“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)生學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1.幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰;書法繪畫攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書香家庭,，得到了獎(jiǎng)狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū),、呼市兩級“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品!

在鮮紅的隊(duì)旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下,，在獎(jiǎng)狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,，多么幸福的時(shí)刻啊!

2.快樂的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采

今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長：《開場舞》啦啦操;一年級的舞蹈《彩虹的約定》;二年級的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,，張稚晗的獨(dú)唱《小長今打秋千》,，音樂老師石寶玲的獨(dú)唱《陽光路上》;四年級的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級的相聲《新聞晚知道》,、拉丁舞;六年級的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》,，為大家?guī)砹司实囊暵犗硎埽浞终故玖诵聲r(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,，每一個(gè)節(jié)目水平都很高,，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，體會(huì)到了童年的快樂。我們都在參與中充實(shí)了自己,，加強(qiáng)了班級的凝聚力,，都度過美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨,。

學(xué)生學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了貫徹黨的十八大報(bào)告關(guān)于全民閱讀的精神,，有效落實(shí)縣讀書協(xié)會(huì)關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求，我校結(jié)合實(shí)際開展了以讀經(jīng)典名著,，建書香校園為主旨的全民閱讀活動(dòng),，意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、提升科學(xué)文化素養(yǎng),，打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅,、文明向上的書香氛圍,。

1.健全讀書制度，保證讀書活動(dòng)順利開展

1),、建立全民閱讀進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立了校長為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把創(chuàng)建書香校園作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓,，做到年初有計(jì)劃,，平時(shí)有例會(huì)，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況,，制定創(chuàng)建工作方案,，注重過程，對師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo),，不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入,。

2)、建立讀書活動(dòng)考評機(jī)制

各處室,、年級,、班級將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級文化建設(shè),，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查,，納入年度考核項(xiàng)目，開展師生閱讀之星評比經(jīng)，每學(xué)期一次,，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一,。

3)、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開展,，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任、語文教師的模范帶頭作用,，學(xué)校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭,，年段主任,、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍,。定期為師生進(jìn)行好書推薦,、講評，指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開展,。

4),、建立課內(nèi)推薦，課外拓展閱讀制度,。

為了落實(shí)閱讀量與質(zhì)的要求,，保證各年級學(xué)生閱讀量能達(dá)到課標(biāo)要求，學(xué)校規(guī)定,，各學(xué)科都要結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目，并做好檢查與總結(jié),，使之落到實(shí)處,。

5)、建立交流展示制度,。

規(guī)定：班級定期組織開展讀書交流,，每學(xué)期以讀書為主題出一期專欄，學(xué)校組織一次老師讀書匯報(bào),，學(xué)生以班級或年組開展一次讀書匯報(bào)展演,。

2.優(yōu)化讀書條件，營造讀書氛圍

學(xué)校注重硬件投入,，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè),，夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺(tái),，營造濃厚的書香氛圍,。

1)、完善師生藏書室和閱覽室,，為師生閱讀提供良好的環(huán)境,。多方籌集資金我,，更新增添圖書，讓師生能及時(shí)閱讀__新圖書,。近兩年多來,，學(xué)校自籌資金15萬元，上級相關(guān)部門配備20萬元添置圖書3萬5千余冊,。目前,，學(xué)校擁有各類圖書5余萬冊，人均近30冊,。

2),、在學(xué)校體念訂閱報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)上，兩年來學(xué)校為骨干老師訂報(bào)刊雜志,，省市骨干老師每人自選訂閱兩套,，縣級骨干老師訂閱一套。讓骨干老師以閱讀為榮,，引領(lǐng)全校師生閱讀活動(dòng),。同時(shí)，學(xué)校還定期贈(zèng)送師生圖書,。如,，20__年，送給老師的書有《給教師的100條建議》《不做教書匠》等,，今年送給每個(gè)班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉,，在召開的531骨干教師牽手聯(lián)盟儀式上師傅為徒弟贈(zèng)書，所備圖書均由我校提供,，目的是通過這種方式讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立教育理想，優(yōu)化教育方式,，提高教育素養(yǎng),。

