無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
敘事作文字篇一
每當(dāng)我聽媽媽哼起這首歌時(shí)，便會(huì)想起童年的一件趣事,。
那是我3歲的時(shí)候的一天,，我鬧著要和媽媽去公園玩，爸爸只好答應(yīng),。
到了公園,，我興奮的不得了，飛快地跑進(jìn)話動(dòng)區(qū),。
這時(shí),，活動(dòng)區(qū)已經(jīng)有很多人了，他們有的在玩蕩秋千,，有的在跑步機(jī)上跑步,，還有的在跳廣場(chǎng)舞……
我在人群中擠呀擠呀，嘿,，一個(gè)秋千被我搶到了,。
可是我蕩得太高了，差點(diǎn)掉下來(lái)了,。
咦,，那邊一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐在低著頭干什么呢？
我走過(guò)去,，正準(zhǔn)備開口,，大姐姐把我拉到一邊，微笑著說(shuō)：“你想知道我們?cè)诟墒裁磫?？?/p>
“想,，我當(dāng)然想了，”我激動(dòng)地說(shuō),。
“我們?cè)谧ノ浵伳?，我們要把螞蟻帶回家，做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),?！?/p>
“哦，但螞蟻會(huì)痛的,?！睙o(wú)知的我隨口說(shuō)了句，但大姐姐卻走了,，我想：不就是說(shuō)了句話嗎，值得這樣么,。
不一會(huì),，我坐在假山邊，聽媽媽講故事，你一定沒(méi)想到,，我一句也沒(méi)有聽進(jìn)去,，卻在一旁畫畫。
到大中午了,，在公園的人三三兩兩的離去了,，這時(shí)的風(fēng)景區(qū)景色更迷人了。
我一邊往回走,，一邊聽媽媽唱起媽媽最愛哼的歌：“我們坐在高高的谷堆旁邊,，聽媽媽講那過(guò)去的事情……”
