué)生,。每次就和我們說“看人家五年級一班的學(xué)生,，看人家張少波”

“陳玥，你長你長了嗎,？這道題還不對,！”劉老師看完日記又說“日記干枯無味！重寫,！”我想如果是張少波她肯定不會這樣,。

“她壞，她丑,，她難看,，她惡心，她是個恐龍,！”我心想,，劉惠芳你太不公平了！我恨不得當(dāng)個逃兵,，流出這個班。

劉老師只是一個勁兒的罵我們,，好像我們只有缺點,，沒有優(yōu)點。而張少波反而只有優(yōu)點,，沒缺點,。

上回語文練習(xí)冊上有一篇《劉姥姥進(jìn)大觀園》的閱讀，這下可把我和井耀樂壞了,。老劉,！一聽這個我又笑了。

劉老師,，這個“偏心”老師,。不過想了想這是為了我們好。

“陳玥,，過來”輔導(dǎo)班時不時的響起這句話......