3)、改變對優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)就是文具的做法,，把獎(jiǎng)勵(lì)圖書作為一種機(jī)制,，暗含獎(jiǎng)勵(lì)是一種文化激勵(lì)，一種精神上的引領(lǐng);改變幫困就是贈(zèng)送生活用品或錢財(cái),，把贈(zèng)送圖書作為幫困扶差的一種手段,。如，去年全校黨員出資為38名貧困兒童贈(zèng)送少兒百科全書;六年四班張秀云,、五年六班楊海霞,、二年一班__都把贈(zèng)書作為階段表彰激勵(lì)孩子的一種手段，取得了很好的效果。

4),、營造讀書氛圍,，讓經(jīng)典名著吸引師生的閱讀欲 望。在學(xué)校文化建設(shè)上,，我校把傳承國學(xué)經(jīng)典,，宣傳優(yōu)秀世界文化，指導(dǎo)讀書方法作為校園文化建設(shè)的一個(gè)主題,。讓孩子了解國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等的同時(shí),，也讓孩子了解《兒童詩》《童話》《寓言》《兒童小說》等世界名著。讓他們在駐足品讀中了解精讀,、略讀,、瀏覽等讀書方法。再配以有關(guān)讀書的名人名言,、名人事跡,、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香,。

5),、各班建立了書香班級圖書角，讓孩子隨時(shí)有書可讀,。書的來源分兩部分,。一是從學(xué)校圖書館借，二是由學(xué)生自己帶書,，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀,。

6)、每學(xué)期學(xué)校向師生推薦閱讀書目,，班主任也從個(gè)性閱讀的角度向?qū)W生定期發(fā)布新書介紹,。低年級學(xué)生以繪本故事為主，中年級以童話故事為主,，高年級以經(jīng)典文學(xué)作品和科普為主。向老師推薦的書目既有教育教學(xué)理論,，也有專業(yè)案例技能方面的書箱,，同時(shí)還有樹立教育理想，提升價(jià)值觀念的書箱,。

3.強(qiáng)化管理,，有效推進(jìn)閱讀活動(dòng)

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中，我校把讀書和學(xué)校的日?；顒?dòng)緊密結(jié)合起來,，開展豐富多采的讀書活動(dòng)。

1)、開展師生同讀一本書活動(dòng),，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀、指導(dǎo),、分享中共同成長,。

2)、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評選活動(dòng),。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星,、書香班級評選活動(dòng)的方案，在全校師生中開展了評選活動(dòng),。半年來,，評選出一批書香少年、書香班級,，營造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

3),、上好閱讀課,。充分用好早讀、午讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率。采用教師,、家長,、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。

4),、做好讀書筆記。中,、高年級學(xué)生讀書筆記,，老師予以檢查、指導(dǎo),，學(xué)校開展讀書筆記評比,、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累,。

5),、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求,，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容,，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《千字文》《笠翁對韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽,、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等。

每學(xué)期期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組,，對全校國學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收。

6),、開展讀書交流活動(dòng),。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì)，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物,，喜歡的名人名言，格言,，諺語,，經(jīng)典名句等，同學(xué)們暢所欲言,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級中形成良好的讀書氛圍。期末舉辦讀書匯報(bào)展演,，根據(jù)學(xué)生年齡不同,，確定不同的形式。如上學(xué)期各年段匯報(bào)的形式分別是：低年級故事,、中年級表演，高年級演講與課本劇等,。

學(xué)校每學(xué)期都舉辦讀教育名著,，做智慧教師讀書交流活動(dòng),。全員參與書面交流，6至8人現(xiàn)場匯報(bào)交流,。到現(xiàn)在為止,，已有20多位教師把自己讀書的心得體會(huì)與大家交流分享，達(dá)到資源共享,，共促成長的目的,。

教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：讀書是教育__本質(zhì)的活動(dòng)，讀書是學(xué)校__根本的任務(wù),，讀書是發(fā)展學(xué)生zui基本的途徑,，讀書是教師成長的__重要的源泉。學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng),，大大充實(shí)了書香校園的內(nèi)涵,，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平,，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過開展開展讀書活動(dòng),，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。例如：師生發(fā)表的作品,，學(xué)校出版的作文集等。

以上是我校開展的讀書活動(dòng)情況介紹,。在今后的工作中我們一定會(huì)把讀書活動(dòng)抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用。