無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)數(shù)學(xué)利潤問題應(yīng)用題 小學(xué)利潤應(yīng)用題10題篇一
小學(xué)利潤問題方面的應(yīng)用題需要學(xué)生們多進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)才能更好地提升解題能力。下面是小編推薦給大家的小學(xué)利潤問題應(yīng)用題,,希望大家有所收獲。
解:設(shè)此商品利潤率為x%,,根據(jù)題意得:
(12000-10000)/10000=x% 解之得:x=20
答:此商品的利潤率為20%。
解:設(shè)商品的標(biāo)價(jià)是x元,,根據(jù)題意得:
(90%x-250)/250=15.2% 解之得:x=320
答:商品的標(biāo)價(jià)是320元
解:設(shè)售貨員可打x折出售此商品,,根據(jù)題意得:
(1500·x/10-1000)/1000=5% 解之得:x=7 答:打7折出售該商品。
在這一類求折數(shù)的應(yīng)用題中,,以前通常都是設(shè)打x折,然后在列式時(shí)把售價(jià)列為"1500x",,最后x=0.7=7折。但我認(rèn)為x=0.7的話,,就說明是打0.7折,而不能說是7折,,因此這種做法不妥當(dāng)。打7折就是原價(jià)的7/10,,打8折就是原價(jià)的8/10,。按照這一原則,,列式時(shí)我認(rèn)為應(yīng)將售價(jià)"1500x"列為"1500×x/10",這樣才比較合理。設(shè)商品打x折,,方程的解x=7,那么商品就是打7折,。這樣前后就顯得比較一致.
解這一題如果還要套用"利潤率=(商品售價(jià)-商品進(jìn)價(jià))/商品進(jìn)價(jià)",那么方程的分母上就會(huì)出現(xiàn)未知數(shù),,變成分式方程,為避免出現(xiàn)這種情況,,我們可以把關(guān)系式改為"利潤率×商品進(jìn)價(jià)=商品售價(jià)-商品進(jìn)價(jià)"。
解:設(shè)進(jìn)價(jià)為x元,,根據(jù)題意得:
10%x=1375×80%-x 解之得:x=1000
答:商品進(jìn)價(jià)1000元,。
本題只能利用"商品利潤=商品售價(jià)-商品進(jìn)價(jià)"這一關(guān)系式,利潤為228元,,售價(jià)為進(jìn)價(jià),提高40%后以八五折出售,,即(1+40%)·85%x。
解:設(shè)每臺vcd進(jìn)價(jià)x元,。
根據(jù)題意得: 228=(1+40%)·85%x-x 3 解之得:x=1200 答:每臺vcd進(jìn)價(jià)1200元。
解:將銷售價(jià)降低x%后,每件的銷售價(jià)為10(1-x%)元,,它與進(jìn)價(jià)(8元)的差是降價(jià)前的利潤(2元)的90%,由此可得方程
10(1-x%)-8=2×90%
解之得:x=2 答:降價(jià)2%,。
解:設(shè)原進(jìn)貨價(jià)為a元,則新進(jìn)價(jià)為(1-6.4%)a =0.936a元,,設(shè)原來的利潤率為x,,則新利潤率為(x+8%),由于售價(jià)不變,,得 a(1+x)=0.936a(1+x+8%)
解之得:x=0.17=17% 答:原來利潤率為17%。
s("content_relate");【小學(xué)利潤問題應(yīng)用題】相關(guān)文章:
1.
小學(xué)利潤應(yīng)用題及答案
2.小學(xué)比例問題應(yīng)用題
3.小學(xué)工程問題應(yīng)用題
4.小學(xué)濃度問題應(yīng)用題
5.小學(xué)路程問題應(yīng)用題
6.路程問題小學(xué)應(yīng)用題
7.小學(xué)行程問題應(yīng)用題
8.小學(xué)利息問題應(yīng)用題